На уроке ребята вспоминали рассказы писателей, главных героев этих рассказов и какие хорошие поступки они выполняли

В конце сентября в 3 классе прошел урок «Делай доброе дело», посвященное творчеству Драгунского В.Ю., Зощенко М.М., Носова Н.Н. На уроке ребята вспоминали рассказы писателей, главных героев этих рассказов и какие хорошие поступки они выполняли. «Хорошо- Плохо». Я называла поступки человека . Если дети были уверены, что поступок хороший то хлопали в ладоши 1 раз, если им казалось , что поступок плохой – 2 раза. Хорошие поступки Плохие поступки Защитил слабого Обидел друга Проведал больного друга Поссорился с мамой Сказал правду Дернул девочку за косичку Уступил место в автобусе бабушке Обманул учителя Навел порядок в своёй комнате Толкнул ногой щенка После этой игры каждый ребенок называл хороший поступок, который он совершал в своей жизни, а затем читали небольшие рассказы в книжках о доброте и добрых делах. Вместе с ребятами определили правила доброты и правила дружбы, которые они повторили несколько раз. Я заранее подготовила для них памятки в виде закладок и раздала. Правила доброты будь правдивым, не можешь сказать правду – объясни почему будь добр к ближнему – и добро вернется к тебе люби других – и тебя будут любить помогай слабым умей прощать каждый день делай добрые дела будь честным: не выдавай чужую тайну; сказал – сделай, ошибся – признайся учись не только говорить, но и слушать; будь внимательным к окружающим: может быть, кто-то нуждается в твоей помощи, поддержке, сочувствии не хвастайся – хорошее дело само за себя говорит радуйся успеху товарища живи и поступай так, чтобы окружающим было с тобой приятно и радостно Правила дружбы Когда кому- то трудно жить, Должны мы знать об этом. У меня закон простой: Побеждаю тех, кто злой! Кто же слабый, помогу,- Я иначе не могу. Если грянет вдруг беда, Друг поможет нам всегда. Будь вежлив со своими товарищами, Не забывай им говорить «волшебные» слова. Не ссорься, будь справедливым. Не зазнавайся. Не перекладывай свою вину на другого.

Похожие:

	Читаем рассказы английских писателей Балашова Л. С., Казакова Ю. К., Яхина А. М. Читаем рассказы английских писателей: Учебно-методическое пособие по книге М. Е. Бирмана...		Конспект урока по изобразительному искусству Тема Сказочно былинным. Краткая характеристика сказки, её главных героев, образов. Закрепление композиционных сюжетов. Цветовое решение...
	Г. Усть – Каменногорск Рассмотреть материал 3,4, 8 глав романа. Проанализировать письма главных героев, их поступки, приведшие к трагической развязке их...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... П. Гринева и М. Мироновой. В ходе урока раскрыть все душевные качества главных героев, объединяющие их. Учащиеся должны прийти к...
	Пояснительная записка После курса «Обучение грамоте» В круг чтения детей входят произведения отечественных и за­рубежных писателей, составляющие золотой фонд литературы произведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всё начинается с мамы Ребята принесли фотографии, оформили стенд и рассказывали о мамах забавные истории. Оказывается, они такие...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас вами урок внеклассного чтения по рассказу А. Костюнина «Рукавичка». Постараемся выяснить, как...		Издание ноу сош «Баярд» Октябрьского района г. Уфы Было очень весело. Учителя успевали на уроке всех опросить и поставить хорошие оценки. Кстати, во второй половине дня Феликс Римович...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... На уроке использовались игровые моменты, работа в группах, учащиеся выполняли практическую работу, использовались пособия, сделанные...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Г. Х. Андерсена; проверка умения анализировать характеры героев, определять главную мысль произведения; самостоятельное изучение...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учитель. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы познакомимся с удивительной поэмой А. С. Пушкина «Медный всадник». Это история о Петербурге,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Какие условия нужны, чтобы росли растения, жили животные и могли поселиться на земле люди? ( Одним из главных условий обитания растений,...
	Уроку Система требований к современному уроку определяется Обучающиеся должны знать, какие конкретно знания и умения (способы деятельности) они освоят в процессе деятельности на уроке, они...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ребята! Сегодня на уроке мы будем говорить с вами об актуальных для нынешнего времени и одновременно вечных проблемах духовности...
	Мориса Карема «Снеговик» На основе поэтапного прочтения и анализа текста учиться оценивать поступки героев сказки		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Добрый день, ребята! Посмотрите, какие яркие воздушные шары! Как вы думаете, для чего они нужны? Правильно, для хорошего настроения...