Конспект непосредственно образовательной деятельности по разделу «Познание», «Коммуникация» и«Художественно-продуктивная деятельность» в подготовительной группе

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад №137 Конспект непосредственно образовательной деятельности по разделу «Познание», «Коммуникация» и «Художественно-продуктивная деятельность» в подготовительной группе Подготовила : воспитатель Шандренко Н.В. Хабаровск 2013 Конспект интегрированного занятия по разделу «Познание», «Коммуникация», «Художественно-продуктивная деятельность» в подготовительной группе. Тема: «Галка» Цель: создание условий для формирования связной речи у детей. Задачи: дать представление о птицы галки; познакомить с рассказом Л.Н. Толстого «Галка и Кувшин» и с явлением описанным в рассказе; формировать умение пересказывать текст, не нарушая его последовательности Развивать связную речь и мелкую моторику. Воспитывать любознательность и экологическое мировоззрение. Оборудование: Картинка с изображением галки. Аудиозапись голоса галки. Книга Л. Н. Толстого «рассказы для маленьких» с иллюстрацией рассказа «Галка и кувшин». Кукла-рукавичка Галка (используется Ворона) или вырезанная из бумаги фигурка птицы. Прозрачные мерные стаканы с небольшим количеством воды до отмеченного заранее уровня , камешки. Фишки. Альбомные листы по количеству детей с нарисованным карандашом кувшином, цветные карандаши. Ход занятия: Сегодня мы с вами познакомимся с удивительной птицей. Это – галка. (Показ картинки) Взгляните на галку. Размером она примерно с голубя , черная с серыми шеей и верхом головы. Самое название этой птицы звукоподражательное, под ее крик. При полете галка часто выкрикивает свое имя: “гал-ка, гал-ка, гал-ка”, а также каркает по-вороньему. Послушайте как звучит голос галки. (Аудиозапись). Звонкое “кау” или “кья”. Попробуйте сами произнести «кау». (Звукоподражание). Обитают галки в лесах и парках, селятся и рядом с человеком. Галки круглый год живут парами. Даже в больших стаях, если внимательно приглядеться, можно заметить множество таких парочек. Шумными ватагами отправляются галки на поиски корма для себя и для птенцов, если последние уже вывелись. Около полудня они отдыхают, затем опять кормятся, а перед вечером возвращаются в колонию, летают некоторое время поблизости и наконец забираются в гнезда на ночлег. А сейчас поиграем. Дидактическая игра «Назови птенца» Птенец галки – галчонок. Птенец вороны – … вороненок. Птенец скворца – … скворчонок. Птенец кукушки – … кукушонок. Птенец аиста – … аистенок. Птенец совы – … совенок. Птенец журавля – … журавленок. Птенец грача – … грачонок. Динамическая пауза «Галки ищут корм» Дети имитируют полет птиц и перебегают от парт на ковер, на котором рассыпано множество мелких предметов-фишек. Это личинки, черви, зерна и прочий птичий корм. Воспитатель уточняет, что за один полет галка может унести только три штуки. Дети летят за кормом дважды. Затем подсчитывают общее количество фишек. Делается вывод о том, что число шесть состоит из двух троек. Галки часто устраивают красивые воздушные игры, делая ловкие повороты, кружась, подымаясь и опускаясь в воздухе. Галки обладают отличной памятью, они могут в течение долгих лет поднимать крик при виде человека, разорившего в детстве гнездо, и научить этому следующие поколения галчат. Галки – птицы умные. Однажды случилась такая история. Рассказ с показом. (Опытно-эксперементальная деятельность) На столе стоял кувшин с водой. Прилетела галка и начала кружить вокруг кувшина, заглядывать в него. Как вы думаете, что хотела галка? Галка хотела пить. Но могла ли она напиться? Нет. А почему? Воды в кувшине мало, галке не достать. Но как же быть? (Воспитатель выслушивает ответы детей и комментирует их). А умная птица галка придумала вот что: начала бросать в него камушки. Помогите мне. (Дети подходят и погружают камешки в мерный стакан).Словарная работа: погружение, уровень воды. Вы заметили, что происходит? (Уровень воды поднимается) Вода поднимается к краям кувшина. Галка бросала камешки до тех пор, пока вода не поднялась так, что птица смогла достать до нее клювом и напиться. А количество воды увеличивается? (Варианты детей) А давайте проверим? (Переливаем воду в пустой мерный стакан). ВЫВОД. При погружении тяжелых предметов в воду, уровень воды поднимается, а количество остаётся прежним. . Вот какой способ добраться до воды придумала галка. Об этой истории замечательный русский писатель Лев Николаевич Толстой написал в маленьком рассказе «Галка и кувшин». Послушайте этот рассказ. Чтение рассказа Л. Н. Толстого «Галка и кувшин» Хотела Галка пить. На дворе стоял кувшин с водой, а в кувшине была вода только на дне. Галке нельзя было достать. Она стала кидать в кувшин камушки и столько набросала, что вода стала выше и можно было пить. Пересказ рассказа Л. Н. Толстого «Галка и кувшин». Теперь, когда вы знакомы с рассказом Л. Н Сегодня мы с вами будем учится пересказывать. Сейчас я прочту рассказ еще раз, а вы слушайте очень внимательно и запоминайте, чтобы легче было пересказывать. (Воспитатель читает рассказ и вызывает 4-5 детей). Подвижная игра «Птицы в гнезда летят» Дети изображают птиц. Если они слышат названия птиц, то изображают полет, если названия не птиц – стоят на месте, если слышат слова «Галки в гнезда летят» - бегут на ковер и занимают гнезда (обручи). Вороны в гнезда летят. Журавли в гнезда летят. Щуки в гнезда летят. Сороки в гнезда летят. Галки в гнезда летят. Скворцы в гнезда летят. Аисты в гнезда летят. Мыши в гнезда летят. Галки в гнезда летят. Рисование «Хотела галка пить» Я предлагаю вам нарисовать картину, которая так и будет называться «Хотела галка пить». Детям предлагается лист бумаги с нарисованным кувшином. По образцу воспитателя дети рисуют галку сверху на кувшине, а кувшин «заполняют» нарисованными камешками. Можно предложить детям нарисовать воду или камешек в клюве галки. Поощрить изобразительную инициативу детей. Свои рисунки вы заберете домой и глядя на них расскажите своим родным историю про галку и кувшин. ИТОГ: Что нового вы узнали на занятии? Чему вы сегодня учились? Что больше всего понравилось? Молодцы! Мне очень понравилось как вы работали. Спасибо. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад №137 Конспект интегрированного занятия по разделу «Познание», «Коммуникация» и «Художественно-продуктивная деятельность» в подготовительной группе Подготовила : воспитатель Шандренко Н.В. Хабаровск 2013

Похожие:

	План-конспект непосредственно образовательной деятельности: познание... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Новошимкусская средняя общеобразовательная школа Яльчикского района Чувашской...		Конспект занятия-викторины по пдд с детьми и родителями в подготовительной... План конспект итоговой непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познание»
	Конспект итоговой непосредственно-образовательной деятельности по... План конспект итоговой непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познание»		Конспект логопедической подгрупповой непосредственно образовательной... Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация»
	Конспект непосредственно образовательной деятельности по освоению... Самостоятельные занятия (работа над коллективными и индивидуальными проектами, курсовые работы)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе образовательная область «Познание»
	Конспект непосредственно-образовательной деятельности в младшей группе по разделу: «Познание» Тема и номер урока в теме: Какой бывает вода? (десятый урок в разделе «Родная природа»)		Конспект непосредственно образовательной деятельности «Познание».... ...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...		Конспект непосредственно образовательной деятельности по физической... План-конспект непосредственно образовательной деятельности по физической культуре с элементами ритмической гимнастики в подготовительной...
	Конспект организованной образовательной деятельности в направлении... ...		Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной... Мо РФ от 19. 05. 98. №1236), примерной программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев по математике 5-11 классы к учебному...
	Сценарий развлечения /совместная деятельность педагога с детьми/... План – конспект непосредственно – образовательной деятельности для детей старшей группы «Весёлое путешествие»		Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной... Необходимое техническое оборудование Учебники, рабочие тетради, атласы, компьютерный класс с выходом в Интернет (мультимедийный проектор,...
	Конспект непосредственно – образовательной деятельности в подготовительной... План – конспект на основе интеграции занятий по физической культуре и изобразительной деятельности (средняя группа)		План-конспект непосредственно образовательной деятельности: познание... У меня много лисят. Я поведу вас в лес. Будем большой дом строить. Теперь девайте двери сделаем. Здесь мы будем жить. А на чем мы...