Как рождались названия рек и поселений в Кузнецкой земле. Цель
Скачать 47.77 Kb.
|
| Как рождались названия рек и поселений в Кузнецкой земле. Цель: формирование понятия об истории происхождения топонимов Кемеровской области. Задачи: дать краткую характеристику понятий: топонимы, гидронимы, оронимы, ойконимы; изучить историю изменений топонимов, факторов, влияющих на это; познакомить детей с топонимическим словарём Кемеровской области В. Шабалина; раскрыть корни образования некоторых местных топонимов с помощью словаря. Ход занятия -Ребята, как назван наш город? (Междуреченск) -А почему его так назвали? (расположен между рек Томь и Уса) -Кто из вас знает почему эти реки названы именно так? Все собственные имена, выполняющие функцию географических названий, называются топонимами. Это слово образовано из греческого «топос» - место и «онима» - имя. Наука, занимающаяся изучением происхождения названий, называется – топонимика. Топонимы можно разделить на три большие группы. К первой относятся гидронимы –названия водных объектов ( от греческого «гидоор» - вода и «онима» - имя). Это названия рек, озёр, морей, ручьёв, родников, болот… Ко второй группе относятся оронимы – названия горных систем, горных вершин, впадин, гряд и т. п. (от греческих «орос» - гора и «онима» - имя). В третью группу вошли ойконимы ( от греческих «ойкос» - жилище и «онима» - имя) – это названия населенных пунктов: городов, поселков, деревень… Система географических названий любой территории складывалась в течение веков и даже тысячелетий, то есть с момента появления человека, имеющего дар речи. Не стала исключением и Кемеровская область. Многие географические названия родились много лет тому назад и непонятны современным жителям. Изучением топонимов Кемеровской области занимается уже не одно поколение исследователей. Первым, кто начал составлять «словарь тюркских наречий» , был Василий Васильевич Радлов. Он занимался исследованием в 60-е годы 19 века. В 20 веке его дело продолжил профессор из Томска Андрей Петрович Дульзон. В течение нескольких лет шорские топонимы изучал его ученик – Анатолий Александрович Бонюхов. Изучением тайн происхождения названий в Кузнецкой земле занимались: И. А. Воробьёва, А. А. Мытарев, М. А. Абдрахманов, Н. Б. Ковалева и другие. Ученые пришли к выводу, что названия претерпели изменения и отличаются от начальной формы в результате того, что одни народы сменяли другие, обменивались культурами, захватывали земли… Все топонимы нашего края можно подразделить по происхождению на кетоязычные, южносамодийскоязычные, тюркоязычные и русскоязычные. Одновременно с кетоязычными племенами на территории Кузбасса проживали южносамодийцы. Охотники и рыболовы, как кеты, они дали имена значительному числу рек. Если южносамодийцы называли реки словом «Бу» - река, то кеты, видимо, добавили к нему свое собственное определение, например, «Тай» - холодная. - Как вы думаете, какое название получилось? - Правильно! Родился новый гидроним – Тайбу – холодная река. Но и он в течение времени превратился в Тайба, видимо под влиянием русской фонетики. Когда тюркоязычные племена(предки шорцев) стали заселять территорию области, все сколько-нибудь значительные объекты, особенно реки, уже носили кетские, южносамодийские или их смешанные названия. Тюрки стали давать собственные названия некоторым рекам и горам. Все тюркские топонимы региона можно разделить на шорские и другие тюркские (телеутские, нижнетомских татар, чулымских тюрок и общетюркские). Шорцы употребляют такие географические термины как: «Су» - река, вода; «Пулук (Булук)» - родник, источник; «Колчак» - ручей; «Таг» - гора; «Пел» - грива; «Тегей» - вершина; «Арт» - перевал; «Кайя» - скала. Ученые отметили, что шорцы давали названия по признакам рельефа, характеру течения, вкусу и цвету воды. Мало отражен растительный и животный мир, личные имена вообще отсутствуют. Осваивая, земли Сибири, русские внесли свой вклад в формирование топонимов нашей области. Многие названия русские освоили в их аборигенной фонетической форме, но многим дали свои. Например, называли поселения по именам и фамилиям первопоселенцев – их основателей (Белово, Сидорово). Нередко давали имена по особенностям окружающего растительного мира. Отсюда появились названия: Сосновка, Калиновка, Еловка… Называли деревни и в честь религиозных праздников. Например, Спасск, Рождественское, Георгиевское… Оставила свой отпечаток и революция 1917 года, появились город Ленинск-Кузнецкий, Краснознаменка, Майский ит.п. Закрепление материала: Предлагаю немного поиграть. Я буду называть знакомые вам географические названия, а вы будете отвечать мне следующим образом: на гидронимы вы должны хлопнуть в ладоши, на оронимы – топаете, на ойконимы – встаете. Воспитатель называет различные географические названия, начиная с мировых, общеизвестных и, заканчивая региональными ( Енисей, Анды, Москва, Волга, Пекин, Нил, Таштагол, Томь, Томск и т. д. А теперь давайте познакомимся со словарем Владимира Михайловича Шабалина. Это краткий топонимический словарь Кемеровской области, в нем 3000 названий. Предлагаю вам сначала обратить внимание на то, как правильно им пользоваться. (Воспитатель повторяет с детьми правила пользования словарем). Давайте посмотрим, как родилось имя нашего областного центра – Кемерово. Город расположен на обоих берегах реки Томи. На месте современной центральной части города, при впадении в Томь реки Искитим, в начале 18 века крестьянином Щегловым была основана деревня , названная по его фамилии. Впоследствии деревня превратилась в крупное село Щеглово, которое затем в 1918г. получило статус города и название Щегловск. В 1932 г. город был переименован в Кемерово по названию рудника, расположенного на правом берегу Томи. Рудник был назван по имени небольшой деревни Кемерово, основанной в начале 19 века безвестным крестьянином Кемеровым. Возможно его фамилия возникла от тюркского «КОМУР» - уголь. Таштагол – город, расположенный на юге нашей области, на реке Кондоме.Еще до 1917 года шорец-охотник Василий Скворцов на реке Таштыккол (река с каменистым дном) открыл залежи железной руды. Он вспомнил о своем открытии в 1930 году, вновь посетил эти места, взял образцы руды и отвез их в управление Кузнецкстроя. С тех пор и появилось название рудника, затем поселка, а позже города. Но со временем название несколько изменилось в результате усвоения названия русскими. Река Майзас и поселок получили свое название от кетского «Май» - кедр и кетско-енисейского «Сес» - река. Таким образом, Майзас произошло от Майсес – кедровая река. Кезес – левый приток Мрас-Су. Название , вероятно, образовано из кетского «КЫ» - новый и кетско-енисейского «Зес» - река. В результате, первоначально было – Кызес, со временем в процессе усвоения шорцами и русскими название изменилось – Кезес. Уса – река, правый приток Томи. Возможно название родилось от монгольского «Ус» - река, вода. Есть предположение, что название от шорского «У» - рыболовная сеть и «Су» - вода, река. Яя – река, левый приток Чулыма (бассейн Оби). Есть два толкования происхождения гидронима: первый – от мансийского «Я» - река; второе – от тюркского «Яй» - летнее пастбище. Томь – река, правый приток Оби. О происхождении названия есть несколько предположений: первое – от кетско-пумпокальского «Тоом» - большая река; второе – от кетского «Тоом» - темная. Возможно в последствии от шорского «Томсу» русские смягчили – Томь. Бельсу – река, правый приток Томи. Название могло произойти от шорского «Пел» - таймень и «Су» - река. Либо от тюркского «Бел» - ущелье (ущельная река). Итог занятия Воспитатель спрашивает детей: - Что нового вы сегодня узнали? - Сможете ли вы сами, найти объяснения названий в словаре? - Попробуйте найти и объяснить происхождение таких названий как Чеболсу, Теба, Атаманово, Камешок. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Об историко-краеведческих чтениях «Православие на земле Кузнецкой» Историко-краеведческие чтения «Православие на земле Кузнецкой» (далее Чтения) проводятся ежегодно в целях воспитания патриотизма,... |  | Реферат по теме «Волга царица всех русских рек» Тема этого реферата посвещается одной из самых красивых русских рек, и к тому же одоной из самых больших в Европе и мире, а именно... |
| А в каких состояниях встречается вода на Земле? На нашем пути очень сильное течение, корабль раскачивает из стороны в сторону, и … карта нашего плавания падает со стола! Все названия... | | Реферат по географии на тему: Реки Алтайского края Большинству рек края свойственно дождевое и снеговое питание. Грунтовое питание выражено гораздо слабее, за исключением рек равнинной... |
| Паразиты. Нужны ли они на Земле? Цель данной работы состоит в том, чтобы собрать как можно больше информации о паразитах (понятие, способы питания, классификация),... | | Методическая разработка занятия Тема: Присоединение Сибири. Освоение Кузнецкой земли Цель занятия: углубление исторических знаний учащихся по истории Сибири и Кузбасса XVI в |
| Кислоты, их состав и названия Основная цель урока: сформировать представления учащихся о кислотах как классе неорганических соединений | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Познакомить с особенностями рек (исток, устье, берега), с причинами течения рек, их полноводности |
| Тема: Возникновение жизни на Земле Цель – изучить начальный этап жизни на Земле; формировать поисковый стиль мышления и коммуникативные навыки; развить практические... | | Тематическое планирование по окружающему миру 3 класс Солнца как главного источника тепла и света на Земле для существования живых организмов и человека на Земле |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Повторить понятия: исток, устье, речная система, речной бассейн, водораздел, питание рек, режим рек | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: Объяснить чередование дня и ночи, смены времен года на Земле; сравнивать природные условия на Земле и Луне |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Солнца как главного источника тепла и света на Земле для существования живых организмов и человека на Земле | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: дети должны усвоить названия нескольких видов транспорта (машина, автобус, трамвай, поезд, самолет, ракета, корабль, мотоцикл,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Задачи урока: сформировать понятия «уклон», «падение рек». Показать влияние климата и рельефа на реки. Формировать умение определения... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Познакомить с особенностями рек (исток, устье, берега, притоки), с причинами течения рек, их полноводностью, научить находить важнейшие... |
