Практикум по гидробиологии и ихтиологии Аннотированная магистерская программа «Гидробиология и ихтиология»
Скачать 416.78 Kb.
|
Класс Пиявки – Hirudinea. Общая характеристика и систематика класса. Особенности внешнего строения (уплощенная форма тела, передняя и задняя присоски) большой ложноконской пиявки (Haemopis sanguisuga) или улитковой пиявки (Glossiphonia complanata). Наблюдения над живыми животными. Определение видов пиявок пресноводных водоемов. Особенности организации и биологии рыбьей пиявки (Piscicola geometra) как факультативного паразита.Самостоятельная внеаудиторная работа: С целью закрепления и систематизации знаний работа с учебником и научной литературой. Повторить особенности строения малощетинковых червей, их биологию и индивидуальное развитие. Повторить особенности строения пиявок, их биологию и индивидуальное развитие. Оформить результаты лабораторной работы. Лабораторное занятие № 3. Общая характеристика и систематика Типа Arthropoda – Членистоногие. Класс Ракообразные – Crustacea. Общая характеристика и систематика класса. Подкласс Листоногие ракообразные – Phyllopoda. Отряд Щитни – Notostraca Общая характеристика листоногих раков на примере щитня весеннего (Lepidurus apus). Динамика жизненного цикла. Подкласс Высшие раки – Malacostraca. Отряд Десятиногие раки - Decapoda. Общая характеристика и систематика десятиногих раков. Рассмотреть внешнее строение речного рака (Astacus leptodactylus). Изучить строение конечностей, наружный и эндофрагмальный скелет. Изучить топографию систем внутренних органов (пищеварительной, кровеносной, выделительной, дыхательной, нервной), половой аппарат и органы чувств. Определение видов ракообразных пресноводных водоемов. Экологические группы ракообразных, адаптивные приспособления к придонному образу жизни. Значение ракообразных в жизни водоемов. Класс Arachnoidea - Паукообразные. Общая характеристика и систематика класса. Отряд Aranei – Пауки. Общая характеристика отряда. Рассмотреть внешнее строение доломедеса (Dolomedes fimbriatus) и паука-серебрянки (Argyroneta aquatica). Изучить топографию систем внутренних органов (пищеварительной, кровеносной, выделительной, дыхательной, нервной), половой аппарат и органы чувств. Определение видов паукообразных пресноводных водоемов. Особенности биологии, адаптивные приспособления к водному образу жизни. Значение паукообразных в жизни водоемов. Отряд Acari – Клещи. Общая характеристика отряда. Особенности биологии и образа жизни. Рассмотреть представителей отряда: Limnochares aquatica, Hydrachna sp. Самостоятельная внеаудиторная работа: С целью закрепления и систематизации знаний работа с учебником и научной литературой. Повторить особенности строения речного рака, его биологию и индивидуальное развитие. Повторить особенности строения паукообразных, их биологию и индивидуальное развитие. Оформить результаты лабораторной работы. Лабораторное занятие № 4. Общая характеристика и систематика Типа Arthropoda – Членистоногие. Класс Insecta - Насекомые. Общая характеристика и систематика класса. Общая характеристика и классификация насекомых, участвующих в водной жизни. Отряд Стрекозы - Odonata Отряд Поденки – Ephemeroptera Отряд Веснянки – Plecoptera Отряд Вислокрылки - Megaloptera Отряд Ручейники – Trichoptera Отряд Полужесткокрылые, или Клопы - Hemiptera Отряд Жесткокрылые, или Жуки – Coleoptera Отряд Чешуекрылые - Lepidoptera Отряд Двукрылые - Diptera Изучение морфологии насекомых на разных стадиях развития. Внешняя морфология имаго насекомых на примере жука плавунца (Dytiscus marginalis). Особенности внутренней организации насекомых: мускулатура и эндоскелет, пищеварительный аппарат, органы кровообращения, дыхания и выделения, нервная система (центральная и симпатическая), органы чувств, половая система. Внешнее и внутреннее строение личинки жука плавунца. Особенности строения органов дыхания (трахейные жабры) личинок насекомых в водной среде: личинки Ephemeroptera (плавающие, ползающие, плоские, прилегающие к субстрату), личинки Odonata (без хвостовых пластинок, с хвостовыми пластинками), личинки Plecoptera, личинки Trichoptera (гусеницевидные, камподеовидные), личинки и куколки Culicidae. Морфологические адаптации органов движения к различным условиям биотопа (бегающие, ползающие, роющие ноги, нога-весло, органы прикрепления). Определение личинок и имаго разных отрядов насекомых, связанных с водной средой. Значение группы в жизни водоема. Самостоятельная внеаудиторная работа: С целью закрепления и систематизации знаний работа с учебником и научной литературой. Повторить особенности строения таксономических групп насекомых, их биологию и индивидуальное развитие. Оформить результаты лабораторной работы. Рекомендуемая литература по теме: Жизнь пресных вод СССР / Под ред. В.И.Жадина. – М-Л.: Изд-во АН СССР, 1940. – Т.1. Жизнь пресных вод СССР / Под ред. В.И.Жадина. – М-Л.: Изд-во АН СССР, 1949. – Т.2. Жизнь пресных вод СССР / Под ред В.И.Жадина. – М-Л.: Изд-во АН СССР, 1950. – Т.3. Иванов А.В., Полянский Ю.И., Стрелков А.А. Большой практикум по зоологии беспозвоночных. Простейшие, Губки, Кишечнополостные, Гребневики, Плоские черви, Немертины, Круглые черви. – М.: Высшая школа, 1981. – Ч. 1. Иванов А.В., Мончадский А.С., Полянский Ю.И. Большой практикум по зоологии беспозвоночных. – М.: Высшая школа, 1983. – Ч. 2. Иванов А.В., Полянский Ю.И., Стрелков А.А. Большой практикум по зоологии беспозвоночных. – М.: Высшая школа, 1985. – Ч. 3. Кутикова Л.А. Коловратки фауны СССР. – Л.: Наука, 1970. Лешко Ю.В. Моллюски - СПБ.: Наука, 1998. – 168 с. (Фауна европейского Северо-Востока России. Моллюски; т. V, ч. 1) Лукин Е.И. Пиявки пресных и солоноватых водоемов. Фауна СССР. Пиявки. – Л.: Наука, 1976. – Т. 1. Определитель пресноводных беспозвоночных Европейской части СССР: Планктон и бентос / Под ред. Л.А.Крутикова, Я.И.Старобогатова. – Л.: Гидрометиздат, 1977. 510 с. Пидгайко М.Л. Зоопланктон водоемов европейской части СССР. – М.: Наука. 1984. Протисты: Руководство по зоологии. – СПб.: Наука, 2000. – Ч.1.- 679 с. Тема 2. Зоопланктон. Основные требования и умения студентов. Студент должен знать особенности морфологии, физиологии, размножения, географическое распространение и экологию представителей основных таксонов водных организмов. Студент должен уметь наблюдать, описывать, идентифицировать, проводить классификацию изучаемых объектов. Студент должен владеть навыками и методами анатомических, морфологических и таксономических исследований живых и фиксированных объектов (приготовление объекта к исследованию, фиксация, окраска, микроскопия, зарисовка и др.). Содержание учебного материала. Знакомство с массовыми, широко представленными группами зоопланктона континентальных водоемов. Основные морфологические признаки, экология, биологические особенности таксонов. Современные представления о системе и практические подходы к видовой идентификации планктонных организмов: Класс Rotatoria – Коловратки; Класс Ракообразные – Crustacea. Лабораторное занятие № 5. Общая характеристика и систематика классов: Класс Rotatoria – Коловратки. Общая характеристика и систематика. Особенности внешней морфологии (Keratella sp., Conochilus unicornis, Synchaeta grandis). Морфологические адаптации, связанные с планктонным образом жизни. Цикломорфоз. Класс Ракообразные – Crustacea. Подкласс Листоногие ракообразные – Phyllopoda. Отряд Ветвистоусые – Cladocera. Рассмотреть внешнее строение дафнии и босмины. Изучить строение систем органов (пищеварительная, кровеносная (сердце, правый и левый брюшные синусы), выделительная и нервная). Органы чувств (орган зрения). Половой аппарат. Строение эфиппиума Приготовить препарат грудных конечностей рачков (I-V) и изучить их строение. Определение видов кладоцер пресноводных водоемов. Подкласс Веслоногие ракообразные – Copepoda Общая характеристика веслоногих раков. Цикломорфоз. Отряд Каляноиды – Calanoida Отряд Циклопоиды – Cyclopoida Рассмотреть внешнее строение каляноида и циклопа (расчленение тела, конечности) и внутреннее строение рачков (мускулатура, органы пищеварения, органы выделения, нервная система, органы чувств, половой аппарат). Приготовить и изучить препараты конечностей. Определение видов копепод пресноводных водоемов. Отряд Podoplea Особенности биологии и жизненный цикл рачков - эктопаразитов рыб (р.Ergasilus, р.Lernaea, Р.Salmincola). Морфологические адаптации веслоногих рачков под влиянием паразитического образа жизни: 1 - упрощение организации (утрата сегментации, редукция конечностей, упрощение туловищной мускулатуры, редукция нервной системы и органов чувств); 2 – развитие органов прикрепления (видоизменение антенн и конечностей, выросты переднего конца тела). Самостоятельная внеаудиторная работа: С целью закрепления и систематизации знаний работа с учебником и научной литературой. Повторить особенности строения коловраток и низших раков. Оформить результаты лабораторной работы. Рекомендуемая литература по теме: Жизнь пресных вод СССР / Под ред. В.И.Жадина. – М-Л.: Изд-во АН СССР, 1940. – Т.1. Жизнь пресных вод СССР / Под ред. В.И.Жадина. – М-Л.: Изд-во АН СССР, 1949. – Т.2. Жизнь пресных вод СССР / Под ред В.И.Жадина. – М-Л.: Изд-во АН СССР, 1950. – Т.3. Иванов А.В., Мончадский А.С., Полянский Ю.И. Большой практикум по зоологии беспозвоночных. – М.: Высшая школа, 1983. – Ч. 2. Иванов А.В., Полянский Ю.И., Стрелков А.А. Большой практикум по зоологии беспозвоночных. – М.: Высшая школа, 1985. – Ч. 3. Кутикова Л.А. Коловратки фауны СССР. – Л.: Наука, 1970. Лукин Е.И. Пиявки пресных и солоноватых водоемов. Фауна СССР. Пиявки. – Л.: Наука, 1976. – Т. 1. Методика изучения биоценозов внутренних водоемов. М.: Наука, 1975. Методы определения продукции водных животных / Под ред. Г.Г. Винберга. Минск: Вышейшая школа, 1968. 246 с. Общие основы изучения водных экосистем / Под ред. Г.Г.Винберга – Л.: Наука., 1979. Определитель пресноводных беспозвоночных Европейской части СССР: Планктон и бентос / Под ред. Л.А.Крутикова, Я.И.Старобогатова. – Л.: Гидрометиздат, 1977. 510 с. Пидгайко М.Л. Зоопланктон водоемов европейской части СССР. – М.: Наука. 1984. Протисты: Руководство по зоологии. – СПб.: Наука, 2000. – Ч.1.- 679 с. Тема 3. Водоросли пресных вод: бентос и перифитон. Фитопланктон. Основные требования и умения студентов. Студент должен знать особенности строения, развития, географическое распространение и экологию водорослей пресных вод. Студент должен уметь наблюдать, описывать, идентифицировать, проводить классификацию изучаемых объектов. Студент должен владеть навыками и методами анатомических, морфологических и таксономических исследований живых и фиксированных объектов (приготовление объекта к исследованию, фиксация, окраска, микроскопия, зарисовка и др.). Содержание учебного материала. Знакомство с массовыми, широко распространенными представителями водорослей пресных вод, входящих в состав бентоса, перифитона и фитопланктона. Основные морфологические признаки, экология, биологические особенности таксонов. Современные представления о системе и практические подходы к видовой идентификации групп. Лабораторное занятие № 6. Особенности организации водорослей, размножение, жизненный цикл, сезонная динамика. Важнейшие представители. Водоросли, входящие в состав бентоса и перифитона: Cyanophyta, Chrysophyta, Pyrrophyta, Bacillariophyta, Chlorophyta, Xanthophyta, Charophyta. Водоросли, входящие в состав фитопланктона: Cyanophyta, Bacillariophyta. Определение видовой принадлежности водорослей пресных вод. Самостоятельная внеаудиторная работа: С целью закрепления и систематизации знаний работа с учебником и научной литературой. Повторить особенности строения и размножения водорослей. Оформить результаты лабораторной работы. Рекомендуемая литература по теме: Жизнь пресных вод СССР / Под ред. В.И.Жадина. – М-Л.: Изд-во АН СССР, 1940. – Т.1. Жизнь пресных вод СССР / Под ред. В.И.Жадина. – М-Л.: Изд-во АН СССР, 1949. – Т.2. Жизнь пресных вод СССР / Под ред В.И.Жадина. – М-Л.: Изд-во АН СССР, 1950. – Т.3. Малый практикум по ботанике. Водоросли и грибы: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений / Т.Н. Брускова, Г.А. Белякова, В.П. Прохоров, К.Л. Тарасов – М.: Изд-во «Академия», 2005. – 240 с. Тема 4. Высшая водная растительность. Основные требования и умения студентов. Студент должен знать особенности строения, развития, географическое распространение и экологию высшей водной растительности континентальных водоемов. Студент должен уметь наблюдать, описывать, идентифицировать, проводить классификацию изучаемых объектов. Студент должен владеть навыками и методами анатомических, морфологических и таксономических исследований живых и фиксированных объектов (приготовление объекта к исследованию, фиксация, окраска, микроскопия, зарисовка и др.). Содержание учебного материала. Знакомство с массовыми, широко распространенными представителями высшей водной растительности континентальных водоемов. Основные морфологические признаки, экология, биологические особенности таксонов. Приспособления к водному образу жизни, явление зональности. Современные представления о системе и практические подходы к видовой идентификации групп. Лабораторное занятие № 7. Особенности организации высших водных растений, их классификация. Приспособления к водному образу жизни, явление зональности. Важнейшие представители. Определение видовой принадлежности групп высших водных растений: водные мхи, папоротники, хвощи, водные цветковые растения (семейство Cyperaceae – Осоковые, семейство Gramineae – Злаковые, семейство Alismataceae – Частухи, семейство Hydrocharitaceae – Водокрасовые, семейство Potamogetonaceae – Рдестовые, семейство Lemnaceae – Рясковые). Самостоятельная внеаудиторная работа: С целью закрепления и систематизации знаний работа с учебником и научной литературой. Повторить особенности морфологического строения, размножения и экологии высших растений. Оформить результаты лабораторной работы. Рекомендуемая литература по теме: Жизнь пресных вод СССР / Под ред. В.И.Жадина. – М-Л.: Изд-во АН СССР, 1940. – Т.1. Жизнь пресных вод СССР / Под ред. В.И.Жадина. – М-Л.: Изд-во АН СССР, 1949. – Т.2. Жизнь пресных вод СССР / Под ред В.И.Жадина. – М-Л.: Изд-во АН СССР, 1950. – Т.3. Малый практикум по ботанике. Водоросли и грибы: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений / Т.Н. Брускова, Г.А. Белякова, В.П. Прохоров, К.Л. Тарасов – М.: Изд-во «Академия», 2005. – 240 с. Раздел 2. Рыбы пресных вод Европейского Северо-востока России. Тема 5. Круглоротые водоемов Европейского Северо-востока России. Основные требования и умения студентов. Студент должен знать особенности морфологии, размножения, географическое распространение и экологию круглоротых, обитающих в водоемах Европейского Северо-востока России. Студент должен уметь наблюдать, описывать, идентифицировать, проводить классификацию изучаемых объектов. Студент должен владеть навыками и методами анатомических, морфологических и таксономических исследований живых и фиксированных объектов (приготовление объекта к исследованию, фиксация, зарисовка и др.). Содержание учебного материала. Особенности строения и отличие миног от рыб. Особенности внешнего строения в связи с полупаразитизмом этих животных. Особенности образа жизни. Внешнее строение (кожа, ротовая воронка, органы чувств, жаберные отверстия и плавники). Общая топография внутренних органов. Строение отдельных систем внутренних органов (дыхательной, пищеварительной, мочеполовой, кровеносной и центральной нервной системой). Лабораторное занятие № 8. Круглоротые водоемов Европейского Северо-востока России Внешнее строение круглоротых (кожа, ротовая воронка, органы чувств, жаберные отверстия и плавники). Общая топография внутренних органов. Строение отдельных систем внутренних органов (дыхательной, пищеварительной, мочеполовой, кровеносной и центральной нервной системой). Определение видовой принадлежности круглоротых. Самостоятельная внеаудиторная работа: С целью закрепления и систематизации знаний работа с учебником и научной литературой. Повторить особенности строения круглоротых. Оформить результаты лабораторной работы. Рекомендуемая литература по теме: Основная: Гуртовой Н.Н., Матвеев Б.С., Дзержинский Ф.Я. Практическая зоотомия позвоночных (низшие хордовые, бесчелюстные, рыбы). М.: Высшая школа, 1976. 351с. Атлас пресноводных рыб России: В 2 т./Под ред. Ю.С. Решетникова. М.: Наука, 2003. Дополнительная: Берг Л. С. Рыбы пресных вод СССР и сопредельных стран. - М ; Л.: Изд-во АГ СССР, 1948. - Т. 1. - 468с. Ромер А., Парсонс Т. Анатомия позвоночных. М.: Мир, 1992. Т.1,2. Иванов А.О., Черепанов Г.О. Ископаемые низшие позвоночные: учебное пособие. СПб.: Изд-во С.- Петерб. ун-та, 2004. 228 с. Кэрролл Р. Палеонтология и эволюция позвоночных: В 3 т. М.: Мир, 1987. Тема 6. Рыбы водоемов Европейского Северо-востока России. Основные требования и умения студентов. Студент должен знать особенности морфологии, размножения, географическое распространение и экологию основных систематических групп рыб, обитающих в водоемах Европейского Северо-востока России. Студент должен уметь наблюдать, описывать, идентифицировать, проводить классификацию изучаемых объектов. Студент должен владеть навыками и методами анатомических, морфологических и таксономических исследований живых и фиксированных объектов (приготовление объекта к исследованию, фиксация, зарисовка и др.). Содержание учебного материала. Внешнее и внутреннее строение рыб. Скелет костистой рыбы. Осевой скелет. Видоизменения позвонков. Скелет парных и непарных плавников. Строение поясов конечностей. Скелет черепа. Строение мозгового отдела черепа. Висцеральный скелет. Дыхательная система рыб. Кровоснабжение жабр. Пищеварительная система рыб. Половая система рыб. Строение гонад. Стадии зрелости, их определение. Кровеносная система рыб. Строение сердца. Топография основных кровеносных сосудов. Строение нервной системы рыб. Особенности внешнего и внутреннего строения представителей основных систематических групп рыб, обитающих в водоемах Европейского Северо-востока России. Морфометрическое исследование представителей разных систематических групп рыб. Лабораторное занятие № 9. Скелет костистой рыбы Скелет костистой рыбы. Осевой скелет. Видоизменения позвонков. Скелет парных и непарных плавников. Строение поясов конечностей. Скелет черепа. Препарирование отдельных элементов черепа. Строение мозгового отдела черепа. Висцеральный скелет. Особенности строения черепа осетровых, лососевых, карповых и окуневых. Лабораторное занятие № 10. Внутреннее строение костистых рыб Дыхательная система рыб. Кровоснабжение жабр. Пищеварительная система рыб. Сравнительная анатомия пищеварительной системы разных групп рыб. Половая система рыб. Строение гонад. Кровеносная система рыб. Строение сердца. Топография основных кровеносных сосудов. Нервная система рыб. Строение спинного и головного мозга. Черепно-мозговые нервы. Лабораторное занятие № 11. Морфометрическое исследование лососеобразных рыб Морфометрическое исследование лососеобразных рыб. Особенности измерения и подсчета меристических признаков у сиговых и хариусовых. Лабораторное занятие № 12. Морфометрическое исследование карпообразных рыб. Морфометрическое исследование карпообразных рыб. Особенности измерения и подсчета меристических признаков карповых рыб. Лабораторное занятие № 13. Морфометрическое исследование окунеобразных рыб. Морфометрическое исследование окунеобразных рыб. Особенности измерения и подсчета меристических признаков окуневых рыб. Самостоятельная внеаудиторная работа: С целью закрепления и систематизации знаний работа с учебником и научной литературой. Повторить особенности строения разных систематических групп рыб. Оформить результаты лабораторной работы. Рекомендуемая литература по теме: Основная: Атлас пресноводных рыб России: В 2 т./Под ред. Ю.С. Решетникова. М.: Наука, 2003. Гуртовой Н.Н., Матвеев Б.С., Дзержинский Ф.Я. Практическая зоотомия позвоночных (низшие хордовые, бесчелюстные, рыбы). М.: Высшая школа, 1976. 351с. Правдин И.Ф. Руководство по изучению рыб. М.: Пищевая промышленность, 1966. 376 с. Дополнительная: Берг Л. С. Рыбы пресных вод СССР и сопредельных стран. - М ; Л.: Изд-во АГ СССР, 1948. - Т. 2. - 468с. Ромер А., Парсонс Т. Анатомия позвоночных. М.: Мир, 1992. Т.1,2. Иванов А.О., Черепанов Г.О. Ископаемые низшие позвоночные: учебное пособие. СПб.: Изд-во С.- Петерб. ун-та, 2004. 228 с. Кэрролл Р. Палеонтология и эволюция позвоночных: В 3 т. М.: Мир, 1987. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс современная экология и глобальные экологические... Цель дисциплины: ознакомление студентов с концептуальными основами современной экологии как современной комплексной фундаментальной... | | Учебно-методический комплекс гидробиология (Экология водных беспозвоночных)... |
| «Сыктывкарский государственный университет» Институт естественных... ... |  | Рабочая программа Дисциплина: компьютерные технологии в биологии ... |
| «Амфибии земноводные» Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология» (магистерские программы: 020400.... | | Монгольская жаба Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология» (магистерские программы: 020400.... |
| Оформление цитат и ссылок Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология» (магистерские программы: 020400.... | | "Визитная карточка" проекта Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология» (магистерские программы: 020400.... |
| Программа вступительных испытаний по дисциплине «Русский язык» Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология» (магистерские программы: 020400.... | | Корсаков Владислав ученик 2 класса Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 Биология, магистерские программы 020400.... |
| Урок биологии с применением информационно Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология» (магистерские программы: 020400.... | | Урок-видеоканал по теме «Многообразие земноводных» Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология» (магистерские программы: 020400.... |
| Как играть в покер онлайн Стив Бэдвер Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 Биология, магистерские программы 020400.... | | Тире в простом предложении Объясните постановку знаков препинания Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология» (магистерские программы: 020400.... |
| Утверждаю: Директор Биологического института С. П. Кулижский 2011 г. Герпетология Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология» (магистерские программы: 020400.... | | Урок русского языка в 5 классе моу «Масальская средняя школа» Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология» (магистерские программы: 020400.... |
