|
Я и мои дру-
|
Знакомство:
|
|
|
используя графический план;
|
Монологиче-
|
|
|
зья
|
имя, количе-
|
|
|
- описать персонажей, изображённых
|
ское выска-
|
|
|
|
ство, внеш-
|
|
|
на иллюстрации: где живут, совмест-
|
зывание-
|
|
|
|
ность, харак-
|
|
|
ные занятия.
|
рассуждение
|
|
|
|
тер, что умеет
|
|
|
Составить:
|
о том, как
|
|
|
|
делать
|
|
|
- диалог-расспрос по ситуации «За-
|
друзья зани-
|
|
|
|
|
|
|
нятия спортом»;
|
маются спор-
|
|
|
|
Совместные
|
|
|
- монологическое высказывание-
|
том
|
|
|
|
занятия
|
|
|
рассуждение о занятиях спортом по
|
|
|
|
|
|
|
|
ситуации «Мои друзья»
|
|
|
|
Мир вокруг
|
Любимое
|
|
|
|
|
|
|
меня
|
животное
|
|
|
ЧТЕНИЕ
|
|
|
|
|
|
|
|
Прочитать вслух слова, фразы, пред-
|
Чтение вслух
|
|
|
Социально-
|
Занятия
|
|
|
ложения с:
|
слов, фраз и
|
|
|
культурная
|
спортом
|
|
|
- буквами Аа, И, Ее в закрытом типе
|
предложений
|
|
|
сфера
|
|
|
|
слога;
|
с буквами Аа,
|
|
|
|
Английские
|
|
|
- буквосочетаниями еу [ei], ck [k];
|
li, Ее в закры-
|
|
|
Моё первое
|
скороговорки
|
|
|
- прочитать вслух вопросы и выбрать
|
том типе сло-
|
|
|
знакомство
|
|
|
|
правильные ответы
|
га
|
|
|
с Англией
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ
|
|
|
|
|
|
|
|
Выполнить лексико-граммати-
|
|
|
|
|
|
|
|
ческие упражнения
|
|
|
43.
|
|
UNIT3
|
1
|
ФОНЕТИКА
|
АУДИРОВАНИЕ
|
|
|
|
|
«LET'S
|
|
Звуки [i], [е], [æ], [s], [k], [z]
|
Понять содержание короткого текста о
|
|
|
|
|
READ AND
|
|
|
друзьях по теме «Внешность, характер»
|
|
|
|
|
SPEAK
|
|
Буквосочетание еу [ei], ck [k]
|
|
|
|
|
|
ENGLISH!»
|
|
|
ГОВОРЕНИЕ
|
|
|
|
|
|
|
|
Описать внешность, характер друзей
|
Воспроизве-
|
|
|
Социально-
|
Урок № 43
|
|
|
персонажа с опорой на иллюстрацию.
|
дение слов, в
|
|
|
бытовая
|
|
|
|
Составить:
|
которых есть
|
|
|
сфера
|
Знакомство:
|
|
|
- диалог-расспрос по ситуации «Мои
|
звуки: [i], [e],
|
|
|
|
имя, количе-
|
|
|
друзья»;
|
[æ], [s], [k], [Z]
|
|
|
Я и мои дру-
|
ство, внеш-
|
|
|
- рассказ-загадку о друге персонажа
|
|
|
|
зья
|
ность,
|
|
|
|
|
|
|
|
характер, что
|
|
|
ЧТЕНИЕ
|
Чтение вслух
|
|
|
|
умеет делать
|
|
|
Прочитать вслух предложения с:
|
предложений
|
|
|
|
|
|
|
- буквами Аа, Ii, Ее в закрытом типе
|
с существи-
|
|
|
|
|
|
|
слога;
|
тельными в
|
|
|
Мир вокруг
|
Любимое
|
|
|
- буквосочетаниями еу [ei], ck [k].
|
притяжатель-
|
|
|
меня
|
животное
|
|
|
Прочитать вслух предложения с су-
|
ном падеже
|
| |
