Урок орксэ №30 Тема : «Любовь и уважение к Отечеству»

Урок ОРКСЭ №30 Тема: «Любовь и уважение к Отечеству» Учитель Михайлова Е.В. Тема урока: «Любовь и уважение к Отечеству». Цель урока – создать условия для формирования у детей чувства любви и уважения к Отечеству, выяснить у детей, что объединяет всех граждан России. Задачи урока: а) поразмышлять вместе с детьми о многогранном чувстве любви; б) уточнить значение понятий Родина, Отечество, патриотизм; г) развивать познавательный интерес к истории нашей Родины; развивать устную речь учеников. Глоссарий к уроку: Родина, Отечество, страна, город, малая Родина, семья, добрые дела, патриотизм. Оборудование и наглядный материал: компьютер, проектор, экран, презентация к уроку, деревья. Методы и приёмы работы на уроке: слово учителя, фронтальная беседа, учебный диалог, работа с иллюстративным материалом, работа со статьёй учебника, работа в группах, игра. Ход урока Организационный момент: -Прозвенел уже звонок! Пора, ребята, на урок! Посмотрите на друзей, Улыбнитесь всем скорей. Слово доброе скажите, Настроенье поднимите. А теперь начнём урок, Руки все на локоток. У: Доброе утро! Я очень рада вас сегодня видеть. Д: Доброе утро! Сегодня у нас с вами необычный и очень интересный урок .Этот урок будет наполнен одним очень красивым состоянием человеческой души. А каким, вы скоро определите сами. Давайте улыбнёмся друг другу, и пусть нам сопутствует удача!. Итак, мы начинаем! Присоединение к теме урока: – Прослушайте стихотворение и подумайте, о чём мы с вами сегодня будем говорить? ) Один из учеников, (Харьков И.) заранее подготовленный, выходит к доске и выразительно наизусть рассказывает следующее стихотворение: На карте мира не найдёшь Тот дом, в котором ты живёшь. И даже улицы родной Мы не найдём на карте той. Но мы всегда на ней найдём Свою страну – наш общий дом! – Спасибо! Итак, ребята, о чём это стихотворение? + Это стихотворение о нашем общем доме, о нашей стране, о нашей Родине. – Верно, ребята! А что есть Родина? Давайте все вместе вслушаемся в слово Ро-ди-на. Что оно обозначает? Слово родина происходит от слова род (ряд поколений, происходящих от одного предка, родоначальника). – Ребята, а какие вы знаете слова близкие по значению к слову Родина? Назовите их. Моя страна, государство, Россия, Отечество. – Спасибо, ребята! Давай подумаем, а почему Россию мы называем нашей Родиной, нашим Отечеством? Родина – это Отечество, отчизна. К. Д. Ушинский писал: “Наше Отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию, потому что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней говорят родным нам языком и всё в неё для нас родное; матерью – потому что она вскормила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережёт нас от всяких врагов…” Сообщение темы урока (формулируют учащиеся): -Ребята. Сформулируйте сами тему урока. О чем будем говорить на уроке? + Я считаю, что на уроке будем говорить о Родине, так как звучало слово «Россия», а это наша Родина. + Я считаю, что на уроке мы будем говорить о том, любви к своей Родине, в песне были слова «все люблю». + Я считаю, что на уроке мы будем говорить о красах нашей Родины, так как иллюстрации были очень яркими. – Какие вы молодцы! Наш урок будет посвящен любви и уважению к Родине, к Отечеству. На уроке мы узнаем, что такое Отечество, Любовь к Родине, патриотизм, в чем они проявляются. Определение учебной задачи: Найдите ключевые слова в теме урока. Ключевые слова: любовь, уважение, Отечество. Тема сегодняшнего урока «Любовь и уважение к Отечеству» Звучит песня с чего начинается родина? Какие мысли и чувства возникли у вас при слушании песни? О чём поётся в песне? Родина начинается на пороге твоего дома, всё в ней нам близко, знакомо и понятно. Родина нас объединяет. А что для вас означает слово Отечество? Отечество - страна, где родился человек. Значит, слова Родина и Отечество имеют одно значение. Что слово Родина означает для каждого из вас? Почему мы Родину называем матушкой, мамой? Мы - дети нашей Родины и она заботится о нас. Родина нас кормит, дарит красоту, одевает, бережёт и т. д. Стих читает Пак Кристина. Я песнь о Родине пою И о любви я к ней взываю, Живущих всех в моём краю, Что Первомайским называют. О малой родине своей В стихах и книгах не расскажешь. Я только знаю, что земли На свете нет милей и краше! В лесу я знаю все тропинки. Мой дедушка их показал, Из детства ясную картинку: Грибы и ягоды мне собирал. Знакомил с жителями леса, С его душевной тишиной. Мне не забыть картины детства О родине моей родной! В любом углу, в любом конце Любовь, как эхо раздаётся. И песнь о Родине своей Звучит в сердцах у Первомайцев! Как называся наша малая Родина? У: Часто в своей речи мы употребляем слово Родина, и у каждого из нас перед глазами встаёт своя картина. Её можно нарисовать словесно, как в этом стихотворении, а можно передать кистью. как это сделали вы, ребята . Ребята, какое дерево является символом России? Береза. Песня Березовый рай Как называется наша Родина? Российская Федерация, Россия. Основная часть урока: Давайте подробнее разберём понятия Родина, Отечество. Это место родное для человека. Это село, город, страна, где человек родился, вырос, где жили его предки. «Моя Родина»- можно сказать по отношению к своему родному дому в деревне и в отношении всей нашей страны. Родина, это всё, что свято для человека: его семья, друзья, одноклассники. Отечество - родная страна. Понятие отечество обозначает страну предков (отцов) человека. Моя Родина – Россия – это земля моего народа, политая кровью доблестных предков, защищавших её в исторических сражениях. Моя Родина – это душа моего народа, его вера, его чаяния и молитвы. Моя Родина – это традиции и культура моих предков. Между народами нашей страны много общего. Россия - какое красивое слово. За ясные зори, умытые росами, За русое поле с колосьями рослыми, За реки разливные в пламени синем, Тебя по-славянски назвали Россия. Презентация (Гимн рас. Детям) звучит Гимн Рос.Фед. Показать фото на доске герба и флага, спросить, что обозначает каждый цвет. (книги выставка) О гимне –звучит Гимн рс.Федерации. а) Вопрос, открывающий обсуждение по теме урока: – Ребята, мы с вами в течение этого курса познакомились с великим духовным наследием, которое многие века одно поколение наших соотечественников передавало другому. Вы узнали о религиях, духовных идеалах, моральных нормах наших предков, о том, во что они верили и как жили. Наша культура росла и укреплялась, питаясь от разных духовных традиций. б) работа с материалом учебника (стр.95): – Что объединяет всех людей, живущих в нашей стране? Ответы учеников: общие традиции, мы любим своих родителей, учимся.. – Молодцы, ребята, вы произнесли очень важное слово любовь. А что такое любовь? Откройте свои учебники на странице 95 и прочитайте второй абзац. -Итак, ребята, к кому или чему может быть наша любовь? – Молодцы, ребята! А в чём ценность любви? Какой должна быть наша любовь? Ответы учеников: искренней, настоящей, бескорыстной. – Правильно, ребята, а что значит бескорыстная любовь? + Это означает то, что человек делает что-то хорошее и не ждёт выгоды для себя. – А как может проявляться любовь к Отечеству? Ответы учеников: помогать ближним, беречь окружающую природу, защищать Отечество, заботится о своих родных и близких. В)Работа в тетрадях. Посмотрите на доску. Дерево - это образ нашей Родины. Каждый листик- это семья. Все листочки разные: есть большие, а есть и маленькие, как и семьи. Но все мы связаны друг с другом, так как у нас одна Родина. Что нас объединяет! Д: Культурные традиции, историческая память, вера, язык. Какая у на вера? +православная. У- мы православные христиане. Кто такие христиане? +люди, который приняли учение Христа. В каком году на Руси приняли православие? + (988) Кто крестил Русь ? +Князь владимир. У нас страна многонациональная, в нашей стране живут калмыки, татары, буряты, турки-месхитинцы. У каждого народа есть своя религия. Какие религии вы знаете (буддизм, ислам, иудаизм) У: Как человек не может жить без Родины, так и дерево не может жить без корня. А корни нашего дерева уходят в глубокую древность. Поэтому историю своих предков должен знать каждый из вас. У: У каждой семьи есть свои ценности. Какие ценности близки вашей семье? ( На доске слова, картинки, перевёрнутые. Дети отбирают свои и приклеивают к индивидуальному листу.) Дети отличают истинные и ложные ценности. На доске: Истинные ценности Ложные ценности Любовь настольные игры машина Забота деньги Семья мороженое Домашние животные коньки Природа компьютер Березка Так давайте же к нашему дереву относиться так же, как к самому себе, как к ближнему своему. Посмотрите на другое дерево. Почему оно стало таким. Д: Его не поливали, за ним не ухаживали, оно получало мало света. У: Такое не должно случиться с нашей Родиной .А что мы должны для этого сделать? Д: Давайте бережно относится к нашей Родине, защищать её, любить её, украшать её. У: Давайте украсим наше дерево. (Дети отгадывают загадки на обратной стороне цветов и приклеивают к дереву. Загадки о Родине, Отчизне, Отечестве, любви, известных людях и т.д.) Загадки: Деревца-красавицы, Белым станом славятся. Льют по дубу слёзоньки Русские ... (Берёзоньки.) Раздаётся в поднебесье Утром радостная песня. Кто взлетел с утра в зенит, Колокольчиком звенит? (Жаворонок.) Изгнал из страны Супостатов-французов Наш славный герой, Полководец ...( Кутузов) У тебя, краса-река, Женское обличье, Даже имя у тебя Женское, девичье. (Река Лена.) Я – город-герой, Стою над Невой. (Санкт-Петербург.) С городом этим Трудно сравниться. Главный в стране он, Это – ... (Столица.) Отчизну она защищает, Наш мир и покой охраняет. В ней – авиация, пехота И бойцы морского флота. (Армия.) Назвать имена соотечественников и исторические памятники: Г). Значение слов «любовь», «уважение». У: Давайте ещё раз прочитаем тему урока. Чем же наполнен весь наш урок? Д: Любовью, уважением к Родине ( или любовью к Родине) У: Давайте же все-таки уточним, что значит любить Родину, любить своё Отечество.( к доске прикрепляется красный круг со словом Отечество) Рисунок. Д: защищать, уважать, ценить, беречь, заботиться, украшать, гордиться, любить свою семью, ближнего своего, друзей, одноклассников. ( каждый лучик прикрепляется и вырисовывается солнце на доске) У: Кем гордится каждый человек нашей Родины? Д: Ю.А.Гагарин- первый космонавт, А.Невский, Владимир Красное Солнышко, А.С.Пушкин , нашей Армией, фронтовиками, героями труда и т.д. ( так разбирается каждый лучик) У: А что значит уважать Отечество? Д: Помнить о прошлом. Помогать фронтовикам и пенсионерам. Почитать традиции родителей. Быть гостеприимным. Изучать историю своей Родины. У: Так что же сохранит наше Отечество? Д: Любовь Свобода Милосердие Долг Справедливость Уважение Забота и т.д. У: Без чего не может жить дерево? Так и наше Отечество не может жить без любви и уважения. г) Работа в группах: пословицы собрать, объяснить смысл . д) Игра: – Какие же вы молодцы! А теперь мы с вами немного поиграем. Игра называется «Что отдашь Земле родной?». Правила игры: дети встают, делятся на пары, берутся за руки и встают в цепочку друг за другом. Один человек – водящий. Первая пара обращается к нему со словами: «Если хочешь быть со мной, что отдашь Земле родной?». Водящий должен сказать, что он сделает для Родины, когда вырастет, например: посажу сад, буду строить красивые дома, буду помогать больным… После его ответа все поднимают руки, и ребёнок проходит под поднятыми руками. По пути он выбирает кого-то из любой пары и ведет его за собой. В конце цепочки они образуют новую пару. Тот, кто остался без пары, подходит к началу цепочки, и игра продолжается. – Спасибо, ребята! Понравилась вам игра? (ученики рассаживаются по местам). Ребята, вот от таких малых дел рождается большая любовь к ближнему, семье, народам России. Всё это называется патриотизм. Научить патриотизму, как учат математике и физике, нельзя. Чувство Родины – это не заучивание перечня правил и положений, это чувство проникает в нас с молоком матери, это воздух, которым мы дышим, солнце, которое мы видим, дом, в котором мы живём. Чувство любви и уважения к Отечеству должно пронизывать всю нашу жизнь. Ребята давайте вернемся к своим традициям. Какой праздник будут отмеч. Прав. Христ. в это воскресенье? +Вход Господен в Иерусалим. Или как по другому называют его в народе? (Вербное воскресенье) А за ним следует праздник-праздников-какой . как он называется (Пасха). Каким событиям посвящен этот праздник? ( воскрешению Христа). Христос воскрес на 3день после его распятия. Вот я вам принесла журнал «Свечечка». В последнем номере все рассказывается о Пасхе. Возьмите и почитайте, я думаю вы много интересного и полезного узнаете для себя. 5.Работа с компьютером. Тест 6.Рефлексия: – Итак, ребята, давайте подведём итог –Что вам сегодня было интересно на уроке? – А что творческого было на уроке? + На уроке мы слушали стихотворение, определяли его тему, собирали пословицы. –А чему вы обучились на уроке? + Мы узнали значения слов Родина, Отечество, патриотизм. – А что главное было на уроке? + Главным было то, что все мы разные, но живем в одной стране. Нас всех объединяют духовные традиции и любовь к Отечеству. Мы должны любить, уважать, заботиться о своём Отечестве! Мы все хотим, чтобы в нашей стране всегда был мир. А какую птицу называют птицей мира? Вот я хочу подарить вам голубя-птицу мира, чтобы у вас у всех был мир в доме, в семье и конечно же мир в нашей стране. (звучит песня Струве Моя Россия.)

Похожие:

	Урок 30. Тема урока : Любовь и уважение к Отечеству Цели урока: Воспитывать патриотические чувства, любовь и уважение к Отечеству		Тема : «Любовь и уважение к Отечеству» Сформировать исследовательские умения учащихся, развивать навыки критического мышления, связную речь учащихся. Закрепить навыки работы...
	Урок по истории в 6 классе. Тема : повторительно- обобщающий урок по теме «Киевская Русь» Воспитывать у учащихся интерес к истории нашей страны, любовь и уважение к прошлому нашего народа		Тема: восточное сказание м. Ю. Лермонтова «три пальмы». Тема поверженной красоты Цель: научить различать стили литературного языка, развивать устную и письменную речь учащихся, воспитать любовь и уважение к русскому...
	Конспект литературного чтения во 2 классе. Тема: В. Осеева «Волшебное слово» «Волшебное слово», создание условий для работы над развитием нравственных качеств личности, понятием «вежливость» при работе с художественным...		Урок музыки 2 класс III четверть Тема урока: Русские народные инструменты Развивать умение детей различать на слух звучание духового инструмента от звучания струнного. Понятие: оркестр русских народных инструментов,...
	Тема: Обобщающий урок по разделу «Писатели – детям». Цели Цели: помочь детям повторить и обобщить пройденный материал, развивать память, внимание, логическое и образное мышление, совершенствовать...		Урок 25 Тема: Задачи на уменьшение числа в несколько раз Прививать любовь к птицам, воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней
	Классный час: «Урок государственности» На основе консолидации общества, на почве демократизации, сформировать у учащихся гражданские ценности, патриотизм, гражданственность,...		Урок по мхк для учащихся 11-ых классов. Тема: Любовь во времени и пространстве Этот урок еще одна попытка погружения в самую насущную тему. Итогом урока стали слова благодарности друг к другу за искренность и...
	Урок русского языка в 5 классе Цель: научить различать стили литературного языка, развивать устную и письменную речь учащихся, воспитать любовь и уважение к русскому...		Конспект урока по кулинарии тема: приготовление рыбных закусок цели:... Цели: в- воспитывать любовь к природе и бережное отношение к природным ресурсам
	Урока православной культуры во 2 классе. Тема: «Как Бог простил людей.... Воспитательные: воспитывать любовь к Родине, уважение к верованиям и традициям русского народа, обогатить духовный мир учащихся		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Объяснить детям, что семья – это любовь, забота друг о друге, самое любимое и надёжное место на земле. Воспитывать любовь и уважение...
	Конспект литературного чтения во 2 классе. Учитель начальных классов... «Волшебное слово», создание условий для работы над развитием нравственных качеств личности, понятием «вежливость» при работе с художественным...		Конкурс педагогов образовательных учреждений Костромской области Патриотизм – это любовь к Отечеству. Патриотизм предполагает гордость достижениями