Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 05 07 15. 00 «Логопедия»

Скачать 0.9 Mb.

Название	Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 05 07 15. 00 «Логопедия»
страница	1/9
Дата публикации	21.03.2015
Размер	0.9 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Психология > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Мурманский государственный гуманитарный университет»

(ФГБОУ ВПО МГГУ)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

СД.Ф.14.1 Логопедические практикумы: организация совместной работы логопеда и воспитателя детского сада с детьми с нарушениями речи

Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
05 07 15.00 «Логопедия»

Утверждено на заседании кафедры

СПиСП ППИ

(протокол № 1 от 09.09.13 г.)

Зав. кафедрой СПиСП

______________Ю.А. Афонькина
РАЗДЕЛ 1. Программа учебной дисциплины.
1.1 Автор программы: Демяшина В.В., старший преподаватель кафедры СПиП МГПУ.
1.2 Рецензенты: старший преподаватель кафедры СПиСП Яшина Е.В., зам.директора МБОУ ЦППРК Филатова О.В.
1.3 Пояснительная записка (к курсу «Организация совместной работы логопеда и воспитателя детского сада для детей с нарушением речи»).
Программа курса предназначена для студентов очного отделения I курса (2 сем.) отделения логопедии.

Предмет «Организация совместной работы логопеда и воспитателя детского сада для детей с нарушением речи» является важным звеном подготовки логопеда-практика. Коррекция речевых дефектов у детей осуществляется методами обучения и воспитания. Большое значение имеет умелое использование общедидактических принципов, разработанных в педагогике. Логопедическое воздействие осуществляется различными методами, среди которых условно выделяются наглядные, словесные и практические. От их правильного соотношения во многом зависят эффективность коррекции, качество и прочность сформированных речевых навыков в свободном общении.

Цель курса – дать студентам знания об особенностях организации совместной работы логопеда и воспитателя в условиях дошкольного учреждения (группы) для детей с нарушением речи.

Основными задачи курса:

ознакомить студентов с организацией логопедической работы в детском саду;
сформировать представления студентов о формах организации коррекционно-развивающего процесса в условиях ДОУ с учетом специфики речевой патологии;
познакомить студентов с документацией логопеда и оборудованием логопедического кабинета;
дать представление о специфике деятельности воспитателя логопедической группы;
сформировать представления о взаимодействии в работе логопеда и воспитателя.

В процессе изучения дисциплины студенты должны овладеть следующими знаниями, умениями, навыками:

знать теоретические основы организации логопедической работы с детьми, имеющими различные речевые нарушения в условиях ДОУ;
иметь представление об основных функциональных обязанностях логопеда и воспитателей ДОУ;
знать основную документацию логопеда ДОУ;
знать основное оборудование логопедического кабинета;
уметь дифференцировать формы организации занятия с детьми (индивидуальные, групповые, фронтальные);
уметь конспектировать коррекционно-развивающие и логопедические занятия с дошкольниками, анализировать их.

Занятия предполагают лекции и практические занятия (в том числе и на базе ДОУ), самостоятельную работу студентов. Общий объем курса - 36 часов, из них на аудиторную работу отводится 18 часов: 10 часов лекционных и 8 часов практических занятий. Самостоятельная работа студентов (18 часов) слагается из углубленного изучения рекомендованной литературы для подготовки к практическим занятиям, контрольной работе Курс базируется на разработках Р.Е. Левиной, М.А. Поваляевой, Т.Б. Филичевой, Г.А. Чиркиной, М.Е. Хватцева и др.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 2 Логопедия дс. 2... «Специальная дошкольная педагогика и психология» с дополнительной специальностью «Логопедия»		Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности... СД. Ф. 14. 1 Логопедические практикумы: организация совместной работы логопеда и воспитателя детского сада с детьми с нарушениями...
	Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 1 Основы кинезиологии... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11 Основы коммуникативной... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В устойчивое развитие... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 2 Логопедия Основная... Программа предназначена для изучения студентами II курса (IV семестр) по специальностям «Логопедия», «Логопедия» с дополнительной...
	Учебно-методический комплекс дисциплины фтд основы фитодизайна основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14 Биологическая химия... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 6 Экономика физической... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 04. Общая химия основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 11, Сд. Ф. 11 Зоология... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 21 Методы географических... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 4, Сд. В микология основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности... СД. Ф. 12. 5 Технология формирования темпоритмической организации устной речи при заикании

Школьные материалы