Скачать 0.92 Mb.
|
ПЯТЬ ЛЕТ МЫ ЖДАЛИ ЭТОТ ДЕНЬ (cценарий выпускного праздника в детском саду) Действующие лица: Ведущие, Мери Попинс, Иван-дурак. Под торжественную музыку выходят ведущие. Ведущая: На праздник дружною семьей Мы собрались в последний раз Ребят мы в школу провожаем, Они уходят в первый класс. Сегодня волненья сдержать невозможно Последний праздник в детском саду, На сердце у нас и тепло, и тревожно, Ведь выросли дети и в школу идут. Под песню Е. Крылатого "Крылатые качели" дети забегают в зал, выполняют танцевальную композицию, в руках – игрушки. В конце кладут игрушки у центральной стены. Ребенок: Наш детский сад с утра украшен, Сегодня – праздник выпускной, И мы гордимся садом нашим Ведь он для нас, как дом родной. Ребенок: Сегодня день весенний, светлый, Такой волнующий для нас! Промчится лето незаметно, Нас встретит школа, первый класс. Ребенок: Мы в школе столько книг прочтем Страница за страницей. Вот наша песенка о том, Как мы хотим учиться. Исполняется песня "Хочу учиться". Ребенок: Любой из нас сегодня очень рад, Мы все поем, а вместе с нами птицы, Последний раз пришли мы в детский сад, Пришли, чтоб навсегда с тобой проститься. Ребенок: Не забыть твой добрый взгляд, Ласку и вниманье, До свиданья, детский сад, До свиданья! Исполняется песня "В добрый час". Дети садятся на стульчики. Ведущая: Мы ребят своих сегодня Провожаем в первый класс! На прощанье приглашаем Станцевать дошкольный вальс! Исполняется "Дошкольный вальс" (6 пар). Ведущая: Сегодня, ребята, мы вас поздравляем, Вы в школу пойдете учиться, дружить, Успехов, здоровья мы вам пожелаем И свой детский сад никогда не забыть! Вас, ребята, от души Хотят поздравить малыши. В зал под музыку заходят воспитанники младшей группы. Ребенок: Скоро в школу вы пойдете, Просим не лениться, Мы желаем вам, ребята, Хорошо учиться. Ребенок: Мы пришли поздравить вас С переходом в первый класс. Мы немножко подрастем, Тоже в школу к вам придем. Ребенок: Вы о нас не забывайте В детский сад к нам прибегайте Будем вместе мы играть, Книжки школьные читать. Ребенок: В новой школе вам желаем Много нового узнать, Но и детский сад любимый Просим вас не забывать. Ребенок: Мы вам честно обещаем, Что без вас в саду родном Мы цветы не поломаем, Все игрушки сбережем. Выходит девочка из подготовительной группы с куклой в руках. Девочка: Катя, Катя, до свиданья, Как же я тебя люблю! Но теперь на воспитанье Новой маме отдаю. Видишь, мне купили книжки, В школу мне пора идти. Будь хорошей, будь примерной, Новой маме не перечь, И она тебя, наверно, постарается сберечь. Исполняется песня Бокач "Прощание с игрушками" (соло). После исполнения песни девочка подготовительной группы отдает куклу детям из 2-й младшей группы. Дети 2-й младшей группы дарят выпускникам подарки и уходят. Звучит фонограмма ветра, затем музыка из к/ф "Мери Попинс, до свиданья", в зал в танце появляется Мери Попинс. Мери: Здравствуйте! Ведущая: Здравствуй, Мери Попинс! Мери: Я слышала, сегодня у вас праздник? Дети: Да! Мери: Поздравляю вас! Это ваш самый первый в жизни выпускной вечер! Я к этому празднику тоже готовилась. Сегодня на нашем выпускном вечере состоится презентация познавательно-развлекательного, музыкального фильма "Пять лет мы ждали этот день!". Он создавался целых пять лет! Менялись режиссеры, менялся состав исполнителей. И сейчас вы увидите самые интересные кадры из нашего фильма. На экране идет фотопрезентация с комментарием ведущей – 2-я младшая группа, стредняя, старшая... Мери: Итак, кадр первый, "Сценический" (или "Театральный")! (хлопает "хлопушкой") Ведущая: До позднего вечера окна горят, Родители в школу готовят ребят. Что беспокоит их в поздний час? А ну-ка, заглянем в квартиру сейчас! Справа сидят папа и мама, дочка играет в куклы. Папа: Скоро дочка в школу, В первый класс пойдет. Интересно, как она себя там поведет? Мама: Помню я, как в первый раз Дочка в садике без нас Тосковала и скучала, Даже плакала, бывало… Папа: Всем малышкам в первый раз Трудно в садике без нас! Дочка (подходит к родителям, успокаивая их): Мамочка, не бойся! Папа, успокойся! Смело в школу я пойду, Нас учили в детсаду Не робеть и не стесняться, И друзьям помочь стараться, И во всех делах своих Быть не хуже остальных! Слева сидит бабушка, рядом в машинки играет внук. Бабушка (вздыхая): В школу внук пойдет, пора! Вот и думаю с утра: Хватит ли мальчонке сил? Хоть поесть бы не забыл, Не поранил ручку, ножку, Не простыл бы у окошка! Внук (подходит к бабушке): Ах, бабуленька моя, Ведь ответ-то знаю я. Нас в нашем садике родном Заботиться учили о здоровье своем. (обращается к гостям) Спрашивайте меня, друзья, Дам советы всем вам я! Родитель (из зала): Если голова болит? Внук: Вам нужен свежий воздух и точечный массаж. Родитель (из зала): Если горло болит? Внук: Не беда, ягоды травы помогут всегда! Бабушка: Ноги и руки за партой затекли? Внук: Зарядкой веселой им помоги! А теперь спрошу я вас, Как нам бабушку успокоить сейчас? Дети (хором): Музыку, танец в помощь возьми. Дыхание гимнастикой восстанови! Дети выполняют дыхательную гимнастику. Бабушка: Спасибо, милые друзья, вы успокоили меня! (все участники инсценировки занимают свои места) Мери: Кадр следующий – "Сказочный"! Я знаю, что вы все любите и знаете сказки. Вы их не только читаете, но сами их разыгрываете. Давайте посмотрим, как это у вас получалось. (показ фрагмента инсценировки) А теперь вспомните сказочных героев и назовите их имена. Кощей - ... (Бессмертный) Змей - ... (Горыныч) Конек - ... (Горбунок) Крошечка - ... (Хаврошечка) Елена - ... (Прекрасная) Баба - ... (Яга) Мальчик - ... (с пальчик) Курочка - ... (Ряба) Иван - ... (дурак) Вдруг раздается стук в дверь. Мери: Кто стучится в двери так? Иван (за дверью): Это я – Иван-дурак. Меня в народе знает всяк. Мери: Так что ж ты в коридоре шумишь, проходи к нам сюда. Иван (входит): Это что? Это я в какую сказку попал? Мери: Ты, Иван, не в сказку попал, а на выпускной вечер. Сегодня дети уходят из детского сада. Иван: Ну и зря. Я бы никуда отсюдова не пошел. Вона как здесь хорошо, светло, тепло, ни комаров, ни мух, красота! А вас отсюда выгоняют. Жалко мне вас. Мери: Ну и чудак же ты, Иван. Дети идут учиться в школу. Иван: Ха! В школу! Так это же уроки учить надо, то ли дело на печи поваляться. Мери: Нет, Иван, ты не прав. Послушай, что тебе ребята скажут. Дети (по очереди): - Ученье – свет, а неученье – тьма. - Ученье лучше богатства. - Ученье в счастье украшает, а в несчастье утешает. - Учиться всегда пригодится. Иван: Все равно! Ни к чему это. Мери: Иван, скажи нам, что ты умеешь делать? Иван: Да много чаво: громко петь, плясать, на балалайке играть. Эх, лапти мои, лапти-хотики. Попляшите, лапотки, в хороводике! (пляшет) Мери: Ох, и веселый ты парень, Иван, и нам с тобой весело. Ты пляшешь, и нам захотелось. Давайте, ребята, станцуем веселый танец "Хэнд ап"? Исполняется общий танец "Хэнд ап". Иван: Слушайте, а ваши дети в школу не будут опаздывать? Нужно ведь рано вставать, портфель собирать, а мамам их завтраком кормить! Я знаю, все дети любят по утрам поспать, как я на печи поваляться. Мери: Раз, два, три, четыре, пять, Начинаем мы играть. Будем с вами, братцы, Мы тренироваться, Чтоб в сентябрьский первый день В школу вам собраться! Мама завтрак припасет, Папа – шарик принесет! Вам же надо не отстать и быстрей портфель собрать! Проводится игра "Собираемся в школу". Иван: А как у вас с физкультурой? Небось, слабенькие, хиленькие? Мери: Мы тебе, Иван, сейчас покажем, чем наши дети занимались на занятиях физкультуры. Кадр "Спортивный"! (показ физкультурного занятия) Встречайте, к нам приехал цирк! Исполняется акробатический номер "Цирк". Стихи про школу (4 ребенка). Мери: Иван, а ты умеешь считать? Скажи нам, сколько будет 2+3? Иван (чешет затылок): Это будет… что-то около шести. Мери: Дети, ответ правильный? Дети: Нет! Иван: Подумаешь, ошибся разок! А ваши дети-то сами считать умеют? Мери: Сейчас мы и посмотрим. Кадр следующий – математический! (хлопает "хлопушкой") (показ фрагмента математического занятия) Видишь, Иван, наши дети на занятиях в детском саду научились решать задачи. Иван: А как обстоят дела с математикой у их родителей? Давайте проверим, кто лучше считает: дети или их родители? Проводится игра "Веселый счет" (команда родителей и команда детей решают задачи-шутки). Иван: Ладно, с математикой у вас все нормально. А знают ли ваши дети буквы? Это ведь наука ой, какая сложная! Мери: Ребята, давайте покажем Ивану, как вы умеете собирать из букв слова. Проводится игра "Собери слово" (из кубиков). Иван: И буквы вы знаете, слова разные составляете (чешет затылок), молодцы! Мери: Ну как, Иван, ты по-прежнему считаешь, что учиться не обязательно? Иван: Не, я тоже хочу все знать, все уметь. Не к лицу мне, Ивану, неучем оставаться. Побегу-ка я в школу записываться. Мери: Подожди, Иван, школа откроется первого сентября, а сейчас все дети будут отдыхать, веселиться. Повеселись и ты с нами. Исполняется песня "Веселый смех". Исполняется танцевальная композиция "Праздник". Иван: Ребята, а вы знаете, что в школе между уроками есть переменки? Дети: Да. Иван: А что вы будете делать на этих переменках? Хочу вас научить одной игре, которая называется "Поймай хвост". Проводится игра "Поймай хвост". Иван: Эх, хорошо, что я к вам забрел: и повеселился, и кое-чему научился. А теперь я побежал. До свидания, ребятушки! Встретимся в школе! (уходит) Мери: Кадр последний, "Заключительный"! (хлопает "хлопушкой") Много лет подряд вы ходили в этот садик… Вместе росли, вместе занимались, пели, танцевали, просто жили. Все вместе вы – друзья! И от души я желаю вам найти верных, надежных друзей в школе! Вот и закончился наш фильм. Я показала самые интересные фрагменты этого фильма. А с первого сентября можно начинать снимать новый фильм "Школьные годы". И я желаю вам, чтобы к концу съемок другого фильма, вы оставались такими же счастливыми, добрыми, здоровыми! А сейчас разрешите представить вам создателей нашего фильма: - генеральный продюсер: заведующая Курмачева Ирина Анатольевна, - сопродюсеры: старший воспитатель Габрова Елена Васильевна и педагог-психолог Медведева Светлана Александровна, - авторы сценария и режиссеры: Тонких Надежда Григорьевна и Обыденова Людмила Федоровна, - помощник авторов и режиссеров: Тимирова Римма Яковлевна, - спортивные трюки поставила Винник Надежда Юрьевна, - музыкальное оформление: Шадрина Наталья Сергеевна, - в перерывах между съемками приводила артистов в жизненный тонус учитель-логопед: Давыдова Светлана Владимировна, - наших артистов лечила замечательная медсестра Красовская Галина Владимировна, - наших артистов кормила Агурова Лариса Михайловна, - костюмеры: Никитина Нина Анатольевна, Хазова Галина Александровна, Иваненко Надежда Александрова и бессменный вахтер: Баландина Галина Михайловна. А я, ребята, с вами прощаюсь. Зовет меня ветер перемен. До свидания! (звучит фонограмма ветра, Мери, кружась, уходит) Ведущая: Подходит к концу наш праздник. Давайте скажем спасибо всем работникам детского сада. Ведь они все эти годы дарили вам свою ласку, тепло и доброту. Дети встают в шахматном порядке. Ребенок: Сегодня светлый и печальный день. Прощаемся мы нынче с детским садом. Нам школа открывает свою дверь. Прощай, наш детский сад, грустить не надо. Ребенок: Сюда другие дети будут приходить, Чтоб вновь уйти, когда настанет время. А ты, наш сад, все так же будешь жить И сеять доброты и знаний семя. Ребенок: Спасибо мы сегодня говорим Всем тем, кто проявлял о нас заботу. Во первых, воспитателям своим У вас не легкая, но нужная работа. Ребенок: Скажите, кто всегда, везде Заботится о чистоте? Спасибо милым няням, За ласку и вниманье. Ребенок: Всем поварам спасибо нашим За вкусные супы и каши! Ребенок: Спасибо нашей медсестре, Что думает о детворе, Нас лечит и дали микстуру, И меряет температуру. Ребенок: Всем сотрудникам и детям Каждый день нужна забота У заведующей нашей Очень трудная работа. Мы ей спасибо говорим, От всей души благодарим. Исполняется песня "Прощальный вальс" м. Караваевой Слово заведующей… Слово родителям… Под торжественную музыку дети и их родители выходят из зала. Музыкальные номера: - "Крылатые качели" вход – танцевальная композиция, - песня "Хочу учиться", - песня "В добрый час", - танец "Дошкольный вальс" (6 пар), - песня Бокач "Прощание с игрушками" (соло), - общий танец "Хэнд ап", - акробатический номер "Цирк", - танцевальная композиция "Праздник", - песня "Веселый смех", - песня "Прощальный вальс" м. Караваевой. Наталья Шадрина ЗОЛУШКА ИДЁТ В ШКОЛУ (cценарий выпускного праздника в детском саду) Персонажи: Ведущая, Мачеха, Фея, Король, Золушка, две крошки, дети. Ведущая: Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанного, неразгаданного. Удивительные открытия, помогавшие нашим детям каждый день, шаг за шагом, познавать окружающий мир и себя самого в нем. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими апплодисментами! Ведущая, называя каждого выпускника каким-либо эпитетом (самый обаятельный, самый трудолюбивый и т.д.), вызывает детей по имени в зал. Ребенок, пройдя через середину зала, становится на свое место. Так проходят все выпускники, выстраиваясь в шахматном порядке. 1-й ребенок: Нарядился детский сад – Не узнаешь прямо. Самый лучший свой наряд Надевает мама. И наглаженные брюки, Чисто вымытые руки, И волненье – просто нас Провожают в первый класс! 2-й ребенок: Если честно разобраться, Как же нам не волноваться! Сколько лет мы здесь прожили, И играли, и дружили! |
Статья отнесена к разделу: Преподавание в начальной школе Методы обучения и воспитания: беседа, работа с книгой, практические (дидактические игры), наглядный, стимулирования поощрение (одобрение,... | Статья отнесена к разделу: Школьная психологическая служба Охватывает весь период обучения ребенка в школе | ||
Статья отнесена к разделу Сохранение здоровья при обучении на примере применения музыкотерапии на уроке физики | Статья отнесена к разделу: Общепедагогические технологии Гладунец Ирина Владимировна, учитель и руководитель кафедры воспитательной работы | ||
Статья отнесена к разделу: Преподавание иностранных языков Обучить аргументированному обсуждению информации по теме, систематизировать знания раздела | Статья отнесена к разделу: Преподавание физики Образовательная: используя игровую форму, скорректировать знания учащихся по данной теме | ||
Статья отнесена к разделу: Преподавание информатики Воспитание уважения к сопернику, умения вести спор, стойкости, воли к победе, находчивости | Статья отнесена к разделу Законом РФ “об образовании”, в соответствии с которым гражданам РФ гарантируется возможность получения образования независимо от... | ||
Статья отнесена к разделу: Преподавание литературы Применение методов и форм обучения, способствующих воспитанию интеллектуально развитой нравственной личности | Статья отнесена к разделу: Преподавание математики Оборудование: Мультимедийный проектор, компьютерная презентация, учебник по математике 6 класса, авторы Н. Я. Виленкин., В. И. Жохов... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Статья отнесена к разделу: Методические рекомендации. Преподавание в начальной школе | Статья отнесена к разделу: Преподавание в начальной школе «Родительный падеж имён прилагательных в мужском и среднем роде» (русский язык), «Океаны» (окружающий мир) | ||
Статья отнесена к разделу Современные требования к преподаванию физики изменяют принципиальный подход к деятельности и содержанию предмета. Для меня это заключается... | Статья отнесена к разделу: Организация школьной библиотеки «Как Катя в таинственном лесу клад искала», аниматоры: Никитина И. Г., библиотекарь моу сош№37, Золотухина О. А.; (Приложение 1) | ||
Статья отнесена к разделу: Преподавание в начальной школе Класс празднично оформлен: рисунки детей, высказывания о природе, названия геймов. В игре участвуют две команды | Статья отнесена к разделу: Преподавание технологии Продолжать формировать навыки работы с тонколистовым металлом (разметка, резание, опиливание, сверление, отделка), с технологическими... |