План-конспект урока

Скачать 83.27 Kb.

Название	План-конспект урока
Дата публикации	03.09.2014
Размер	83.27 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Литература > Урок

Приложение 1

ФОРМА ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА

________________________________НАЧАЛО ФОРМЫ___________________________

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
__________________________________________

(Тема урока)

	ФИО (полностью)	Кожушкова Галина Ивановна
	Место работы	МОУ СОШ №4 г.Миллерово
	Должность	учитель русского языка
	Предмет	русский язык
	Класс	7 класс
	Тема и номер урока в теме	«Правописание производных предлогов» (урок 1)
	Базовый учебник	Русский язык. 7 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос и др.; под редакцией М.М.Разумовской, П.А.Леканта

Цель и задачи урока

Цель: познакомить учащихся с условиями слитного и раздельного написания производных предлогов
Задачи:

- обучающие: формировать навыки правописания производных предлогов,

формировать умения отличать производные предлоги от омонимичных сочетаний существительных с предлогом;
-развивающие: развивать коммуникативные навыки учащихся (умения высказываться на грамматическую тему, умение сопоставлять, анализировать и делать выводы); развивать устную и письменную речь учащихся;
-воспитательные: создать условия для формирования познавательного интереса к русскому языку ,воспитывать коммуникативность, самотоятельность.
Тип урока: изучение нового материала
9. Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, работа в парах, индивидуальная

10. Необходимое техническое оборудование: проектор, экран, компьютерный класс с выходом сети Интернет.

11. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Целеполагание		Приветствие, сообщение темы урока. Сегодняшний урок мне бы хотелось провести под таким девизом: Послушай – и ты узнаешь, Посмотри – и ты поймешь, Сделай – и ты научишься. Сегодня вы познакомитесь с правописанием производных предлогов, научитесь отличать их от омонимичных форм, правильно использовать данные предлоги в своей речи.	Работа в тетради, комментирование цели урока, вопросы по теме урока.	2
2	Актуализация опорных знаний	1. Анимация "Производный предлог в течение" (ЭОР №1) 2. Анимация "Производный предлог вокруг" (ЭОР № 2)	Для начала вспомните, что такое производные предлоги, чем они отличаются от непроизводных предлогов. Вопрос: посмотрите анимации, какие предлоги они иллюстрируют? Почему одни производные предлоги пишутся слитно, а другие раздельно? Работа с лингвистическим текстом параграф 50. Вы убедились, что производные предлоги, как и непроизводные, довольно часто употребляются в речи. А вот правописание производных предлогов вызывает затруднение, так как производные предлоги могут писаться в одно слово ( вместо, вроде, вследствие, наподобие и др.) или в два ( в меру, в течение, в продолжение и др.)	Просмотр сюжетов, обсуждение ситуации, выводы.	5
3	Изучение нового материала	3.Интерактивная таблица "Производные предлоги" (ЭОР №3) В таблице даны предлоги какие пишутся слитно, а какие слитно и раздельно.	Познакомимся с правилом правописания производных предлогов. Объяснение правописания орфограммы в режиме работы с интерактивной таблицей	Наблюдение, анализ примеров, вывод. Монолог на лингвистическую тему.	10
4	Первичное закрепление нового материала	Тренировочные упражнения (упражнения № 297 учебника) Задание: спишите, подчеркните, как члены предложения, выделенные наречия и существительные вместе с выделенными предлогами. Задание на слайде: редактировать текст, исправляя, где необходимо, ошибки в употреблении предлогов.	Контроль, оказание помощи учащимся. Вывод – вопрос к учащимся: Какие встретились вам производные предлоги, и каким членом предложения они являются здесь. Какие предлоги вызвали затруднение в написании, какое правило применяли?	Выполнение письменных заданий в тетрадях и одновременно работа у доски под контролем учителя.	8
5	Применение нового знания в стандартных условиях	4.Электронный учебный модуль практического типа по теме "Слитное, раздельное, дефисное написание предлогов"(таблицы 1,2,3) (ЭОР №4) 1. От каких частей речи образовались эти производные предлоги. 2. Проанализируйте группы предлогов с помощью учебного словаря. Как они пишутся? Оформите выводы. 3. Как пишутся эти предлоги? Напечатайте их.	Комментирование задания, контроль	Выполнение заданий на компьютерах (в парах)	7
6	Систематизация и обобщение	5. Работа по карточкам. Карточка №1 Составить текст на тему: «Учеба в моей жизни», используя следующие производные предлоги: благодаря, вследствие, вокруг, в продолжение, путем, в связи (с), в течение, около. Карточка №2. Заменить в тексте выделенные предлоги производными предлогами, данными в справочном материале. Что изменится? (для справок: вследствие, ввиду, в течение, в заключение, в связи(с), благодаря)	Организация групповой учебной деятельности	Решение учебных задач. Работа по карточкам.	8
7	Подведение итогов.		Рефлексия. Постановка вопроса о достижении цели урока, оценивание результатов работы учащихся. Вопросы: Что нового узнали? Насколько тема понятна? К чему следует вернуться на следующем уроке?	Выводы, ответы на вопрос, обсуждение результатов труда	3
8	Домашнее задание		Повторить параграф 50, составить карточки для одноклассников на проверку знания темы.	Запись в дневниках	2

Приложение к плану-конспекту урока:

«Правописание производных предлогов»

(Тема урока)
Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	"Производный предлог в течение" (№1) " (N 110589)	мультимедиа	анимация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/74967117-f3c3-4527-9113-10009a7946af/%5BRUS7_146%5D_%5BMA_013%5D.swf
2	"Производный предлог вокруг" (№2) (N 110158)	мультимедиа	анимация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/04308546-ad16-4bd2-86dd-98dbf65c69cf/%5BRUS7_146%5D_%5BMA_015%5D.swf
3	"Производные предлоги" (№3) (N 140155)	Интерактивная таблица	гипертекстовая двухуровневая таблица	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/047809f2-8c53-4a1c-80f9-3e1335cb7448/%5BRUS7_147%5D_%5BIA_022%5D.swf
4	Слитное, раздельное, дефисное написание предлогов (сцены 1-3) (№4)	электронный учебный модуль контрольного типа	электронный тест	http://fcior.edu.ru/card/23580/slitnoe-razdelnoe-defisnoe-napisanie-predlogov.html

________________________________КОНЕЦ ФОРМЫ___________________________

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	План-конспект урока знаки: (меньше), =(равно) План конспект урока биологии в 7 классе по теме «Сфагновый мох. Образование торфа»		План-конспект урока по теме «Choosing a profession» План конспект урока №4 по теме №6 Shopping for everything с проектной деятельностью в 4-а классе, аттестующегося учителя Шмарцевой...
	План-конспект урока 2 класс 2 часть урок 23 План-конспект открытого... На уроке отрабатывается понятие «умножение», вырабатывать умение осознанно пользоваться умножением, создаются условия для развития...		План урока Методы обучения План-конспект открытого урока по биологии в 8 классе «Пищевые продукты, питательные вещества и их превращения в организме»
	Конспект урока. Организационная информация План – конспект урока математики в 5 классе с применением здоровьесберегающих технологий на тему		Конспект урока математики 2, 3 классы План конспект открытого урока русского языка во 2 классе, проведенного 14 марта 2012 г
	Конспект открытого урока по окружающему миру План конспект урока биологии в 7 классе по теме «Сфагновый мох. Образование торфа»		Конспект урока математики в начальной школе План конспект урока биологии в 7 классе по теме «Сфагновый мох. Образование торфа»
	План-конспект урока на тему «Управление велосипедом» План конспект итоговой непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познание»		Конспект урока по английскому языку в 10 классе «Социальные сети» Английский язык, 10класс, (Абрамова В. С.) 15. 11. 2012 План-конспект открытого урока
	Конспект урока по русскому языку План-конспект урока по курсу «Информатика, логика, геометрия» на тему: «Зеркальное копирование. Осевая симметрия»		Конспект урока окружающего мира 3 класс Тема: Животноводство План-конспект урока по английскому языку в 4-м классе по теме "Животные и их места обитания"
	План-конспект урока система героев-двойников в романе Ф. М. Достоевского... Конспект урока №3 по литературе в 10 классе с использованием информационно-коммуникационных технологий		Конспект урока по литературе. 6 класс. Тема урока: «Благородный разбойник» План – конспект на основе интеграции занятий по физической культуре и изобразительной деятельности (средняя группа)
	Конспект урока по теме «Равнобедренный треугольник и его свойства» План-конспект открытого урока по математике в 4Б классе. Учитель: Илюшина Ольга Львовна, высшая квалификационная категория		План-конспект урока литературы по теме: «Проблема национального характера... План- конспект внеклассного занятия учителя- логопеда моу сош №13 Догадаевой Т. М

Школьные материалы