Topic: “The Political System of the usa” Цель урока

Topic: “The Political System of the USA” Цель урока: знакомство с политической системой США Задачи урока: Активизировать лексический материал в речи учащихся. Практиковать учащихся в чтении и говорении. Практиковать учащихся в устной речевой деятельности. Оснащение урока: плакаты – схемы, флаги Америки, фотографии президентов, раздаточный материал, интерактивная доска, слайды. Ход урока: I. Организационный момент. 1. – Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you! Sit down, please. Let’s start our lesson. 2. – Is everybody here, today? – I hope nobody is absent today! – Am I right? Let’s call the roll! (I’m very glad that all of you are present today. And I’d like to start our lesson). II. Речевая зарядка. Now, let’s a little talk. 1. – What date is it today? 2. – What day is it today? 3. – How are you today? – And what about you? Is everything good? III. Установка (сообщение цели урока) Today we are going to summarize the information about the USA. You will have a chance to demonstrate your deep knowledge about this country. Once again we are going to speak about its political structure, the political branches and about famous American presidents and about the history of the country. So, the theme of our today’s lesson is “The Political System of the USA”. IV. Введение нового материала. As you know, Americans are not afraid to show how they feel, and when the feeling is patriotism, they get up and shout about it. They want to be proud of their President as well as their country and they want to be confident about the future. Well, and now, let’s get acquainted with the Political System of the USA. Who can tell me the name of the first US President? How many Presidents were in the USA? And, who can tell me the name of the forty- fourth and current President of the United States? Let’s look at the screen and read the information about of some US Presidents. They have always been the most important people in the USA. Well, and now, please, name the current President of the United States? Yes, you are right, the forty-fourth and current President of the United States is Barack Obama. Well, and now, let’s get acquainted with the United States Government. Look at the screen and answer the questions: How many branches of power have the US Government? Which institutions represent the legislative branches of power in the USA? Who enter into the composition of the executive branches of power? In what parts divides the judicial branches of power? V. Выполнение заданий (Проверка домашнего задания). Well, I think that you have read this material at home and I’d like to suggest you to do the exercises. I think that you are tired a little, so let’s have a break and play a Quiz game. Attention to the blackboard, choose the right answer. Be attentive and good luck! – The first task is to do the test. – The second task is to match the building and their names. – The third task is to do the crossword puzzle. 4. – And the fourth task is fill in the sentences with the words in the table. 5. – And your last task is express your opinion on the Russian and American government. What are the general and various in them? For your answers use the language supports. VI. Объяснение домашнего задания. Please, open your diaries and write down your home-task. Imagine that you are a visiting Professor from Harvard University. Get ready to tell Russian students about the US government. VII. Подведение итогов, выставление оценок. Our lesson is coming to the end. Thank you for your work. It was such a pleasure to work with you. The lesson is over! Good-bye!

Похожие:

	Урока по английскому языку по теме «Educational system in the usa» Цель: формирование коммуникативно-познавательной компетенции средствами интерактивных технологий		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: активизация коммуникативно-познавательной деятельности детей на основе изученного материала по теме «The uk: Geographical...
	“Party political communication II political public relations”. Перевод – Тугуши Ольга Независимо от того, соглашается ли аудитория с рекламируемым тезисом или нет, каждый индивид имеет ввиду, что это сообщение имеет...		План проведения внеклассного мероприятия по английскому языку 5 «А»... Цель урока: коммуникативно – речевое развитие учащихся через обобщение знаний о традициях празднования Рождества в Великобритании...
	Экзаменационные вопросы по дисциплине «Информационные системы управления... Производственное предприятие. Производственная компания. Eis (Enterprise information system) и mis (Management information system)...		Abric J. Ci. Central system, peripheral system: their functions and... С. Consumers' environmental behavior. Generalized, Sector-Based, or Compensatory. Environment and behavior, Vol. 31. №1, January....
	Taxes аге а compulsory financial contribution bу а person оr body... Тhе major principles of а tax system are that it should Ье equitable and reasonab1e. Then the incentive to avoid and evade tax woиld...		Конспект урока по английскому языку «Объединенное королевство Великобритании... Учебная – обобщение и повторение пройденного материала по теме “The Geography and Political Outlook of the uk”, контроль знаний по...
	Конспект урока 5 класс Учитель Абакумова Е. С. th Topic : Intellectual... Дать возможность учащимся проявить смелость, решительность, умение сохранять самообладание в сложной ситуации, умение отстаивать...		Course schedule Topic
	План-конспект урока Lesson 117-118 Topic: «i don't Think I can Go with You, Actually» Учебники закрыты. Учащиеся слушают ситуации и говорят, что они поняли. Затем они читают текст на стр. 90 и проверяют свои ответы		Учебники и учебные пособия Topic 4 Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования
	Topic “Present Continuous Tense. Review.” Задачи: обеспечить тренировку грамматического материала в серии коммуникативных упражнений		Конспект урока русского языка в спаренных 1 и 2 классах Тема урока: Цель урока Цель урока: формировать навык грамотного письма слов с безударными гласными, находящимися в сильной и слабой позициях
	Справочник разработан в рамках конкурса «Педагогические инициативы... Данный справочник разработан в рамках конкурса «Педагогические инициативы – 2012» средствами Learning Content Development System...		Text Das politische System