Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины (модуля)

Скачать 491.14 Kb.

Название	Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины (модуля)
страница	1/5
Дата публикации	29.06.2015
Размер	491.14 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > История > Пояснительная записка

1 2 3 4 5

Пояснительная записка
1. Цели и задачи дисциплины (модуля)

Цель изучения дисциплины - дать соответствующие современному уровню развития исторической науки знания в области теории и методологии источниковедения, информацию о сохранившихся комплексах исторических источников и методике работы с ними. Задачи: дать представление о методах изучения источников, о категориях и понятиях современного источниковедения, о типах и видах исторических источников, привить навыки источниковедческого анализа и синтеза; сформировать у студентов знание об источниковедении как интегрирующей, системной дисциплине, изучающей исторические источники, историю, теорию и методы извлечения заложенной в них информации.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Источниковедение» входит в базовую часть профессионального цикла ФГОС по направлению подготовки 030600 «История» (бакалавр). Изучению источниковедения должно предшествовать освоение студентами курсов «История России (до ХХ века)», «Историко-культурная библиография», «Дипломатика и работа с визуальными источниками». Знания, полученные в результате изучения дисциплины, необходимы для прохождения архивно-музейной практики, освоения курсов «История России ХХ в.», «Актуальные проблемы историко-культурного знания», «Когнитивные проблемы историко-культурного познания», а также для написания выпускной квалификационной работы.

1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими профессиональными и универсальными компетенциями:

способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в области источниковедения (ПК-3);
способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ПК-5);
способностью понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию (ПК-6);
способностью к критическому восприятию концепций различных историографических школ (ПК-7);
способностью к использованию специальных знаний (ПК-8);
способностью к работе в архивах, музеях и библиотеках (ПК-9);
способностью к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10);
владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этнонациональные, религиозные и культурные различия (ОК-11);
способностью использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-12).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

базовый материал источниковедения отечественной истории – основные группы источников, современные теоретические подходы и исследовательские стратегии в области источниковедения;

уметь:

применять эти знания в научно-исследовательской, образовательной, культурно-просветительской, экспертно-аналитической, организационно-управленческой деятельности;
извлекать из различных видов источников, критически анализировать и использовать историческую информацию;

владеть:

основами источниковедческого анализа;
общепрофессиональными знаниями теории и методов исторических исследований.

Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр III. Форма аттестации - экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Тематический план

Таблица 1. Тематический план изучения дисциплины

№ п/п	Тема	Недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.			Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме	Итого количество баллов
№ п/п	Тема	Недели семестра	Лекции*	Семинарские занятия*	Самостоятельная работа*
1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Модуль 1	1-6
1.	Теоретические проблемы источниковедения. История становления и развития. Представление об источнике.	1	2		3	5		0-3
2.	Классификация исторических источников. Метод источниковедения.	2	2	2	3	7	2	0-7
3.	Отечественные источники XI-XVII вв. Летописи.	3	2	2	3	7	2	0-7
4.	Литературные и публицистические произведения XI-XVII вв.	4	2		3	5		0-3
5.	Законодательство.	5	2	2	3	7		0-7
6.	Актовые источники X-XVII вв. Делопроизводственные материалы XVI-XVII вв.	6	2		3	5	2	0-3
	Всего		12	6	18	36	6	0-30
	Модуль 2	7-12
7.	Источники по истории России XVIII – начала XX в. Законодательные акты. Конституционные проекты XIX в.	7	2	2	3	7	2	0-7
8.	Делопроизводственная документация XVIII – начала XX в.	8	2		3	5		0-3
9.	Учетная документация и статистика.	9	2		3	5	2	0-3
10.	Периодическая печать.	10	2		3	5		0-3
11.	Политические сочинения и публицистика.	11	2	2	3	7	2	0-7
12.	Мемуарная литература XVIII – начала XX в.	12	2	2	3	7		0-7
	Всего		12	6	18	36	6	0-30
	Модуль 3	13-18
13.	Источники по истории России XX в. Делопроизводственные документы государственных учреждений. Документы законодательных и исполнительных органов государства.	13	2		3	5	2	0-5
14.	Статистические источники.	14	2	2	3	7		0-8
15.	Документы политических партий, движений и общественных организаций.	15	2	2	3	7	2	0-8
16.	Периодическая печать.	16	2	2	3	7		0-9
17.	Воспоминания, дневники, частная переписка.	17	2		3	5	2	0-5
18.	Художественная литература. Самиздат. Источники устной истории. Кинофотофонодокументы	18	2		3	5		0-5
	Всего		12	6	18	36	6	0-40
	Итого (часов, баллов):		36	18	54	108	18	0 – 100
	Из них в интерактивной форме		10	8			18

1 2 3 4 5

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Пояснительная записка, которая содержит: Цели и задачи дисциплины (модуля) Цель дисциплины Логика и риторика относится к циклу Б. 1 (Гуманитарный, социальный и экономический цикл), вариативная часть		Пояснительная записка, которая содержит: Цели и задачи дисциплины... Философия", профиль подготовки "социально-аксиологический", форма обучения – очная
	Пояснительная записка: Цели и задачи дисциплины (модуля) Целью изучения... «Экономика» магистерской программы «Банки и банковская деятельность» очной и заочной форм обучения		Пояснительная записка: Цели и задачи дисциплины (модуля) Целью изучения... «Экономика» магистерской программы «Экономическая теория и финансово-кредитные отношения» очной и заочной форм обучения
	Пояснительная записка цели и задачи дисциплины (модуля) Цель изучения дисциплины. Выработка у магистрантов теоретического мышления, воспитание уважительного отношения к праву и закону,...		Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины (модуля) Цели изучения курса «Аутсорсинг» Ковальчук А. И. Аутсорсинг. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент» профиля...
	Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины (модуля) Цель дисциплины «Финансовый менеджмент» Бакша н. В. Финансовый менеджмент учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 036801. 65 «Таможенное...		Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины (модуля) Целью дисциплины «Страхование вэд» Бабурина Н. А. Страхование вэд. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100. 62 «Экономика»...
	Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины Основные цели и задачи курса «Техника и технология сми» состоят в следующем. Цель курса познакомить студентов с современной техникой...		Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины (модуля) Цель дисциплин ы «Эконометрика» Бардасов С. А. Эконометрика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения (бакалавр по направлению...
	Рабочая программа по дисциплине : Криминальная виктимология Пояснительная записка ( цели, задачи и место дисциплины в рамках цикла дисциплины гос)		Пояснительная записка Цели и задачи освоения дисциплины Обязательный... Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
	Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины 3 Обязательный... Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Природопользование» 3		Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины 3 Обязательный... Место дисциплины в структуре ооп впо: относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла. 3
	1. Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Примерная программа модуля дисциплины «стоматология» Цели и задачи изучения модуля «заболевания слизистой оболочки рта и геронтостоматология»

Школьные материалы