Скачать 1.03 Mb.
|
Содержание учебных элементов Учебный элемент 2.1. Цели, мероприятия и порядок оказания ПМП в зависимости от вида, характера, степени поражений при ЧС. Содержание учебного элемента: Организация и оказание медицинской помощи в ЧС. Лечебно-эвакуационное обеспечение. Двухэтапная система оказания медицинской помощи и лечения пострадавших. Догоспитальные виды медицинской помощи. Первая медицинская помощь, понятия о доврачебной и первой врачебной медицинской помощи. Госпитальные виды медицинской помощи – квалифицированная и специализированная. Фазы оказания медицинской помощи в ЧС. Учебный элемент № 2.2. Травмы и травматизм, механическая травма, классификация, осложнения, причины. Профилактика и ПМП. Содержание учебного элемента: Понятие о ранах, классификация ран и их осложнения. Виды кровотечений и их характеристика. Первая медицинская помощь при ранениях. Понятия о переломах. ПМП при переломах. Травматический шок. Синдром длительного сдавливания. Закрытые повреждения. Ранения груди. Ранения живота. Термические ожоги. ПМП при ожогах. Отморожение и замерзание. Оказание первой медицинской помощи. Учебный элемент № 2.3. Терминальные состояния, предагония, агония, кома, клиническая и биологическая смерть. Методы реанимации. Содержание учебного элемента: Терминальные состояния, предагония, агония, кома, клиническая и биологическая смерть. Методы реанимации. Особенности реанимации при утоплении. Особенности реанимации при перегревании. Учебный элемент № 2.4. Радиационные поражения мирного времени. Медико-санитарное обеспечение при ликвидации ЧС, связанных с выбросом радиоактивных веществ в атмосфере. Содержание учебного элемента: Радиационные поражения мирного времени. ЧС, связанные с выбросом радиоактивных веществ в атмосферу. Биологическое воздействие проникающей радиации. Острые лучевые поражения и их классификация. Принципы ПМП при радиационном поражении. Действия учителя в очагах радиационной опасности. Учебный элемент № 2.5. Медико-санитарное обеспечение при ликвидации последствий химических аварий и катастроф и отравлениях. Содержание учебного элемента: Очаг химического поражения, его определение и характеристика. Поражения АХОВ. Классификация АХОВ по различным признакам и свойствам. Принципы ПМП при поражениях АХОВ, понятие об антидотах. Действия учителя в очагах АХОВ. Общие принципы диагностики и оказания неотложной помощи при отравлениях. Острые бытовые отравления. Пищевые отравления. Отравления наркотиками. Отравления в результате чрезмерного употребления алкоголя. Отравления техническими жидкостями. Отравления кислотами и щелочами. Отравления ядами природного происхождения. Укусы и заболевания вследствие контакта с животными и насекомыми. Приемы и способы оказания первой медицинской помощи при возникновении отравлений различного характера. Учебный элемент № 2.6. Социально-биологические ЧС. Организация санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий в очагах поражения социально-биологических ЧС. Содержание учебного элемента: Социально-биологические ЧС. Очаг бактериологического поражения и его характеристика. Понятие об эпидемиологии, особо опасные инфекционные заболевания. Профилактика ПМП. Организация санитарно-эпидемиологических мероприятий. Организация санитарной экспертизы продовольствия и воды. Действия учителя и администрации образовательного учреждения по предупреждению инфекционных заболеваний. 4.3 ТЕМЫ ЛЕКЦИЙ
4.4. ТЕМЫ СЕМИНАРОВ И ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
МОДУЛЬНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 5.3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЛЕКЦИЙ МОДУЛЬ 1. Медицинская характеристика катастроф. Служба медицины катастроф УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 1.1. Классификация поражающих факторов в зависимости от вида ЧС Лекция 1. Поражающие факторы ЧС, их медицинская характеристика и классификация Вопросы лекции: 1.1. Общая характеристика чрезвычайных ситуаций мирного времени и их классификация. 1.2. Классификация поражающих факторов в зависимости от вида ЧС. 1.3. Медико-санитарные последствия ЧС, понятие о людских потерях в ЧС. 1.4.Элементы медико-технической характеристики чрезвычайных ситуаций. Ключевые слова и фразы, базовые понятия: поражающие факторы, ударная волна, проникающая радиация, световое излучение, ионизация, отравление, интоксикация, токсины, бактериальное заражение, симптомы. УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 1.2. Роль и место медицины при идентификации ЧС, организации защиты и ликвидации последствий ЧС. Лекция 2. Медицина катастроф и ее место в решении задач защиты населения от ЧС. Вопросы лекции: 2.1. Определения и мероприятия медицинской защиты, медицинские средства защиты и их использование. 2.2. Формы поражения населения в ЧС природного и техногенного характера. 2.3. Основные задачи оказания медицинской помощи при землетрясениях, наводнениях и других ЧС природного и техногенного характера. 2.4.Медико-психологическая защита населения и спасателей в ЧС. Ключевые слова и фразы, базовые понятия: медицинская защита, средства защиты, медицинская помощь, медицина катастроф, служба медицины катастроф. УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 1.3. Медико-биологическая и санитарно-эпидемиологическая защита в ЧС. Служба медицины катастроф. Лекция 3. Задачи, организационная структура и основы деятельности Всероссийской службы медицины катастроф Вопросы лекции: Медицинская защита населения в ЧС Факторы, определяющие особенности работы учреждений здравоохранения в чрезвычайных ситуациях. Характеристика медицинских сил РСЧС. Организационная структура и основные задачи федеральной медицинской службы ГО. Задачи, организационная структура и основы деятельности Всероссийской службы медицины катастроф. Ключевые слова и фразы, базовые понятия: медицинская защита населения в ЧС, медицинская служба ГО, медицинские силы РСЧС. УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 1.4. Санитарная обработка людей, защита воды, продовольствия, имущества от РВ, АХОВ, БС. Лекция 4. Медико-санитарное обеспечение при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций. Вопросы лекции: Полная и частичная санитарная обработка. Организация санитарной экспертизы воды и продовольствия. Обеззараживание воды. Ключевые слова и фразы, базовые понятия: санитарная обработка, полная санобработка, частичная санобработка, санитарная экспертиза, обеззараживание, дезинфекция,дезинсекция, дегазация, специальная обработка УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 1.5. Медицинская защита людей от поражающих факторов ЧС. Лекция 5. Медицинская защита населения в ЧС. Индивидуальные медицинские средства защиты населения Вопросы лекции: Средства индивидуальной защиты от поражающих факторов ЧС. Медицинские средства защиты, методы и способы медицинской защиты. Аптечка индивидуальная, правила пользования аптечкой АИ-2. Индивидуальный противохимический пакет Индивидуальный перевязочный пакет. Ключевые слова и фразы, базовые понятия: медицинские средства индивидуальной защиты, медицинские средства радиационной защиты, медицинские препараты, противоядия, антидот, адаптогены, антидотная терапия, аллергия, индивидуальные аптечки, противохимический пакет, перевязочный пакет. |
Учебно-методический комплекс дисциплины медицина катастроф» Специальность:... Рабочая программа «Медицина катастроф» составлена доцентом кафедры афк и бж луценко Е. В., к м н., доцентом кафедры афк и бж потылициной... | Учебно-методический комплекс по дисциплине Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф «Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф» (бжд и мк) является формирование культуры безопасности, готовности и способности... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины экология и безопасность жизнедеятельности... Специальность 050104. 65 – Безопасность жизнедеятельности с дополнительной специальностью «Физическая культура» | Учебно-методический комплекс дисциплины «Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф» Безопасность жизнедеятельности – область научных знаний, изучающая природу опасностей, угрожающих человеку и окружающему миру, закономерности... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «Безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф» | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11, Дпп. Дс. 7 Основы... «Безопасность жизнедеятельности» со специализацией «Экологическая безопасность и охрана труда», 050104 «Безопасность жизнедеятельности... | ||
Учебной дисциплины «Медицина катастроф, безопасность жизнедеятельности»... Дисциплина «Медицина катастроф, безопасность жизнедеятельности» входит в основную образовательную программу по направлению подготовки... | Учебно-методический комплекс по дисциплине этика и эстетика Специальность/направление 050104. 65-Безопасность жизнедеятельности | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» Руп дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Направление подготовки 190205. 65 «Подъемно-транспортные, строительные, дорожные... | Учебно-методический комплекс дисциплины Основы национальной безопасности... Специальность: 050104. 65 Безопасность жизнедеятельности с дополнительной специальностью «педагог по физической культуре» | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 050104. 65... Специальность 050104. 65 – «Безопасность жизнедеятельности с дополнительной специальностью «Физическая культура» | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050104. 65... Специальность: 050104. 65 Безопасность жизнедеятельности с дополнительной специальностью «Физическая культура» | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины фтд безопасность жизнедеятельности... «Безопасность жизнедеятельности со специализацией Экологическая безопасность и охрана труда» | Учебно-методический комплекс дисциплины Специальность: 050104. 65 Безопасность жизнедеятельности с дополнительной специальностью Физическая культура | ||
Рабочая программа по дисциплине «Спортивные игры» для студентов одо... ... | Учебно-методический комплекс дисциплины «Правовое регулирование и... «Безопасность жизнедеятельности», 050720 «Физическая культура», утвержден ученым советом вгпу 29. 09. 05, протокол №2 |