Урок Знаний в 1 «а» классе на тему «По страницам школьного журнала.»
Скачать 59.71 Kb.
|
| Урок Знаний в 1 «а» классе на тему «По страницам школьного журнала.» Цели и задачи: - введение ребёнка в мир знаний, знакомства со школой; - привитие любви к знанию, к школе, к процессу познания мира через учебные занятия; - расширять кругозор учащихся о правилах дорожного движения, об обеспечении безопасности жизни; - познакомить с азбукой прав ребёнка Вот и осень. Здравствуй, школа! Прозвенел звонок весёлый, И вошли вы в первый раз В светлый и просторный класс! Что здесь нужно? Не лениться И старательно учиться, Чтоб про всё на свете знать И пятёрки получать! Дорогие ребята! Уважаемые родители, бабушки и дедушки, дорогие гости! Вот и наступил долгожданный день - 1 сентября. Я поздравляю всех присутствующих с этим знаменательным днём. Ребята, этот день очень важный: вы пришли учиться в школу. Школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи, любить и беречь природу, найдёте много новых друзей. Удач вам, успехов! А родителям – большого терпения. Дорогие ребята! Сегодня вы начинаете путешествие по огромной Стране Знаний! Все жители этой страны носят особое звание – ученики! С вами мы проведем : 4 зимы 816 дней 4 весны 32 000 уроков 4 осени 50 000 часов А для начала, давайте познакомимся с учебниками, которые будут вам помощниками всё это время. А вы отгадайте о чём идёт речь! (показывает учебник Математики) В этой книге на парад Цифры выстроились в ряд: Раз-два-три-четыре-пять, Чтоб вас научить считать, Складывать и вычитать, И задачки все решать. (показывает учебник по предмету "Окружающий мир") Почему ручьи текут? Почему цветы растут? Где обедал воробей? Надо всё узнать скорей! Это - книга о природе, О животных, о погоде, О деревьях и цветах, О животных и жуках. Показывает Азбуку (Букварь) Чтобы книги прочитать, Надо буквы все узнать. Чёрточки, рисунки, точки, Буковки сложились в строчки. А когда ты сложишь фразы, То прочтёшь все книги сразу! Молодцы ребята! - Вы знаете, что вам прислали поздравления сказочные герои? Да-да, ведь все сказочные герои тоже когда-то чему-то учились, они закончили сказочную школу и умеют писать. И теперь многие сказочные персонажи рады поздравить вас с вашим первым учебным днём и передают свои советы. Отгадайте, кто вам их прислал. 1. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха) 2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка) 3. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (курочка Ряба) 4. Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино) 5. Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях! (Три медведя) 6. Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк - это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка) - Молодцы, ребята! ФИЗМИНУТКА (открывается дверь входит НЕЗНАЙКА) НЕЗНАЙКА: Эй, ребята! Давайте все вместе пойдем на детскую площадку, мяч погоняем! Учитель: Какой невежливый мальчик! Ты разве не знаешь, что сначала надо поздороваться? Здравствуй, мальчик! НЕЗНАЙКА: Привет-привет! Учитель: Скажи, кто ты такой? НЕЗНАЙКА: Что, не узнали меня? Да я же Незнайка! Учитель: А куда ты, Незнайка, идёшь? НЕЗНАЙКА: Да вот хочу в мяч поиграть, да ребят что-то не видать на улице, вот и решил к вам заглянуть! Учитель: Ой-ой, разве ты не знаешь, что сегодня первое сентября, и все дети должны идти в школу?! НЕЗНАЙКА: И что, это означает, что со мной никто не пойдёт? Учитель: Конечно же нет!. Правда, ребята? (дети отвечают) НЕЗНАЙКА : Ну, тогда я тоже не пойду. Одному на улице скучно, даже поговорить не с кем... Учитель: Правильно, приходи к нам в школу, будешь учиться. НЕЗНАЙКА: Учиться? Это трудиться и работать что ли? Ха! А зачем мне это надо? Я и так умный! Учитель (с удивлением): Тебе что, учиться не нравится? НЕЗНАЙКА (поёт частушки): Обожаю я лениться, Не хочу совсем учиться, Вот такой я ученик. Посмотрите мой дневник! Учитель: Ай-ай, разве так можно! Как же можно не хотеть учиться? - Ты что же, даже книги никогда не открывал? НЕЗНАЙКА: Открывал-открывал! Вот, глянь! (достаёт из рюкзачка и демонстрирует изорванную книгу) Вот тут я танк нарисовал, а вот тут - жучка. Вот тут я раскрасил картинку. Знаешь, вот тут такой классный Винни Пух был нарисован. Ну, тут я оторвал страницу… Учитель: А это что за пятно? НЕЗНАЙКА: Это от сосиски. Учитель: Почему же ты положил сосиску в книгу? НЕЗНАЙКА: Ну, купил я сосиску в столовой, и тут у меня нос зачесался. Хотел нос почесать, а руки сосиской заняты. Ну, я Азбуку открыл, и положил. А что? И сосиска чистая, и искать тарелку не пришлось. По-моему, я здорово придумал! Учитель: Зато страница в Азбуке грязной стала! НЕЗНАЙКА: Подумаешь! В этой Азубке ещё вон сколько страниц! Учитель: А почему у тебя вся книга мятая, страницы во все стороны торчат? НЕЗНАЙКА: Это Знайка - мой друг - виноват! Он постоянно меня критикует "НЕезнайка ничего не умеет, буквы забывает, цифры путает..." Вот я его по голове этим учебником и стукнул. Учитель: Ой-ой, теперь понятно, почему у тебя учиться не получается... Ты все учебники и книги обижаешь. НЕЗНАЙКА: Я обижаю книги? Это когда я их обижал? Учитель: Ребята, разве можно рисовать в учебнике? ( дети говорят своё мнение) НЕЗНАЙКА: А почему нет, он от этого красивее становится! (дети говорят своё мнение) Учитель: А разве можно в книгу сосиски класть? (дети говорят своё мнение) А можно ли страницы вырывать? (дети говорят своё мнение) НЕЗНАЙКА: А откуда можно? Учитель: Запомни, из книг вообще нельзя страницы вырывать. Разве можно Азбукой и другими книжками драться? (дети говорят своё мнение) НЕЗНАЙКА: А чем же драться можно? Учитель: В школе - ничем. В школе вообще не дерутся, а знаний набираются. Запомни, Незнайка, книги любят аккуратность и чистоту НЕЗНАЙКА: Я вообще не понимаю, зачем ребята в школу пришли. Каждый день за партами сидеть - сплошная скука! Лучше бы пошли со мной на улицу! Учитель: И вовсе даже в школе не скучно, а зачем ребята сюда пришли, они тебе сами расскажут. Дети читают выученные стихи про школу и знания. Учитель: Ты всё понял, Незнайка? В школе очень интересно. И ребята от учёбы ждут только хорошего. Вот попробуй и отгадай загадки вместе с ребятами. Учитель: Вот видишь Незнайка тебе нужно учиться в школе, чтоб быть умным и легко отгадывать загадки. - а теперь ребята давайте произнесем клятву первоклассника! (встают)
Вот теперь ребята вы стали настоящими школьниками. И Незнайка вам подарит медальки первоклассников. НЕЗНАЙКА: Да-а... ребята, наверное, зря я не учился... Может, попробовать? Так и быть, в этом году обязательно попробую учиться, а не лениться! - Незнайка мы тебе тоже вручаем медаль, если хочешь учись в нашем классе. Ведь каждый ребенок нашей огромной страны имеет право на образование, право на жизнь, право на имя при рождении, право на отдых и досуг, право на заботу и воспитание родителями, право на защиту своих прав!!! В этом году исполняется 20 лет со дня принятия важного документа Конвенции о правах ребенка. Все ваши права, а их очень много указаны в декларации. 20 ноября мы подробнее познакомимся с этим документом. - А теперь, ребята, чтобы смело выйти из дома и прийти завтра в школу мы должны повторить правила дорожного движения. 1 правило безопасного поведения – предвидеть опасность, стоит замедлить шаг, когда подходишь к углу дома, в общем любого места, откуда может неожиданно выехать машина. 2 правило – как переходить улицу – если стоит светофор, он поможет. А если светофора нет сначала посмотри налево, потом направо, и только после этого смело переходи дорогу. Следующее правило - не иди по дороге, а придерживайся обочины дороги, а если есть тротуар иди по нему . А теперь родители, вместе с детьми определят наиболее безопасный путь от дороги до дома и нарисуют нам схему на листочках. - Вот теперь ребята вместе с родителями нарисуем самый безопасный путь от дома до школы и будем хранить этот маршрут в наших дневниках! А теперь родители прочитают вам несколько советов и выскажут свои пожелания!!! - Дорогие первоклассники, заканчивается наш первый урок – Урок Знаний. Завтра мы снова встретимся на уроках в нашем классе. Успехов вам в учёбе! Будьте всегда сильными и здоровыми!! |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Красная книга Дети, сегодня у нас необычный урок математики. Проведем мы его в виде устного журнала. У каждого из вас лежит на парте путеводитель... |  | Урок русского языка в 1 классе на тему: Закрепление знаний о буквах... Мбоу для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Маришойская начальная школа – детский сад» |
| Анализ урока английского языка «Хэллоуин» в 5 классе. Урок был проведен... Всероссийский конкурс журнала «Новое образование» на лучшую методическую разработку «Лучший урок – 2012» (урок «День благодарения»)-... | | Урока: урок-исследование. Проблема Урок внеклассного чтения в 8-м классе: «Человек-труженик. Каков он?» Твардовский о поэзии труда. (По страницам произведений А. Т.... |
| Конспект урока по истории по теме«По страницам истории Отечества... Конспект урока по математике 1 класс Сравнение по массе. Способы сравнения (Система Д. Б. Эльконина – В. В. Давыдова) | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «С любимым портретом – зимою и летом», который представляет собой своеобразное путешествие по страницам журнала «Праздник в школе».... |
| Урок проект по изобразительному искусству в 1 классе на тему: «овощи и фрукты» Моу для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Октябрьская начальная школа – детский сад» | | Урок технологии в 5 «А» классе на тему: «Снятие мерок для построения чертежа фартука» Урок технологии в 6 «А» классе на тему: «Технология точения древесины на токарном станке. Приёмы безопасной работы» |
| Сценарий устного журнала на тему «Земноводные» Этот урок мы посвятим учёному и гражданину Н. И. Вавилову | | Урок химии №52 в 8 классе на тему «Кислоты, их классификация и свойства» Проверка знаний. Интерактив. Формулы и названия кислот. Предлагается по формуле определить название 9 кислотам. Программа сама определяет... |
| Урок русского языка в 1 классе. Тема: «Заглавная буква в именах, отчествах, фамилиях» Это второй урок по теме имена собственные. Первый урок был на тему «Заглавная буква в именах». Следующий урок будет на тему «Заглавная... | | Конспект открытого урока в 9 классе по теме Химия и жизнь: научно-популярный журнал. Электронная версия научно-популярного журнала. Архив содержаний номеров. Доступ к полной... |
| Урок русского языка в 6 классе, тема «Причастный оборот» Требицкая Лариса Анатольевна, учитель моу «Нюхотская сош», отметила, что тип урока урок открытия новых знаний: учащиеся на этапе... | | Конспект урока по химии в 10 классе «Карбоновые кислоты» Химия и жизнь: научно-популярный журнал. Электронная версия научно-популярного журнала. Архив содержаний номеров. Доступ к полной... |
| Урок в 7 классе на тему: «Задачи гражданской обороны» Классные часы для учащихся 5 -11 классов на тему: «Защита населения в мирное и военное время» | | Урок обобщающего повторения и систематизации знаний, урок проверки... Типы уроков определяются, исходя из дидактических задач, и могут быть: вводный урок, урок предъявления и изучения нового учебного... |
