План-конспект урока

Скачать 55.41 Kb.

Название	План-конспект урока
Дата публикации	30.09.2013
Размер	55.41 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Военное дело > Урок

ФОРМА ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
__________________________________________

"Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войне"

	Захарова Раиса Михайловна
	Калининградская обл. г.Приморск. МОУ СОШ №8
	Учитель
	История
	Класс 9
	"Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войне" 45 урок.
	учебник «История России XX-XXI век» А.А.Данилов, Л.Г.Косулина, слайды, диски «История России XX век. Часть 3»

Цель урока: познакомить с ходом и результатами военных действий 1942 г.
Задачи:

воспитание уважения к подвигам советского народа.
обучение пониманию роли народа, героизма тружеников тыла
обучение установлению причинно-следственных связей в ходе исторического процесса.
развитие умения анализировать, сравнивать, делать выводы.

Тип урока: комбинированный
Формы работы учащихся: индивидуальная, фронтальная.
Необходимое техническое оборудование: компьютеры, проектор, экран.
Структура и ход урока:

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Организационный момент		Приветствует учащихся, отмечает отсутствующих, сообщает тему урока.	Приветствуют учителя,	2 мин
2	Активизация знаний учащихся		Задает вопросы по теме: Повторение. - Ребята, какой раздел нашего курса мы изучаем? - Как вы думаете, какой период Великой Отечественной войны будем изучать сегодня на уроке?	Отвечают на вопросы.	5 мин
	Повторение пройденного материала.		- Давайте вспомним основные периоды ВО в. (показываю слайд №3) - Какие из этапов мы уже характеризовали на прошлом уроке? - Назовите причины поражения Красной Армии в первые месяцы войны. - Расскажите об основных операциях первого этапа войны.	Отвечают на вопросы.
4	Сообщение темы и цели урока		Формулирует тему и цели урока	слушают и записывают в тетрадь тему урока.	1 мин
5	.Изучение нового материала.	ЭОР №1- Устройства ввода информации ЭОР № 3	Предлагает самостоятельно изучить материал новой темы, используя ЭОР №1, Устройства ввода информации ЭОР № 2- Устройства вывода информации Объясняет как использовать данный ресурс	Слушают объяснение учителя и приступают к знакомству с материалом, индивидуально работают за компьютером	17 мин
6	Выполнение контрольного задания	ЭОР № 2- Устройства вывода информации	Используя ЭОР № 2, предлагает разместить устройства по блокам, в которых указаны элементы, входящие в состав этих устройств	Выполняют задание, индивидуально за компьютером Выполняют задание, индивидуально за компьютером	10 мин
7	Закрепление изученного материала		Задаю вопросы: - Что такое коренной перелом в ходе войны? - В чем заключается значение разгрома гитлеровских войск под Сталинградом? - Назовите объекты, которые нашим войскам пришлось долго отстаивать. -Почему считается, что коренной перелом в ходе войны произошел после Курской битвы? -В чем заключается значение и каковы последствия Курской битвы для обеих сторон?	Отвечают на вопросы.	5 мин
8	Домашнее задание. Подведение итогов урока		(ответить на вопросы в конце параграфа). Подводит итоги урока, предлагает учащимся закончить фразы: Сегодня на уроке я узнал… Мне было интересно …	Записывают дом. задание. Учащиеся продолжают фразы	2 мин

Приложение к плану-конспекту урока
Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Устройства ввода	Информационно-практический	Презентация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a25cd6e0-6f96-4dfc-a055-f75f4f67fa5e/%5BIS9IR_4-37%5D_%5BMA_01%5D.swf
2	Устройства ввода	Информационно-практический	тест	1)http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/3971a94f-4bd9-46f0-b0ae-2c45df92cbc3/index_listing.html 2) http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/3e4fe35e-5b27-4ad2-a507-3b9fb334d666/index_listing.html
3	Устройства ввода	Информационно	карта	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f66d85c6-78c9-45d6-a30f-4a9985d89a05/%5BIS9NI_4-3%5D_%5BPM_01%5D.swf

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	План-конспект урока знаки: (меньше), =(равно) План конспект урока биологии в 7 классе по теме «Сфагновый мох. Образование торфа»		План-конспект урока по теме «Choosing a profession» План конспект урока №4 по теме №6 Shopping for everything с проектной деятельностью в 4-а классе, аттестующегося учителя Шмарцевой...
	План-конспект урока 2 класс 2 часть урок 23 План-конспект открытого... На уроке отрабатывается понятие «умножение», вырабатывать умение осознанно пользоваться умножением, создаются условия для развития...		План урока Методы обучения План-конспект открытого урока по биологии в 8 классе «Пищевые продукты, питательные вещества и их превращения в организме»
	Конспект урока. Организационная информация План – конспект урока математики в 5 классе с применением здоровьесберегающих технологий на тему		Конспект урока математики 2, 3 классы План конспект открытого урока русского языка во 2 классе, проведенного 14 марта 2012 г
	Конспект открытого урока по окружающему миру План конспект урока биологии в 7 классе по теме «Сфагновый мох. Образование торфа»		Конспект урока математики в начальной школе План конспект урока биологии в 7 классе по теме «Сфагновый мох. Образование торфа»
	План-конспект урока на тему «Управление велосипедом» План конспект итоговой непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познание»		Конспект урока по английскому языку в 10 классе «Социальные сети» Английский язык, 10класс, (Абрамова В. С.) 15. 11. 2012 План-конспект открытого урока
	Конспект урока по русскому языку План-конспект урока по курсу «Информатика, логика, геометрия» на тему: «Зеркальное копирование. Осевая симметрия»		Конспект урока окружающего мира 3 класс Тема: Животноводство План-конспект урока по английскому языку в 4-м классе по теме "Животные и их места обитания"
	План-конспект урока система героев-двойников в романе Ф. М. Достоевского... Конспект урока №3 по литературе в 10 классе с использованием информационно-коммуникационных технологий		Конспект урока по литературе. 6 класс. Тема урока: «Благородный разбойник» План – конспект на основе интеграции занятий по физической культуре и изобразительной деятельности (средняя группа)
	Конспект урока по теме «Равнобедренный треугольник и его свойства» План-конспект открытого урока по математике в 4Б классе. Учитель: Илюшина Ольга Львовна, высшая квалификационная категория		План-конспект урока литературы по теме: «Проблема национального характера... План- конспект внеклассного занятия учителя- логопеда моу сош №13 Догадаевой Т. М

Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru

Поиск