Рабочая программа по биологии ( Расширенный уровень)
Скачать 0.58 Mb.
|
а также методических пособий для учителя:
* отмечены уроки с краеведческим уклоном 6 класс Бактерии. Грибы. Растения (70 ч, 2 ч в неделю) Введение (2 ч) Биология — наука о живой природе. Царства бакте рий, грибов, растений и животных. Связь организмов со средой обитания. Взаимосвязь организмов в природе. Влияние деятельности человека на природу, ее охрана. Экскурсия Многообразие живых организмов, осенние явления в жизни растений и животных. *Особенности сезонных изменений в Московской области Фенологические наблюдения за сезонными измене ниями в природе. Ведение дневника наблюдений. 1. Клеточное строение организмов (5 ч) Устройство увеличительных приборов (лупа, микро скоп). Клетка и ее строение: оболочка, цитоплазма, ядро, вакуоли, пластиды. Состав клетки: вода, минеральные и органические вещества. Жизнедеятельность клетки: поступление веществ в клетку (дыхание, питание), рост, развитие и деление клетки. Понятие «ткань». Демонстрация микропрепаратов различных расти тельных тканей. Лабораторные работы Устройство лупы и светового микроскопа. Правила работы с ними. Рассматривание клеток с помощью лупы. Приготовление препарата кожицы чешуи лука, рас сматривание его под микроскопом. Рассматривание пластид под микроскопом. 2. Царство Бактерии (1 ч) Бактерии, их роль в природе и жизни человека. Строение и жизнедеятельность бактерий. Размножение бактерий. Разнообразие бактерий, их распространение в при роде. 3. Царство Грибы (5 ч) Грибы. Общая характеристика грибов, их строение и жизнедеятельность. Дрожжи, плесневые грибы. Гри бы-паразиты. Шляпочные грибы. Съедобные и ядови тые грибы. Правила сбора съедобных грибов и их охра на. Профилактика отравления грибами. Роль грибов в природе и жизни человека. Лишайники, их строение, разнообразие, среда обита ния. Значение в природе и жизни человека. *Биологическое разнообразие грибов Московской области. Шляпочные грибы, встречающиеся в Московской области и Орехово-Зуевском районе. Грибы – паразиты деревьев лесов Московской области. Демонстрация муляжей плодовых тел шляпочных грибов, натуральных объектов (трутовика, ржавчины, головни, спорыньи), лишайников. Лабораторные работы Рассматривание дрожжей и мукора под микроско пом. Изучение строения тел шляпочных грибов. 4. Царство Растения (8 ч) Растения. Ботаника — наука о растениях. Методы изучения растений. Общая характеристика растительно го царства. Многообразие растений, их связь со средой обитания. Роль в биосфере. Охрана растений. Основные группы растений (водоросли, мхи, хвощи, плауны, папоротники, голосеменные, цветковые). Водоросли. Многообразие водорослей. Среда обита ния водорослей. Строение одноклеточных и многокле точных водорослей. Роль водорослей в природе и жизни человека, охрана водорослей. Мхи. Многообразие мхов. Среда обитания. Строение мхов, их значение. Папоротники, хвощи, плауны, их строение, много образие, среда обитания и роль в природе и жизни че ловека, их охрана. Голосеменные, их строение и разнообразие. Среда обитания. Распространение голосеменных, значение в природе и жизни человека, их охрана. Цветковые растения, их строение и многообразие. Среда обитания. Значение цветковых в природе и жиз ни человека. * Флора Московской области. Одноклеточные и многоклеточные водоросли, встречающиеся в водоемах Московской области. Флора родного края: разнообразие мхов, папоротников, хвощей, плаунов, голосеменных и покрытосеменных растений Московской области. Лабораторные работы Изучение строения зеленых одноклеточных и много клеточных водорослей. Изучение строения мха (на местных видах). Изучение строения спороносящего папоротника (хвоща). Изучение строения хвои и шишек хвойных (на при мере местных видов). 5. Строение и многообразие покрытосеменных растений (15 ч) Строение семян однодольных и двудольных расте ний. Виды корней и типы корневых систем. Строение корня. Видоизменение корней. Побег. Листорасположение. Почки и их строение. Рост и развитие побега. Внешнее строение листа. Жилкование. Клеточное строение листа. Видоизменение листьев. Строение стебля. Многообразие стеблей. Видоизменение побегов. Цветок и его строение. Соцветия. Плоды и их классификация. Распространение плодов и семян. *Особенности посева семян растений в климатических условиях Московской области. Растения, встречающиеся в Московской области с видоизменением корневой системы и с видоизменениями побегов. Лиственные и хвойные деревья Московской области. Цветковые растения Московской области. Лекарственные растения родного края. Лабораторные работы Изучение и строение семян двудольных и однодоль ных растений. Виды корней, стержневые и мочковатые корневые системы. Изучение внешнего и внутреннего строения корня. Изучение строения почек (вегетативной и генератив ной) и расположение их на стебле. Изучение строения листа. Изучение макро- и микростроения стебля. Изучение видоизмененных побегов (корневище, клу бень, луковица). Изучение строения цветка. Ознакомление с различными видами соцветий. Ознакомление с сухими и сочными плодами. * Практическая работа «Изучение лекарственных растений по гербарным экземплярам». *Практическая работа «Деревья и кустарники родного края в осенне-зимний период». 6. Жизнь растений (17 ч) Основные процессы жизнедеятельности (питание, дыхание, обмен веществ, рост, развитие, размножение). Условия прорастания семян, питание проростков. Минеральное и воздушное питание растений. Фотосин тез. Испарение воды. Обмен веществ и энергии. Рост растений. Этапы развития (фенофазы). Размножение растений. Половое и бесполое (вегета тивное) размножение. Растение — целостный организм. *Листопадные деревья Московской области. Система охраны природы. Охраняемые территории московской области, Орехово-Зуевского района и д.Губино. Красная книга московской области. Демонстрация опытов, доказывающих значение во ды, воздуха и тепла для прорастания семян; питания проростков запасными веществами семени; получения вытяжки хлорофилла; опытов, доказывающих поглоще ние растениями углекислого газа и выделение кислоро да на свету, образование крахмала, дыхание растений, испарение воды листьями, передвижение органических веществ по лубу. Лабораторная работа Передвижение воды и минеральных веществ по дре весине. Практические работы Вегетативное размножение комнатных растений. Определение всхожести семян растений и их посев. Экскурсия * «Весенние явления в жизни растений» 7. Классификация растений (7 ч) Основные систематические категории: вид, род, се мейство, класс, отдел, царство. Знакомство с классифи кацией цветковых растений. Класс Двудольные растения. Морфологическая ха рактеристика 3—4 семейств с учетом местных условий. Класс Однодольные растения. Морфологическая ха рактеристика злаков и лилейных. Важнейшие сельскохозяйственные растения, биоло гические основы их выращивания и народно-хозяйствен ное значение. (Выбор объектов зависит от специализации растениеводства в каждой конкретной местности.) *Представители семейств двудольных и однодольных растений Московской области. Демонстрация живых и гербарных растений, райони рованных сортов важнейших сельскохозяйственных растений. Лабораторная работа Выявление признаков семейства по внешнему стро ению растений. *Практическая работа «Распределение по систематическим категориям представителей флоры Московской области». Экскурсия Ознакомление с выращиванием растений в защи щенном грунте. 8. Природные сообщества (6 ч) Основные экологические факторы и их влияние на растения. Характеристика основных экологических групп растений. Взаимосвязь растений с другими организмами. Сим биоз. Паразитизм. Растительные сообщества и их типы. Развитие и смена растительных сообществ. Влияние деятельности человека на растительные сообщества и влияние природной среды на человека. *Климатические особенности московской области. Демонстрация комнатных растений и гербарных эк земпляров растений различных экологических групп. Лабораторная работа Изучение особенностей строения растений различ ных экологических групп. Экскурсия Природное сообщество и человек. Фенологические наблюдения за весенними явления ми в природных сообществах. *Экскурсия «Природа родного края и методы ее исследования». Влияние заводов ООО «Эковент» и ЗАО «ОЗМК» на флору и фауну д. Губино. Создание проектов с мультимедийными презентациями на тему «Растения, охраняемые красной книгой московской области». 9. Развитие растительного мира (2 ч) Многообразие растений и их происхождение. Дока зательства исторического развития растений. Основные этапы в развитии растительного мира. Господство по крытосеменных в современном растительном мире. *Защита проектов с мультимедийными презентациями на тему «Растения, охраняемые красной книгой московской области». Демонстрация отпечатков ископаемых растений. Резерв – 2 часа. Основные требования к знаниям и умениям учащихся 6 класса Учащиеся должны знать:
Учащиеся должны уметь:
Основные требования к знаниям и умениям учащихся по окончании изучения курса «Биологическое краеведение» Учащиеся должны знать:
Учащиеся должны уметь:
Литература: 1) А.И.Никишов «Тетрадь для оценки качества знаний по биологии» 6 класс, М.: Дрофа, 2006, - 2)Учебные издания серии «Темы школьного курса» авт. Т.А.Козловой, В.И.Сивоглазова, Е Г Бровкиной и др. М.: Дрофа;
для учащихся:
Рабочая программа не исключает возможности использования другой литературы в рамках тре бований Государственного стандарта по биологии. MULTIMEDIA - поддержка курса «Биология. Бактерии. Грибы. Растения»
Формы промежуточного и итогового контроля: тестовый контроль, проверочные работы, биологические диктанты |
Похожие:
 | Пояснительная записка рабочая программа «Русский язык 10-11 класс» Составлена из расчета 4 часа в неделю (расширенный профильный уровень). Предлагаемый курс должен обеспечить более высокий уровень... | | Рабочая программа по биологии «Биология. Общая биология» Базовый уровень. (Сборник нормативных документов. Биология. Федеральный компонент государственного стандарта. Примерные программы... |
| Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе: Федерального... «Биосферный уровень организации жизни», «Биогеоценотический уровень организации жизни», «Популяционно – видовой уровень организации... | | Рабочая программа по биологии Профильный уровень Программы среднего (полного) общего образования по биологии для 10 классов (профильный уровень) автора В. Б. Захарова, полностью... |
| Рабочая программа по биологии 10 класса (базовый уровень) 2 ступень... Программы основного общего образо вания по биологии для 10 11 класса «Общая биология» авторов И. Б. Агафонова, В. И. Сивоглазов | | Рабочая программа по биологии (базовый уровень) Рабочая программа к учебнику Латюшина В. В.; Шапкина В. А. «Биология. Животные» составлена на основе федерального компонента государственного... |
| Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... Федерального Государственного стандарта, программы среднего (полного образования по биологии для 10-11 классов ( базовый уровень).... | | Рабочая учебная программа по биологии для 10 класса Рабочая учебная... Программы основного общего образо вания по биологии для 10 класса «Программа среднего (полного) общего образования по биологии 10-11... |
| Рабочая программа по биологии 10 11 класс Федерального компонента государственного Стандарта среднего (полного) общего образования по биологии (базовый уровень) для 10-11... | | Рабочая программа по биологии «Биология. Общая биология» Базовый уровень. (Сборник нормативных документов. Биология. Федеральный компонент государственного стандарта. Примерные программы... |
 | Рабочая программа по биологии 7 класс (уровень базовый) ... | | Рабочая программа по биологии 7 класс (уровень базовый) ... |
| Программа по биологии в 10-11 классе по курсу «Общая биология, профильный уровень» Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на... | | Рабочая программа (базовый уровень) по биологии для 7 а,б классов на 2014 2015 учебный год Рабочая программа предназначена для изучения биологии в 7 классе средней общеобразовательной школы по учебнику: В. В. Латюшин, В.... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного Стандарта среднего (полного) общего образования по... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного Стандарта среднего (полного) общего образования по... |
