Рабочая учебная программа по дисциплине «Практикум по орфографии и пунктуации» для специальности «050301 Русский язык и литература» по циклу сд. Ф. 15 Специальные дисциплины

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Екатеринбург 2010

Рабочая учебная программа по дисциплине «Практикум по орфографии и пунктуации»

РАЗДЕЛ I. ПРАКТИКУМ ПО ОРФОГРАФИИ И ПУНКТУАЦИИ

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

• 
  дополнить, углубить, систематизировать знания по орфографии и пунктуации;
  
• 
  научить сознательно применять полученные знания на практике;
  
• 
  способствовать уяснению связи орфографии и пунктуации с основными закономерностями системы русского языка;
  
• 
  подготовить студентов к изучению теоретического курса русского языка (фонетики, лексики, словообразования, морфологии, синтаксиса, культуры речи);
  
• 
  обучить навыкам самостоятельной работы в ходе освоения теоретических знаний и практических умений;
  
• 
  воспитать чувство взаимного уважения в процессе общения.
  

2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

1. 
   Введение в курс «Практикум по орфографии и пунктуации».
   

1. 
   Основные принципы русской орфографии (диктант)
   
2. 
   Морфемный, словообразовательный и морфологический разбор (контрольная работа)
   
3. 
   Употребление и правописание прилагательных и причастий (диктант)
   
4. 
   Полный орфографи­ческий разбор (словарный диктант)
   
5. 
   Члены предложения: понятия обособления и однородности (Графический и творческий диктанты).
   
6. 
   Знаки препинания при сравнительном обороте (Домашнее сочинение)
   
7. 
   Предложения с обособленными членами. (контрольный диктант)
   
8. 
   Сложное предложение.
   
9. 
   Синтаксический разбор СПП, конструирование СПП. (Графический диктант).
   
10. 
    Саморедактирование.
    

1. 
   Основные принципы русской орфографии. Значение раздела орфографии.
   
2. 
   Общие правила правописания сложных слов: Правописание сложных существительных и прилагательных.
   
3. 
   Правописание гласных корня слова: проверяемых, не проверяемых ударе­нием, чередование гласных в корне
   
4. 
   Гласные после шипящих и Ц в корнях, суффиксах и окончаниях.
   
5. 
   Разделительные Ь и Ъ. Правописание приставок.
   
6. 
   Особенности правописания грамматических форм имени существитель­ного.
   
7. 
   Правописание суффиксов имени существительного.
   
8. 
   Правописание глаголов и глагольных форм. Вариативность форм при управлении
   
9. 
   Употребление и правописание некоторых форм прилагательных. Правопи­сание суффиксов отыменных прилагательных
   
10. 
    Правописание суффиксов отглагольных прилагательных и причастий.
    
11. 
    Н и НН во всех частях речи.
    
12. 
    Правописание наречий
    
13. 
    Правописание предлогов, союзов, частиц.
    
14. 
    Разграничение союзов и союз­ных слов
    
15. 
    Разграничение и употребление частиц НЕ и НИ, правописание со всеми частями речи.
    
16. 
    Функции знаков препинания Принципы русской пунктуации.
    
17. 
    Некоторые случаи согласования сказуемого с подлежащим. Способы выражения членов предложения.
    
18. 
    Тире в простом предложении.
    
19. 
    Понятие однородности. Предложения с однородными членами. Знаки препинания между однородными членами предложения.
    
20. 
    Однородные и неоднородные определения.
    
21. 
    Семантико-синтаксическая функция и особенности интонационного оформления обособленных членов предложения.
    
22. 
    Обособление определений.
    
23. 
    Обособление приложений. Согласование определений и приложений.
    
24. 
    Обособление обстоятельств.
    
25. 
    Знаки препинания при сравнительном обороте.
    
26. 
    Вводные слова и словосочетания. Вводные предложения и вставные конструкции. Знаки препинания при них.
    
27. 
    Сложное предложение. Сложносочиненное предложение. Основные группы ССП по значению и союзам. Знаки препинания в ССП. Синтаксический разбор СП и ССП.
    
28. 
    Сложноподчиненные предложения. Основные группы СПП по строению и по значению. Синонимика ССП, СПП и простых предложений.
    
29. 
    Знаки препинания в СПП с несколькими придаточными. Однородные придаточные.
    
30. 
    Бессоюзные сложные предложения. Знаки препинания в БСП. Интонация и пунктуация как показатель смысловых отношений между частями в БСП. Синтаксический разбор.
    
31. 
    Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи. ССК, Период.
    
32. 
    Редактирование текста с разными типами СП. Синтаксиче­ский разбор ССК.
    
33. 
    Знаки препинания в БСП. Интонация и пунктуация как показатель смысловых отношений между частями в БСП. Синтаксический разбор
    
34. 
    Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи. ССК, Период. Редактирование текста с разными типами СП. Синтаксиче­ский разбор ССК.
    

• 
  принципы русской орфографии;
  
• 
  формулировки изученных орфографических и пунктуационных правил;
  
• 
  ЛЗ слов из орфографического словника (см. 6.2, п. 1 – с. 59-61).
  

• 
  делать орфографический и пунктуационный разборы на базе основных понятий из области морфемики, словообразования, морфологии, синтаксиса;
  
• 
  грамотно писать текст в требуемом объёме (240 слов);
  
• 
  грамотно писать словарный диктант в объёме утверждённого кафедрой словника (252 слова);
  
• 
  уметь самостоятельно включать слова из словника в текст.
  

1. 
   Быкова Г.И., Капленко В.Н. Рабочая тетрадь для I курса. Ч. I: Орфография: Учебно-методическое пособие (для студентов очного отделения факультета русского языка и литературы) // Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2007. – 64 с. - Кол-во экз. : 70
   
2. 
   Быкова, Г.И., Некрасова И. М., Попова Э. Ю. Рабочая тетрадь для I курса. Ч. II: Пунктуация: Учебно-методическое пособие (для студентов очного отделения факультета русского языка и литературы) // Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2010. – 97 с. – кол-во экз: 60
   
3. 
   Валгина Н. С., Светлышева В. Н. Орфография и пунктуация [Текст] : справ. для абитуриентов, студентов, ред. - М. : Товарищество науч. изд. КМК , 2008 .- 353 с. - Кол-во экз. : 5
   
4. 
   Еремина, С. А. Русский язык и культура речи : учебное пособие для неязыковых факультетов / С. А. Еремина [и др.] / Урал.гос.пед. ун-т. – Екатеринбург, 2005. – с. 136 (50) Русский язык. Культура речи. Риторика [Текст] : учеб. пособие для студентов УрГПУ / Ворошилова М. Б. [и др.] ; Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург : [б. и.], 2008. - 194 с. (10); 2009. – 215 с. (22); 2010. - 199 с. (1)
   
5. 
   Еремина, С. А. Русский язык и культура речи (УМК) / С.А. Еремина, Е. В. Дзюба, Э. Ю. Попова, Н. Б. Руженцева, А. П. Чудинов, И. Н. Суспицына // http://e-lib.uspu.ru/opt/Ritor_UchPos.rar. п.л. 19,6 2006.
   
6. 
   Крупнов, В. Н. Практикум по переводу с английского на русский язык [Текст] : уч. пос. для студентов вузов по спец. «Филология» / В. Н. Крупнов. – М.: Высш. шк., 2005. – 279 с. Быкова Г.И., Капленко В. Н. Рабочая тетрадь для студентов I курса [Текст] : учеб.-метод. пособие по предмету "Практикум по рус. яз." / Быкова Г. И., Капленко В. Н.; Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург : [б. и.] Ч. 2 : Пунктуация .- 2007 .- 83 с. Кол-во экз. : 1;
   
7. 
   Скрипка Е. Н. Незнакомый дидактический материал [Текст] [синтаксис] / Е. Н. Скрипка. Источник : Рус. яз. : прил. к газ. "Первое сент.".-2008.- № 11.- С. 10-12.
   
8. 
   Васильева Мария Александровна К вопросу о формировании пунктуационной культуры учащихся [Текст] / М. А. Васильева. Источник : Нач. шк. плюс До и После.-2008.- № 2.- С. 93-95.
   

1. 
   Валгина Н. С. Активные процессы в современном русском языке : Учеб.пособие для студентов вузов по филол.направлениям и спец. - М. : Логос , 2001 .- 304 с. - Кол-во экз. : 14
   
2. 
   Валгина Н. С. Актуальные проблемы современной русской пунктуации : Учеб.пособие для студентов вузов по филол.спец. - М. : Высш.шк. , 2004 .- 259с. - Кол-во экз. : 3
   
3. 
   Валгина Н. С., Розенталь Д. Э., Фомина М. И. Современный русский язык [Текст] : учеб. для студентов вузов - М. : Высш. шк. , 1987 .- 480 с. - Кол-во экз. : 148
   
4. 
   Валгина Н.С. Знаки препинания как средство выражения смысла в тексте // Филол.науки .- 2004.- №1.- С.16-26 - Кол-во экз. : 4
   
5. 
   Гац И.Ю. Причины пунктуационных затруднений в предложениях с обособленными оборотами // Рус.яз.в шк. .- 2005.- №5.- С.15-19 - Кол-во экз. : 10
   
6. 
   Греков, В. Ф. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах средней школы [Текст] / В. Ф. Греков, С. Е. Крючков, Л. А. Чешко. – М. : «Просвещение», 2001. – 264 с.
   

1. 
   Розенталь, Д. Э. Русская орфография и пунктуация [Текст]  / Д. Э. Розенталь, И. Б. Голуб. – М. : Русский язык, 2003. – 221 с
   

1. 
   http://www.gramota.ru/class/coach/idictation/
   
2. 
   http://testcenter.chat.ru/trenaj.htm
   

1. 
   Схемы и таблица по правилам орфографии и пунктуации (каб. 285)
   
2. 
   Диски с обучающими программами по орфографии и пунктуации (каб. 285)
   
3. 
   1С: Репетитор. Тесты по орфографии [Электронный ресурс] / Дунаева Л. А., Руденко-Моргун О. И., Щеголева А. Е., 1С. — Электрон. обучающая прогр. — М.: 1С, 2001. — CD-ROM. — (1С: Репетитор). — Cистем. требования: PC 486 66 МГц; RAM 16 Мб; 11 Мб на винчестере; Windows 95/98/2000/NT/XP; звук. карта; видеокарта 640x480x16 бит. — Загл. с первичной упаковки. — № гос. регистрации 0320100501.
   
4. 
   1С: Репетитор. Тесты по пунктуации [Электронный ресурс] / Руденко-Моргун О. И., Щеголева А. Е., 1С. — Электрон. обучающая прогр. — М.: 1С, 2001. — CD-ROM. — (1С: Репетитор). — Cистем. требования: PC 486 66 МГц; RAM 32 Мб; 9 Мб на винчестере; Windows 95/98/2000/NT/XP; звук. карта; видеокарта 640x480x16 бит. — Загл. с первичной упаковки. — № гос. регистрации 0320100502.
   
5. 
   Грамотей (базовая версия). — Электронное издание. — Екатеринбург: Эрикос, 1996 – 1998. — Дискета + инструкция 3 с. — № гос. регистрации 0329800259, 2000 экз.
   
6. 
   Компьютер-репетитор по русскому языку. — Электронное издание. — М.: Медиа паблишинг, 1998. — CD-ROM + документация 4 c. — № гос. регистрации 0329800032, 1000 экз.
   
7. 
   Тренажер по русскому языку [Электронный ресурс] / В. М. Арбесман. — М.: Равновесие-Медиа, Green Island. -1 CD-ROM. — Систем. требования IBM PC, RAM 8 Mb, MS Windows 95, SVGA — № гос. регистрации 0320100121.
   
8. 
   Компьютерный класс (каб. 272 )
   

1. 
   СВЕДЕНИЯ ОБ авторАХ программы