Наименование раздела программы Тема урока Кол-во часов Тип урока

Скачать 2.34 Mb.

Название	Наименование раздела программы Тема урока Кол-во часов Тип урока
страница	33/33
Дата публикации	06.07.2014
Размер	2.34 Mb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Биология > Урок

1 ... 25 26 27 28 29 30 31 32 33

11 класс девушки

IV четверть – 16 часов

№	Наименование раздела программы	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля			Д/з
5	Спортивные игры	Баскетбол	6	Комплексный	Передвижение и остановки игрока. Ведение мяча с изменением скорости и направления. Передача мяча различными способами в движении в парах, тройках. Бросок двумя руками от головы со средней дистанции. Позиционное нападение со сменой мест. Развитие координационных способностей. Инструктаж по ТБ	Уметь применять в игре тактико-технические действия	Текущий			Комплекс 4
				Совершенствование	Передвижение и остановки игрока. Ведение мяча с изменением скорости и направления. Передача мяча различными способами в движении в парах, тройках. Бросок двумя руками от головы со средней дистанции. Позиционное нападение со сменой мест. Развитие координационных способностей. Терминология баскетбола	Уметь применять в игре тактико-технические действия	Текущий			Комплекс 4
				Совершенствование	Передвижение и остановки игрока. Ведение мяча с изменением скорости и направления. Передача мяча различными способами в движении в парах, тройках. Бросок двумя руками от головы со средней дистанции. Позиционное нападение со сменой мест. Развитие координационных способностей. Терминология баскетбола	Уметь применять в игре тактико-технические действия	Текущий			Комплекс 4
				Комплексный	Передвижение и остановки игрока. Сочетание приемов: ведение, передача, бросок. Бросок одной рукой от плеча в движении с сопротивлением. Зонная защита. Штрафной бросок. Развитие координационных способностей	Уметь применять в игре тактико-технические действия	Текущий			Комплекс 4
				Совершенствование	Передвижение и остановки игрока. Сочетание приемов: ведение, передача, бросок. Бросок одной рукой от плеча в движении с сопротивлением. Зонная защита. Штрафной бросок. Развитие координационных способностей	Уметь применять в игре тактико-технические действия	Текущий			Комплекс 4
				Совершенствование	Передвижение и остановки игрока. Сочетание приемов: ведение, передача, бросок. Бросок одной рукой от плеча в движении с сопротивлением. Зонная защита. Штрафной бросок. Развитие координационных способностей	Уметь применять в игре тактико-технические действия	Текущий			Комплекс 4
	Кроссовая подготовка	Бег по пересеченной местности	4	Комплексный	Бег 15 минут. Преодоление горизонтальных и вертикальных препятствий. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие выносливости. Правила соревнований по кроссу. Инструктаж оп ТБ	Уметь бегать в равномерном темпе до 20 минут	Текущий			Комплекс 4
				Комплексный	Бег 20 минут. Преодоление горизонтальных и вертикальных препятствий. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие выносливости. Правила соревнований по бегу на средние и длинные дистанции	Уметь бегать в равномерном темпе до 20 минут	Текущий			Комплекс 4
				Комплексный	Бег 20 минут. Преодоление горизонтальных и вертикальных препятствий. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие выносливости. Правила соревнований по бегу на средние и длинные дистанции	Уметь бегать в равномерном темпе до 20 минут	Текущий			Комплекс 4
				Учетный	Бег на результат 2000 м. Развитие выносливости. Опрос по теории	Уметь бежать 2 км на время	От 5 4 3	Дев 10,00 11,30 12,30		Комплекс 4
	Легкая атлетика	Спринтерский бег. Прыжок в высоту	4	Комплексный	Низкий старт до 30 м. Бег по дистанции 80-90 м. Стартовый разгон. Прыжок в высоту с 11-13 шагов разбега. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Первая медицинская помощь при травмах	Уметь пробегать с максимальной скоростью 100 м с низкого старта. Прыгать в высоту с 11-13 шагов разбега	Текущий			Комплекс 4
				Комплексный	Низкий старт до 30 м. Бег по дистанции 80-90 м. Стартовый разгон. Прыжок в высоту с 11-13 шагов разбега. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Первая медицинская помощь при травмах	Уметь пробегать с максимальной скоростью 100 м с низкого старта. Прыгать в высоту с 11-13 шагов разбега	Текущий			Комплекс 4
				Комплексный	Низкий старт до 30 м. Бег по дистанции 80-90 м. Стартовый разгон. Прыжок в высоту с 11-13 шагов разбега. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Первая медицинская помощь при травмах	Уметь пробегать с максимальной скоростью 100 м с низкого старта. Прыгать в высоту с 11-13 шагов разбега	Текущий			Комплекс 4
				Учетный	Бег на результат 100м. Прыжок в длину на результат. Развитие скоростно-силовых качеств	Уметь пробегать с максимальной скоростью 100 м с низкого старта. Прыгать в высоту с 11-13 шагов разбега	От 5 4 3		Дев 16,0 16,5 17,0	Комплекс 4
		Метание	2	Комплексный	Метание гранаты из различных положений. Метание с 5-6 шагов разбега. ОРУ. Развитие скоростно-силовых качеств	Уметь метать гранату из различных положений на дальность	Текущий			Комплекс 4

1 ... 25 26 27 28 29 30 31 32 33

Похожие:

	Наименование раздела программы Кол-во часов Тип урока Требования к уровню подготовки обучающихся (прогнозируемые метапредметные и предметные результаты)		Наименование раздела программы Тема урока Количество часов Тип урока Учащиеся должны знать (понимать) различные произведения устного народного творчества
	Наименование раздела программы Тема урока Количество часов Тип урока Уметь выполнять приемы симметричного вырезывания, сочетать в работе операции с разными материалами		Наименование раздела программы Тема урока Количество часов Тип урока Расширение круга знаний о лексике, фонетике, орфографии, словообразовании, морфологии, синтаксису, культуре речи
	Наименование раздела программы, количество часо в Тема урока Тип урока Правила поведения, тб и предупреждение травматизма на занятиях физическими упражнениями. Инструктаж по тб по легкой атлетике		Наименование раздела программы, количество часо в Тема урока Тип урока Правила поведения, тб и предупреждение травматизма на занятиях физическими упражнениями. Инструктаж по тб по легкой атлетике
	Наименование раздела программы, количество часо в Тема урока Тип урока Правила поведения, тб и предупреждение травматизма на занятиях физическими упражнениями. Инструктаж по тб по легкой атлетике		Тематическое планирование 11 класс № Тема урока Кол-во часов Тип урока
	Наименование раздела программы Тема урока (этап проектной или исследовательской... Виды пластических искусств. Виды изобразительного искусства: живопись, графика, скульптура. Художественные материалы и их выразительность...		Урока Тема урока Кол-во часов Тип урока Элементы содержания Требования к уровню Показать учащимся, что язык универсальное средство общения. Сформировать умение читать и анализировать лингвистический текст, развить...
	Урока Тема урока Кол-во часов Тип урока Элементы содержания Требования к уровню Показать учащимся, что язык универсальное средство общения. Сформировать умение читать и анализировать лингвистический текст, развить...		Тематическое планирование № Тема урока Кол-во часов Тип урока Характеристика... Реформы 1860-1870х годов. Самодержавие, сословный строй и модернизационные процессы
	Тематическое планирование по Новой истории 7 класс № модуля Тема урока Кол-во часов Тип урока Работать с картой (показывать маршруты путешествий); выделять главное в тексте; анализировать документы		Урока Тема Кол-во часов Тип урока Элементы содержания Требования к уровню Биология –наука о живой природе. Что изучает биология. Возникновение. Роль растений
	Учебника Тема урока Кол-во часов Работать с новым разделом: читать название раздела, вступительную статью «Обрати внимание»		Урока Тема урока Кол-во ча-сов Тип урока Обязательный минимум содержания...

Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru

Поиск