Проект
Скачать 1.02 Mb.
|
  Результаты Влияние применения тканевых соков фитонцидных растений на бактериальное загрязнение воздуха в учебных классах В результате проведённых исследований выяснилось, что применение фитонцидных свойств растений в школе уменьшают бактериальное загрязнение воздуха в учебных классах. Таблица 10 Влияние применения тканевых соков фитонцидных растений на бактериальное загрязнение воздуха в учебных классах
При его применение число бактерий в воздухе классов было минимальным, в среднем 158 шт/ куб.м., или почти в 5 раз меньше чем в контрольных классах, без обработки эфирными маслами. Поэтому эфирное масло можно применять для снижения бактериальной загрязнённости учебных классов, в целях профилактики простудных заболеваний. Влияние применения масел на заболеваемость детей В связи с сильным антимикробным действием фитонцидных растений на патогенную микрофлору воздуха учебных классов эффект их на заболеваемость детей более заметен. Так во время проведения эксперимента отмечен меньшей процент заболевших детей по сравнению с контрольным годом, где не применялись эфирные масла, а также в сравнении с этим экспериментальными классами, но до и после провидения эксперимента. Эмоционально- психологические и эстетические аспекты использования элементов фитодизайна Вопросы эмоционально-психологического и эстетического воздействия элементов фитодизайна разработаны еще слабо, так как оно опосредовано всем прошлым опытом человека, который у всех различен. Наиболее сложной для исследователей является проблема психологического воздействия цвета, то есть его влияние на протекание психических процессов и на физическое состояние. В этом случае влияние какого-либо цвета на разных людей уже нельзя предполагать одинаковым, как для физиологического уровня. По вопросу влияния цветов на эмоциональную сферу в литературе можно найти немало сведений, но часто эти сведения плод житейских наблюдений. Часто один и тот же цвет может вызвать разные эмоциональные реакции в зависимости от многих факторов. Эмоциональная оценка определенного цвета зависит от цвета фона, от размеров цветового пятна. К тому же она подвержена влиянию утомления и адаптации. После нескольких минут эмоциональная оценка становится более нейтральной, некоторые цвета оказываются менее приятными, а приятные менее привлекательными. Важным является также знание закономерностей воздействия сочетания цветов, что дает возможность улучшить условие восприятия окружающего интерьера, создать благоприятные условия для отдыха и восстановления сил. Когда два или более цветовых стимула, расположенных рядом, вызывают приятные эмоциональные переживания, говорят, что они дают цветовую гармонию. Почти каждый человек может отличить гармоничное сочетание от негармоничного, но не каждый сам может составить цветовую гармонию. При составлении аранжировок из сухих растений и введение их в бытовой интерьер особенно важно знать основные свойства используемых цветовых сочетаний, их эмоциональное и психологическое воздействие на человека (Осипова, 2002). Неверно выбранные цветовое решение аранжировок может оказать негативное психологическое воздействие, а результат введения элементов фитодизайна оказаться отрицательным. Восприятие человеком красоты опосредовано филогенетически, как социальными, так и естественно-природными факторами биологического уровня. Если человек зрительно воспринимает объект и при этом у него возникает чувство красоты, значит, структура предмета обладает соответствующими качествами. Определенная ритмичность, геометрическая закономерность, а не полная случайность или даже хаотичность в расположении предметов, линий, элементов фитодизайна в композиции импонирует зрителю. Из принципов единства среды и зрения и отбора негэнтропийной информации среды следует, что поведение глаз в среде должно быть ею функционально опосредовано, то есть глаза имеют тенденцию фиксировать: во-первых, объекты, обладающие в той или иной мере новизной; во-вторых, обладающие эстетической выразительностью и привлекательностью или, наоборот, безобразные. Например, человек бросает взгляд на форму мебели домашнего интерьера на предметы здесь находящиеся, на фитокомпозицию или на что-нибудь другое, и у него, вне его волевых тенденций образуется эмоциональная настройка, вроде – «нравится», «не нравится», «превосходно», «отвратительно» и тому подобное и соответствующая психологическая установка. Имеется множество вариантов сочетаний элементов, форм, линий, цветовых пятен, как между собой, так и в композиционной группе, но лишь немногие их этих сочетаний соответствуют оптимальным эстетическим требованиям. Из бесконечности вариантов необходимо найти такое расположение элементов, при котором взор перестает ощущать неприятные интрогенные импульсы, побуждающие его глаза к блуждению в поисках чего-то лучшего, а наоборот, увиденное фиксируется зрительно четко. Критерии отбора ассортимента растений для интерьеров служебного типа Польза элементов фитодизайна в интерьере положительна лишь в случае их грамотного использования. В связи с этим, одной из важных задач является научно обоснованный выбор ассортимента растений. Для отбора тропических и субтропических растений, рекомендуемых для введения в интерьеры служебного типа, использованы две группы критериев:
а) функциональное назначение помещений; б) объемно-пространственные характеристики интерьеров; в) размеры; г) цветовой режим; д) наличие или отсутствие бытовой техники.
а) биологическая характеристика (жизненная форма, габитус, скорость роста); б) экологическая характеристика (требование к свету, температуре влажности воздуха, рН почвы); в) наличие фитонцидных свойств; г) функционально-эстетические характеристики (рекреационные виды, защитные, эффектные, структурные и др.) на основе этих критериев нами определены основные требования к конкретному виду растений: а) высокая декоративность; б) медленный рост; в) небольшие или средние размеры; г) отсутствие аллергенных видов; д) наличие фитонцидных свойств; е) экологическая пластичность. Систематическая характеристика Анализ литературных данных показал, что важную роль в подборе растений, используемых для озеленения, играет систематическая характеристика. Необходимость использования традиционных ботанических анализов при проведении подобного рода исследований отмечены в работах А.М.Гродзинского, Горнизенко (Гродзинский, 1989; Горнизенко, 2003). Для более детальной биологической характеристики растений, применяемых в озеленении интерьера, нами использованы общепринятые в ботанике критерии, изложенные в работах Кутас (Кутас, 1983). Для введения в озеленение интерьеров, на основании критериев, изложенных выше, нами рекомендовано 28 видов растений, которые относятся к 2 отделам: Pterydohyta Папоротникообразные (3 вид), Mognoliohyta Покрытосеменные (25 видов). Отдел Pterydohyta представлен (3 вид, 2 семейство) и Mognoliohyta представлен 2 классами: класс Mognoliopsida Двудольные (8 семейства, 12 видов); класс Liliopsida Однодольные (5 семейства, 13 видов). По численности видов самыми представительными являются семейства Agavaceae Агавовые (4 вида), Araceae Ароидные (4 вида), Morogceae Тутовые (2 вида), Arecaceae Арековые (Пальмовые) (2 вида) (Прил.1, прил.2). Приложение 1  Фикус.  Драцена. Приложение 1  Аспарагус.  Монстера. Приложение 1  Хойя.  Фуксия. Приложение 1   Фикус.  Драцена Приложение 1  Аглаонема.  Сингониум. Приложение 1  Платицериум.  Хамедорея. Приложение 1  Нефролепис.  Молочай. Приложение 1  Кротон.  Хлорофитум. Приложение 1  Сансивьерия.  Диффенбахия. Приложение 1  Бегония.  Роициссус. Приложение 1  Бегония.  Антуриум. Приложение 2 Экологобиофункциональная характеристика ассортимента тропических и субтропических растений, рекомендуемых для интерьеров служебного типа.
|
Похожие:
 | Урок №16-17 тема: Проект Цель: Познакомить учеников с понятием «проект»... Цель: Познакомить учеников с понятием «проект» и алгоритмом работы над проектом. Выполнить свой проект – отчёт об изученном курсе... |  | Международный проект Проект Современного Искусства и Креативного творчества «апельсиновая береза» г. Москва |
| Краткое содержание проекта Проект реализуется в рамках учебного предмета «Геометрия» Реализация данного проекта способствует углублению знаний учащихся по геометрии. Проект показывает учащимся использование многогранников... | | Краткое содержание проекта Проект основан на исследовании учащимися... Группы создадут проект «Сохраним деревья города». Дети проявят свои творческие способности в предметах изобразительного искусства,... |
| Курсовой проект на тему: Проект производственно-технической базы... Курсовой проект содержит три листа графической части и пояснительную записку на 70 стр., 13 таблиц, 10 использованных источников | | Реферат Баранов К. Г., Игнатенков А. И. Дипломный проект на тему... Общий объем проекта составляет 78 страниц. Дипломный проект содержит 1 рисунок, 16 таблиц. Список литературы представлен 30 источниками... |
| Информационное письмо проект С 2012 года гбоу гимназия №11 реализует проект «Сетевой педсовет» в рамках программы «Гимназический союз России» | | Дипломный проект на тему: «Проект реконструкции участка текущего... Общий объем проекта составляет 70 страниц. Дипломный проект содержит 4 рисунка, 15 таблиц. Список литературы представлен 29 источниками... |
| Дипломный проект на тему: «Проект реконструкции участка текущего... Общий объем проекта составляет 70 страниц. Дипломный проект содержит 4 рисунка, 15 таблиц. Список литературы представлен 29 источниками... | | Качественные изменения состава и квалификации педагогических кадров Международный проект "Энергосбережение", экологический проект «Хранители природы» в направлении «Крылья над Европой» |
| Дипломный проект на тему: «Проект мероприятий по повышению конкурентоспособности... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Дипломный проект на тему: Проект детского кафе на 50 мест в Торгово- офисном центре г. Пушкино Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Техническое задание является исходным документом, на основе которого... Сонт регламентируются гостами в единой системе конструкторской документации (ескд). Гост определяет следующие стадии конструкторской... | | «Российской науке — виват!» Здравствуйте! Сегодня мы представляем проект, который поможет нам найти что-то общее в культуре нашей страны и зарубежных странах.... |
| Дипломный проект на тему: Проект мероприятий по разработке антикризисной... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Дипломный проект на тему: «Проект сервисного центра по обслуживанию... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
