Федеральное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Сыктывкарский государственный университет»
Скачать 495.85 Kb.
|
| Тема 1. Ядерная оболочка Студент должен знать структуру и химический состав ядерной оболочки, механизм нуклеоцитоплазматического транспорта, его регуляцию. Студент должен уметь разбираться в микрофотографиях и схемах, демонстрирующих структуру и функции ядерной оболочки, выявлять зависимость между формой ядра и клетки, уметь дифференцировать клетки - лейкоциты крови по форме ядра, узнавать на микрофотографиях и препаратах различные компоненты ядра. Формируемые профессиональные компетенции ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-18. Содержание темы Химический состав, структура и функции внешней и внутренней мембран ядерной оболочки. Комплекс ядерных пор, нуклеопорины. Нуклеоцитоплазматический транспорт: ядерный импорт и ядерный экспорт. Виды самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы. Работа с конспектом лекций, учебником и справочной литературой. Тема 2. Ядерный матрикс Студент должен знать особенности строения, химического состава, функций ядерного остова. Студент должен уметь характеризовать схемы, поясняющие структуру и функции ядерного остова, ДНК и РНК, входящую в его состав. Формируемые профессиональные компетенции ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-18. Содержание темы Белковый ядерный остов как каркасная внутриядерная система. Компоненты матрикса: ламина, интерхроматиновая сеть, «остаточное» ядрышко. Виды самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы. Работа с конспектом лекций, учебником и справочной литературой, лабораторные работы. Тема 3. Организация ядерной ДНК Студент должен знать химический состав различных фракций ядерной ДНК, их роль в клетке, локализацию в хромосомах. Студент должен уметь определять фракции ДНК по данным кинетики денатурации – ренатурации, приводить примеры различных фракций ДНК и их функций, уметь демонстрировать механизмы формирования различных фракций в эволюции. Формируемые профессиональные компетенции ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-18. Содержание темы ДНК ядра: исследование фракций ДНК по кинетике ренатурации после плавления, выделение различных фракций и их характеристика. Сателлитная ДНК, ее локализация в хромосоме. ДНК с умеренно повторяющимися последовательностями и уникальная ДНК. Виды самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы. Работа с конспектом лекций, учебником и справочной литературой. Тема 4. Организация ДНК в составе ядра Студент должен знать механизмы и варианты компатизации ДНК в ядре эукариот и структуру ДНК в составе нуклеоида прокариот, способы регуляции активности ДНК эукариот на уровне нуклеосом, тонкую структуру и функции ядрышка . Студент должен уметь демонстрировать способы укладки хроматина эукариотической клетки, пояснять экспериментальные данные, получающиеся после обработки ДНК эукариот эндонуклеазой микрококков, приводить основные различия, касающиеся ДНК про- и эукариотической клетки, узнавать и характеризовать компоненты ядра, включая ядрышко, на микрофотграфиях и препаратах. Формируемые профессиональные компетенции ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-18. Содержание темы Хроматин ядра. Нуклеосомная структура – первый уровень компактизации хроматина. Классификация гистонов, образование кора и частицы минимальной нуклеосомы. Линкерная ДНК. Дальнейшая компактизация ДНК, формирование эу- и гетерохроматина. Эухроматин и гетерохроматин. 2-ой, 3-й и 4-й уровни упаковки хроматина. Факультативный и конститутивный гетерохроматин. Ядрышко. Структура ядрышка. Ядрышковый организатор, амплификация генов ядрышкового организатора. Роль ядрышек в синтезе рРНК. Особеность генов рРНК. Неканонические функции ядрышка. Виды самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы. Работа с конспектом лекций, учебником и справочной литературой, лабораторные работы. Тема 5. Функциональная морфология хромосом Студент должен знать особенности тонкой структуры метафазных хромосом и, как варианты, политенных хромосом и диплотенных хромосом типа ламповых щеток. Студент должен уметь связать морфологическую ультраструктуру различных хромосом и их функции, проводить аналогии между этими структурами, эу- и гетерохроматином, уметь готовить и окрашивать препараты политенных хромосом, описывать кариотип клетки, узнавать и характеризовать варианты хромосом на препаратах и микрофотографиях, пояснять эксперименты с меченными предшественниками ДНК, раскрывающими различные аспекты функционирования хромсом. Формируемые профессиональные компетенции ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-18. Содержание темы Структура, формирование, способы окрашивания метафазных хромосом. Изменения числа хромосом и наследственные болезни. Кариотип. Политенные хромосомы двукрылых. Эндорепликация. Структура и химический состав политенных хромосом, их число в клетке. Образование пуффов и колец Бальбиани. Хромосомы типа ламповых щеток: морфология, химический состав, встречаемость у различных животных. Амплификация и полиплоидия, роль для клетки и организма. Виды самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы. Работа с конспектом лекций, учебником и справочной литературой, лабораторные работы. Контрольные вопросы
ЛИТЕРАТУРА ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА Ченцов Ю.С. Введение в клеточную биологию: учебник для ВУЗов. М.: ИКЦ «Академкнига», 2005. Альбертс Б., Брей Д., Льюис Дж., Рэфф К. и др. Молекулярная биология клетки: в 3 т. М.: Мир, 1994. Ченцов Ю.С. Введение в клеточную биологию. М. : ИКЦ «Академкнига», 2004. Заварзин А.А., Харазова А.Д., Молитвин М.Н. Биология клетки: общая цитология. СПб: Изд-во СПб. ун-та, 1992. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА Айала Ф., Кайгер Дж. Своременная генетика. М.: Мир, 1987. Брэкберн Е.Х. Теломера и теломераза: нуклеопротеидные комплексы, участвующие в гомеостатической системе поддержания постоянной длины теломер // Биохимия. 1997. Т. 62. № 11. С. 1400 – 1407. Виноградов А.Е. Парадокс размера генома и проблемы избыточной ДНК // Биохимия. 1999. Т. 41. № 1. С. 5 – 14. Заварзин А.А., Харазова А.Д. Основы общей цитологии. Л. 1982 Льюин Б. Гены. М. 1987. Мамаев Н.Н., Мамаева С Е. Структура и функции ядрышкообразующих районов хромосом: молекулярные, цитологические и клинические аспекты // Цитология. 1992. Т. 34. № 10. С. 3 – 26. Мойсеенко Н.А. Общая цитология: методические указания к практическим занятиям в 2 ч. Сыктывкар.: СыктГУ, 1984. Ролан Ж.К., Селоши А., Селоши Д. Атлас по биологии клетки. М.: Мир, 1974. Свенсон К., Уэбстер М. Клетка. М. 1980. Спитовский Д.М. Теломерные последовательности ДНК и концепция о клетках онтогенетического резерва // Биохимия. 1997. Т. 62. № 11. С. 1503 – 1510. Трохимчук Л.Ф. Практикум по цитологии. Р.-на Дону. 1976. 107 с. Хейфлик А. Смертность и бессмертие на клеточном уровне (обзор) // Биохимия. 1997. Т. 63. № 11. С. 1379 – 1330. Ченцов Ю.С. Основы цитологии. М. 1984. Ченцов Ю.С. Практикум по цитологии. М.: МГУ, 1988. Bolsover S.R. et al. Cell biology. A short course. Department of physiology. University college London. 2003. Hagg C.M., Donahoe P.K. Regulation of sexual dimorphism in mammals // Phys. Rev. V. 78. P. 779 – 787. Nigg E.G. Nucleoplasmic transport: signals, mechanisms and regulation // Nature. 1997. P. 779 – 787. Раздел 6. Передача наследственной информации. Клеточный цикл Студент должен знать основные события клеточного цикла эукариотической клетки и вируса, относительную продолжительность стадий клеточного цикла, способы регуляции перехода клетки к делению, морфологию и значение различных способов деления клетки Студент должен уметь пояснять эксперименты, демонстрирующие регуляцию фаз клеточного цикла, готовить препараты делящихся клеток, подсчитывать митотический индекс, характеризовать фазы митотического и мейотического деления, решать задачи на сцепление генов и кроссинговер, находить на препарате и микрофотографиях различные стадии мейоза и митоза. Формируемые профессиональные компетенции ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-18. Содержание раздела Стадии клеточного цикла. Регуляция клеточного цикла. Работы Масуи, Смита, Хартуэлла. Циклин – универсальный регулятор клеточного цикла. Митоз. Стадии митоза. Подготовка клетки к митозу. Биологическая роль митоза. Мейоз. Стади мейоза, их характеристика, отличия от митоза. Особенность профазы I деления мейоза. Образование и строение синаптонемального комплекса. Кроссинговер. Регуляция кроссинговера. Биологическая роль мейоза. Амитоз: общая характеристика и биологическая роль. Виды самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы. Работа с конспектом лекций, учебником и справочной литературой. Контрольные вопросы:
ЛИТЕРАТУРА ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА Ченцов Ю.С. Введение в клеточную биологию: учебник для ВУЗов. М.: ИКЦ «Академкнига», 2005. Альбертс Б., Брей Д., Льюис Дж., Рэфф К. и др. Молекулярная биология клетки: в 3 т. М.: Мир, 1994. Ченцов Ю.С. Введение в клеточную биологию. М. : ИКЦ «Академкнига», 2004. Заварзин А.А., Харазова А.Д., Молитвин М.Н. Биология клетки: общая цитология. СПб: Изд-во СПб. ун-та, 1992. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА Де Дюв К. Путешествие в мир живой клетки. Заварзин А.А., Харазова А.Д. Основы общей цитологии. Л. 1982 Мойсеенко Н.А. Общая цитология: методические указания к практическим занятиям в 2 ч. Сыктывкар.: СыктГУ, 1984. Ролан Ж.К., Селоши А., Селоши Д. Атлас по биологии клетки. М.: Мир, 1974. Свенсон К., Уэбстер М. Клетка. М. 1980. Трохимчук Л.Ф. Практикум по цитологии. Р.-на Дону. 1976. 107 с. Хейфлик А. Смертность и бессмертие на клеточном уровне (обзор) // Биохимия. 1997. Т. 63. № 11. С. 1379 – 1330. Ченцов Ю.С. Основы цитологии. М. 1984. Ченцов Ю.С. Практикум по цитологии. М.: МГУ, 1988. Bolsover S.R. et al. Cell biology. A short course. Department of physiology. University college London. 2003. Pines J. Checpoint on the nuclear frontier // Nature. 1999. № 397. P. 104 – 105. Раздел 7. Эпителиальные ткани Тема 1. Общая характеристика эпителиальных тканей. Железистый эпителий. Студент должен знать: Общую характеристику эпителиальных тканей, их классификацию, основные особенности эпителиев различных типов, разновидности контактов между эпителиальными клетками Студент должен уметь определять различные типы эпителиев на микроскопических препаратах, давать их общую характеристику. Содержание темы. Отличительные особенности эпителиальных тканей. Классификация эпителиев. Железистый эпителий. Железы – общая характеристика и классификация. Экзокринные и эндокринные железы. Морфология клеток железистого эпителия в зависимости от типа секрета. Типы секреции веществ – апокриновая, голокриновая и мерокриновая. Гормоны. Примеры эндокринных желез. Гипофиз, щитовидная железа, надпочечники – гистологическое строение, функции. APUD – система. Тема 2. Кишечный эпителий. Студент должен знать: Общую характеристику эпителиальных тканей, их классификацию, основные особенности эпителиев различных типов, особенности строения и обновления кишечных эпителиев различных таксономических групп животных. Студент должен уметь определять различные типы эпителиев на микроскопических препаратах, давать характеристику кишечного эпителия, узнавать на микропрепаратах основные структуры кишечного эпителия. Содержание темы. Эпителий кишечного типа. Особенности строения. Типы клеток ворсинок и крипт в эпителии тонкого кишечника млекопитающих. Механизм и скорость обновления клеток кишечного эпителия млекопитающих – эксперименты с 3Н - тимидином. Кишечный эпителий беспозвоночных и низших позвоночных: особенности строения и обновления. Железы пищеварительной системы: слюнные, печень, поджелудочная, слизистые, кишечные, желудочные и другие. Эволюционная динамика кишечных эпителиев. Формы контроля. Опрос по теме, тестирование, самостоятельная работа. Тема 3. Кожные эпителии Студент должен знать: общую характеристику и классификацию многослойных эпителиев, основные слои кожных эпителиев, механизмы обновления, производные кожных эпителиев. Студент должен уметь: идентифицировать многослойные эпителии на микропрепаратах, давать их характеристику, находить основные слои кожных эпителиев, давать характеристику производных кожных эпителиев. Содержание темы. Кожные эпителии – ороговевающие и неороговевающие. Строение кожного эпителия млекопитающих. Производные кожного эпителия человека – волосы, ногти - строение. Обновление кожного эпителия. Циклический рост волос. Кожные эпителии низших позвоночных. Особенности строения кожных эпителиев пресмыкающихся и птиц. Линька пресмыкающихся. Кутикулярные эпителии беспозвоночных. Кутикула артроподного, нематодного и смешанного типов. Рост беспозвоночных – линька артропод. Щетинки полихет, как пример аналогии с волосом млекопитающих. Эволюционная динамика кожных эпителиев. Формы контроля. Опрос по теме, тестирование, самостоятельная работа. Тема 4. Осморегулирующие эпителии. Студент должен знать: гистологическое строение почки человека, сруктуру и функцию различных отделов нефрона, строение осморегулирующих эпителиев беспозвоночных (протонефридии, метанефридии и проч.). Студент должен уметь: идентифицировать почечную ткань на гистологичеких препаратах, по морфологии клеток определять различные части нефрона на микропрепаратах почки, давать характеристику осморегулирующих/ выделительных эпителиев. Содержание темы. Общий план строения почки, корковое и мозговое вещество. Нефрон и его основные отделы. Боуменова капсуа, подоциты. Проксимальный отдел нефрона – морфология клеток. Петля Генле и дистальные отделы нефрона – морфология клеток на субмикроскопическом уровне. Фильтрация и реабсорбция – основные процессы, связанные с выделительной функцией почки. Процесы реабсорбции в разных частях нефрона. Выделительные эпителии беспозвоночных животных. Аналоги подоцитов у беспозвоночных. Строение протонефридиев и метанефридиев. Эволюционная динамика осморегулирующих и выделительных эпителиев. Формы контроля. Опрос по теме, тестирование, самостоятельная работа. ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА: Хэм А., Кормак Д. Гистология. Том 2. С. 106 – 150. М. Мир, 1973. А.А. Заварзин. Основы сравнительной гистологии. Л.: ЛГУ, 1975. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА: Афанасьева Ю.И, Юрина Н.А. (ред.) Гистология. М. Медицина, 1999. Быков В.Л. Цитология и общая гистология. С-Пб.: Сотис, 2000. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине языковая политика в рк... Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования«Сыктывкарский государственный... |  | Федеральное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального... Тема урока: «Биология – наука о живой природе. Царства живой природы. Среды обитания организмов» |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Рабочая программа по бурятской литературе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования,... | | Федеральное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального... Настоящие Правила устанавливают порядок организации деятельности отделения хирургического торакального, которое является структурным... |
| Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... М., Розенштейн М. М., Серпунин Г. Г., Авдеева Е. В., Шеховцев Л. Н., Уманский С. А. Калининград: Федеральное государственное бюджетное... | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
