Отчет по итоговым результатам 1 этапа опытно экспериментальной деятельности 2008 2009 год

Скачать 84.36 Kb.

Название	Отчет по итоговым результатам 1 этапа опытно экспериментальной деятельности 2008 2009 год
Дата публикации	18.09.2013
Размер	84.36 Kb.
Тип	Отчет

100-bal.ru > Информатика > Отчет

ОТЧЕТ ПО ИТОГОВЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ 1 ЭТАПА ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2008 – 2009 год

Подготовительно – проектировочный этап имел своей целью определение ценностных установок, педагогических позиций, интереса родителей к теме проекта, выявление особенностей проявления субъектной позиции у детей раннего и дошкольного возраста в ведущих видах деятельности. Разрабатывалась рабочая модель мониторинга, адаптировались диагностические методики.

Опытно-экспериментальная работа МДОУ детский сад №8 «МОЗАИКА» была выстроена в соответствии с задачами I этапа разработанного проекта.

Изучение научной и методической литературы по теме исследования.
Накопление фактов реального состояния сформированности компонентов субъектности у детей раннего и дошкольного возраста
Выявление ресурсных, организационных, психолого-педагогических и социально - культурных условий, при которых в ДОУ обеспечивается создание действующей модели формирование субъектной позиции у детей
Методическая учеба педагогов ДОУ целью освоения идей и задач эксперимента.
Определение показателей и критериев сформированности компонентов субъектной позиции в ведущих видах деятельности у детей раннего и дошкольного возраста
Отбор, систематизация, адаптация диагностического инструментария, адекватного целям и задачам экспериментальной работы.

Анализ, проведённый по окончании I этапа, позволяет констатировать эффективность проделанной работы. Об этом свидетельствует творческая атмосфера в педагогическом коллективе, уровень повышения профессионального мастерства в вопросах педагогической поддержки детской игры, а так же позитивные сдвиги в потребности педагогов в личном развитии.

На основе выводов полученных в ходе анализа установлено, что необходимым аспектом управленческого содействия педагогам в инновационной деятельности должно стать оказание адресной методической помощи, спроектированной на основе уровня профессиональной компетентности и учёта факторов, способствующих развитию педагога.

В опытно-экспериментальной работе, особое место отводилось взаимодействию с семьями воспитанников. Учитывая результаты первичного опроса, педагоги детского сада, через различные формы взаимодействия просвещали родителей воспитанников в вопросах влияния детской игры на развитие ребёнка. Вследствие этого результаты повторного опроса, на что указывает положительная динамика процентного соотношения, игровой опыт в семьях значительно обогатился.

Важным моментом явилось установление доверительно-делового взаимодействия с партнерами социокультурных учреждений города, через заключения договоров, и составления планов совместной работы Опыт работы детского сада в рамках темы эксперимента транслировался на различных уровнях: Краевая Н – П конференция ЗАТО «Звёздный» по теме

«Организация жизнедеятельности ДОУ как субъективный механизм социализации» - Гасимова Н.Р.; межмуниципальный Н - П семинар г. Губаха

по темам: «Методическое сопровождение инновационной деятельности по проблеме формирования субъектности в ведущих видах деятельности» - Гасимова Н.Р.; « Театрализованная деятельность как средство развития активности детей 5-7 лет» - Клековкина А.М.

В результате в детском саду созданы следующие методические и диагностические материалы:

Пакет нормативно-правовых документов по организации и управлению инновационной деятельностью.
Пакет диагностических методик для всех субъектов воспитательно-образовательного процесса.
Карты самоанализа игровой среды в каждой возрастной группе.
Материалы информационно - методического обеспечения инновационной деятельности.

ОТЧЕТ ПО ПРОМЕЖУТОЧНЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ 2-ОГО ЭТАПА ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2010 – 2011 учебный год

Направления работы, задачи	Содержание работы. Формы проведения.	Исполнители	Сроки	Продукт деятельности
Работа с кадрами Задача: Повышать профессиональную компетентность педагогов в вопросах развития предметной и игровой деятельности детей	Составлен и проведён семинар-практикум « Освоение проектной деятельности как условие повышения профессиональной компетентности педагога» Занятие № 1. Лекция – дискуссия «Теоретические основы проектной деятельности в педагогическом процессе ДОУ» Занятие №2 Круглый стол «Опыт работы дошкольных учреждений по применению методов проектов в педагогическом процессе» Занятие №3 КТД «Обучение технологии проектирования: концептуальная стадия проекта. Моделирование» Занятие №4 Лекция - беседа; КТД «Обучение технологии проектирования: стадия конструирования проекта» Занятие №5 Конференция Презентация авторских проектов в рамках тематического пространства «Игровая деятельность». «Система руководства играми дошкольников» Консультация «Игры с правилами – средство развития компонентов субъектной позиции ребёнка» Практическая консультация	Старший воспитатель Педагоги - участники ОЭР	Сентябрь - октябрь 2010 Апрель 2011 Ноябрь 2011 Декабрь 2010	1.План – конспект занятия. Вопросник для обсуждения в ходе дискуссии. 2.План – конспект занятия. Определение оптимальных критериев анализа проекта 3.План – конспект занятия. Определение тематики проектов. 4.План – конспект занятия. Методические рекомендации по подготовке к презентации проекта 5.План – конспект занятия. Педагогические проекты педагогов – участников эксперимента Система поэтапного развития игровой деятельности детей дошкольного возраста Таблица « Этапы и общая стратегия формирования игры с правилами»
Организационная работа Задача: Осуществить мониторинг деятельности ДОУ по организации ОЭР	Осуществлен анализ: Деятельности и личностно-профессионального развития педагогов Наличие игрового оборудования в группах Научно- методического обеспечения воспитательно-образовательного процесса Уровеня развития игровых умений Здоровья детей посещающих экспериментальные группы Степень информированности родителей в вопросах влияния ведущих видов деятельности на развитие ребёнка Определение экспериментальных групп второго этапа(2010 – 2011 уч.г) ОЭР ДОУ Составление лана график контроля реализации второго этапа опытно-экспериментальной работы	Старший воспитатель. Педагоги - участники ОЭР Старший воспитатель Педагоги - участники ОЭР Заведующий Старший воспитатель	Сентябрь 2010 Октябрь 2010 Октябрь 2010 г Сентябрь, январь, апрель Сентябрь, май Сентябрь 2010	Аналитическая справка. План методической работы по повышению профессиональной компетентности Аналитическая справка. Формирование заявок по пополнению ППР среды игровым оборудованием Аналитическая справка. Фиксационные карты Справка о состоянии здоровья воспитанников экспериментальных групп План работы с родителями в каждой экспериментальной группе Приказ по ОД Таблица плана – графика
Методическая работа Задача: Повышать профессиональную компетентность педагога	Разработаны и внедрены jбразовательные проекты: «Играя, познаём мир». Развитие предметной деятельности детей 1,6-2 лет «Расти малыш, играя, вокруг все, познавая» Развитие сюжетно-отобразительной игры детей 2-3 лет «Мы играем и растём, в играх много узнаём» формирование самостоятельности в выборе средств и способов в сюжетно – ролевых играх у детей4-5 лет «На здоровье вы играйте, правила не нарушайте» Развитие самостоятельности у детей 4-5 лет в играх с правилами « В игры разные на свете играют взрослые и дети» Развитие самостоятельности в сюжетно-ролевой игре «Правила игры важны, в школе будут нам нужны!» Формирование самоконтроля и саморегуляции детей 6-7 лет в играх с правилами»	И.Н.Панфилова Л.В.Абрамова А.М.Клековкина Т.С.Кибанова Г.Р.Гарифуллина Н.В.Сибирякова	Октябрь -Апрель	Образовательные проекты Информационные справки о результатах реализации проектов.
Работа с детьми Задача: Способствовать развитию компонентов субъектной позиции у детей	Были организованы: Наблюдение за самостоятельными играми детей Беседы с детьми об игре Просмотры видеосюжетов по содержанию игровой деятельности Встречи с представителями различных профессий Экскурсии Чтение художественной литературы Съёмка видеороликов: «Больница» «Парикмахерская»	Воспитатели – участники ОЭР	Октябрь -Апрель	Фиксационные карты Информационные справки о результатах реализации проектов. Видеоролики
Работа с семьями воспитанников Задача: Повышать информированность родителей о влиянии игры на развитие детей	Оформлялись информационные материалы: «Формирование компонентов субъектности у детей» «Влияние игрушки на развитие ребёнка» «Главное дело дошкольника – игра» Были организованы родительские собрания по вопросам влияния игры на развитие ребёнка по темам: «Играя, развиваемся»; «Влияние дидактической игры на умственное развитие старших дошкольников»; «Игра – не забава» «Играя, познаём мир»; «Игры с правилами как средство подготовки детей к школе» Проведен конкурс на пополнение центров сюжетно-ролевой игры «Играем? Играем!» Организованы фотовыставки: «Играем в детском саду» «Играем дома»	Воспитатели – участники ОЭР	Сентябрь - Апрель	Тексты консультаций Информационные справки о результатах реализации проектов. Протоколы родительских собраний

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Отчёт по результатам опытно-экспериментальной работы за 2011 год по теме ...		Анализ работы экспериментальной площадки биро на базе мобу лицей... В работе экспериментальной площадки задействовано 19 учителей по предметам: математика, физика, химия, биология, география, история...
	Г. Гусь-Хрустальный 2008 год Содержание В 2003 году, ознакомившись с концепцией правительства и опираясь на внутренние факторы, педагогическим коллективом школы была определена...		Анализ деятельности муниципальной опытно экспериментальной площадки... В 2005-2006 учебном году решением экспертного совета отдела образования школе присвоен статус районной экспериментальной площадки....
	Публичный отчет о деятельности за 2008-2009 уч год Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Отчет о работе экспериментальной площадки в моу сош №1 в 2008 – 2009 учебном году
	Публичный отчет об образовательной и хозяйственно-финансовой деятельности... Муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №6		Отчет о проделанной работе по реализации программы опытно-экспериментальной... Цели: налаживание дружеских отношений между детьми, развитие соревновательности, сплачивание коллектива, развитие творческих способностей,...
	Отчет по опытно-экспериментальной работе образовательного учреждения за 2011-2012 г г Ознакомление педагогического коллектива с проектом оэр. Организация проектной группы участников оэр		Индивидуальный план опытно-экспериментальной работы на 2010-2013 год Участие в постоянно-действующем обучающем семинаре по применению интерактивной доски
	Публичный отчет о деятельности муниципального казенного образовательного... Итоги экспериментальной деятельности мкоу дод цдод ипатовского района за 2013 – 2014 учебный год		Аналитический отчет о работе ноу «эврика» за 2008-2009 год В муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №1 им. А. П. Гайдара» в 2008-2009 учебном году...
	Конспект занятия по опытно экспериментальной деятельности в подготовительной... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Публичный отчет о работе гоу сош №212 в 2008-2009 учебном году (август 2009 год) В 2008-2009 уч году в гоу сош №212 сао г. Москвы реализовывались образовательные программы
	Доклад о результатах деятельности моу верейской средней общеобразовательной... Публичный доклад подготовлен муниципальным общеобразовательным учреждением Верейская средняя общеобразовательная школа № в отчете...		Отчет состоит из следующих разделов : Введение Общая информация о школе (краткие сведения) Прошел год, и мы представляем Вашему вниманию второй выпуск годового информационного открытого отчета за 2008- 2009 учебный год

Школьные материалы