4.2 Содержание дисциплины
Тематический план дисциплины «Зоология» с указанием основных разделов и распределением часов по видам работ приведен в таблице 3.
Таблица 3
Тематический план учебной дисциплины
Наименование разделов дисциплины
|
Всего кол-во часов на раздел
|
Аудиторная работа
|
Внеаудиторная работа (СР)
|
Л
|
ЛПЗ
|
Содержание и задачи зоологии
|
14
|
4
|
4
|
6
|
Подцарство Одноклеточные (Protozoa)
|
22
|
6
|
6
|
10
|
Подцарство Многоклеточные (Metazoa)
|
92
|
24
|
24
|
44
|
Современное состояние животного мира и проблемы сохранения его разнообразия
|
7
|
2
|
2
|
3
|
Подготовка к дифференцированному зачету
|
9
|
|
|
9
|
Всего за семестр
|
144
|
36
|
36
|
72
|
Итого по дисциплине
|
144
|
36
|
36
|
72
|
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Содержание и задачи зоологии
Тема 1. Содержание и задачи зоологии
Зоология, как комплексная наука. История зоологии. Принципы зоологической систематики. Бинарная номенклатура видов. Значение зоологических исследований для сельскохозяйственного производства.
Тема 2. Основные признаки животного типа организации
Особенности строения клеток и тканей животных. Особенности размножения и начальных этапов индивидуального развития животных.
Раздел 2. Подцарство Одноклеточные (Protozoa)
Тема 3. Тип Саркомастигофора (Sarcomastigophora)
Особенности строения и жизнедеятельности. Основные таксономические группы (подтип Саркодовые, класс Корненожки, класс Радиолярии; подтип Жгутиковые, класс Растительные жгутиконосцы, класс Животные жгутиконосцы) и их представители, их значение в природе и для человека. Паразитические представители саркомастигофор (дизентерийная амеба, трипаносомы, лямблии, лейшмании): их жизненные циклы, пути распространения, меры профилактики.
Тема 4. Тип Ресничные (Ciliophora)
Особенности строения и жизнедеятельности. Основные экологические группы (свободноживущие, паразитические, симбиотические) и их представители, их значение в природе и для человека. Паразитические представители инфузорий (балантидий, ихтиофтириус): их жизненные циклы, пути распространения, меры профилактики.
Тема 5. Тип Апикомплексы (Apicomplexa)
Особенности строения и жизнедеятельности. Представители, их значение в природе и для человека. Паразитические представители (малярийный плазмодий, эймерии, токсоплазма): их жизненные циклы, пути распространения, меры профилактики.
Раздел 3. Подцарство Многоклеточные (Metazoa)
Тема 6. Двуслойные животные. Тип Губки (Spongia). Тип Кишечнополостные (Coelenterata)
Особенности строения и жизнедеятельности. Систематика (до классов). Основные экологические группы (морские, пресноводные) и их представители, их значение в природе и для человека.
Тема 7. Трехслойные животные. Тип Плоские черви (Plathelminthes)
Особенности строения и жизнедеятельности. Основные классы (Ресничные, Моногенеи, Трематоды, Цестоды) и их представители, их значение в природе и для человека. Паразитические представители плоских червей (спайник парадоксальный, многоустка лягушачья, печеночный сосальщик, кошачий сосальщик, ланцетовидный сосальщик, бычий цепень, свиной цепень, эхинококк, широкий лентец): их жизненные циклы, пути распространения, меры профилактики.
Тема 8. Тип Круглые черви, или Первичнополостные (Nemathelminthes)
Особенности строения и жизнедеятельности. Основные классы (Нематоды, коловратки, скребни) и их представители, их значение в природе и для человека. Паразитические представители круглых червей (аскариды, острицы, власоглавы, ришта, трихинелла): их жизненные циклы, пути распространения, меры профилактики.
Тема 9. Вторичнополостные животные. Тип Кольчатые черви (Annelida). Тип Моллюски (Mollusca)
Особенности строения и жизнедеятельности. Основные изменения в строении и функционировании систем органов, связанные с появлением целома (вторичной полости тела). Основные классы кольчатых червей (Многощетинковые, Малощетинковые, Пиявки) и их представители, их значение в природе и для человека. Основные классы моллюсков (Брюхоногие, Двустворчатые, Головоногие) и их представители, их значение в природе и для человека.
Тема 10. Животные со смешанно полостью тела. Тип Членистоногие (Arthropoda)
Основные таксоны (подтипы Жабернодышащие, Хелицеровые, Трахейнодышащие). Особенности строения и жизнедеятельности, связанные с приспособлениями к воздушной среде обитания. Основные классы членистоногих (Ракообразные, Паукообразные, Многоножки, Насекомые скрыточелюстные, Насекомые открыточелюстные). Сравнительная характеристика классов по особенностям строения и жизнедеятельности. Систематика классов до отрядов. Основные отряды открыточелюстных насекомых с полным (Чешуекрылые, Двукрылые, Жесткокрылые, Перепончатокрылые, Блохи) и неполным (Прямокрылые, Равнокрылые, Тараканы, Полужесткокрылые, Вши, Пухоеды и Власоеды) превращением; их представители, значение в природе и для человека.
Тема 11. Животные вторичноротые. Тип Хордовые (Chordata).
Общая характеристика хордовых. Особенности строения и жизнедеятельности, связанные с приспособлениями к водной среде обитания. Подтипы низших хордовых (Бесчерепные, Личиночнохордовые), их характеристика по особенностям строения и жизнедеятельности.
Систематика подтипа позвоночные (до классов). Особенности строения и жизнедеятельности Раздела Бесчелюстные (класс Круглоротые). Представители, значение в природе и для человека.
Особенности строения и жизнедеятельности надкласса Рыбы. Сравнительная характеристика классов Хрящевые рыбы и Костные рыбы. Основные надотряды и семейства, их представители, значение в природе и для человека.
Особенности строения и жизнедеятельности группы Anamnia. Характеристика класса Земноводные (Amphibia). Особенности строения, связанные с выходом на сушу. Систематика класса (до отрядов), представители, значение в природе и для человека.
Особенности строения и жизнедеятельности группы Amniota. Характеристика класса Пресмыкающиеся (Reptilia). Особенности строения, связанные с освоением сухой воздушной среды обитания. Систематика класса (до отрядов), представители, значение в природе и для человека.
Характеристика класса Птицы (Aves). Особенности строения, связанные с приспособлением к полету. Систематика класса (до отрядов), представители, значение в природе и для человека.
Характеристика класса Млекопитающие (Mammlia). Особенности строения, связанные с прогрессивным развитием. Систематика класса (до отрядов), представители, значение в природе и для человека.
Раздел 3. Современное состояние животного мира и проблемы сохранения его разнообразия
Тема 12. Охрана животного мира
Роль животных в круговороте веществ в природе и жизни людей. Прямое и косвенное воздействие человека на популяции животных: охота, ограничение численности нежелательных видов, охрана полезных животных, преобразование местообитаний, реакций животных на антропогенные воздействия: увеличение и сокращение численности, исчезновение отдельных видов. Причины вымирания животных. Вымершие виды. Охрана редких и исчезающих видов, включенных в Красные книги. Создание благоприятных условий для обитания полезных и редких видов.
|
