Тема урока: «Слагаемое, сумма». Тип урока

Скачать 73.64 Kb.

Название	Тема урока: «Слагаемое, сумма». Тип урока
Дата публикации	03.09.2014
Размер	73.64 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Культура > Урок

Тема урока: «Слагаемое, сумма».

Тип урока: изучение нового материала.

Форма урока: урок – игра.

Цель: организовать деятельность учащихся по ознакомлению с терминами «слагаемое», «сумма», учить использовать эти термины при чтении и записи.

Задачи:

создать условия для развития В.П.Ф. логического мышления, внимания, памяти, математической речи,
содействовать развитию умения работать в группах;
помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I Орг. момент (самоопределение к деятельности)

II. Актуализация знаний.

III. Работа над новой темой

IV.Диагностическая проверка знаний (Первичное закрепление во внешней речи).

V. Отработка новых знаний

VI. Повторение изученного

VII.Подведение итогов.

VIII.Рефлексия

Здравствуйте ребята.

К нам сегодня пришли гости, посмотрите на них и больше не отвлекайтесь!

Продолжите фразу.

Прозвенел уже звонок

Начинается…

На уроке нам с вами нужно будет много думать, поэтому чтобы вас ничего не отвлекало, проверьте все ли у вас в порядке на рабочем месте. Помогите соседу.

Помочь в организации Лейле, Кириллу.

Нумерация чисел.

-Надо называть числа от 1 до 10, через число и обратно по цепочке.

Индивид. работа

У доски 3 человека решают примеры

2+ … +1=4 8 + … =9

3+ … + … +=5 …+2=7

7+1+1= 5+ … =7

Магические квадраты. Работа в группах

1		4
	7
3		2

4		3
	9
1		5

1		3
	8
3		2

Проверка работы с помощью сигнальных карточек.

Фронтальная работа

Чистописание: напишите эти числа в тетрадь и продолжите ряд

4,6,8 …

Найди выражение соответствующие рисунку объясни, что они обозначают.

На доске

4-2 5-3 5-4 3+2

2+3 5-2

Игра «День и ночь»

Ночь – дети закрывают глаза и внимательно слушают как учитель читает пример, решают в уме.

День- дети открывают глаза и показывают карточку с ответом

1+1+1+2+1+2+1=

Цепочка с 78.

Решение примеров по цепочке с78 №3.
Задача для смекалистых:

2 автобуса двигались по направлению в город. По дороге они встретились 3 грузовые машины.

Сколько машин ехало в город?

Физкультурная минутка.

На доске слова: 1 СЛАГАЕМОЕ+2 СЛАГАЕМОЕ = СУММА.

Положите перед собой столько красных квадратов, сколько на первом сенсорном кресте и столько синих треугольников сколько на втором сенсорном кресте.

Сколько всего стало фигур?

Число 4 называется 1 СЛАГАЕМОЕ,2- 2 СЛАГАЕМОЕ , 6 - СУММА.

Это тема нашего сегодняшнего урока.

Вопросы классу.

Ребята, что можно сказать о числах 4 и 2?

Как же мы их теперь будем называть?

Как называется число, которое получилось в итоге?

Запишите ребята в тетрадь пример, который мы составили.

4+2=6

Как называется первое число?

Как называется второе число?

Как называется результат действия сложения?

Теперь послушайте, я прочитаю этот пример по новому:

Сумма чисел 4 и 2 равна 6.

Кто хочет прочитать запись по новому?

Работа с учебником с.78.

Вопросы классу.

Рассмотрите рисунок вверху.

Сколько красных квадратов?

Сколько синих квадратов?

Сколько всего квадратов?

Как получилось число 5?

Прочитайте как называются числа при сложении, прочитайте пример несколькими способами.

Задание.С.78 № 1

Найдите глазками №1.

Прочитайте задание.

Физкультурная минутка.

Задание.С.78 №2

Работа по цепочке

Решите устно по цепочке.

Прочитайте пример несколькими способами.

Задание.С.79 № 4.

Работа с математическим материалом.

Прочитате задание.

Выложите 6 квадратов зеленого цвета, и добавьте 2 квадрата желтого цвета.

Что обозначают зеленые квадраты?

Что обозначают желтые квадраты?

Что нужно узнать?

Как это можно сделать?

Запишем этот пример.

Назовите 1-первое слагаемое, второе слагаемое, сумму.

Прочитайте этот пример разными способами.

Что нового вы узнали сегодня на уроке?

1+2=3 Прочитайте разными способами.

Ребята, кто сегодня работал на уроке хорошо.

Какая тема нашего урока?

Чему мы сегодня на уроке научились?

Ребята кто был на уроке самый внимательный(аккуратный, активный)?

Что вам понравилось делать на уроке?

Диагностика учебной мотивации.

Нарисуйте в тетрадях лесенку из 3 ступенек и себя на ней, и я пойму как вы чувствуете себя на уроке.

Урок
Дети проверяют готовность к уроку своего раб места и соседа по парте.

1.1,3,5,7,9,

2.10,8,6,4,2,0

7+1+1=9

2+1+1=4

3+ 1+1=5

5+ 2=7

8+1=9

5+2=7

1	2	4
3	7	1
3	2	2

4	2	3
3	9	1
1	3	5

1	4	3
4	8	3
3	3	2

10.

5-3, 2+3, 5-2, 3+2

3

6

2

Дети закрыли глазки и слушают сказку.

Они объединились.

Слагаемые
Сумма

1 Слагаемое

2 Слагаемое

Сумма

Повторы детей.
Работа с учебником с.78.

Работа с учебником с.78.

1 слагаемое – 4

2 слагаемое –2

Сумма -6

1 слагаемое – 1

2 слагаемое –3

Сумма -4

1 слагаемое – 5

2 слагаемое –1

Сумма -6

Сколько было книг.

Сколько книг подарили.

Сколько всего книг стало.

Ответы детей.

Ответы детей.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Урок №1 Тема: Введение терминов «слагаемое», «сумма», «значение суммы» Цель: Познакомить учащихся с математическими терминами «сумма», «слагаемое», «значение суммы»		Урока математики в 1 классе с использованием современных образовательных... Задачи урока: Познакомить детей с терминами «слагаемое», «сумма» и учить читать равенства, используя математическую терминологию
	Конспект урока. Учитель: Шарапова Лариса Игоревна класс: 7 предмет:... Тип урока: урок обучения умениям и навыкам с использованием цифровых образовательных ресурсов		Название компонентов сложения: слагаемые, сумма Познакомить детей с терминами “слагаемое», «сумма», учить использовать их при чтении записей, закрепить навыки сложения и вычитания,...
	Конспект урока по физкультуре, в 6 «В» классе Тема урока: легкая...		Конспект урока Тема урока: «Алканы: структура, номенклатура» Подготовка... Орг момент. Актуализация знаний. Домашнее задание (дневник оставить для проверки и оценки)
	Урока Тема урока Кол-во ча-сов Тип урока Обязательный минимум содержания...		Урока Тема урока Тип урока Представление о мифологии. Осознание роли древнегреческих мифов в развитии европейской культуры
	Урока Тема урока Тип урока Технологическая карта темы: «Советский Союз во второй мировой войне (1941 – 1945гг.)»		Урока Тема урока Тип урока Основные этапы исторического развития русского языка и их связь с историей славянских народов
	Конспект урока (9 класс) Тип урока Тема урока: “Изучение строения растительной, грибной, бактериальной и животной клеток под микроскопом”		Урока Тема урока Тип урока Содержание и назначение умк. Слово – основная единица языка. Роль слов в жизни людей
	Урока п/п Тема урока Тип урока Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой частной задачи		Тема урока: «Счет лет в истории» Тип урока Учитель, учитывая особенности каждого класса, может варьировать задания, их количество и этапы урока
	Конспект урока по немецкому языку Тема урока : Ferien und Bücher.... Учебник немецкого языка для 8 класса «Schritte 4» Бим И. Л., доска, мел, дидактический материал		Урока Тема урока Тип урока. Методы и технологии обучения Дать первоначальные представления о предмете химии,начать формирование умения характеризовать свойства веществ

Школьные материалы