Пояснительная записка ктп составлено в соответствии с рабочей программой «Обществознание»

Скачать 87.83 Kb.

Название	Пояснительная записка ктп составлено в соответствии с рабочей программой «Обществознание»
Дата публикации	06.07.2014
Размер	87.83 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Право > Пояснительная записка

Рассмотрено на заседании ШМО « СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

гуманитарного цикла МБОУ ВСОШ №5

Руководитель ШМО Зам. директора по УВР Директор ВСОШ №5

______________________ В.И.Соколова ________________Л.Х. Митрошина _____________Н.А. Алексеева

Протокол №______ от ______________

«______»________________ ____г. «______»_____________ ______г.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
предмета «Обществознание» для 8 класса

на 2013 - 2014 учебный год

учителя обществознания МБОУ ВСОШ №5 Дворяновой Ольги Игоревны

Программа: общеобразовательная

Учебники:

Обществознание. 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ под редакцией Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой. – М.: Просвещение, 2012.

Периодичность проведения уроков: 0,25 часа в неделю

Пояснительная записка

КТП составлено в соответствии с рабочей программой «Обществознание» для учащихся 8 классов, разработанной на основе Программы общеобразовательных учреждений. Обществознание: 6-11 классы / Л.Н.Боголюбов [и др.].- М.: Просвещение, 2010 и соответствует Государственному образовательному стандарту по обществознанию. Планирование адаптировано к учебному плану МБОУ ВСОШ №5, предназначено для 8 класса с индивидуальной формой обучения и рассчитано на 18 часов (0,25 часа в неделю) с учетом зачетных уроков.

Основные цели курса определены, исходя из современных требований к обществоведческому образованию учащихся основной школы:

развитие личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, интереса к изучению социально-гуманитарных наук;
освоение системы знаний об экономке, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений;
воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правого самосознания, уважения к социальным нормам;
овладение умениями получать и критически осмысливать социальную информацию, анализировать, систематизировать полученные данные, осваивать способы познавательной, коммуникативной практической деятельности, необходимой для участия в жизни гражданского, правого государства;
формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений для соотнесений своих действий и действий других людей.

Расчасовка

№ п/п	Содержание тем	Кол-во часов
I.	Человек и общество	2ч.
II.	Сфера духовной культуры	4ч.
III.	Экономика	6ч.
IV.	Социальная сфера	3ч.
V.	Зачет	2ч.
VI.	Резерв времени	1ч.
VII.	Всего	18ч.

В результате изучения обществознания ученик 8 класса должен:

знать и понимать:

биосоциальную сущность человека, факторы ее социализации, место и роль человека в системе социальных отношений;
тенденции развития общества как сложной динамичной системы, место социальных институтов;
необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм;
особенности социально-гуманитарного познания;

уметь:

характеризовать основные социальные объекты, выделять основные их признаки;
объяснять причинно-следственные связи и функциональные связи изученных социальных объектов;
раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;
осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах;
формулировать на основе приобретенных знаний собственные суждения и
аргументы по определенным вопросам;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

ориентировки в актуальных общественных событиях и процессах;
предвидения возможных последствий определенных социальных действий;
оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права;
реализации и защиты прав человек и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей.

№ п/п	Кол– во часов	Дата	Тема	Содержание	Тип урока	Понятия, термины	Домашнее задание
			ТЕМА I. «человек И ОБЩЕСТВО»
1.	1		личность. социализация индивида.	Человек, индивид, личность. Социализация индивида. Мировоззрение.	Урок изучения нового материала	Человек, индивид, личность	§ 1
2.	1		Общество как форма жизнедеятельности людей. развитие общества.	Общество. Основные сферы общественной жизни. Общественные отношения. Социальные изменения и их формы развитие общества. Глобальные проблемы современности.	Комбинированный урок	Общество, формы развитие общества	§ 2, 3
			ТЕМА II. «сфера духовной культуры»
3.	1		Сфера духовноЙ культуры и её особенности. мораль. основные ценности и нормы морали.	Культура личности и общества. Тенденции развития духовной культуры в современной России. Мораль. Основные ценности и нормы морали. Гуманизм. Добро и зло – главные понятия этики.	Урок изучения нового материала	Культура личности и общества, мораль, добро, зло	§ 4, 5
4.	1		долг и совесть. Моральный выбор – это ответственность.	Объективные обязанности и моральная ответственность. Совесть. Моральный выбор. Свобода и ответственность. Моральные знания и практическая ответственность.	Комбинированный урок	Долг, совесть, моральный выбор, свобода, ответственность	§ 6, 7
5.	1		образование. наука в современном обществе.	Основные элементы системы образования в Российской Федерации. Самообразование. Наука. Наука, её значение в жизни современного общества.	Комбинированный урок	Образование, самообразование, наука	§ 8, 9
6.	1		религия как одна из форм культуры.	Религия. Религиозные организации и объединения, их роль в жизни современного общества.	Комбинированный урок	Религия	§ 10
7.	1		зачет №1 «общество и сфера духовной культуры»		Контрольный урок
			ТЕМА III. «ЭКОНОМИКА»
8.	1		Экономика и её роль в жизни общества. Основные вопросы экономики. собственность.	Потребности и ресурсы. Свобода и экономические блага. Альтернативная стоимость (цена выбора). Функции экономической системы. Модели экономических систем. Право собственности. Формы собственности. Защита прав собственности.	Урок изучения нового материала	Экономика, собственность	§ 11, 12, 13
9.	1		рыночная экономика. производство - основа экономики.	Личное (семейное) потребление, потребители, бюджет семьи, предпринимательство. Социальные права, приватизация, право на социальное обеспечение.	Комбинированный урок	Рыночная экономика, производство	§ 14, 15
10.	1		предпринимательская деятельность. роль государства в экономике.	Предпринимательство. Малое предпринимательство и фермерское хозяйство. Экономические цели и функции государства. Государственный бюджет. Налоги.	Комбинированный урок	Предпринимательство, государственный бюджет, налоги	§ 16, 17
11.	1		распределение доходов. потребление.	Распределение. Неравенство доходов. Перераспределение доходов. Экономические меры поддержки населения. Потребление. Семейное потребление. Экономические меры социальной поддержки населения.	Комбинированный урок	Распределение доходов, потребление	§ 18, 19
12.	1		инфляция и семейная экономика. безработица, её причины и последствия.	Реальные и номинальные доходы. Инфляция. Формы сбережения граждан. Потребительский кредит. Безработица. Экономические и социальные последствия безработицы. Роль государства в обеспечении занятости.	Комбинированный урок	Инфляция, потребительский кредит, безработица	§ 20, 21
13.	1		мировое хозяйство и международная экономика.	Обмен. Мировое хозяйство. Международная торговля. Обменные курсы валют. Внешнеторговая политика.	Комбинированный урок	Обмен, мировое хозяйство, международная торговля	§ 22
			ТЕМА IV. «СОЦИАЛЬНАЯ сфера»
14.	1		социальная структура общества. социальные статусы и роли.	Социальная мобильность. Большие и малые социальные группы. Формальные и неформальные группы. Социальный статус и социальная роль. Многообразие социальных ролей личности. Половозрастные роли в современном обществе. Отношения между поколениями.	Урок изучения нового материала	Социальная мобильность, социальный статус, социальная роль	§ 23, 24
15.	1		нации и межнациональные отношения.	Этнические группы. Межнациональные отношения. Отношение к историческому прошлому, традициям, обычаям народа.	Комбинированный урок	Нации, этнические группы, межнациональные отношения	§ 25
16.	1		отлоняющееся поведение.	Отклоняющееся поведение. Опасность наркомании и алкоголизма для человека и общества. Социальная значимость здорового образа жизни.	Комбинированный урок	Отклоняющееся поведение, наркомания, алкоголизм, здоровый образ жизни	§ 26
17.	1		зачет №2 «ЭКОНОМИКА и СОЦИАЛЬНАЯ сфера»		Контрольный урок

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Пояснительная записка ктп составлено в соответствии с рабочей программой «Обществознание»		Пояснительная записка ктп составлено в соответствии с рабочей программой «Обществознание»
	Пояснительная записка ктп составлено в соответствии с рабочей программой «Обществознание» Обществознание. 10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый уровень/ Л. Н. Боголюбов, Ю. И. Аверьянов, Н. И. Городецкая...		Пояснительная записка к курсу обществознание рабочая программа составлено... Рабочая программа составлено в соответствии с программой, разработанной в полном соответствии с обязательным минимум содержания курса...
	Пояснительная записка рабочая программа составлена в соответствии... Рабочая программа составлена в соответствии с программой курса “Обществознание” под редакцией А. И. Кравченко и Е. А. Певцова, допущенной...		Ктп разработан в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины... Проводить сборочно-разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц
	Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование по курсу... Рапацкой Л. А. и программой под ред. Рапацкой Л. А. Оно даёт конкретное распределение учебных часов по разделам и темам курса, определяет...		Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование по курсу... Рапацкой Л. А. и программой под ред. Рапацкой Л. А. Оно даёт конкретное распределение учебных часов по разделам и темам курса, определяет...
	Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование по курсу... Рапацкой Л. А. и программой под ред. Рапацкой Л. А. Оно даёт конкретное распределение учебных часов по разделам и темам курса, определяет...		Пояснительная записка рабочая программа предназначена для преподавания... Основой для разработки рабочей программы является программа «Обществознание», 10-11 классы. Базовый уровень(140 часов), авторы: Л....
	Пояснительная записка. Статус программы. Курс «Введение в обществознание» Учебно-методический комплекс гражданское процессуальное право (гражданский процесс) составлен в соответствии с требованиями Государственного...		Пояснительная записка Тематическое планирование уроков русского языка... Тематическое планирование уроков русского языка в 8 классе составлено в соответствии с программой для общеобразовательных учреждений...
	Пояснительная записка Тематическое планирование уроков русского языка... Тематическое планирование уроков русского языка в 8 классе составлено в соответствии с программой для общеобразовательных учреждений...		Пояснительная записка к рабочей программе учебного курса математика Настоящая программа является рабочей программой по математике для 5 класса и ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту...
	Рабочая программа по истории Древнего мира для 5-х классов (фгос) Пояснительная записка России, планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с Примерной...		Пояснительная записка Данная рабочая учебная программа по музыке... М.: «Просвещение», 2011г., авторской программой «Музыка» 5-7 классы, авт. Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина, М.: Просвещение,...

Школьные материалы