Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Материаловедение»

1. Цели и задачи дисциплины:

• 
  формирование у студентов знаний о механизмах осуществления физиологических и психофизиологических процессов человеческого организма;
  
• 
  изучить закономерности возрастных изменений физиологических функций;
  
• 
  изучить строение и работу нервной системы человека, видов рефлексов, их значение;
  
• 
  изучить роль физиологии и психофизиологии в профессионально–педагогической деятельности.
  

2. Место дисциплины в структуре ООП: математический и естественнонаучный цикл.

3. Требования к результатам освоения дисциплины.

• 
  основы строения, механизмы функционирования и закономерности развития физиологических систем организма (опорно–двигательной, кровеносной, дыхательной, пищеварительной, выделительной, эндокринной, нервной);
  
• 
  физиологические основы высшей нервной деятельности, механизмы психических процессов и состояний.
  

• 
  давать оценку гигиеническим условиям обучения учащихся;
  
• 
  определять причины неудовлетворительного психофизиологического состояния обучающихся;
  
• 
  определять и создавать гигиенически правильный режим обучения, отдых и питание учащихся.
  

4. Объем дисциплины и виды учебной работы