Методические указания к выполнению лабораторных работ Ставрополь





НазваниеМетодические указания к выполнению лабораторных работ Ставрополь
страница15/15
Дата публикации16.10.2014
Размер2.21 Mb.
ТипМетодические указания
100-bal.ru > Биология > Методические указания
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

Аспартам. Этот сахарозаменитель (Е951) встречается под торговыми марками Nutrasweet, Equal, Spoonfull. Продукты разложения его в организме человека - формальдегид, метанол, фениланин, муравьиная кислота, в сочетании с другими аминокислотами и белками они становятся токсичными. Кроме того, формальдегид является канцерогеном класса А. При беременности аспартам может воздействовать непосредственно на плод, даже при употреблении в очень малых дозах. Также может провоцировать опухоль мозга, множественный склероз, эпилепсию, базедову болезнь, болезни Паркинсона и Альцгеймера, диабет, умственную отсталость.

Генетически модифицированная соя. В геном сои встроены частицы ДНК цветка петунии, бактерии и вируса. Ни один из этих компонентов никогда не входил в рацион человека, они могут вызвать, как минимум, аллергию. Но определить аллерген будет непросто – ГМ-соя, например, входит в состав 60% продуктов, таких как хлеб, шоколад, маргарин, мороженое, колбаса, пельмени.


Трансгенные продукты в детском питании. ГМ-компоненты сои, попадая в организм грудных детей, повышают уровень гормонов эстрадиолов в крови во много раз относительно нормального уровня. Это приводит к нарушению функции половых органов и увеличивает риск раковых заболеваний. 

Добавки на основе ГМ-компонентов:

Рибофлавины Е101, Е101А, карамель Е150, ксантан Е415, лецитин Е322 (Нестле) Е153, Е160d, Е161c, Е308q, Е471, E472f, E473, E475, E476b, E477, E479a, E570, E572, E573, E620, E621, E622, E623, E624, E625.

Таким образом, генная инженерия может вызвать появление у продуктов ранее неизвестных опасных свойств! Каждый ГМ-продукт должен подвергаться тщательному исследованию, способному выявить самый широкий спектр возможных последствий. Для этого нужно было бы вести наблюдения за несколькими поколениями людей, потребляющих такие продукты питания

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Задание 1. Используя информацию с упаковок штучных продуктов питания, распространяемых в торговой сети, и Приложение 1, заполните таблицу 53.

Таблица 53

Наименование пищевого продукта

Пищевые

добавки

Технологические функции

Предприятие изготовитель

Страна

изготовитель

Пример:













Ржаные сухарики с беконом «Три корочки»

Вкусо-ароматическая добавка бекон (идеен. нат.)

Ароматизатор,

усилитель вкуса

ЗАО

«Бриджтаун Фудс»

Россия,

г.Москва

...













...















Приложение 1

Пищевые добавки, разрешенные и запрещенные Минздравом России к применению в пищевой промышленности в РФ (выдержка)

Обозначение,

наименование

Технологические функции

Обозначение,

наименование

Технологические функции

Разрешенные добавки


Е 100

Куркумин

Е102

Тартразин

Е 162

Красный свекольный

Е 200

Сорбиновая кислота

Е 250

Нитрат натрия
Е 307

α-Токоферол

Е 330

Лимонная кислота

Е 401

Альгинат натрия

Е 509

Хлорид кальция
Е 951

Аспартам

Е 952

Цикламаты


Краситель
Краситель
Краситель

Консервант
Консервант,

Фиксатор
Антиокислитель
Антиокислитель
Загуститель
Отвердитель

Подсластитель
Подсластитель

Е 101

Рибофлавины

Е 120

Кармины

Е 164

Шафран
Е 210

Бензойная кислота

Е 300

Аскорбиновая

кислота

Е 322

Лецитин

Е 341

Фосфат кальция

Е 440

Пектины

Е 620

Глутаминовая

кислота

Е 954

Сахарин

Е 967

Ксилит


Краситель
Краситель
Краситель

Консервант
Антиокислитель

Антиокислитель
Регулятор

кислотности

Загуститель
Усилитель вкуса

Подсластитель
Подсластитель

Запрещенные добавки



Е 121

Цитрусовый

Красный 2

Е 240

Формальдегид


Краситель

Консервант


Е 123

Амарант
Е 924а (924б)

Бромат калия

(бромат кальция)


Краситель

Улучшитель муки и хлеба


ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Подготовьте рефераты на тему:

1. Генетически модифицированные продукты питания.

2. Современные проблемы загрязнения продуктов питания.

3. Пищевые добавки.

Проанализировав информацию на упаковках пищевых продуктов, заполните таблицу 54.

Таблица 54


№ п/п

Название продукта

Страна производитель

Имеется ли информация о содержании генетически модифицированных компонентов? («да» или «нет»)

Если имеется информация о содержании генетически модифицированных компонентов, указано ли их процентное содержание?, %













































































Сделайте выводы.

ВОПРОСЫ ДЛЯ БЕСЕДЫ

1. Что представляют собой пищевые добавки?

2. Какое количество пищевых добавок попадает в организм человека вместе с продуктами питания?

3. Существует ли классификация пищевых добавок?

4. Для каких целей пищевые добавки вводятся в продукты питания?

5. Как различаются пищевые добавки по составу?

6. Имеют ли ДОБАВКИ к продуктам питания пищевое значение?

опасны ли пищевые добавки?

7. Как давно используются пищевые добаки?

8. Что означает буква "Е", стоящая перед трехзначным числом пищевой добавки?

9. Что характеризует число, стоящее за буквой "Е" на этикетках (упаковке) продуктов?

10. В чем заключается различие в терминах "пищевые добавки, не разрешенные к применению" и "пищевые добавки, запрещенные к применению"?

11. Какие пищевые добавки с индексом "Е" запрещены в России?

12. Какие пищевые добавки с индексом "Е" не разрешены к применению в России?

13. Всегда ли указываются пищевые добавки, содержащиеся в продуктах?

14. В каких продуктах, отечественных или импортных, содержится больше пищевых добавок?

15. При покупке продуктов питания, где можно посмотреть, какие пищевые добавки в нем содержатся?

16. Какие пищевые добавки на основе металлов используются в качестве красителя для кондитерских изделий?

17. Что такое ГМО ?

18. Кто производит генетически модифицированную (ГМ) продукцию?

19. Почему ТНК заинтересованы в распространении ГМ-продукции?

20. ГМО полезно или опасно?

21. Как можно избежать употребления трансгенных продуктов?

22. Примеры ГМО из повседневной жизни:

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ИСТОЧНИКИ

  1. Агаджанян Н. А., Торшин В.И. Экология человека. Избранные лекции. - М.: «Крук», 1994.

  2. Акимова Т. А., Хаскин В. В. Экология. - М.: ЮНИТИ, 1998.

  3. Алексеева Т. И. Географическая среда и биология человека. - М.: Мысль, 1977.

  4. Арский Ю.М., Данилов-Данильян В.И., Залиханов М.Ч., Кондратьев К.Я., Котляков В.М., Лосев К.С. Экологические проблемы: Что происходит, кто виноват и что делать? - М: МНЭПУ. - 1997.

  5. Гавриленко Н.А., Губарева Л.И. Физическое развитие, состояние здоровья и адаптивные возможности детей 6-7-лет, проживающих в экологически неблагоприятном районе // Физиологические исследования молодых ученых Северо-Кавказского региона / Матер. докл. - Р-н-Д, 1995.

  6. Гаммерман А.Ф. и др. Лекарственные растения. (Растения - целители).- М.: Высш. шк., 1983.

  7. Герасимов С. О., Журавлев И. М. Комнатное цветоводство. - М.: Нива России, 1992.

  8. Гортинский Г. Б., Яковлев Г. П. Целебные растения в комнате. М.: Высш. шк., 1993.

  9. Губарева Л.И., Мизирева О.М., Чурилова Т.М. Практикум по экологии человека (учебное пособие) / Под ред. Л.И. Губаревой. - Ставрополь: Издательство, 2000.

  10. Донченко, Л.В. Безопасность пищевого сырья и продуктов питания / Л.В.

  11. Држевецкая И.А., Каюмова С.С., Джандарова Т.И., Губарева Л.И., Беляев Н.Г., Мишина Н.Ф. Экологическая оценка продуктов химических предприятий г. Ставрополя // Актуальные вопросы экологии и охраны природы Ставропольского края и сопредельных территорий. - Ставрополь,1991.

  12. Зимова Л.Н., Жогина Л.А., Губарева Л.И. Степень загрязнения атмосферного воздуха и влияния химических загрязнителей на физическое развитие и эндокринную систему детей 6 лет // Вестник Ставропольского государственного университета. - Ставрополь, 1995.- Вып.2.

  13. Иванченко В. А. Растения и работоспособность. - М.: Знание, 1984.

  14. Ильин В. Б. Тяжелые металлы в системе почва-растение. - Новосибирск: Наука, 1985.

  15. Кадмий: экологические аспекты / ВОЗ. - М.: Медицина, 1994.

  16. Медицинская география и экология человека. - М.: Изд-во Моск. фил. ГО СССР, 1987.

  17. Медицинская экология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /А.А. Королев, М.В. Богданов, Ал. А. Королев и др.; Под ред. А.А. Королева. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 192 с.

  18. Мизирева О. М., Дударь Ю. А. Лекарственные растения в комнатной культуре. - Ставрополь: ИРО, 1997.

  19. Муравьева Д.А. Тропические и субтропические лекарственные растения. - М: Медгиз, 1983.

  20. Нечаев, А.П. Пищевые добавки / А.П Нечаев., А.А. Кочеткова, А.Н. Зайцев. – М.: Клолос, 2001. – 256 с.

  21. Ноздрачев А. Д и др. Общий курс физиологии человека и животных. - М. Высшая школа,1991.

  22. Окружающая среда и здоровье человека. - М.: Наука, 1979.

  23. Орехов К. Н. Проблемы экологии человека. - Ставрополь: СГМА, 1998.

  24. Позняковский, В.М. Гигиенические основы питания, безопасность и экспертиза пищевых продуктов / В.М. Позняковский. – Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2002. – 533 с.

  25. Судаков К. В. и др. Основы физиологии функциональных систем. - М. Медицина,1983.

  26. Федоров, Л. А. Диоксины как экологическая опасность: ретроспектива и перспективы. - М.: Наука, 1993.

  27. Хрипкова А. Г. Возрастная физиология. - М.: Просвешение, 1978.


1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

Похожие:

Методические указания к выполнению лабораторных работ Ставрополь iconСборник методических указаний для студентов по выполнению лабораторных работ дисциплина «химия»
Методические указания для выполнения лабораторных работ являются частью основной профессиональной образовательной программы Государственного...
Методические указания к выполнению лабораторных работ Ставрополь iconМетодические рекомендации по выполнению рефератов, докладов, контрольных...
Государственная регистрация и учет земельных участков: методические указания по выполнению курсовой работы «Государственный учет...
Методические указания к выполнению лабораторных работ Ставрополь iconМетодические указания по выполнению лабораторных работ
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Методические указания к выполнению лабораторных работ Ставрополь iconМетодические указания по выполнению курсовых работ
Методические указания по выполнению курсовых работ рассмотрены и утверждены на заседании кафедры «Маркетинг на предприятиях туризма...
Методические указания к выполнению лабораторных работ Ставрополь iconМетодические указания по их выполнению для студентов экономического...
Задания для контрольной работы и методические указания по их выполнению для студентов
Методические указания к выполнению лабораторных работ Ставрополь iconМетодические указания по выполнению контрольной работы для студентов...
Современные методы исследований : методические указания по выполнению контрольной работы / сост. В. И. Гузенко, Д. В. Сергиенко;...
Методические указания к выполнению лабораторных работ Ставрополь iconМетодические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине “
Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине “Основы внешнеэкономической деятельности” для студентов экономических...
Методические указания к выполнению лабораторных работ Ставрополь iconМетодические указания по выполнению практических работ
Маркетинг. Метод указания по выполнению практических работ / Земскова А. В.; Самар гос техн ун-т. Самара, 2010. 126с
Методические указания к выполнению лабораторных работ Ставрополь iconФакультет экспертизы и товароведения методические указания к выполнению...
«Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык». (К. Г. Паустовский)
Методические указания к выполнению лабораторных работ Ставрополь iconМетодические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных...
Педагогика: Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ /Университет га. С. – Петербург, 2012
Методические указания к выполнению лабораторных работ Ставрополь iconМетодические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине
Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине «Правовые основы российского государства» для студентов по специальности...
Методические указания к выполнению лабораторных работ Ставрополь iconМетодические указания к выполнению лабораторных работ для студентов специальностей
Цель работы: ознакомление с рабочими органами машины челночного стежка, изучение технологического процесса образования челночных...
Методические указания к выполнению лабораторных работ Ставрополь iconМетодические указания по изучению курса и выполнению контрольных...
География воздушного транспорта : Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных работ/ Университет га. С. – Петербург,...
Методические указания к выполнению лабораторных работ Ставрополь iconМетодические указания по изучению курса и выполнению контрольных работ Для студентов зф
Автоматизированные системы бронирования и продажи авиационных услуг: Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных...
Методические указания к выполнению лабораторных работ Ставрополь iconМетодические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Информатика»
Задания и методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Информатика». Екатеринбург, фгаоу впо «Российский государственный...
Методические указания к выполнению лабораторных работ Ставрополь icon«Разработка алгоритмов и программирование на языке Pascal»
Лабораторный практикум содержит методические указания к выполнению лабораторных работ по алгоритмизации и программированию на языке...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск