Рабочая программа по общей хирургии рассмотрена и одобрена на заседании кафедры общей хирургии им. А. И. Кожевникова от «14» июня 2013 г. Протокол №9 Заведующий кафедрой общей хирургии им. А. И. Кожевникова профессор, д м. н. Овчинников В. А

Скачать 0.53 Mb.

Название	Рабочая программа по общей хирургии рассмотрена и одобрена на заседании кафедры общей хирургии им. А. И. Кожевникова от «14» июня 2013 г. Протокол №9 Заведующий кафедрой общей хирургии им. А. И. Кожевникова профессор, д м. н. Овчинников В. А
страница	1/4
Дата публикации	28.01.2015
Размер	0.53 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Право > Рабочая программа

1 2 3 4

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

КАФЕДРА ОБЩЕЙ ХИРУРГИИ ИМ. А.И. КОЖЕВНИКОВА

«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе

_________________С.Н. Цыбусов

«_____»_________________2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕЙ ХИРУРГИИ

Специальность: 060201 «стоматология»

Стоматологический факультет – курс III, семестр 5

Форма обучения: очная

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы (72 часа)

Форма итогового контроля: зачет

2013

При разработке рабочей программы по общей хирургии в основу положены:

ФГОС ВПО по специальности: 060201 «стоматология», утвержденный Министерством образования и науки РФ «14» января 2011г., №16.

Учебный план по специальности: 060201 «стоматология», утвержденный Ученым советом ГБОУ ВПО «НижГМА» «____»_________________201__г., Протокол № ___

Рабочая программа по общей хирургии рассмотрена и одобрена на заседании кафедры общей хирургии им. А.И. Кожевникова

от «14» июня 2013 г. Протокол № 9
Заведующий кафедрой общей хирургии им. А.И. Кожевникова

профессор, д.м.н. Овчинников В.А.

СОГЛАСОВАНО

Председатель цикловой методической комиссии по хирургии

профессор, д.м.н. Базаев А.В.
«___» ______________ 20__г.
СОГЛАСОВАНО

Начальник УМУ Потёмина Т.Е.
«___» ______________ 20__г.
1. Цель и задачи освоения дисциплины общая хирургия

Цель освоения дисциплины общая хирургия: участие в формировании следующих компетенций:

Общекультурных (ОК):

- способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);

- способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну (ОК-8);

Профессиональных (ПК):

способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, медицинскими сестрами и младшим персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками (ПК-1);
способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3);
способностью и готовностью проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторно-инструментальных исследований, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала, написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного (ПК-5);
способностью и готовностью применять методы асептики и антисептики, использовать медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку лечебных и диагностических помещений медицинских организаций, владеть техникой ухода за больными (ПК-7);
способен и готов осуществить уход за больными (ПК-10);
способностью и готовностью поставить диагноз с учетом Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ) (ПК-23);
способностью и готовностью осуществлять алгоритм выбора лекарственной терапии для оказания первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях (ПК-27);
способностью и готовностью выполнять обязательный перечень экстренных хирургических операций (ПК-42);
способностью и готовностью оформлять текущую документацию, составить этапность диспансерного наблюдения, оценивать качество и эффективность диспансеризации; реализовывать госпитализацию в экстренном порядке; использовать формы и методы профилактики стоматологических заболеваний (ПК-48)

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- штатно-организационную структуру и функциональные обязанности медицинского персонала хирургического стационара и хирургического кабинета;

- правила ведения и оформления медицинской документации (амбулаторная карта, карта стационарного больного);

- правила ношения специальной одежды персоналом, выявление и санация бактерионосительства среди медицинского персонала;

- правила работы с биологическими материалами;

- методы хирургической обработки рук;

- правила стерилизации материалов и инструментов;

- перечень дезинфицирующих растворов и антисептиков, используемых в работе хирургического стационара;

- правила прямого и непрямого контроля качества стерилизации;

- порядок и организация ежедневной, текущей и генеральной уборки помещений хирургического стационара;

- методику обследования хирургического больного (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага);

- клинические проявления основных хирургических синдромов (кровотечение, геморрагический шок, раны, термические повреждения, переломы и вывихи, воспаление, синдром эндогенной интоксикации в хирургии);

- клинические симптомы повреждений опорно-двигательного системы, грудной клетки, брюшной полости, полости таза, головы и полости черепа, методику определения площади обожженной поверхности, особенности наложения повязок при ожоговой болезни и холодовой травме;

- особенности оказания первой помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях и катастрофах в военное и мирное время, при автодорожной травме, электротравме;

- правила и порядок выполнения медицинских манипуляций (подкожных инъекций, внутримышечных инъекций, внутривенных инъекций, подготовки системы для внутривенных инфузий);

- правила хранения крови, компонентов крови и кровезаменителей;

- правила и порядок проведения трансфузий крови, компонентов крови и кровезаменителей;

- правила наложения транспортных шин, кровоостанавливающего жгута, бинтовых повязок, гипсовых повязок;

- правила проведения экстренной профилактики столбняка.

Уметь:

- оформлять медицинскую документацию (амбулаторная карта, карта стационарного больного);

- проводить обследование хирургического больного (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага);

- оценить стерильность материалов в биксе; выполнять укладку материалов в бикс;

- проводить хирургическую обработку рук, надеть хирургический халат, стерильные перчатки, проводить смену стерильных перчаток;

- проводить обработку операционного поля операционного поля растворами антисептиков;

- осуществлять подготовку и заполнение системы для внутривенных инфузий;

- определять группу крови, проводить пробы на совместимость при переливании крови и компонентов крови;

- определить по рентгенограмме наличие перелома, вывиха, свободного газа в брюшной полости, гидропневмоторакса;

- оказать первую медицинскую помощь при неотложных и угрожающих жизни состояниях;

- осуществлять наложение транспортных шин, кровоостанавливающего жгута, бинтовых повязок, гипсовых повязок;

- сформулировать диагноз и определить план хирургических действий;

- определить показания, противопоказания и сроки выполнения операции;

- подготовить инструменты для первичной обработки ран, вторичной обработки ран, наложения скелетного вытяжения;

- выполнять инструментальную перевязку ран (чистых и гнойных), осуществлять снятие швов;

- проводить профилактику и лечение пролежней;

- проводить экстренную профилактику столбняка.

Владеть:

- навыками обследования хирургического больного (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага);

- навыками укладки биксов, оценки стерильности материалов в биксах;

- навыками хирургической обработки рук;

- навыками надевания стерильного халата, стерильных перчаток, сменой стерильных перчаток;

- навыками обработки операционного поля операционного поля растворами антисептиков;

- навыками подготовки и заполнения системы для внутривенных инфузий;

- навыками определения группы крови, проведения проб на совместимость при переливании крови и компонентов крови;

- навыками наложения транспортных шин, кровоостанавливающего жгута, бинтовых повязок, гипсовых повязок;

- навыками подготовки инструментов для первичной обработки ран, вторичной обработки ран, наложения скелетного вытяжения;

- навыками инструментальной перевязки ран (чистых и гнойных), снятия швов;

- навыками профилактики и лечения пролежней;

- навыками оказания первой медицинской помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях;

- навыками осуществления экстренной профилактики столбняка.

2. Место дисциплины в структуре ООП
2.1 Дисциплина «Общая хирургия» относится к циклу С3 «Профессиональный цикл» базовой части ФГОС ВПО по специальности: 060201 «стоматология».
2.2. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами/практиками:

Анатомия человека; гистология; нормальная физиология; патологическая физиология: патологическая анатомия; фармакология; топографическая анатомия и оперативная хирургия; микробиология

Знания:

- основных закономерностей развития и жизнедеятельности организма на основе структурной организации клеток, тканей и органов;

- гистофункциональных особенностей тканевых элементов

- строения, топографии и развития клеток, тканей, органов и систем организма во взаимодействии с их функцией в норме и при патологии;

- анатомо-физиологических и индивидуальных особенностей строения здорового и больного организма;

- классификации, морфологии и строения микроорганизмов и вирусов, их влияние на здоровье человека, методов микробиологической диагностики, применение основных антибактериальных препаратов;

- понятий этиологии, патогенеза, морфогенеза, патоморфоза болезни, принципов классификации болезней;

- функциональных систем организма человека, их регуляции при взаимодействии с окружающей средой в норме и патологии;

- структурных и функциональных особенностей болезней, патологических процессов, причин, основных механизмов развития и исходов патологических процессов, нарушений функции органов и систем;

- структуры и функции иммунной системы, её возрастных особенностей, методов оценки иммунного статуса;

Умения:

- пользоваться учебной, научно-популярной и научной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности;

- анализировать действие фармакологических средств по совокупности из фармакологических свойств;

- применять основные антибактериальные и биологические препараты;

- оценивать возможные проявления при передозировке лекарственных средств;

- пальпировать на человеке основные костные ориентиры, топографические контуры органов и сосудисто-нервных стволов;

- объяснять характер отклонений в ходе развития, которые могут привести к формированию аномалий и пороков;

- интерпретировать результаты наиболее распространённых методов функциональной диагностики;

- отличать в сыворотке крови нормальные значения уровней метаболитов от патологических значений;

- обосновывать принципы патогенетической терапии наиболее распространённых заболеваний;

- интерпретировать результаты основных диагностических и аллергологических проб;

Навыки:

- владения медико-биологическим понятийным аппаратом;

- владения простейшими медицинскими инструментами (фонендоскоп, скальпель, зажим, пинцет, зонд);

- постановки предварительного диагноза на основании биохимических исследований биологических жидкостей;

- сопоставления морфологических и клинических проявлений болезни;

- основами врачебных мероприятий по оказанию первой врачебной помощи;

- применения лекарственных средств при лечении, реабилитации и профилактике различных заболеваний и патологических состояний;

- методами клинико-анатомического анализа результатов исследования биопсийного и операционного материала;
2.3. Изучение дисциплины необходимо для знаний, умений и навыков, формируемых последующими дисциплинами/практиками:

Внутренние болезни, Хирургическая стоматология, Детская стоматология, Ортопедическая стоматология, Хирургические болезни, Оториноларингология, Акушерство и гинекология, Неврология, Онкология, Общественное здоровье и здравоохранение, экономика
Знания:

- основных нормативных актов по профилактике госпитальных инфекций;

- правил ведение типовой медицинской документации;

- организации работы младшего и среднего медицинского персонала;

- этиологии, патогенеза и мер профилактики наиболее часто встречающихся заболеваний, их клинической картины, особенностей течения и возможные осложнения;

- методов диагностики и их диагностических возможностей при обследовании хирургического больного (включая рентгенологические, эндоскопические и ультразвуковые методы);

- критериев постановки диагноза различных заболеваний;

- видов и методов современной общей анестезии;

- методов профилактики послеоперационных осложнений;

- осуществления рационального выбора лекарственных средств при лечении различных патологических синдромов и неотложных состояний.

Умения:

- оценить состояние пациента, провести обследование систем и органов для принятия решения об оказании ему медицинской помощи;

- наметить объём дополнительных исследований для уточнения диагноза;

- подобрать индивидуальный вид оказания медицинской помощи;

- сформулировать клинический диагноз и разработать план хирургических действий;

- сформулировать показания к избранному методу лечения и оценить безопасность и эффективность этого метода;

- проводить с населением мероприятия по профилактике наиболее часто встречающихся хирургических заболеваний;

- заполнить историю болезни.

Навыки:

- правильного оформления медицинской документации;

- общеклинического обследования;

- интерпретации результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики;

- постановки предварительного диагноза и владение алгоритмом постановки клинического диагноза.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

п/№	Код компетенции	Содержание компетенции (или ее части)	В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:
п/№	Код компетенции	Содержание компетенции (или ее части)	Знать	Уметь	Владеть	Оценочные средства*
	ОК 1	способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности	- методику обследования хирургического больного (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага); - клинические симптомы повреждений опорно-двигательной системы, грудной клетки, брюшной полости, полости таза, головы, методику определения площади обожженной поверхности, особенности наложения повязок при ожоговой болезни и холодовой травме; - особенности оказания первой помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях и катастрофах в военное и мирное время, при автодорожной травме, электротравме.	- обследовать пациента при различных травматических повреждениях, с гнойно-септическими состояниями; - сформулировать диагноз и определить план хирургических действий; - определить показания, противопоказания и сроки выполнения операции; -заполнить историю болезни; - выявлять жизнеопасные нарушения при кровотечениях; - определить по рентгенограмме наличие перелома, вывиха, свободного газа в брюшной полости, гидропневмоторакса; - оказывать первую помощь при неотложных состояниях и первую врачебную помощь в очагах поражения в чрезвычайных ситуациях; - оценить пригодность крови и её препаратов к трансфузии, определить группу крови, проводить пробы на совместимость при переливании крови и компонентов крови; - осуществлять наложение транспортных шин, кровоостанавливающего жгута, бинтовых повязок, гипсовых повязок; - подготовить инструменты для первичной обработки ран, вторичной обработки ран, наложения скелетного вытяжения; - выполнять инструментальную перевязку ран (чистых и гнойных), осуществлять снятие швов; - проводить экстренную профилактику столбняка.	- правильным ведением медицинской документации; - методами общеклинического обследования; - навыками интерпретации результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики; - алгоритмом развёрнутого клинического диагноза - основными врачебными диагностическими и лечебными приёмами по оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях.	опрос; тестовый контроль; контрольная история болезни; зачёт
	ОК 8	способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну	- правила оформления и ведения медицинской документации (амбулаторная карта, карта стационарного больного); - правила хранения крови, компонентов крови и кровезаменителей; - правила и порядок проведения трансфузий крови, компонентов крови и кровезаменителей; - правила проведения экстренной профилактики столбняка.	- обследовать пациента при различных травматических повреждениях, с гнойно-септическими состояниями; - сформулировать диагноз и определить план хирургических действий; - определить показания, противопоказания и сроки выполнения операции; - заполнить историю болезни; - проводить экстренную профилактику столбняка.	- правильным ведением медицинской документации; - методами общеклинического обследования; - навыками интерпретации результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики; - алгоритмом развёрнутого клинического диагноза - основными врачебными диагностическими и лечебными приёмами по оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях.	опрос; тестовый контроль; контрольная история болезни; зачёт
	ПК 1	способностью и готовностью реализовывать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками	- методику обследования хирургического больного (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага);	- обследовать пациента при различных травматических повреждениях, с гнойно-септическими состояниями (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага); - сформулировать диагноз и определить план хирургических действий; - определить показания, противопоказания и сроки выполнения операции; - заполнить историю болезни; - проводить экстренную профилактику столбняка.	- правильным ведением медицинской документации; - методами общеклинического обследования; - навыками интерпретации результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики; - алгоритмом развёрнутого клинического диагноза - основными врачебными диагностическими и лечебными приёмами по оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях.	опрос; тестовый контроль; контрольная история болезни; зачёт
	ПК-3	способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности	- методику обследования хирургического больного (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага);	- обследовать пациента при различных травматических повреждениях, с гнойно-септическими состояниями (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага); - сформулировать диагноз и определить план хирургических действий; - определить показания, противопоказания и сроки выполнения операции; - выявлять жизнеопасные нарушения при кровотечениях; - определить по рентгенограмме наличие перелома, вывиха, свободного газа в брюшной полости, гидропневмоторакса; - оказывать первую помощь при неотложных состояниях и первую врачебную помощь в очагах поражения в чрезвычайных ситуациях.	- методами общеклинического обследования; - навыками интерпретации результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики; - основными врачебными диагностическими и лечебными приёмами по оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях; - навыками определения группы крови, проведения проб на совместимость при переливании крови и компонентов крови; - навыками наложения транспортных шин, кровоостанавливающего жгута, бинтовых повязок, гипсовых повязок.	опрос; контрольная история болезни; зачёт.
	ПК 5	способностью и готовностью проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторно-инструментальных исследований, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала, написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного	- методику обследования хирургического больного (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага); - клинические симптомы повреждений опорно-двигательной системы, грудной клетки, брюшной полости, полости таза, головы и полости черепа, методику определения площади обожженной поверхности, особенности наложения повязок при ожоговой болезни и холодовой травме;	- обследовать пациента при различных травматических повреждениях, с гнойно-септическими состояниями (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага); -заполнить историю болезни.	- правильным ведением медицинской документации; - методами общеклинического обследования; - навыками интерпретации результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики; - алгоритмом развёрнутого клинического диагноза - основными врачебными диагностическими и лечебными приёмами по оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях.	опрос; контрольная история болезни; зачёт.
	ПК 7	способностью и готовностью применять методы асептики и антисептики, использовать медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку лечебных и диагностических помещений медицинских организаций, владеть техникой ухода за больными	- методы хирургической обработки рук; - правила стерилизации материалов и инструментов, прямого и непрямого контроля качества стерилизации; - перечень дезинфицирующих растворов и антисептиков, используемых в работе хирургического стационара;	- перед операцией или хирургическими манипуляциями проводить хирургическую обработку рук, надеть хирургический халат, стерильные перчатки, проводить смену стерильных перчаток самостоятельно и с помощью сестры; - проводить обработку операционного поля растворами антисептиков.	- навыками укладки биксов, оценки стерильности материалов в биксах; - навыками хирургической обработки рук; - навыками надевания стерильного халата, стерильных перчаток, сменой стерильных перчаток; - навыками обработки операционного поля растворами антисептиков; - навыками профилактики и лечения пролежней.	опрос; тестовый контроль; зачёт
	ПК 10	способен и готов осуществить уход за больными	- штатно-организационную структуру и функциональные обязанности младшего и среднего медицинского персонала приёмного отделения, хирургиче-ских отделений, операционного блока, отделения реанимации интенсивной терапии рганизацию и порядок посещений больного; - организацию, порядок и санитарное обеспечение питания хирургического больного; - основы клинической гигиены тела хирургического больного; - вопросы санитарной подготовки больного к операции;	- осуществлять смену нательного и постельного белья, проводить контроль и санитарную обработку личных вещей больного; тела пациента; - осуществлять санитарную обработку тела пациента; - осуществлять транспортировку больных в операционную; - проводить уход за кожей, глазами, ушами, полостями носа и рта у тяжелых больных; - проводить профилактику пролежней; - осуществлять кормление тяжёлых больных;	- навыками смены нательного и постельного белья; - навыками перекладывания больных с каталки на койку, операционный стол; - навыками транспортировки больных; - навыками проведения мероприятий по уходу за кожей, глазами, ушами, полостями носа и рта у тяжелых больных; - навыками профилактики пролежней; - навыками кормления тяжёлых больных;	опрос; тестовый контроль; зачёт
	ПК 23	способностью и готовностью поставить диагноз с учетом Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ)	-методику обследования хирургического больного (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага); -клинические проявления основных хирургических синдромов кровотечение, геморрагический шок, раны, термические повреждения, переломы и вывихи, воспаление, синдром эндогенной интоксикации в хирургии); - клинические симптомы повреждений опорно-двигательной системы, грудной клетки, брюшной полости, полости таза, головы и черепа, методику определения площади обожженной поверхности, особенности наложения повязок при ожоговой болезни и холодовой травме;	- обследовать пациента при различных травматических повреждениях, с гнойно-септическими состояниями (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага); - сформулировать диагноз и определить план хирургических действий; - определить показания, противопоказания и сроки выполнения операции; - выявлять жизнеопасные нарушения при кровотечениях; - определить по рентгенограмме наличие перелома, вывиха, свободного газа в брюшной полости, гидропневмоторакса; - оказывать первую помощь при неотложных состояниях и первую врачебную помощь в очагах поражения в чрезвычайных ситуациях.	- правильным ведением медицинской документации; - методами общеклинического обследования; - навыками интерпретации результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики; - алгоритмом развёрнутого клинического диагноза - основными врачебными диагностическими и лечебными приёмами по оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях;	опрос; тестовый контроль; контрольная история болезни; зачёт
	ПК 27	способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, терминологию, международные системы единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций	- правила оформления и ведения медицинской документации (амбулаторная карта, карта стационарного больного); - правила хранения крови, компонентов крови и кровезаменителей.	- заполнить историю болезни.	- правильным ведением медицинской документации; - методами общеклинического обследования; - навыками интерпретации результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики; - алгоритмом развёрнутого клинического диагноза.	опрос; тестовый контроль; контрольная история болезни; зачёт.
	ПК 42	способностью и готовностью выполнять обязательный перечень экстренных хирургических операций	- методику обследования хирургического больного (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага); -клинические проявления основных хирургических синдромов кровотечение, геморрагический шок, раны, термические повреждения, переломы и вывихи, воспаление, синдром эндогенной интоксикации в хирургии); - клинические симптомы повреждений опорно-двигательной системы, грудной клетки, брюшной полости, полости таза, головы и черепа, методику определения площади обожженной поверхности, особенности наложения повязок при ожоговой болезни и холодовой травме	- обследовать пациента при различных травматических повреждениях, с гнойно-септическими состояниями (анализ жалоб, выяснение истории заболевания и истории жизни, проведение физикального обследования больного, местного осмотра патологического очага); - сформулировать диагноз и определить план хирургических действий; - определить показания, противопоказания и сроки выполнения операции; - выявлять жизнеопасные нарушения при кровотечениях; - определить по рентгенограмме наличие перелома, вывиха, свободного газа в брюшной полости, гидропневмоторакса; - оказывать первую помощь при неотложных состояниях и первую врачебную помощь в очагах поражения в чрезвычайных ситуациях.	- правильным ведением медицинской документации; - методами общеклинического обследования; - навыками интерпретации результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики; - алгоритмом развёрнутого клинического диагноза - основными врачебными диагностическими и лечебными приёмами по оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях;	опрос; тестовый контроль; зачёт.
	ПК 48	способностью и готовностью оформлять текущую документацию, составить этапность диспансерного наблюдения, оценивать качество и эффективность диспансеризации; реализовывать госпитализацию в экстренном порядке; использовать формы и методы профилактики стоматологических заболеваний	- правила оформления и ведения медицинской документации (амбулаторная карта, карта стационарного больного); - правила хранения крови, компонентов крови и кровезаменителей	- заполнить историю болезни. - сформулировать диагноз и определить план хирургических действий; - определить показания, противопоказания и сроки выполнения операции; - заполнить историю болезни; - проводить экстренную профилактику столбняка.	- правильным ведением медицинской документации; - методами общеклинического обследования; - навыками интерпретации результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики; - алгоритмом развёрнутого клинического диагноза.	опрос; тестовый контроль; зачёт.

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Рабочая программа по общей хирургии рассмотрена и одобрена на заседании... Высшего профессионального образования «нижегородская государственная медицинская академия»		Рабочая программа по хирургическим болезням рассмотрена и одобрена... Высшего профессионального образования «нижегородская государственная медицинская академия»
	Общая хирургия, оперативная хирургия, анестезиология, урология Кафедры общей хирургии, оперативной хирургии и топографической анатомии, факультетской хирургии		Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение... Натура) разработана сотрудниками кафедры госпитальной хирургии (заведующий кафедрой −д м н, профессор В. А. Бахтин) и кафедры факультетской...
	Расписание занятий по производственной практике 2012-2013 учебного... Обыденикова Тамара Николаевна, доцент кафедры общей хирургии, топографической анатомии и оперативной хирургии		Общая хирургия и анестезиология А. В. Саликов, А. А. Слепцов, ассистент П. К. Воскресенский) при участии кафедры общей хирургии педиатрического факультета Российского...
	Рабочая программа по факультетской хирургии Рабочая программа факультетской хирургии рассмотрена на заседании Совета факультета дгма		Рабочая программа по факультетской хирургии Рабочая программа факультетской хирургии рассмотрена на заседании Совета факультета дгма
	Вопросы к переводному экзамену по детской хирургии для студентов История развития детской хирургии. Организация хирургической помощи детям. Перспективы развития хирургии детского возраста		Методическое пособие и дневник по производственной практике для студентов... Летняя производственная практика студентов 3 курса лечебного факультета является органической частью всего учебного процесса. Она...
	Практического занятия Критерии бально-рейтинговой системы оценки на кафедре госпитальной хирургии с курсом детской хирургии		Рабочая программа Федеральное агентство по здравоохранению и социальному... Педагогической целью преподавания общей хирургии является выработка у студента навыков клинического применения знаний
	Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры детской хирургии протокол №1 Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности		Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры детской хирургии протокол №1 Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности
	Экзаменационные вопросы по общей хирургии Настоящие методические указания являются пособием для проведения семинаров и практических занятий по курсу «Хозяйственное право»...		"Применение робототехники в хирургии. Преимущества и недостатки системы Да Винчи" Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский Государственный Медицинский...

Похожие: