Учебно-тематический план. I

Семинар -2 часа

1. 
   Уровни научного познания – эмпирический, теоретический;
   
2. 
   Свойства научного знания;
   
3. 
   Определения (суть) методов научного познания;
   
4. 
   Требования к научным гипотезам;
   
5. 
   Принцип соответствия;
   
6. 
   Методология как инструментально-технологическая база развития науки;
   
7. 
   Научный метод, методы научного познания.
   

• 
  Подготовка рефератов.
  
• 
  Написание самостоятельной работы.
  

1. 
   Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник.-М. Высшая школа. 2007. - 334 с.
   
2. 
   Клинк Н.Ю. Краткий конспект лекций по КСЕ.-  кафедра современного естествознания СПб ИНЖЭКОН ( филиал  в г.Чебоксары), 2009.
   
3. 
   Конспект лекций по КСЕ. – Сост. Ревская Н.В.- СПб: Альфа. 2008.-160 с.
   
4. 
   Концепции современного естествознания. - Под ред. В.Н.Лавриненко.: М.ЮНИТИ, 2008.- 303 с.
   
5. 
   Концепции современного естествознания.: учебник для вузов под ред.С.И.Самыгина.- Ростов-н-Д.: Феникс, 2008, 2003.-576 с.
   

Семинар -2 часа

1. 
   Строение Вселенной как сложной иерархической структуры;
   
2. 
   Принцип относительности, его физический и философский смысл;
   
3. 
   Соотношение неопределенностей, его физический и философский смысл.
   

• 
  Подготовка рефератов.
  
• 
  Написание самостоятельной работы.
  

1. 
   Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Курс лекций. М., Центр, 2007 – 208 с.
   
2. 
   Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 2007. – 383 с.
   
3. 
   Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания: Учебн. пособие для вузов.-М.:Аспект Пресс, 2007. –256 с.
   
4. 
   Дубнищева Т.Я., Пигарев А.Ю. Современное естествознание. Уч. пособие.-М. «Маркетинг», 2007. – 160 с.
   
5. 
   Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник.-М. Высшая школа. 2007. - 334 с.
   

1. 
   Мегауровень (звезды, Галактика, системы галактик, мета­галактика).
   
2. 
   Основные космогонические гипотезы,
   
3. 
   Теории происхождения Земли и Солнечной системы,
   
4. 
   Эволюция Вселенной,
   
5. 
   Эволюция звезд.
   

• 
  Подготовка мультимедийной презентации
  

1. 
   Клинк Н.Ю. Краткий конспект лекций по КСЕ.-  кафедра современного естествознания СПб ИНЖЭКОН ( филиал  в г.Чебоксары), 2009.
   
2. 
   Конспект лекций по КСЕ. – Сост. Ревская Н.В.- СПб: Альфа. 2008.-160 с.
   
3. 
   Концепции современного естествознания. - Под ред. В.Н.Лавриненко.: М.ЮНИТИ, 2008.- 303 с.
   
4. 
   Концепции современного естествознания.: учебник для вузов под ред.С.И.Самыгина.- Ростов-н-Д.: Феникс, 2008, 2003.-576 с.
   
5. 
   Липовко П.О. Практикум по естествознанию – Ростов-на-Дону/ Феникс. 2008.- 320 с.
   
6. 
   Лось В.А. Основы современного естествознания. Уч. пособие. М., ИНФРА, 2007. – 192 с.
   

1. 
   Возникновение представлений о развитии
   
2. 
   История эволюции живых организмов на Земле;
   
3. 
   Понятия о геологических эрах и периодах,
   

4. Основные понятия, связанные с эволюцией жизни.

5. 
   предпосылки и этапы возникновения жизни;
   
6. 
   методологические подходы в вопросе происхождения жизни: голобиоз, генобиоз;
   
7. 
   условия существования жизни;
   
8. 
   жизнь как компонент и фактор планетарного развития;
   
9. 
   уровни организации жизни.
   

1. 
   Масленникова И.С., Дыбов А.М., Шапошникова Т.А. Концепции современного естествознания. - СПб, СПбГИЭУ. 2008.-283 с.
   
2. 
   Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. М.:Высшая школа, 2009.
   
3. 
   Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов.-М.:ЮНИТИ,2009.-287 с.
   
4. 
   Торосян В.Г. Концепции современного естествознания. М.:Высшая школа, 2009.- 208 с.
   
5. 
   Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. - Основной курс в вопросах и ответах: Учебное пособие. 2-е изд. испр. и доп. – Новосибирск: Сиб-е ун-е изд-во, 2005. – 592с.
   
6. 
   Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ, 2000, 2005. – 287с.
   

Тема 7. Закономерности биологической эволюции

1. 
   Принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем; генетика и эволюция.
   
2. 
   Основные носители свойств, присущих жизни: белки, нуклеиновые ки­слоты.
   
3. 
   Особенности биологического уровня организации материи.
   
4. 
   Особенности диссипативных структур.
   
5. 
   Иерархические уровни организации живой материи: клеточный, органо-тканевый, организменный, популяционно-видовой, биоценотический, биогеоценотический, биосферный.
   
6. 
   Многообразие живых организмов (комплементарность).
   

• 
  Подготовка рефератов.
  

1. 
   Горбачев В.В. Концепции современного естествознания: Учеб.пособие для студентов вузов. – М.: ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век»: ООО «Издательство «Мир и образование»,  2003. – 592с.
   
2. 
   Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 670с.
   
3. 
   Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Курс лекций. М., Центр, 2007 – 208 с.
   
4. 
   Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 2007. – 383 с.
   
5. 
   Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания: Учебн. пособие для вузов.-М.:Аспект Пресс, 2007. –256 с.
   
6. 
   Дубнищева Т.Я., Пигарев А.Ю. Современное естествознание. Уч. пособие.-М. «Маркетинг», 2007. – 160 с.
   
7. 
   Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник.-М. Высшая школа. 2007. - 334 с.
   
8. 
   Клинк Н.Ю. Краткий конспект лекций по КСЕ.-  кафедра современного естествознания СПб ИНЖЭКОН ( филиал  в г.Чебоксары), 2009.