План-конспект урока главные и второстепенные члены предложения

Скачать 72.64 Kb.

Название	План-конспект урока главные и второстепенные члены предложения
Дата публикации	22.06.2014
Размер	72.64 Kb.
Тип	План-конспект

100-bal.ru > Литература > План-конспект

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Главные и второстепенные члены предложения.

(Тема урока)

1. ФИО (полностью) Карандеева Татьяна Владимировна

2. Место работы МОУ «СОШ № 15 с УИОП», г. о. Электросталь, Московская область

3. Должность учитель начальных классов

4. Предмет русский язык

5. Класс 3

6. Тема и номер урока в теме: «Главные и второстепенные члены предложения», урок №9, «Вспоминаем, повторяем, изучаем»

7. Предметная программа и её автор: Русский язык, Канакина В.П.

8. Цель урока: развивать умения определять главные и второстепенные члены предложения.

9. Тип урока: урок изучения новых знаний

10. Модель организации УПД младших школьников: АРМ учителя - класс, 1 ПК – 2 ученика - самостоятельная работа в парах

11. Необходимое оборудование: ИД Smart Board, компьютер, проектор, компьютеры для учащихся;

12. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Решаемая задача	Деятельность ученика	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Время (в мин.)
1	Мотивация к учебной деятельности	включение учащихся в учебную деятельность на личностно значимом уровне	-Как определить на слух обращение и как обозначить его на письме. - Мы сами поймем, что мы еще не знаем, постараемся самостоятельно открыть новое знание. - С повторения необходимых знаний	- На уроках русского языка вы шаг за шагом узнаете новое. Что нового вы узнали на прошлом уроке? - Сегодня вы продолжите изучать предложение. Как же вы будете работать? - С чего начнете работу?		3
2	Актуализация опорных знаний	актуализировать умение правильного написания словарных слов; умение определять главные члены предложения	Дети вставляют пропущенные буквы Дети, опираясь на схему, рассказывают о подлежащем и сказуемом, объясняют, как найти главные члены предложения Дети, рассуждая, находят главные члены предложения	– Для начала надо убедиться, что вы действительно знаете, как писать словарные слова без ошибок. Для этого обратимся к волшебной книге. - Вставьте пропущенные буквы. - Вспомним, что мы знаем о подлежащем и сказуемом. -Найдите главные члены в данном предложении: В лесу тихо журчал ручей.	№1	8
3	Постановка проблемы.	мотивировать к пробному действию и его самостоятельному выполнению и обоснованию; выявить место и причину затруднения.	- Главные члены предложения и как их находить. -Это нам пригодится для открытия нового знания. -Задание, в котором будет что-то новое.	- Что вы повторили? -Почему я выбрала именно это? -Что будет дальше на вашем пути?		6
			Мы пока не знаем, … Дети выполняют самостоятельно Дети поднимают руки -Мы не знаем, как находить второстепенные члены предложения.	- Найдите главные и второстепенные члены предложения. Пёстрый ковёр листьев шуршал под ногами. -Что нового в этом задании? - Попробуйте выполнить это задание. - Давайте посмотрим, что у вас получилось. -Кто не выполнил это задание? - Что вы не смогли сделать?
4	«Открытие» детьми новых знаний.	организовать фиксацию образовательной цели и темы урока; уточнение общего характера нового знания	- Главные и второстепенные члены предложения. - Научиться определять главные и второстепенные члены предложения. - Каждый имеет право высказаться, другой должен выслушать. Пара должна работать так, чтобы не мешать другим парам. Дети делают вывод. Дети работают по таблице, отвечают на поставленные вопросы в конце упражнения. - Главные члены составляют основу предложения, вокруг которой группируются второстепенные члены.	- Сформулируйте тему нашего урока. - Какую цель поставим перед собой? Исследовательская работа в парах на компьютерах: -Я предлагаю поработать вам в парах. Вспомните основные правила работы - Проведите исследование над данным предложением. Сделайте вывод. Упр. 39 – Рассмотрите таблицу в учебнике - Сопоставьте свои выводы с таблицей. Сделайте обобщение.	№2	10
5	Физминутка	снять усталость у учащихся	Дети выполняют физические упражнения	Выполняет физические упражнения		2
6	Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.	зафиксировать во внешней речи умение определять главные и второстепенные члены предложения	Дети выполняют задания. Схему сравнивают с эталоном	Упр.38 - Сконструируйте схему к 4-ому предложению.		5
7	Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.	тренировать способность к самоконтролю и самооценке	Дети выполняют самостоятельно. Проверка организуется по образцу	Упр.40 - Выполните это задание самостоятельно.		4
8	Включение в систему знаний и повторение.	включить новое знание в систему знаний	- В выполнении грамматических заданий. Дети «цепочкой» выполняют задание у доски	- Где вам может пригодиться умение распознавать главные и второстепенные члены предложения? •Упражнение на различение частей речи и членов предложения	№ 3	3
9	Рефлексия учебной деятельности на уроке.	зафиксировать новое содержание, изученное на уроке; оценить свою работу и работу класса на уроке;	- Научиться определять главные и второстепенные члены предложения. -Да. Дети оценивают свою работу на уроке.	- Какую цель вы ставили пред собой на данном уроке? - Вам удалось достичь цели? - Кому удалось победить в «открытии» нового? - Кому не удалось? Почему? -Теперь я предлагаю вам оценить свою работу на уроке. Положите перед собой «лестницу успеха». Покажите, где вы находитесь. Если вы выполнили самостоятельную работу без ошибок, и у вас нет вопросов, то поставьте себя на верхнюю ступень. Если вы выполнили самостоятельную работу, но у вас остались вопросы, поставьте себя на среднюю ступень. Если вы ошиблись в самостоятельной работе, у вас остались вопросы, поставьте себя на нижнюю ступень.		3
10	Домашнее задание			Т – упр.39, стр.23 → упр. 41, стр.24 ☺- упр. 42, стр.24		1

Приложение к плану-конспекту урока

Главные и второстепенные члены предложения.

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ЭОР, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА УРОКЕ

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса^	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Подлежащее, сказуемое (№193834)	Текст с иллюстрацией, ИР	Иллюстративный материал	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d5308f12-edf3-4210-af22-a3f711b5c429/%5BNS-RUS_3-30%5D_%5BTQ_073%5D.swf
2	Главные слова (193344)	Интерактивное задание, ПР	Интерактивное задание	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/030ec1cf-d36c-434c-97cc-73fbd7833f9b/%5BNS-RUS_3-30%5D_%5BIM_072%5D.swf
3	Части речи, члены предложения (193347)	Интерактивное задание, ПР	Интерактивное задание	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/053f2963-6c46-4cb4-9449-2d7d1554b2f3/%5BNS-RUS_3-30%5D_%5BQS_075%5D.html



Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Главные и второстепенные члены предложения Главные и второстепенные члены предложения. Овощи, ягоды и фрукты – самые витаминные продукты		Урок по русскому языку в 3 классе. Закрепление по теме «Члены предложения» Цели урока закрепить знания о главных и второстепенных членах предложения (должны знать на какие вопросы отвечают главные и второстепенные...
	Тема урока: Второстепенные члены предложения Показать, как второстепенные члены предложения обогащают нашу речь, научить пользоваться ими в своей речи		Система работы над предложением на 1 ступени. Предложения по цели... Учебника для общеобразовательных учреждений Г. С. Меркин, С. А. Зинин, В. А. Чалмаев «Литература. 8 класс». Москва, «Русское слово»,...
	Тема урока: «Главные члены предложения» Будем находить и выделять главные члены предложения – грамматическую основу предложения		Календарно-тематическое планирование. 7 Класс Синтаксис. Пунктуация. Отличие словосочетания от предложения. Виды предложении. Главные и второстепенные члены предложения. Синтаксический...
	Методическая разработка урока русского языка в 4 классе тема урока.... Белить, прибежать, бельё, болезнь, голубок, гористый, грибник, грозовая, громыхать, дворцовый, голосище		Всего часов Главные и второстепенные члены предложения. Установление связи слов в предложении
	План-конспект урока главные члены предложения. Подлежащее Муниципальное образовательное учреждение «Октябрьская основная общеобразовательная школа №1»		Конспект открытого урока по русскому языку в 5 классе Учитель: Костина... Тема урока: Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое (грамматическая основа предложения)
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Научить находить в предложениях однородные главные и второстепенные члены предложения. Учить читать предложения с интонацией перечисления,...		Конспект урока по русскому языку по теме: второстепенные члены предложения Оборудование: учебники, тетради, опорный материал, карточки для работы в группах, карточки – подсказки разных уровней сложности,...
	Конспект урока обучения грамоте в первом классе по теме «Письмо прописной... Цель: формировать знания о предложении как единице речи, воспитание наблюдательности и внимательности		Тема урока : Второстепенные члены предложения. Обстоятельство Формировать учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Обстоятельства времени». Мы с вами будем распознавать главные и второстепенные члены предложения, особое внимание, уделяя обстоятельствам...		Урок русского языка во 2 классе Тема: Связь слов в предложении Цели: развивать умение конструировать предложения, находить главные члены предложения, пользуясь вопросами

Школьные материалы