1. ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОГРАММ-ПРОЕКТОВ РАЗВИТИЯ И ДОСТИГНУТЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ МУНИЦИПАЛЬНЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ
Задача: представить программы-проекты развития муниципальных образовательных систем (далее - МОС); обсудить проблемы модернизации МОС и способы их решения; выявить позитивный опыт с целью использования потенциала МОС для развития региональной системы образования.
Презентация предполагает представление и открытое обсуждение программ-проектов развития МОС, заявленных в рамках конкурса муниципальных комплексов мер по модернизации системы общего образования и концепций развития муниципальных систем общего образования в 2013 году.
Регламент презентации и открытого обсуждения – 30 мин.
10.30 – 12.00. ПЕРВАЯ СЕССИЯ
-
Всем руководителям секций НЕОБХОДИМО
по окончании работы сдать листы регистрации и материалы выступающих в электронном виде (тезисы выступлений, презентации и др.)
в Каб. 202
|
1.1 Презентация программ-проектов развития и достигнутых результатов муниципальной образовательной системы г. Томска. Каб.104
Кашпур Виктор Анатольевич, заместитель начальника департамента образования.
1.2 Презентация программ-проектов развития и достигнутых результатов муниципальной образовательной системы ЗАТО Северск. Каб. 104
«Сетевое взаимодействие как условие интенсификации развития физико-математического образования»; Дубовицкая Юлия Валерьевна, начальник Управления образования.
1.3 Презентация программ-проектов развития и достигнутых результатов муниципальной образовательной системы Колпашевского района. Каб. 104
1.4 Презентация программ-проектов развития и достигнутых результатов муниципальной образовательной системы г.о. Стрежевого. Каб. 203
Вербич Т.И., начальник инновационно-методического отдела Управления образования г.о. Стрежевой
«Программа информатизации МБОУ СОШ № 3 г.о. Стрежевого - как фактор достижения нового качества и социальных эффектов модернизации образования". Байрактаров Лачин Ризаевич, директор.
1.5 Презентация направлений развития и достигнутых результатов муниципальной образовательной системы Первомайского района. Каб. 203
«Концепция развития муниципальной системы образования». Стародубцева Т.М., зам. директора по УВР МБОУ Первомайской СОШ, Широких А.Ю., директор МАОУ Улу-Юльской СОШ, Кротова Н.А., директор ЦДОД, Бебенина О.А., заведующая РМК.
1.6 Презентация программ-проектов развития и достигнутых результатов муниципальной образовательной системы Зырянского района. Каб 203
1. «Развитие муниципальной образовательной системы в условиях достижения стратегических ориентиров модернизации и национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»; Швайко Ирина Владимировна, заместитель Главы Зырянского района по социальным вопросам-руководитель Управления образования Зырянского района.
2. «Развитие дистанционного обучения»; Смирнов Виктор Борисович, заместитель директора по ИКТ МБОУ «Зырянская СОШ».
3. «Дистанционные образовательные технологии на уроках физики»; Шлюнько Анатолий Георгиевич, учитель информатики МБОУ «Зырянская СОШ».
4. «Использование ИКТ через программу «ИНТЕЛ»; Мельникова Оксана Витальевна, учитель начальных классов МБОУ «Зырянская СОШ».
1.7 Презентация программ-проектов развития и достигнутых результатов муниципальной образовательной системы Парабельского района. Каб. 310
«Укрепление физического и духовно-нравственного здоровья участников образовательного процесса»; Ямщикова М.А., заместитель руководителя отдела образования МКУ Отдел образования Администрации Парабельского района.
1.8 Презентация программ-проектов развития и достигнутых результатов муниципальной образовательной системы Томского района. Каб. 310
«Модель развития муниципальной системы образования Томского района» Пикалова Л.Р., методист Управления образования Администрации Томского района.
1.9 Презентация программ-проектов развития и достигнутых результатов муниципальной образовательной системы Шегарского района. Каб. 310
12.30 – 14.00. ВТОРАЯ СЕССИЯ
-
Всем руководителям секций НЕОБХОДИМО
по окончании работы сдать листы регистрации и материалы выступающих в электронном виде (тезисы выступлений, презентации и др.)
в Каб. 202
|
1.10 Презентация программ-проектов развития и достигнутых результатов муниципальной образовательной системы Верхнекетского района. Каб. 203
1.11 Презентация программ-проектов развития и достигнутых результатов муниципальной образовательной системы Каргасокского района. Каб. 203
1.12 Презентация программ-проектов развития и достигнутых результатов муниципальной образовательной системы Бакчарского района. Каб. 203
2. ПРЕЗЕНТАЦИИ ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, ПРОЕКТОВ И РАЗРАБОТОК (ПРОДУКТОВ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ
Задача: презентовать и обсудить возможности использования потенциала инновационных образовательных программ, проектов и разработок (продуктов) образовательных учреждений для развития региональной системы образования.
Презентация предполагает представление проектов, программ и разработок и обсуждение следующих вопросов:
Инновационный потенциал программы, проекта, разработки, в чем он заключается.
Обоснованность предлагаемой программы, проекта и разработки.
Институциональные, включая нормативно-правовые и экономические, механизмы реализации программы, проекта, разработки.
Возможности распространения и использования инновационной программы, проекта и разработки в других образовательных учреждений.
Полученные результаты и эффекты реализации программы, проекта, разработки.
Регламент презентации и открытого обсуждения – 30 мин.
10.30 – 12.00. ПЕРВАЯ СЕССИЯ
-
Всем руководителям секций НЕОБХОДИМО
по окончании работы сдать листы регистрации и материалы выступающих в электронном виде (тезисы выступлений, презентации и др.)
в Каб. 202
|
2.1 МБОУ «Клюквинская СОШ-интернат» Верхнекетского района Томской области. Каб.207
1. Воронянская Т.И., директор
«Экспериментальная программа становления и развития дистанционного сетевого образования в МБОУ «Клюквинская СОШ»: педагогические эффекты реализации программы в 2012-2013 учебном году».
2. Лузина Л.М., учитель информатики
«Эффективность использования в учебном процессе электронных образовательных модулей: «Лес, компьютер и я», «Ландшафтный дизайн в программах компьютерной графики», «Лесная таксация в IT-технологиях», в рамках сетевого дистанционного сообщества.»
3. Чумаченко Т.И., заместитель директора по УМР
«Становление и развитие дистанционного сетевого образования в сельской школе – ключевое развития у обучающихся способности к самообучению»
2.2 МКОУ ОСОШ г.о. Стрежевой. Каб.207
Помпа Ирина Николаевна, директор МКОУ ОСОШ г.о. Стрежевой
Целевой инновационный проект МКОУ ОСОШ как условие диверсификации образовательного процесса.
2.3 ТОГКОУ «СКОШ-интернат № 15 I, II вида» г. Томска Каб.207
1.Дузькряченко Людмила Дмитриевна, методист
«Учусь учиться» Программа формирования универсальных учебных действий у детей с ОВЗ на этапе предшкольного и начального образования;
2. Мурина Татьяна Петровна, учитель начальных классов
«Критерии оценки формирования универсальных учебных действий у детей с ОВЗ на уровне начального образования».
2.4 МБДОУ ЦРР - детский сад № 3 «Петушок» г. о.Стрежевой. Каб. 102
Попова Александра Ивановна, заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе
«Формирование детских компетентностей в области экологической культуры через организацию живой практики в естественных природных условиях».
2.5 МДОУ детский сад общеразвивающего вида «Родничок» Первомайского района. Каб. 102
Обложко Марина Юрьевна, музыкальный руководитель МДОУ детский сад общеразвивающего вида «Родничок» Первомайского района.
2.6 МбДОУ ЦРР – детский сад №10 «Росинка» г. о. Стрежевой. Каб. 102
Полоскина С.В., заведующая МбДОУ ЦРР – детский сад №10 «Росинка» г. о. Стрежевой, «Изменения содержания Образовательной программы ДОУ в контексте ФГТ».
2.7 МАОУ Заозерная СОШ с углубленным изучением отдельных предметов. Каб. 212
1. Вербицкая Ольга Владимировна, учитель информатики МАОУ Заозерная СОШ с углубленным изучением отдельных предметов
«Формирование современной информационно-образовательной среды школы в рамках реализации ФГОС нового поколения»;
2. Мартынова Марина Владимировна, заместитель директора по НМР
«Создание модели учебного, социального и педагогического проектирования в условиях сетевого взаимодействия при переходе на ФГОС».
2.8 МАОУ СОШ № 5 г.о. Стрежевой. Каб. 212
Нина Алексеевна Гришко, директор МАОУ СОШ № 5 г.о. Стрежевой
«Сетевая образовательная программа МАОУ СОШ № 5 г.о. Стрежевой. Промежуточные результаты».
2.9 МАОУ СОШ № 19 г. Томска. Каб. 212
Беззубенко Светлана Анатольевна, учитель географии, Бутакова Ольга Петровна, учитель информатики, МАОУ СОШ № 19 г. Томска
«Использование интерактивных технологий для организации эффективного учебного процесса через интеграцию информатики и географии».
2.10 МБОУ СОШ № 7 г.о. Стрежевой. Каб. 302
Жукова Инна Витальевна, заместитель директора МБОУ СОШ № 7 г.о. Стрежевой
«Осуществление дистанционного обучения для МКШ в условиях сетевого взаимодействия образовательных учреждений района».
2.11 МАОУ Улу-Юльская СОШ Первомайского района Каб. 302
1. Широких Алла Юрьевна, директор МАОУ Улу-Юльской СОШ
«Инновационная образовательная программа»;
2. Вершинина Ирина Викторовна, заместитель директора по УВР
«Механизмы и содержание работы по формированию индивидуальных образовательных программ школьников»;
3. Крамарова Елена Владимировна, руководитель информационно-библиотечного центра по УВР
«Динамическое расписание»;
4. Шадрина Елена Гавриловна, учитель информатики
«Балльно - рейтинговая система оценки в старших классах»;
5. Хюссон Юлия Викторовна, учитель начальных классов, руководитель профориентационной работы
«Центр профессиональных проб»;
6. Шах Наталья Александровна, учитель математики
«Технологии и новые формы организации самостоятельной образовательной деятельности».
2.12 МБОУ Березовская СОШ Первомайского района. Каб. 302
Рейндольф Т.А., заместитель директора по УВР МБОУ Березовской СОШ Первомайского района
«Технология образовательного взаимодействия как механизма проектирования социальной среды развития подростков»
2.13 МБОУ «Рассветовская СОШ» Томского района. Каб. 303
1. Латыголец Елена Анатольевна, учитель начальных классов, руководитель РППК по внедрению технологии МБОУ «Рассветовская СОШ» Томского района
Внедрение на территории Томского района новой педагогической технологии «Проектная задача»;
2. Воропина Лариса Александровна, учитель географии, «Технология «Проектная задача» в деятельности педагога-предметника».
3. Абдуллина Елена Валерьевна, учитель начальных классов
Мастер-класс «Межпредметные одновозрастные задачи в 1 классе»;
4. Утопленникова Татьяна Борисовна, учитель начальных классов
Мастер-класс «Предметная одновозрастная задача «Вокруг света».
2.14 МАОУ «Кожевниковская СОШ №2». Каб. 303
Понкрашина Анна Владимировна, учитель начальных классов МАОУ «Кожевниковская СОШ №2»
Педагогический проект «К образовательным достижениям ученика через развитие творческого мышления».
2.15 МБОУ «Белоярская СОШ №1». Каб. 303
Филиппова Наталья Васильевна, директор МБОУ «Белоярская СОШ №1»; Мурзина Наталья Борисовна, заместитель директора по НМР; Таркина Татьяна Ивановна, заместитель директора по УР;
«Современные подходы к формированию и оцениванию образовательных результатов младших школьников в условиях введения ФГОС. Презентация комплексно-целевой программы МБОУ «Белоярская СОШ №1»
2.16 МАОУ «Планирование карьеры». Каб. 304
1. Петрова Надежда Валерьевна, педагог дополнительного образования МАОУ «Планирование карьеры»
«План профессиональной карьеры – модель индивидуальной образовательной программы»;
2. Трофимова Анна Александровна, заведующая Лабораторией планирования карьеры МАОУ «Планирование карьеры»
«Программа «Планирование карьеры» как профориентационная составляющая внеурочной деятельности».
2.17 МБОУ «Шегарская СОШ № 1». Каб. 304
1. Барская Маргарита Алексеевна, заместитель директора по УВР
«Реализация программы «Образовательные события как способ интеграции образовательного пространства школы»;
2. Даниленко Анна Васильевна, заместитель директора по УВР
«Роль тимуровского движения в создании единого воспитательного пространства школы»;
3. Грязев Николай Сергеевич, преподаватель-организатор ОБЖ
Реализация проекта «Комбат»;
4. Жадобина Ольга Геннадьевна, учитель технологии
«Воспитание патриотизма через реализацию педагогического проекта «Живая связь времен».
2.18 МБОУ «Кожевниковская СОШ № 1». Каб. 304
Педагогический проект «Организация исследовательской деятельности младших школьников»; Мазурова Валентина Викторовна, учитель начальных классов МБОУ «Кожевниковская СОШ № 1».
2.19 МАОУ СОШ № 43, 16, 32, 15 г. Томска. Каб. 313
1. «Разработка модели ресурсного центра сетевого взаимодействия в области духовно-нравственного воспитания». Божков Николай Алексеевич, директор МАОУ СОШ № 43 г.Томска.
2. «Разработка и апробация комплексной модели гражданско-патриотического, духовно-нравственного, этнокультурного воспитания в условиях Заозерной школы». Астраханцева Елена Владимировна, директор МАОУ СОШ № 16 г.Томска.
3. «Разработка и апробация модели деятельности школы как центра патриотического, духовно-нравственного воспитания школьников в условиях в ФГОС и расширение внеурочного пространства МОУ СОШ №32». Крюкова Мария Николаевна, директор МАОУ СОШ № 32 г.Томска.
4. «Служба примирения как инновационный метод работы по профилактике правонарушений среди обучающихся». Васильев Виктор Иванович, директор МАОУ СОШ № 15 имени Г.Е. Николаевой г. Томска.
2.20 МА ДОУ № 6, 82, 86 г. Томска. Каб. 407
«Активизация образовательного потенциала дошкольного образовательного учреждения и семьи на основе межсекторного партнерства». Китлер Ирина Владимировна, заведующий МА ДОУ д./с. КВ №6 г. Томска.
«Создание личностно-развивающего образовательного пространства для успешной самореализации ребенка в ДОУ». Щенова Светлана Ефимовна, заведующий МА ДОУ д./с №82 г. Томска.
«Сотрудничество детского сада и семьи для развития способностей детей». Болбот Надежда Геннадьевна, заведующий МА ДОУ д./с ОВ №86 г. Томска.
12.30 – 14.00. ВТОРАЯ СЕССИЯ
-
Всем руководителям секций НЕОБХОДИМО
по окончании работы сдать листы регистрации и материалы выступающих в электронном виде (тезисы выступлений, презентации и др.)
в Каб. 202
|
2.21 МБОУ Академический лицей г. Томска. Каб. 104
Тоболкина Ирина Николаевна, директор МБОУ Академического лицея г. Томска
Инновационная образовательная программа «Региональное взаимодействие ОУ в дистанционной сети «MaStex».
«От муниципального задания в реализации инновационной образовательной программы к Федеральной инновационной площадке: обзор направлений программы»; Тоболкина И.Н.,к.п.н.
«Информационное сопровождение технологии «Mastex»; Деев А.С., заместитель директора по ИТ.
«Концептуальные основы мониторинга уровня предметных и надпредметных компетенций обучающихся в различных предметных областях по технологии «Mastex»», Тоболкин А.А., к.ф-м.н.
«Представление проекта организации в дистанционной сети «Mastex» направления аудита качества образования в начальной школе (на основе УМК «Перспективная начальная школа»)»; Семёнова С.П., руководитель информационно-консультативного центра по ПНШ издательства «Академкнига/Учебник».
«Новые технологии психолого-педагогического сопровождения в развитии одаренности детей»; Маистровая З.Г., психолог.
«Представление программы автоматизации психологических тестов: социальная компетентность и интеллектуальная компетентность»; Макарова Т.В.
Круглый стол «Вопросы-ответы, обсуждение перспектив сетевого взаимодействия.», Тоболкина И.Н., к.п.н.
2.22 МАОУ СОШ № 40 г. Томска. Каб. 207
1. Коновалова Татьяна Юрьевна, руководитель МО учителей иностранных языков МАОУ СОШ № 40 г. Томска
«Современная модель обучения английскому языку в непрофильной общеобразовательной школе»;
2. Федорова Ирина Михайловна, учитель английского языка.
«Дистанционные формы иноязычного образования в МАОУ СОШ № 40» 3. Ширенкова Лидия Витальевна, учитель английского языка
«Предпрофильная подготовка и профильное обучение английскому языку в МАОУ СОШ № 40».
4. Муратова С. А., заместитель директора школы
«Организация образовательного процесса на старшей ступени обучения в соответствии с современными тенденциями развития образования»;
5. Осипова Елена Юрьевна, педагог-психолог.
«Психолого-педагогическое сопровождение предпрофильной подготовки и профильного обучения».
2.23 МБОУ «СОШ № 5» г. Колпашево. Каб. 102
Емельянова Юлия Олеговна, учитель английского языка МБОУ «СОШ№ 5» г. Колпашево
«Совершенствование языковых компетенций через расширение сферы использования информационных технологий: презентация образовательной программы МО учителей английского языка»;
2.24 МБОУ «СОШ№ 4» г. Колпашево. Каб. 102
Голдобина Лариса Ивановна, заместитель директора по воспитательной работе МБОУ «СОШ № 4» г. Колпашево
«Система работы по организации гражданско–патриотического воспитания в МБОУ «СОШ № 4» г. Колпашево»;
2.25 МБОУ «СОШ № 7» г. Колпашево. Каб. 102
Жукова Инна Витальевна, заместитель директора МБОУ «СОШ № 7» Колпашевского района
«Осуществление дистанционного обучения для МКШ в условиях сетевого взаимодействия образовательных учреждений Колпашевского района»;
2.26 МБОУ «Тогурская НОШ» г. Колпашево. Каб. 212
Пшеничникова Олеся Андреевна, директор; Прилуцкая Татьяна Александровна, учитель начальных классов;
«Формирование положительной учебной мотивации через внедрение критериальной системы оценивания предметных результатов в начальной школе»
2.27 МБОУ «Тогурская СОШ» г. Колпашево. Каб. 212
Сысолятина Екатерина Петровна, педагог – психолог; Ворончихина Светлана Геннадьевна, социальный педагог МБОУ «Тогурская СОШ»
«Психолого – педагогическое сопровождение обучающихся, находящихся в социально опасном положении»;
2.28 МБОУ «Шегарская СОШ № 2». Каб. 212
Напылова Татьяна Анатольевна, учитель биологии МБОУ «Шегарская СОШ № 2»; Программа «ЭкоСибирь».
2.29 МБОУ «Осиновская СОШ» Кожевниковского района. Каб. 302
Демидович Лариса Николаевна, учитель русского языка и литературы,
Желтобрюхова Светлана Николаевна, учитель математики
Программа «Формирование ключевых компетенций через проектную деятельность».
2.30 МБОУ гимназия № 1 г.о. Стрежевой. Каб. 302
Курицына Ксения Сергеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ гимназия № 1 г.о. Стрежевой
«Сетевая образовательная программа «Формирование проектных и предпринимательских компетенций старшеклассников».
2.31 МБОУ Зырянская СОШ. Каб. 302
Бельдинская Наталия Владимировна, учитель русского языка и литературы МБОУ Зырянская СОШ
Образовательный проект «Социально-образовательный клуб как средство реализации современных целей образования» (модель интеграции учебной
и внеурочной деятельности)
2.32 МАОУ Сергеевская СОШ Первомайского района. Каб. 303
Гурьева Татьяна Степановна, учитель русского языка и литературы; Плиско Г.А. заместитель директора по УВР
Презентация инновационного проекта «Развитие предпринимательской компетентности у обучающихся сельской школы»
2.33 МБОУ Куяновская СОШ Первомайского района. Каб. 303
Москвичекова Н.П., директор; Галкина Е.Е., заместитель директора по УВР
«Презентация инновационной программы экологического образования»
2.34 МБОУ Беляйская ООШ Первомайского района. Каб. 303
Белькова Г. А, учитель математики МБОУ Беляйской ООШ Первомайского района, «Построение индивидуальной траектории при подготовке учащихся 9 класса к Государственной итоговой аттестации в новой форме»
2.35 МБОУ «Бакчарская СОШ». Каб. 304
1. Дьяконова Алена Валентиновна, учитель информатики, «Парк семейного отдыха»;
2. Потапова Валентина Александровна, заместитель директора по УВР
«Физико-математическая профильная смена как один из способов повышения математической культуры сельских школьников»
3. Андросова Ольга Ильинична, учитель биологии МБОУ,
Зайцева Любовь Валентиновна, учитель химии
«Формирование экологической культуры через различные формы организации внеурочной деятельности учащихся»
4. Ряшенцева Ирина Васильевна, Заместитель директора по ВР
«Тьторское сопровождение программы работы с детьми «группы риска» в профильной смене лагеря труда и отдыха «Я-молодой!»
2.36 МБОУ ООШ п. Новый Первомайского района. Каб. 304
Сабанцева Е.Н., учитель математики МБОУ ООШ п. Новый Первомайского района, «Презентация специальной программы курса по математике: решение уравнений повышенной сложности»
2.37 ОГАУК «Центр татарской культуры», МБОУ «Чернореченская СОШ» Томского района. Каб. 304
Сафиуллина Елена Шаукатовна, Методист ОГАУК «Центр татарской культуры», Программа «Право быть равным»
«Оздоровительные технологии в совместной музыкальной деятельности»
2.38 МАОУ ДОД «Центр планирования карьеры». Каб. 310
Городские программы воспитания и дополнительного образования «Психолого-педагогический класс: перезагрузка. Современные профессии гуманитарного профиля» и «Технолига» и МИП «Психолого-педагогическое сопровождение индивидуальной образовательной программы обучающегося посредством интеграции ресурсов общего и дополнительного образования». Огнева Наталья Робертовна, директор Муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей Центра дополнительного образования детей «Планирование карьеры» г.Томска.
2.39 МБОУ Каргасокская СОШ №2. Каб. 407
Перемитин Ф. В, учитель; Ванчугов В.М., учитель; Перемитина О.В., учитель; Батурина Н.Ю., воспитатель; «Сетевое взаимодействие, как фактор повышения качества образования»
2.40 МАОУ СОШ № 37 , МАОУ русская класическая гимназия №2, МАОУ СОШ № 16. Каб. 407
«Презентация проекта «Современные подходы реализации ФГОС» средствами инновационного учебно - методического комплекса "Компетентность. Инициатива. Творчество»; Баталова Е.А, заместитель директора, Борисова Н.В., Алифоренко З.И., Стукова Е.В.
Сетевой проект «Создание межрегионального центра инновационного опыта по обновлению содержания образования средствами УМК как условие обеспечения качества естественно-математического образования на ступени ООО»; Ярославцева С.А., директор Русской классической гимназии № 2.
2.41 МБОУ Северская гимназия. Каб. 407
«Программа гуманитарного сопровождения образовательной инициативы: проекты интеграции внешних социально-культурных ресурсов для формирования инновационного поведения молодежных сообществ»; Якубовская Т.В., научный руководитель, Мирошникова И.С., директор, Ковалева О.И., заместитель директора по ВР.
3. ЛАБОРАТОРИИ РЕГИОНАЛЬНЫХ СЕТЕВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ
Задача: обсудить результаты, направления проектной деятельности, мероприятия по реализации и перспективы развития региональных сетевых образовательных проектов.
10.30 – 12.00. ПЕРВАЯ СЕССИЯ
-
Всем руководителям секций НЕОБХОДИМО
по окончании работы сдать листы регистрации и материалы выступающих в электронном виде (тезисы выступлений, презентации и др.)
в Каб.202
|
3.1. «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательных и специальных (коррекционных) учреждений Томской области». Каб. 305
Ведущий: Филимонова Елена Анатольевна, старший методист отдела управления человеческими ресурсами ОГБУ «РЦРО».
Аннотация: В рамках лаборатории планируется рассмотреть вопросы психолого-педагогического сопровождения детей с проблемами в развитии (с сенсорными, речевыми, интеллектуальными, эмоционально-волевыми и сложными нарушениями в развитии) в учебном и коррекционно-развивающем процессах; осуществление диагностики и коррекции психофизических нарушений у детей дошкольного и школьного возраста.
Вопросы для обсуждения:
Проблемы и перспективы учебно-воспитательного и коррекционного процессов в общеобразовательных и специальных (коррекционных) учреждениях Томской области в условиях введения ФГОС и ФГТ».
Обобщение и распространение опыта психолого-педагогического сопровождения детей с проблемами в развитии.
Выявление эффективных механизмов внедрения инновационных технологий в дефектологическую, логопедическую и психологическую практику.
Создание Регионального банка специальных педагогов Томской области.
Выступления:
«Cтратегические вызовы современному образованию. Государственная политика по оказанию комплексной помощи детям и подросткам с проблемами в развитии»; Филимонова Елена Анатольевна, старший методист ОГБУ «Региональный центр развития образования».
«Специфика работы учителя-дефектолога ДОУ компенсирующего вида в условиях современных ФГТ»; Ежова Вероника Анатольевна, учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 6» ЗАТО Северска.
«Стратегия деятельности логопедической службы ЗАТО Северск в современных условиях»; Некрасова Ирина Васильевна, учитель-логопед МБОУ СОШ № 90 ЗАТО Северска, руководитель ГМО учителей-логопедов ЗАТО Северска.
«Диагностика смешанной дисграфии у младших школьников и особенности коррекционно-логопедической коррекции»; Пазатова Наталья Станиславовна, учитель – логопед МАОУ «Планирование карьеры» г. Томска.
«Современные методы коррекции заикания младших школьников в логопедической практике»; Матасова Ольга Павловна, учитель – логопед МБОУ «Зоркальцевская СОШ» Томского района.
«Формирование универсальных учебных действий у детей с ОВЗ в начальной школе через проектную деятельность»; Моисеева Раиса Ивановна, учитель начальных классов ТОГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 15 I, II вида».
«Использование проектно-исследовательской и ИК технологий при формировании УУД у детей с нарушениями слуха»; Шахмайкина Ирина Олеговна, учитель физики ТОГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 15 I, II вида».
«Формирование личностных универсальных учебных действий у детей с ОВЗ через навыки безопасности жизнедеятельности»; Татевосян Ольга Юрьевна, учитель ОБЖ ТОГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 15 I, II вида».
«Использование проектных технологий для формирования познавательного интереса к литературе у школьников с ОВЗ»; Борунова Надежда Ивановна, учитель русского языка и литературы ТОГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 15 I, II вида».
«Эффективность метода оперантной терапии в обучении и адаптации детей со сложными нарушениями в развитии»; Артёмова Ольга Владимировна, учитель-дефектолог Муниципального казенного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 39 VIII вида г. Томска.
«Диагностика индивидуально-психических особенностей и развитие коммуникативных навыков у детей со сложными нарушениями в развитии (методика «КРУГ»); Лырова Оксана Сергеевна, учитель начальных классов МКС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ОВЗ, специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 39 VIII вида г. Томска.
«Диагностика речевых нарушений школьников с использованием нейропсихологических методов. Тестовая методика Фотековой Т.А., Ахутиной Т. В.»; Дмитриева Оксана Анатольевна, учитель – логопед МБОУ «СОШ № 87» г. Северска.
«Проектная деятельность в работе учителя – логопеда с детьми с проблемами в развитии»; Конограй Светлана Николаевна, учитель – логопед МБОУ «Северская гимназия».
«Работа над дифференциацией согласных звуков, смешиваемых по звонкости, глухости в системе коррекции артикуляторно – акустической дисграфии»; Кузнецова Лариса Владимировна, учитель-логопед МБОУ «СОШ № 198» г. Северска.
«Служба ранней помощи как модель реализации стандарта раннего вмешательства на базе учреждения дополнительного образования»; Анохина Ольга Сергеевна, руководитель Службы ранней помощи МАОУ «Томский Хобби-центр» г. Томска.
«Формирование читательских компетенций у детей с ОВЗ»; Масленникова Мария Васильевна, учитель начальных классов МКОУ СКОШ № 45 VIII вида г. Томска.
«Личностно-ориентированный подход в адаптивном физическом воспитании в специальной школе VIII вида»; Кошкин Владимир Владимирович, учитель физической культуры МКОУ СКОШ № 45 VIII вида г. Томска.
«Коррекция и развитие процессов познавательной деятельности у детей со сложной структурой дефекта»; Волошенко Наталья Геннадьевна, учитель начальных классов МКОУ СКОШ № 45 VIII вида г. Томска.
«Особенности обучения детей со сложным дефектом»; Головина Наталья Витальевна, учитель начальных классов МКОУ СКОШ № 45 VIII вида г. Томска.
«Возможности и проблемы использования природосообразного метода обучения чтению А. Кушнира на уроках в начальных классах коррекционной школы VIII вида»; Мельникова Ирина Викторовна, Безрякова Светлана Аркадьевна, учителя начальных классов ОГБОУ «Шегарская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья VIII вида».
«Комплексное сопровождение детей со сложной структурой дефекта в условиях коррекционной школы VIII вида»; Попова Елена Михайловна, старший воспитатель, учитель-дефектолог ОГБОУ «Шегарская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья VIII вида».
«Формирование системы предпрофильной подготовки в условиях специальной (коррекционной) школы VIII вида»; Митрофанова Евгения Анатольевна, социальный педагог ОГБОУ «Шегарская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья VIII вида».
«Современные технологии организации воспитательной работы в коррекционной школе VIII вида»; Стрельцова Светлана Геннадьевна, воспитатель ОГБОУ «Шегарская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья VIII вида».
«Использование элементов технологий деятельностного подхода на уроках математики и компьютерной грамотности»; Тарасова Вера Валентиновна, учитель ОГБОУ «Шегарская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья VIII вида».
«Реализация принципов системно-деятельностного подхода на уроках письма, чтения и развития речи в коррекционной школе VIII вида»; Пицунова Наталья Михайловна, учитель ОГБОУ «Шегарская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья VIII вида».
«Обучение сельскохозяйственному труду как важная часть системы мероприятий по социальной адаптации обучающихся сельских коррекционных школ»; Крист Маргарита Юрьевна, учитель ОГБОУ «Шегарская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья VIII вида».
3.2 «Создание региональной инновационной инфраструктуры: сеть Ресурсно-внедренческих центров инноваций». Каб. 306
Ведущий: Танцева Светлана Геннадьевна, начальник отдела маркетинга ОГБУ «РЦРО»
Аннотация: В рамках лаборатории планируется рассмотреть вопросы организации и проведения стажировок на базе ОГБУ «РЦРО» и/или образовательных учреждений Томской области, имеющих статусы: «Ресурсно-внедренческий центр инноваций», базовое учреждение ОГБУ «РЦРО» по реализации региональных проектов, «Центр экологического образования», «Центр гражданского образования», «Центр этнокультурного образования», в рамках сетевой ДПОП «Инновации в образовании» по модульно-накопительной системе.
Вопросы для обсуждения:
Порядок организации и проведения стажировок педагогических и руководящих работников системы образования в рамках сетевой ДПОП «Инновации в образовании» ОГБУ «РЦРО» по модульно-накопительной системе.
Организационно-управленческие механизмы и методическое обеспечение организации стажировок на базе ОУ.
Выступления:
Презентация программы стажировки «Создание современной образовательной среды школы в условиях перехода на ФГОС»; Мартынова Марина Владимировна, заместитель директора по НМР, координатор РВЦИ, МАОУ Заозерная СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 16 г. Томска.
Презентация модели профильного и профессионального самоопределения обучающихся в условиях ФГОС нового поколения; Спичева Дина Ивановна, заместитель директора по НМР, координатор РВЦИ, МАОУ ДОД «Планирование карьеры» г. Томска.
Презентация стажировочной площадки по теме «Принципы и технологии проектирования инициативных образовательных пространств современной школы как социально-образовательной среды становления инновационной культуры молодежных сообществ»; Татьяна Владимировна Якубовская, научный руководитель, Ирина Сергеевна Мирошникова, директор, Ольга Ивановна Ковалева, заместитель директора по ВР, МБОУ «Северская гимназия».
Презентация модельной стажировочной программы по теме «Тьюторское сопровождение индивидуальных образовательных программ ребенка»; Муха Надежда Владимировна, заместитель директора, Борина Влада Леонидовна, Евстигнеева Ирина Анатольевна, Шаляпина Ольга Олеговна, Крапивец Елена Анатольевна, тьюторы Монтессори-классов МБОУ СОШ "Эврика-развитие", эксперты Межрегиональной тьюторской ассоциации.
Презентация программы стажировки для педагогических и руководящих работников ДОУ «Междисциплинарное взаимодействие участников образовательного процесса как эффективное средство образования и социализации детей с ОВЗ, в том числе детей - инвалидов»; Киселева Лариса Семеновна, заведующая, Шевцова Ирина Германовна, заместитель заведующей по ВМР, Громовик Светлана Германовна, старший воспитатель, МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 28» г. Северск.
«Повышение профессиональной компетентности учителя в области ИКТ через сетевые проекты»; Калинина Галина Васильевна, заместитель директора по УВР, учитель начальных классов МАОУ «Подгорнская СОШ».
Система профессионального роста педагогов (на примере подготовки воспитателей к работе с использованием современных образовательных технологий); Костенко Татьяна Александровна, заместитель директора по инновационной деятельности МБДОУ Детский сад общего вида № 4 г. Томска.
3.3 Лаборатория регионального сетевого образовательного проекта «Этнокультурное образование в Томской области на период 2010-2014 годы». Каб. 402
Ведущий: Камалетдинова Зульфия Салихзяновна, координатор проекта, старший научный сотрудник ОГБУ «РЦРО»
Участники: руководители и педагоги базовых образовательных учреждений регионального проекта.
Программа:
1. Обсуждение хода реализации и перспектив развития регионального проекта «Этнокультурное образование в Томской области на период 2010-2014 годы» (З.С. Камалетдинова).
2. Презентация опыта реализации этнокультурных проектов в образовательных учреждениях:
- Климович Ольга Владимировна, учитель начальных классов МАОУ «Заозерная СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №16» г. Томска, «Этнокультурное образование и работа с детьми из семей мигрантов в Заозерной школе»
- Земская Елена Александровна, руководитель школьного этнографического музея «Русская изба» МАОУ СОШ №28 г. Томск, «Этнокультурное образование посредством деятельности школьного музея»
- Вершинина Светлана Федоровна, руководитель Музея истории образования Томского района, «Сохранение национальных традиций –одно из направлений в деятельности музея»
- Лоскутова Майя Васильевна, учитель ИЗО МБОУ «Белоярская средняя общеобразовательная школа №1», «Этнокультурный калейдоскоп Верхнекетья. Образовательный проект по этнокультурному воспитанию»
- Дубченко Ольга Юрьевна, главный библиотекарь ОГАУК «Томская областная детско-юношеская библиотека», «Библиотека – центр этнокультурного образования детей и молодежи. Из опыта работы Центра «Содружество»
3. Обсуждение плана работы на 2013-2014 учебный год.
4. Экскурсия в Музей национальной игрушки Томской областной детско-юношеской библиотеки
3.4 Лаборатория регионального сетевого образовательного проекта «Развитие социального проектирования в образовательных учреждениях Томской области на 2010-2015 годы». Каб. 405
Ведущий: Захарова Елена Владимировна, координатор проекта, заместитель директора по организационно-методической работе ОГБУ «РЦРО».
Участники: руководители и педагоги базовых образовательных учреждений регионального проекта.
Программа:
1. Обсуждение хода реализации и перспектив развития регионального проекта. Представление результатов регионального исследования степени применения технологии социального проектирования в общеобразовательных учреждениях Томской области, проведённого среди учителей 1-2 классов, в 2012-2013 учебном году (Захарова Е.В.).
2. Презентация позитивного опыта реализации социальных проектов в образовательных учреждениях:
- Ушакова Елена Юрьевна, учитель истории и иностранного языка МБОУ «Поросинская СОШ» Томского района, призёр областного и Всероссийского этапов акции «Я – гражданин России» - 2013, победитель областного конкурса на лучшие социально-образовательные проекты, «Использование проектных технологий в решении социальных проблем».
- Родикова Людмила Афанасьевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МАОУ СОШ № 27 г. Томска, победитель областного этапа Всероссийской акции «Я – гражданин России» - 2013 (возрастная категория до 11 лет), «Опыт работы школы № 27 г. Томска по социальному проектированию с младшими школьниками».
Также были представлены презентации и доклады, образовательные, в том числе, сетевые проекты:
- Харламова Елена Александровна, учитель истории, обществознания МАОУ «Заозерная СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №16» г. Томска, «Социальные проекты в Заозёрной школе».
- Тужикова Татьяна Александровна, к.п.н., заместитель директора по научно-методической работе МАОУ СОШ № 32 г. Томска, «Социальное проектирование как ресурс развития образовательного учреждения: подходы к организации, сетевые проекты».
- Степанова Анна Семеновна, директор МБОУ СОШ № 6 г. о. Стрежевой, «Социальное проектирование в школе как фактор социализации обучающихся».
- Широкова С.П., учитель английского языка, Стрюк С.А., заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ СОШ № 4 г. о. Стрежевой, «Социальное проектирование в практике школы: Социально-образовательный проект «Карьера начинается со школы».
- Ламеко Елена Петровна, учитель физики МБОУ «Шегарская СОШ №2», «Образовательный проект «Физика вокруг нас».
- Михеева Лариса Александровна, учитель истории МБОУ «СОШ № 196» ЗАТО Северск, «Социальное проектирование - инструмент включения обучающихся в процессы преобразования социальной среды населенного пункта, формирования у них лидерских качеств, опыта социальной деятельности».
- Яковенко Валентина Николаевна, заместитель директора по воспитательной работе МАОУ СОШ № 37 г. Томска, «Социальное проектирование как инструмент формирования культуры гражданской ответственности у современных школьников».
- Черепанова Ольга Геннадьевна, учитель английского языка, руководитель направления «Современные межкультурные коммуникации» МБОУ «Северская гимназия» ЗАТО Северск, «Технология организации экспертного обсуждения социальных проектов».
- Коваленко Ирина Михайловна, учитель истории МБОУ Беляйская ООШ Первомайского района, «Использование гражданских практик на основе проектной деятельности».
3. Обсуждение технического задания БОУ и плана работы.
3.5 Круглый стол по реализации проекта «Молодёжный кадровый ресурс системы общего образования Томской области». Каб. 210
Выступление координаторов МКР (Ковалёв Е.В., начальник ОРОС, координатор проекта)
-Установочный доклад. Общая информация о проекте.
-Подведение итогов работы в предыдущем году. Истории успеха. Цели на предстоящий год.
Выступление представителей Администрации Томской области, организаций-партнёров. (Якубовская Т.В., Юсубов Э.С., Корф Е.А., Муравьёв И.В., Воробьёва Е.С., Серебров В.Ю., Купресова Е.А.)
-Презентации организаций: сферы деятельности, особенности отрасли.
-Актуальные проблемы бизнеса, специфические проблемы отраслей.
-Обзор кадровых проблем. Компетенции и знания, ожидаемые от соискателей.
-Вопросы от резидентов, обсуждение.
Выступление представителей образовательных организаций. (Шаляпин С.В., Карпов С.А., Бибко Д.В., Малиновская Р.З., Калачикова О.Н.)
-Программы и планы мероприятий на следующий год.
Общее обсуждение («Свободный микрофон»).
-Заказ на образовательные услуги от резидентов МКР.
-Конструктивные предложения по реализации проекта от резидентов, партнёров, координаторов проекта.
-Формирование общего видения проекта на 2013-2014 учебный год.
Вручение удостоверений резидентов МКР новым участникам.
|
