Метод проектов 6 Учебно-исследовательская работа учащихся с использованием телекоммуникационных средств обучения 8

Скачать 365.99 Kb.

Название	Метод проектов 6 Учебно-исследовательская работа учащихся с использованием телекоммуникационных средств обучения 8
страница	2/6
Дата публикации	27.09.2014
Размер	365.99 Kb.
Тип	Исследовательская работа

100-bal.ru > Астрономия > Исследовательская работа

1 2 3 4 5 6

Сравнительная характеристика различных вариантов технологии организации поисковой и исследовательской деятельности учащихся

Сравнительная характеристика различных вариантов технологии организации поисковой и исследовательской деятельности учащихся приведена в таблице 1.

Таблица 1

Сравнительная характеристика различных вариантов технологии организации поисковой и исследовательской деятельности учащихся

	Поиск	Исследование + поиск	Исследование
Общие черты	Метод – сотрудничество в малой группе Одно задание на всю группу Личная ответственность каждого Задание одной группы – часть общей темы, проблемы
Цель задания	Формирование ориентировочной основы действий	Овладение знаниями, обобщение и систематизация знаний	Формирование умений применять знания в новых условиях
Форма постановки задания.	Задача по образцу	Проблема	Проблемная задача
Преобладающий вид деятельности	Поисковая	Исследовательская	Исследовательская
Характер учебного материала	Разные вопросы одной темы, однородные по сути	Обобщение различных вопросов под одним углом зрения	Одинаковые задачи, различные исходные данные
Порядок выполнения	Определяется учителем	Определяется учащимися	Определяется учащимися
Формы использования компьютера	Информация Иллюстрации	Информация Компьютерное моделирование Иллюстрации	Иллюстрации Сравнение с результатами компьютерного моделирования
Индивидуальная оценка	Зависит от итогов выполнения контрольного задания.	Зависит от итогов выполнения контрольной работы по теме	Зависит от степени выполнения задания
Основные этапы урока	Объяснение нового материала. Работа в группе – поиск информации. Доклад. Заполнение таблицы или др. Контрольное задание.	Постановка проблемы. Работа в группе – поиск информации. Работа в группе – исследование. Доклад. Заполнение таблицы или др. Контрольная работа.	Актуализация знаний. Работа в группе – исследование. Доклад Обобщение результатов.

С одной стороны все признают роль наблюдений в астрономии как источника астрономических знаний и основного метода науки-астрономии, а также значение практических занятий для формирования экспериментальных, познавательных способностей, развития мышления учащихся. С другой стороны, как показывает анализ методических пособий (1. 4) в настоящее время данное направление методики преподавания астрономии практически перестало разрабатываться, несмотря на то, что существенно изменились цели образования, подходы к обучению, стремительно развиваются современные информационные технологии.

Анализ результатов анкетирования учителей г. Москвы, показывает, что большинство (71 %) считает практические наблюдения неотъемлемой частью курса астрономии, но реально наблюдения проводят только 50 % учителей из преподающих астрономию как отдельный предмет. Некоторые учителя проводят реальные наблюдения на удаленных компьютерах (компьютеры Фолкеса). Следовательно, причины такого противоречия имеют именно методический, а не принципиальный характер.

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Окружной учебно-методический центр реферат Использование мультимедийных... Использование мультимедийных средств обучения учащихся иностранному языку с использованием учебников		Типология проектов. Их структурирование Итак, мы знаем, что такое... Поэтому, приступая к работе над проектами, важно ознакомиться с типологией проектов
	Научно-исследовательская работа Научно-исследовательская работа Научно-исследовательская... Научно-исследовательская работа (нир) относится к циклу «Практики и научно-исследовательская работа» магистерской программы «Русский...		Педагогический проект «Проектная и научно-исследовательская работа... Поэтому необходимо внедрять в учебный процесс новые современные технологии, например метод проектов, как один из методов, который...
	Исследовательская работа школьников. 2007 №3 «Ученику необходимо... Леонтович А. В. Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве: итоги научно-практической конференции....		Уроки. Метод проектов Метод проектов в курсе информатики. Метод открытых программ. Интегрированные уроки
	Метод проектов в начальной школе Заместитель директора по увр писак О. В. Метод проектов – это Формирование компетенций, т е применение в практической деятельности знаний и умений		Дистанционные формы взаимодействия в дополнительном образовании учащихся Программа направлена на освоение педагогами современных методов и технологий дистанционного обучения школьников, в том числе технологий...
	Теоретические положения. Одним из самых мощных средств построения... Книги, периодика, графика, справочная и техническая литература для учащихся средних и высших учебных заведений		Метод проектов на уроках литературы Значительную роль в решении этих проблем играет метод учебных проектов, который в последние годы приобретает все большую популярность...
	Список учащихся, рекомендованных на участие в городской научно практической... Тип работы (исследовательский реферат, исследовательская работа, проектно-исследовательская работа)		Учебно-исследовательская работа учащихся Методическое пособие для педагогов по подготовке учащихся к научно-практической конференции
	Применение проектов во внеурочной и урочной деятельности Обучения, базирующего на последовательном выполнении комплексных учебных проектов с информационными паузами для усвоения базовых...		Научно-исследовательская работа студентов, встроенная в учебный процесс... Инновационные технологии в обучении графическим дисциплинам. Метод проблемного обучения
	Тема: «Современные образовательные технологии в профильном обучении» Ключевые слова: образовательные технологии в системе профильного обучения, кейс-метод, метод проектов		Самостоятельная работа по тексту учебника. Цели урока Тип урока: Изучению нового материала с использованием мультимедийных и интерактивных средств обучения

Школьные материалы