Рабочая программа по предмету «биология» мбоу «Черемшанская кадетская школа-интернат»





Скачать 316.38 Kb.
НазваниеРабочая программа по предмету «биология» мбоу «Черемшанская кадетская школа-интернат»
страница3/3
Дата публикации05.07.2015
Размер316.38 Kb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Биология > Рабочая программа
1   2   3

Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе



задачи

Содержание образования

Приемы и способы деятельности

Освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях; строении, жизнедеятельности и средообразующей роли живых организмов; о роли биологической науки в практической деятельности; методах познания живой природы;

Общее знакомство с растениями. Клеточное строение растений.

Органы цветковых растений.

Основные процессы жизнедеятельности растений. Историческое развитие и многообразие растительного мира на Земле.

Царство Бактерии.

Царство Грибы. Лишайники. Природные сообщества.

Наблюдение, слушание, запоминание, выполнение действий по образцу, сообщающая и эвристическая беседа, дискуссия, самостоятельная работа, проблемные задачи и задания, самостоятельная работа репродуктивного типа.

Овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы, жизнедеятельности организма; использовать информацию о современных достижениях в области биологии и экологии, о факторах здоровья и риска

работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками.; проводить наблюдения за биологическими объектами, биологические эксперименты.

Общее знакомство с растениями. Клеточное строение растений.

Органы цветковых растений.

Основные процессы жизнедеятельности растений.

Основные отделы царства растений. Историческое развитие и многообразие растительного мира на Земле.

Царство Бактерии.

Царство Грибы. Лишайники. Природные сообщества.

Знакомство с цветковыми и споровыми растениями.

Внешнее строение корневища и клубня.

Инструктирование, самостоятельная работа, сообщающая и эвристическая беседа, проблемные задачи и задания, имеющие практический характер, наблюдение, слушание, запоминание, выполнение действий по образцу.

Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей. В процессе проведения наблюдений за живыми организмами, биологических экспериментов, работы с различными источниками информации.

Знакомство с цветковыми и споровыми растениями.

Строение растительной клетки. Строение семени.

Строение корня.

Строение почки.

Строение листа.

Строение стебля.

Внешнее строение корневища и клубня. Соцветия.
Вегетативное размножение растений. Одноклеточные водоросли.

Отдел Мохообразные.

Папоротникообразные.

Отдел Голосеменные.

Строение бактерий.

Плесневые грибы.


Опыты и эксперименты, лабораторные работы, виртуальные путешествия, Работа с учебником, дополнительной литературой.

Воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, культуры поведения в природе;

Условия жизни растений на Земле. Многообразие стеблей и плодов. Водоросли.

Отдел Голосеменные.

Отдел Покрытосеменные. Многообразие и происхождение культурных растений.

Царство Бактерии.

Царство Грибы. Лишайники.

Природное сообщество. Приспособленность растений

Наблюдение, слушание, сообщающая и эвристическая беседа, дискуссия, самостоятельная работа, проблемные задачи и задания, инструктирование.

Использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для ухода за растениями, оказание первой помощи себе и окружающим; оценки последствий своей деятельности по отношению к природной среде, собственному организму; для наблюдения правил поведения в окружающей среде, профилактики заболеваний, травматизма и стрессов, вредных привычек.

Общее знакомство с растениями. Клеточное строение растений. Органы цветковых растений. Основные процессы жизнедеятельности растений. Основные отделы царства растений. Историческое развитие и многообразие растительного мира на Земле. Царство Бактерии. Царство Грибы. Лишайники. Природные сообщества.

Наблюдение, слушание, выполнение действий по образцу, эвристическая беседа, дискуссия, самостоятельная работа, проблемные задачи и задания.



Предметно - информационная

Деятельностно - коммуникативная

  • иметь представления о нормах поведения в ситуациях, создающих угрозу жизнедеятельности человека;

  • Знать специфику экологической ситуации в регионе и по месту жительства;

  • Знать растительный мир Саратовской области, особенности его изменения под воздействием промышленного и сельскохозяйственного развития Саратовской области;

  • Знать основные методы осуществления природоохранной деятельности, применяемые в мире, стране, регионе, конкретной местности;

  • Знать методы отбора достоверной и необходимой информации;

  • Знать основные источники информации, обеспечивающие активное самообразование и саморазвитие подростка

  • владеть основными методами разрешения и предотвращения конфликтных ситуаций;

  • демонстрировать ответственное поведение в школе, дома, в общественных местах;

  • проявлять основные навыки самоорганизации в различных видах деятельности;

  • владеть основными источниками информации об особенностях экологической ситуации в регионе и по месту жительства;

  • участвовать в экологических акциях района, микрорайона, школы;

  • ответственно относиться к природе и занимать активную позицию в ее сохранении;

  • владеть основными методами и способами отбора достоверной и необходимой информации о регионе;

  • уметь использовать различные способы подачи информации при взаимодействии с другими людьми.

Ценностно - ориентационная

  • осознание необходимости защиты окружающей среды, сохранение биологического разнообразия на Земле;

  • принятие тех норм и правил, которые обеспечивают успешное регулирование собственного сознания и поведения;

  • понимание ценности своей и чужой позиции при решении конкретных проблем;

  • сознание ответственности за свои поступки при взаимодействии с различными группами и индивидами;

  • понимание личной ответственности за качество приобретаемых знаний и умений, определяющих отношение к себе, ближайшему окружению, перспективам личного участия в развитии региона.



Перечень учебно-методического обеспечения

Методические учебные пособия:

1. Программы по биологии для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев (М., "Дрофа", 2001 г.).

2. Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. Учебник "Биология: растения, бактерии, грибы, лишайники" для 6 класса (М., "Вентана-Граф", 2013 г.).

3. Розенштейн А.М. "Самостоятельные работы учащихся по биологии: растения" (М., "Просвещение", 1988 г).

4. Сухова Т.С. "Контрольные и проверочные работы по биологии в 6-8 классе" (М., "Дрофа", 1996 г.).

5. Журналы "Биология в школе" (2001-2004 г.).
Оборудования и приборы:

Таблицы, гербарии, микроскопы, микропрепараты, растения биологического кабинета, муляжи, натуральные объекты, видеофильмы.
Дидактический материал:

Индивидуальные карточки-задания.
Список литературы.
Литература, использованная для подготовки программы:

  1. Учебник: Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С.

"Биология: растения, бактерии, грибы, лишайники" (М., "Вентана-Граф", 2001г.)

  1. Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. М. Дрофа, 2002 г.


Литература для учащихся:

  1. Жизнь растений, т1-6. М. 2001 г

  2. Учебник: Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С.

"Биология: растения, бактерии, грибы, лишайники" (М., "Вентана-Граф", 2001г.)

  1. "Книга для чтения по ботанике"

(сост. Д.И. Трайтак") М., "Просвещение", 1985 г
Образовательные диски:

УМК: уроки биологии Кирилла и Мефодия 6 класс

Приложения к программе
Основные понятия:

Цитоплазма, клетка, ткань, хлорофилл, обмен вешеств, семя, эндосперм, двудольные и однодольные, проросток, зародыш, корень, зоны корня, побег, почки, листовая пластинка, прилистник, устьице, фотосинтез, испарение< газообмен, листопад, древесина, ксилема, луб, флоэма, стебель, камбий, цветок, плод, семязачаток, опыление оплодотворение, корневое и воздушное питание, дыхание, автотроф, гетеротроф, размножение, гамета, зигота, зародышевый мешок, пыльцевая трубка, рост, развитие, гаметы, коньюгация, царство, род, вид, прокариоты, эукариоты, бактерии, сапрофиты, симбионты, паразиты, мицелий, гифы, микориза, симбиоз, лишайник.
Списки тем рефератов:

  1. Среды жизни и приспособление к ним растений.

  2. Основные отделы царства Растения

  3. Царство Бактерии

  4. Царство Грибы

  5. Царство Лишайники


Темы проектов:

  1. Эволюция растительного мира

  2. Жизнедеятельность клетки

  3. Условия жизни растений



1   2   3

Похожие:

Рабочая программа по предмету «биология» мбоу «Черемшанская кадетская школа-интернат» iconРабочая программа по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности»,...
Муниципальная бюджетная образовательная школа-интернат «Кадетская школа-интернат» Нижнекамского муниципального района Республики...
Рабочая программа по предмету «биология» мбоу «Черемшанская кадетская школа-интернат» iconОтчет муниципального общеобразовательного учреждения Кадетская школа-интернат
Рабочая программа составлена на основании фгос-3 впо и учебного плана направления 510600 Биология, магистерской программы 510601...
Рабочая программа по предмету «биология» мбоу «Черемшанская кадетская школа-интернат» iconРабочая программа по истории, 6 класс мбоу «Кадетская школа-интернат п г. т. Куйбышевский Затон»

Рабочая программа по предмету «биология» мбоу «Черемшанская кадетская школа-интернат» iconОтчет по результатам самообследования Государственного бюджетного...
Полное наименование оу в соответствии с Уставом и свидетельством о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц...
Рабочая программа по предмету «биология» мбоу «Черемшанская кадетская школа-интернат» iconСогласован с учредителем Утверждаю Начальник Главуо директор гкоу...
Государственного казенного образовательного учреждения общеобразовательной школы-интерната «Шадринская кадетская школа-интернат»...
Рабочая программа по предмету «биология» мбоу «Черемшанская кадетская школа-интернат» iconПояснительная записка мбоу «Икшурминская кадетская школа-интернат...
Мбоу «Икшурминская кадетская школа-интернат им. Байкиева К. С. Сабинского муниципального района Республики Татарстан»
Рабочая программа по предмету «биология» мбоу «Черемшанская кадетская школа-интернат» iconРабочая учебная программа по Литературе (наименование учебного предмета)
Зам директора по увр мбоу «Кадетская школа-интернат» Спасского муниципального района рт
Рабочая программа по предмету «биология» мбоу «Черемшанская кадетская школа-интернат» iconРабочая учебная программа по Литературе (наименование учебного предмета)
Зам директора по увр мбоу «Кадетская школа-интернат» Спасского муниципального района рт
Рабочая программа по предмету «биология» мбоу «Черемшанская кадетская школа-интернат» iconРабочая учебная программа по Биологии (наименование учебного предмета)
Зам директора по увр мбоу «Кадетская школа-интернат» Спасского муниципального района рт
Рабочая программа по предмету «биология» мбоу «Черемшанская кадетская школа-интернат» iconРабочая учебная программа по Природоведению (наименование учебного предмета)
Зам директора по увр мбоу «Кадетская школа-интернат» Спасского муниципального района рт
Рабочая программа по предмету «биология» мбоу «Черемшанская кадетская школа-интернат» iconРабочая учебная программа по Литературе (наименование учебного предмета)
Зам директора по увр мбоу «Кадетская школа-интернат» Спасского муниципального района рт
Рабочая программа по предмету «биология» мбоу «Черемшанская кадетская школа-интернат» iconРабочая учебная программа по Биологии (наименование учебного предмета)
Зам директора по увр мбоу «Кадетская школа-интернат» Спасского муниципального района рт
Рабочая программа по предмету «биология» мбоу «Черемшанская кадетская школа-интернат» iconПрограмма Военно-патриотического воспитания муниципальной бюджетной...
Программа патриотического воспитания учащихся мбоши нижнекамская кадетская школа-интернат разработана в соответствии с Государственной...
Рабочая программа по предмету «биология» мбоу «Черемшанская кадетская школа-интернат» iconВ. И. Аннушкин
Зам директора по увр мбоу «Кадетская школа-интернат» Спасского муниципального района рт
Рабочая программа по предмету «биология» мбоу «Черемшанская кадетская школа-интернат» iconАфоризмы о счастье
Зам директора по увр мбоу «Кадетская школа-интернат» Спасского муниципального района рт
Рабочая программа по предмету «биология» мбоу «Черемшанская кадетская школа-интернат» iconИ. Моргенштейн Психографология
Зам директора по увр мбоу «Кадетская школа-интернат» Спасского муниципального района рт


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск