Рабочая программа внеурочной деятельности «хореография» 1 класс Пояснительная записка

Скачать 76.74 Kb.

Название	Рабочая программа внеурочной деятельности «хореография» 1 класс Пояснительная записка
Дата публикации	07.07.2014
Размер	76.74 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая программа

Утверждаю

Директор школы:

____________ Строчилова Г.А.

«19» сентября 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«ХОРЕОГРАФИЯ»

1 класс

1.Пояснительная записка

Хореография — искусство танца. Познать, ценить искусство – одна из величайших радостей человека, облагораживающая его духовный мир. Стремление к Прекрасному, не всегда даже осознанное, живет в каждом человеке. А вот умению видеть, слышать и вникать в смысл и красоту произведения искусства следует учиться. Как и другие виды искусства, хореография отражает социальные проблемы взаимоотношения людей, формирует целостное восприятие окружающего мира. Специфика её в том, что чувства, переживания человека, она передаёт в пластической образно-художественной форме.

Посредством знакомства школьников 1 — 4 классов с искусством хореографии можно осуществить как эстетическое, так и физическое воспитание детей, развить у них художественный вкус, воспитать благородство манер, а танцевальные упражнения и движения укрепляют мышцы тела вырабатывают правильную осанку развивают ловкость, пластику и координацию движения.

Благодаря танцам происходит активное общение детей, ведь из всех видов увлечений танец наиболее ярко выражает непосредственность, искренность эмоционального порыва. Присущая молодости спонтанная энергия, направленная в нужное русло, питает эстетический, интеллектуальный и моральный рост ребёнка.

И если в системе дошкольного воспитания разработаны специальные программы музыкально — ритмической деятельности детей, направленной на воспитание у каждого ребёнка творческого начала, то в большинстве школ такой предмет как хореография отсутствует. Соответственно нет и образовательных программ по хореографии.

Исходя из этого, и была составлена данная программа по предмету хореография.

Она предусматривает систематическое и последовательное обучение, ориентирована на работу с детьми независимо от наличия у них специальных физических данных.

Цель: приобщение детей ко всем видам танцевального искусства: от историко-бытового до современного танца, от детской пляски до танцевального фольклора малой родины.

Задачи:

дать учащимся начальное представление о танцевальном искусстве как источнике народной мудрости, красоты и жизненной силы;
привить бережное отношение к культурным традициям как своего, так и других народностей России;
формировать и развивать исполнительско-творческие навыки и умения;
развить сферу эстетических чувств и мыслей каждого ученика;
побудить учащихся к совершенствованию этического поведения и общения;
выработать стремление к самостоятельному мышлению, проявлению творческой фантазии, собственной инициативы, желание творить вместе с учителем, а затем создавать что-то своё.

Программа сочетает элементы музыкально-ритмического воспитания и методику изучения основ классического и бального танца.

Классический танец воспитывает строгий вкус, чувство меры, благородную, сдержанную манеру исполнения. Народный танец является одним из средств выражения самобытности народа, его духа, характера, традиций. Бальный танец играет немаловажную роль в формировании внутренней культуре ребенка освоении норм этикета, развитии чувства коллективизма, ответственности, внимания к окружающим.

У каждого ребенка есть свои грани творческих возможностей, или, образно говоря, «свой потолок». Получив элементарные минимальные знания в школе, талантливые дети продолжают развивать свои способности в кружках и ансамблях танца.

Тем самым решается одна из основных задач, стоящих перед педагогом — научить ребенка чувствовать, видеть и творить по законам красоты.

Реализация программы рассчитана на 1 год (33 часа).

Планируемые результаты:

Учащиеся должны знать:

музыкальные термины;
характер музыки;
виды темпа;
музыкальные размеры;
средства музыкальной выразительности;
правила построения в шеренгу, колонну, круг; позиции ног и рук;
правила построения корпуса;
характерные особенности женской и мужской пляски;

историю возникновения русского танца;
направления развития русского танца: хоровод, пляска, перепляс, кадриль;
разновидности кадрилей;
методику исполнения танцевальных комбинаций у станка и на середине зала;
правила исполнения дробей и вращений;
кубанские фольклорные танцы;
характер и манеру исполнения танцев, предлагаемых программой.
содержание музыкальных игр и упражнений

Учащиеся должны уметь:

точно реагировать на изменения темпа;
уметь вовремя начать и закончить движения в соответствии с музыкой;
воспроизводить хлопками и притопами ритмические рисунки;
ориентироваться в танцевальном зале;
правильно исполнять танцевальные шаги, подскоки, повороты на 1/4, 1/2 круга;
иметь навык вежливого обращения к партнёру по танцу;
передавать характер, стиль, художественный образ танца, созданный музыкой;
выполнять танцевальные ходы и движения русского танца;
правильно выполнять присядочные движения (мальчики);
выполнять поклон в народном характере;
выполнять движения в «зеркальном отражении»;
самостоятельно исполнять любое движение или танцевальную комбинацию, обращая внимание на выразительность и техничность исполнения;
выполнить дроби в такт, из-за такта, соединить их в простую комбинацию;
исполнить вращение на месте, в продвижении на беге и прыжках (девочки);
свободно и осознанно исполнить любой танец в соответствии с программным репертуаром.

Механизм отслеживания результатов

демонстрация разученных танцев
обобщающий урок
класс-концерт

Третий год обучения (3 класс) Народный танец	34 часа
1.1.	Раздел 1.Экзерсис у станка	8 часов
1.1.1.	Введение. Станок и его назначение		1 час
1.1.1.	Полуприседания и полные приседания. Батман тандю. Батман тандю жете. Каблучный батман. Флик-фляк. Па тортье. Дробные выстукивания. Прыжки. Присядки и разножки с фиксацией ног на полу			7 часов
1.2.	Раздел 2.Элементы русского танца	9 часов
	Ходы проходки. Проскальзывающий,
	шаркающий шаги. Шаг на ребро каблука. Дробная «дорожка». Па де баск (припляс). Шаг польки.
	Движения русского танца.«Ковырялочка» с полуповоротом», «Моталочка», «Припадания по 3 позиции», вращения на шаге и беге (девочки), присядки, хлопушки (мальчики), простой «ключ»			9 часов
1.3.	Раздел 3. Танцевальный репертуар	16 часов
1.3.1.	«Русский лирический»			3 часа
1.3.2.	«Барыня»			3 часа
1.3.3.	«Перепляс»			2 часа
1.3.4.	«Московская кадриль»			2 часа
1.3.5.	«Русский медленный»			3 часа
1.3.6.	«Полька»			3 часа
1.4.	Раздел 4. Заключительное занятие. «Танцевальный марафон»

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программ а по внеурочной деятельности пояснительная записка В связи с введением фгос второго поколения внеурочной деятельности школьников уделяется особое внимание в образовательном процессе,...		Пояснительная записка к организации внеурочной деятельности в рамках... Организация внеурочной деятельности в мбоу «Лицей №89» в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования...
	Календарно-тематическое планирование 9 класс 43 Содержание программы.... Программа «Юный программист» относится к общеинтеллектуальному направлению внеурочной деятельности обучающихся 5-9 классов, срок...		Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена в соответствии... «Примерными программами внеурочной деятельности. Начальное и основное образование» под редакцией В. А. Горского. – М.: Просвещение,...
	Пояснительная записка План внеурочной деятельности мбоу «Лицей №34» План внеурочной деятельности мбоу «Лицей №34» разработан на основе нормативных документов		Пояснительная записка 3 Теоретические основы внеурочной деятельности... «Методические рекомендации по содержательно-методическому обеспечению внеурочной деятельности сельских школьников духовно-нравственной...
	Рабочая программа по внеурочной деятельности ( 1 4 класс) Организация внеурочной образовательной деятельности является обязательной частью образовательного процесса в школе, перешедшей на...		Пояснительная записка рабочая программа во Всеобщей истории Н. И. Шевченко (пояснительная записка, поурочное тематическое планирование, «История Средних веков», 6 класс); А. Я. Юдовская, Л....
	Рабочая программа внеурочной деятельности по художественно-эстетическому направлению Данная программа составлялась на основе методической разработки для преподавателей хореографии дши (начальное обучение) Певхенен...		Программа внеурочной деятельности школьников в сфере духовно-нравственного... Об итогах научно-исследовательской работы за 2011-2012 учебный год и задачах ппс смольного института рао на 2012-2013 учебный год....
	Пояснительная записка Образовательная программа является нормативно-управленческим... Система дополнительного образования, внеклассной и внеурочной деятельности		Рабочая программа по внеурочной деятельности 2класс (проектная деятельность)... Роль виртуального опыта в дальнейшем будет только возрастать за счёт широкого распространения компьютера, Интернета
	Пояснительная записка программы Система дополнительного образования, внеклассной и внеурочной деятельности, как способ учета индивидуальных особенностей учащихся...		Пояснительная записка 4 Закон РФ «Об Образовании» Определять цель выполнения заданий на уроке, во внеурочной деятельности, в жизненных ситуациях под руководством учителя. 19
	Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по истории Брянского края (10-11 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом...		Рабочая программа по истории 7 класс пояснительная записка. Пояснительная... «История Древнего мира» под редакцией А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой

Школьные материалы