Программа учебной дисциплинЫ «Эргономика маркшейдерского обеспечения»

Скачать 122.92 Kb.

Название	Программа учебной дисциплинЫ «Эргономика маркшейдерского обеспечения»
Дата публикации	01.03.2015
Размер	122.92 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Военное дело > Программа

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

Согласовано	Утверждаю
___________________ Руководитель ООП по направлению 130400 декан ГФ проф. О.И. Казанин	_______________________ Зав.кафедрой МД проф. В.Н. Гусев

ПРОГРАММА учебной дисциплинЫ
«Эргономика МАРКШЕЙДЕРСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ»

Направление подготовки: 130400 Горное дело
Специализация: Маркшейдерское дело
Квалификация (степень) выпускника: специалист, специальное звание "горный инженер - маркшейдер"
Форма обучения: очная
Составитель: доцент каф. МД В.В. Зверевич
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

2012
ЭРГОНОМИКА МАРКШЕЙДЕРСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

1. Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины «Эргономика маркшейдерского обеспечения» является теоретическое и практическое освоение эргономики маркшейдерского обеспечения горных разработок. Задачи изучения этой дисциплины: дать студенту представление об эргономике в целом, научить его разбираться в структуре рабочего процесса маркшейдерского труда, помочь студенту в приобретении навыков организации рабочего дня и создании оптимальных условий труда маркшейдера в “поле” и в маркшейдерском отделе горного предприятия, показать студенту необходимость научной организации труда маркшейдера.

В результате комплекса теоретических, лабораторных и практических аудиторных и самостоятельных занятий у студента формируется связное концептуальное представление о базовых принципах гигиены труда и эргономики маркшейдерского обеспечения горных разработок.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Учебная дисциплина «Эргономика маркшейдерского обеспечения» является дисциплиной, которую студент выбирает для изучения и относится к базовой части цикла С3.ДВ11 “Профессиональный”. Для освоения этой дисциплины требуется

предварительная подготовка в объёме полной средней школы, освоение дисциплин «Экономика предприятия» вариативной части блока С1.В, «Геология» и «Горно-промышленная экология» базовой части цикла С2.Б, изучение дисциплин «Строительство и реконструкция шахт» и “Горное дело” базовой части, а также освоение дисциплины «История горной науки и техники» специализированной части профессионального цикла С3 и изучение дисциплин маркшейдерского цикла С3.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

общекультурных

- быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

-· осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни на основе принятых в обществе моральных и правовых норм;

-· адаптироваться к новым экономическим, социальным, политическим, культурным ситуациям, изменениям содержания социальной и профессиональной деятельности;

профессиональных, в том числе

общепрофессиональных

готовность с естественно-научных позиций оценить состояние эргономичности маркшейдерских работ на горном предприятии;
готовность использовать научные законы и методы при выполнении маркшейдерского обеспечения горных разработок;

б2) в области производственно-технологической деятельности

готовность демонстрировать навыки разработки планов мероприятий по улучшению организации маркшейдерского обеспечения горных работ;
умение использовать нормативные документы по безопасности и промышленной санитарии при маркшейдерском обеспечении в период проектирования, строительства и эксплуатации предприятий по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твёрдых полезных ископаемых и подземных объектов;

б3) в области научно-исследовательской деятельности

способность изучать научно-техническую информацию в области маркшейдерского обеспечения горных работ;

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные принципы и положения эргономической науки и гигиены труда на горных работах в РФ;

- роль и место маркшейдера и его рабочих в общей структуре горного предприятия;

- требования государственной инспекции недр в отношении рационального использования и охраны недр.

Уметь:

- самостоятельно анализировать научную и публицистическую литературу по проблемам труда маркшейдера;

- извлекать, анализировать и оценивать информацию;

- ориентироваться в мире норм и ценностей, оценивать явления и события с точки зрения сохранения здоровья личности.

Владеть:

- навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики;

- навыками сотрудничества, ведения переговоров и разрешения конфликтов.
4. Объём дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоёмкость учебной дисциплины составляет 3 зачётные единицы.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов	11
Всего	108	108
Аудиторные занятия: в том числе	60	60
Лекции	30	30
Практические занятия (ПЗ), в том числе в интерактивной форме:	10	10
Лабораторные занятия (ЛЗ)	20	20
Самостоятельная работа: в том числе	12	12
Расчетно-графические работы	2	2
Реферат	4	4
Другие виды самостоятельной работы
Изучение литературы по эргономике, подготовка к лекциям и семинарам, разработка рефератов	6	6
Вид промежуточной аттестации (экзамен)	36	36
Общая трудоёмкость час зач. ед.	108	108
Общая трудоёмкость час зач. ед.	3	3

5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1	2	3
1	Общая и частные эргономики	Тема 1.История возникновения науки эргономика. Общая и частные эргономики. Маркшейдерская эргономика.
2	Маркшейдерские эргатические системы (МЭС) и их структура	Тема 2. Маркшейдерские эргатические системы (МЭС). Структура МЭС. Функционировавние МЭС.
2	Маркшейдерские эргатические системы (МЭС) и их структура	Тема 3. Эффективность работы МЭС. Точностной критерий качества функционирования МЭС. Учет эргономических требований при конструировании и эксплуатации маркшейдерско-геодезических приборов.
3	Психофизиология трудовой деятельности маркшейдера.	Тема 4. Психофизиологические основы процесса приема информации человеком. Сенсорные характеристики человека. Антропометрические и биомеханические характеристики человека. Физиологические основы трудовой деятельности. Тема 5. Эргономическая характеристика подсистемы “среда” и подсистемы “прибор” при выполнении маркшейдерских работ.
4	Эргономическая оценка функционирования МЭС.	Тема 6. Эргономический анализ МЭС. Оценка рабочего места маркшейдера. Профессиография. Оценка функционирования МЭС. Вероятностные модели функционирования МЭС. Выбор типа распределения случайного времени работы МЭС. Коэффициент эргономичности.
5	Организация маркшейдерского обеспечения горных разработок и ее оценка.	Тема 7. Организация основных и текущих маркшейдерских работ. Автоматизированное рабочее место маркшейдера. Охрана труда при выполнении маркшейдерских работ. Положение о маркшейдерской службе. Расчет штата маркшбюро. Нормирование маркшейдерских работ. Планирование текущих и основных маркшейдерских работ.
5		Тема 8. Хронометрирование выполнения маркшейдерских работ и анкетирование работников. Социалистическое соревнование при осуществлении маркшейдерского обеспечения горных разработок. Оценка организации маркшейдерского обслуживания горных работ по различным критериям. Расчет себестоимости маркшейдерского обслуживания горных работ.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Дисциплина “Эргономика маркшейдерского обеспечения” изучается в 11 семестре, в котором заканчивается теоретическое обучение. Последующих дисциплин не предполагается.

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Практ. зан.	Лабор. зан	СРС*	Всего час.
1.	Общая и частные эргономики	4	2	-	2	8
2.	Маркшейдерские эргатические системы (МЭС) и их структура	4	2	-	2	8
3.	Психофизиология трудовой деятельности маркшейдера	8	4	4	2	18
4.	Эргономическая оценка функционирования МЭС	6	-	4	2	12
5.	Организация маркшейдерского обеспечения горных разработок и ее оценка	8	2	12	4	26

Примечание: СРС – самостоятельная работа студентов

6. Лабораторные занятия.

№ п/п	№ раздела дисциплины	Тематика лабораторных занятий	Трудо-емкость (час.)
1.	4.	Определение утомляемости участкового маркшейдера	4
2	5.	Оценка эргономичности маркшейдерских приборов	4
3	7.	Расчет штата маркшейдерского бюро и составление плана работы участкового маркшейдера на квартал	8
4	8.	Хронометрирование процесса угловых измерений нескольких направлений на точке	4

7. Практические занятия

№ п/п	№ раздела дисциплины	Тематика практических занятий (семинаров)	Трудо-емкость (час.)
1.	1.	Классификации наук и место в ней эргономик.	2
2	2.	Различные МЭС. Представление их структуры	2
3	3.	Сенсорные и антропометрические характеристики человека - работника	4
4	5.	Правила стимулирования работников - маркшейдеров	2

8. Примерная тематика курсовых проектов (работ) Не предусмотрены учебным планом.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

ЛИТЕРАТУРА

а) Основная

Зверевич В.В. Маркшейдерские эргатические системы. СПб.: Формиздат, 1997. -183 с.
Зверевич В.В., Коршунов Г.И., Рыбкин В.К. Человеческий фактор в маркшейдерском деле. СПб.: ОАО “Издательство “Недра”, Санкт-Петербургский филиал. 1998. – 184 с.

б) Дополнительная

1. Зверевич В.В., Стенин Н.И. Моделирование маркшейдерских работ. СПб.: ОАО “Издательство Недра”, Санкт-Петербургский филиал. 1998. – 60 с.

2. Стенин Н.И. Организация маркшейдерских работ на горном предприятии. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: “Недра”.1986. – 176 с.

3. Боброва-Голикова Л.П., и др. Эргономика и безопасность труда. М.: Машиностроение. 1985. -112 с.

4. Губинский А.И. Надежность и качество функционирования эргатических систем. М.: Наука.1982. – 269 с.

5. Полищук Ю.В. Геодезическая эргономика. М.: Недра.1983. -136 с.

6. Эргономика. Учебник для вузов. Под ред. А.А.Крылова и Г.В.Суходольского. Л.: ЛГУ, 1988. -184 с.
в) Программное обеспечение: не предусмотрено
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Для освоения материала дисциплины могут быть использованы фонды университетской библиотеки, электронный конспект лекций по дисциплине, литература, выдаваемая студентам на кафедре Маркшейдерского дела, слайды, презентации и учебные плакаты в специализированных аудиториях и коридорах, а также Internet.
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Основой изучения курса является представление о маркшейдерских работах, как о функционировании некоторой эргатической системы (первая лекция). Изучение общей и частных эргономик (1 раздел) является базой для рассмотрения вопросов определения задач эргономики (2 раздел). Детальное рассмотрение психофизиологии трудовой деятельности маркшейдера (3 раздел) и эргономическая оценка функционирования маркшейдерской эргатической системы (4 разделы) служат основой для понимания научной организации труда маркшейдера (5 раздел). Динамика внедрения эргономических знаний в российскую маркшейдерию иллюстрируется материалами по зарубежному опыту (все разделы). В курсе используются интерактивные технологии диалоговые и задачные (структурно-логические).

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа дисциплины право социального обеспечения (наименование... ...		Рабочая программа дисциплины право социального обеспечения (наименование... ...
	Совершенствование методов компьютерного моделирования горнотехнических... Специальность 25. 00. 16 – «Горнопромышленная и нефтегазопромысловая геология, геофизика, маркшейдерское дело и геометрия недр»		Рабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рекомендовано Надежность, эргономика и качество автоматизированных систем обработки информации и управления
	Программа «Психология труда, инженерная психология и эргономика»... Программа предназначена для студентов психологических факультетов очной, очно-заочнй и заочной форм обучения по направлению 030300...		Рабочая программа учебной дисциплины «надежность, эргономика и качество асоиу» Целью курса является изучение основ знаний по надежности автоматизированных систем обработки информации и управления
	Программа дисциплины "Эргономика" Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для...		Аннотация дисциплины вариативной части цикла опц рабочей программы... Счм, снижения напряженности и повышения качества труда, уменьшения вероятности техногенных аварий и катастроф, обусловленных «человеческим...
	Разработка урока Подготовительный этап: изучение литературного материала по определению «Эргономика», написание сценария урока, определение места...		Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке Комплект оценочных средств учебной дисциплины «Информатика» для специальности среднего профессионального образования: 40. 02. 01...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Технический дизайн... Этот тип исследований основывается на изучении учебной и периодической литературы. Главным условием работы над темой является полная...		Программа учебной дисциплины оп. 09. Финансовое право 2013 г. Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по специальности...
	Рабочая программа учебной дисциплины технологии разработки программного обеспечения Охватывает данный подход? Какие модели используются в качестве функциональных спецификаций при структурном подходе? Какие характеристики...		Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос спо... ...
	Рабочая программа учебной дисциплины «Физико-химические основы водоподготовки» Целью дисциплины является изучение технологии очистки теплоносителя и обеспечения оптимального водно-химического режима на тэс и...		Рабочая программа учебной дисциплины базы данных Целью дисциплины является изучение основ информационного обеспечения автоматизированных информационных систем в виде баз и банков...

Школьные материалы