Московский государственный университет технологий и управления

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ
ИМЕНИ К.Г. РАЗУМОВСКОГО

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

(наименование учебной дисциплины (модуля))



По направлению подготовки: 262200.62 Конструирование изделий легкой промышленности

(шифр, наименование)

Профиль подготовки: Конструирование швейных изделий
Квалификация выпускника

_______бакалавр_______

(бакалавр, магистр)
Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная

(нужное подчеркнуть)


Одобрено на заседании кафедры______________________________ ____________

__________________________________________________________ института

(протокол №___от_________20_ г.)

Зав. кафедрой__________________/Ф.И.О./


2014г.

ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ - формирование у студентов теоретических знаний по организации учебной деятельности в вузе и приобретение ими практических навыков и умений в области технологии и процессов производства на предприятиях лёгкой промышленности

ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ:

• 
  ознакомление студентов с историей института, его деканатами и кафедрами, реализуемыми формами обучения и специальностями, которые студенты могут освоить по программам дополнительного образования;
  
• 
  информирование студентов о дисциплинах, которые им предстоит освоить, принципах работы с основной методической и дополнительной литературой;
  
• 
  ознакомление студентов с объектом их будущей профессиональной деятельности - различными видами одежды и другими швейными изделиями; с основными видами текстильных материалов и волокон, используемых для их производства;
  
• 
  информирование студентов о структуре швейного предприятия; об основных цехах, их задачах; о наиболее распространённых видах оборудования, которое используется на различных участках производства;
  
• 
  формирование у студентов понимания роли технолога в процессе производства швейных изделий, спектра и уровня его знаний.
  

Место дисциплины в структуре ООП ВПО. Учебная дисциплина «Организация учебной деятельности» - обязательная дисциплина вариативной части профессионального цикла учебного плана подготовки бакалавров по направлению 262200.62 - «Конструирование изделий легкой промышленности» (профиль «Конструирование швейных изделий»).

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• 
  использованием основных законов естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности, применением методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследований (ПК-2);
  
• 
  способностью осуществлять авторский контроль за соответствием рабочих эскизов и технической документации дизайн-проекту изделия (ПК-18).
  

В результате освоения дисциплины студент должен:

ЗНАТЬ:

• 
  основные ассортиментные группы швейных изделий;
  
• 
  определения основных видов одежды, понятий технологии и конструирования;
  
• 
  основные волокна натурального происхождения и волокнообразующие полимеры, их свойства, достоинства и недостатки;
  
• 
  понимать сущность профессии технолога швейного производства;
  
• 
  объяснить значимость дисциплин гуманитарного, социального, экономического, математического и естественнонаучного циклов;
  
• 
  историю института;
  
• 
  деканаты и кафедры, формы обучения и специальности по которым ведётся подготовка в МГУТУ им. К.Г. Разумовского;
  

УМЕТЬ:

• 
  описать в общих чертах процессы швейного производства;
  
• 
  использовать основную методическую и дополнительную литературу, а также другие источники информации процессе самостоятельной подготовки к учебным дисциплинам;
  
• 
  организовать свою самостоятельную работу;
  

ВЛАДЕТЬ:

• 
  основной терминологией в области технологических процессов швейного производства;
  
• 
  навыками сбора необходимой информации из различных источников в процессе самостоятельной подготовки к учебным дисциплинам.
  

Структура и содержание учебной дисциплины.

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачётных единицы (72 часа) для полной очной формы обучения.

Таблица 1

Распределение трудоёмкости дисциплины по видам учебной работы

Вид учебной работы	Зачетные единицы	Академические часы
Общая трудоёмкость дисциплины	2	72
Аудиторные занятия (всего)	0,2	6
В том числе:
Лекции	0,05	2
Практические занятия (семинары)	0,1	4
Самостоятельная работа (всего)	1,7	62
В том числе:
Самостоятельное изучение отдельных тем модулей		25
Подготовка к практическим занятиям		18
Написание контрольной работы		15
Написание реферата		5
Другие виды самостоятельной работы
Работа с первоисточниками		10
Написание эссе по проблеме
Подготовка к рубежному контролю		4
Промежуточный контроль:	0,1	4
Всего	2	72

Учебный процесс по дисциплине «Организация учебной деятельности» сочетает лекционные и семинарские занятия с самостоятельной работой студентов. Самостоятельно студенты прорабатывают актуальные вопросы, включенные в тематический план по данной дисциплине при подготовке к семинарским занятиям.

К формам контроля отнесены: коллоквиум, тестирование, контрольные и творческие работы, рефераты, зачет.

ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ И ТЕМЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Введение. Цели и задачи дисциплины/ Модуль 1.

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Тема 1.1. Особенности заочного образования

Тема 1.2. История Института текстильной и легкой промышленности

Тема 1.3. Структура работы деканатов и кафедр

Тема 1.4. Программы основного и дополнительного образования ИТЛП

Модуль 2.

ОДЕЖДА КАК ОБЪЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Тема 2.1. Ассортимент одежды

Тема 2.2. Функции одежды
Модуль 3.

ТЕКСТИЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ В ШВЕЙНОМ ПРОИЗВОДСТВЕ

Тема 3.1. Виды волокон, используемых для производства текстильных материалов

Тема 3.2. Ткацкие переплетения

Модуль 4.

ШВЕЙНОЕ ПРОИЗВОДСТВО

Тема 4.1. Роль швейной отрасли в экономике страны

Тема 4.2. Структура швейного предприятия

Тема 4.3. Экспериментальный цех

Тема 4.4. Подготовительное производство

Тема 4.5. Раскройный цех

Тема 4.6. Швейный цех

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ

Контроль знаний по дисциплине

Контроль знаний студентов по дисциплине включает в себя: входной, текущий, рубежный контроль и промежуточную аттестацию – экзамен.

Входной контроль предназначен для выявления степени подготовки студентов к изучению дисциплины по остаточным знаниям, ранее изученных родственных дисциплин. С этой целью составляется перечень вопросов по наиболее важным темам предшествующих дисциплин. Такой контроль в виде тестирования проводится перед началом изучения дисциплины. Полученные результаты дают возможность преподавателю определить наиболее слабых и наиболее подготовленных студентов, что облегчает проблемы индивидуализации обучения. Кроме того, позволяет составить вопросы для самостоятельного изучения их слабо подготовленными студентами с целью выравнивания знаний и успешного освоения программы изучаемой дисциплины. Результаты входного контроля не должны влиять на рейтинг студента.

Текущий контроль, главная его цель – стимуляция и корректировка повседневной самостоятельной работы студента над учебным материалом по курсу. Текущий контроль осуществляется преподавателем в ходе выполнения студентом всех видов учебной деятельности, предусмотренных содержанием дисциплины. Контроль текущих знаний проводится на занятиях в форме устного или письменного опроса. Объектами текущего контроля при изучении дисциплины являются: посещение лекций; подготовка, качество и сроки выполнения лабораторных работ, выполнение индивидуальных домашних заданий. Результаты текущего контроля влияют на рейтинг студента.

Рубежный контроль призван выявить уровень знаний студентов по материалу изученной темы. По дисциплине целесообразно осуществлять рубежный контроль после изучения каждой темы в форме тестирования в электронной оболочке. Результаты текущего контроля влияют на рейтинг студента.

Промежуточная аттестация по дисциплине проводится в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в форме экзамена. Он подводит итог знаниям студента, полученным за весь период изучения дисциплины.

Рейтинговая оценка по дисциплине

Результаты по всем видам учебной деятельности и рейтингового контроля фиксируются в рейтинг-листке каждого студента.

Оценка учебной деятельности

1. 
   Общее количество баллов за все виды учебной деятельности студента, предусмотренные основной программой, должно составить не менее 60 баллов (зачетный балл). Так как по дисциплине предусмотрен экзамен, принимаем:
   

• 
  от 86 до 100 баллов соответствует оценке «отлично»;
  
• 
  от 73 до 85 — «хорошо»;
  
• 
  от 60 до 72 — «удовлетворительно»;
  
• 
  менее 60 баллов — «неудовлетворительно».
  

2. 
   Если по результатам работы по дисциплине в семестре студент не набрал минимально допустимого количества баллов - 60 (зачетный балл), ему выставляется итоговая оценка «неудовлетворительно». В этом случае студенту предлагается изучить дисциплину повторно. В случае успешной пересдачи студент может получить только оценку «удовлетворительно».
   
3. 
   За выполнение заданий, сверх предусмотренных программой дисциплины (учебно-исследовательская работа, самостоятельное углубленное освоение отдельных тем, участие в предметных олимпиадах (призовые места) и пр.) преподаватель может выставлять дополнительные баллы (не более 20), что должно быть отражено в правилах текущей аттестации по курсу.
   
4. 
   Если с учетом работ, сверх предусмотренных программой курса, студент набрал свыше 90 баллов, итоговая оценка по дисциплине может быть выставлена без проведения итоговой аттестации - экзамена («автомат»). При этом в ведомость и зачетную книжку студента выставляется оценка «отлично».
   
5. 
   Мониторинг качества проводится в форме выставления преподавателями баллов в рейтинг-листке студента после освоения им каждой темы.
   

Рейтинговая карта по дисциплине. Таблица 7.

Виды учебной работы	Максим. балл	Зачетный балл
Посещение лекций	10	5
Выполнение лабораторных работ, (включая допуск и отчет по работе)	50	35
Промежуточная аттестация - экзамен	40	20
Итого по дисциплине:	100	60

Составитель:

к.и.н., профессор Академии военных наук, доцент кафедры ГСЭН филиала ФГБОУ ВПО «МГУТУ имени К.Г. Разумовского» в г. Калининграде Тарабрина О.А.