Тест (окр мир) 3 класс Разнообразие веществ
Скачать 156.26 Kb.
|
| Тест (окр.мир) 3 класс Разнообразие веществ 1 Какая наука изучает вещества? а) экология б) биология в) химия 2 Какое вещество в природе встречается в виде камня? а) соль б) сахар в) крахмал 3 Какое вещество добывают из тростника и свеклы? а) соль б) сахар в) крахмал 4 Плоды какого растения богаты глюкозой? а) апельсина б) груши в) винограда 5 Каким веществом удобряют растения? а) солью б) сахаром в) крахмалом 6 Какое вещество добавляют,когда варят кисель? а) соль б) кислоту в) крахмал 7 Какое вещество может быть лимонным,яблочным,щавелевым? а) соль б) кислота в) крахмал 8 Какое вещество может быть опасно для здоровья человека? а) соль б) кислота в) крахмал 9 В каком продукте нет крахмала? а) в яблоке б) в хлебе в) в картофеле 10 Какие дожди вредны для растений? а) грибные б) грозовые в) кислотные Тест (окр.мир) 3 класс Что такое почва? 1 Как называется верхний слой земли,на котором растут растения? а) перегной б) песок в) почва 2 Какое вещество повышает плодородие почвы? а) песок б) перегной в) глина 3 Что не входит в состав почвы? а) известняк б) минеральные соли в) воздух 4 Какое действие человека вредит почве? а) посадка растений б) разведение костров в) удобрение почвы 5 Какие растения первыми заселяют горные породы? а) травы б) кустарники в) деревья 6 Какое живое существо не участвует в образовании плодородного слоя почвы? а) дождевой червь б) хомяк в) бактерии 7 За сколько лет может образоваться слой почвы толщиной в 1 сантиметр? а) за 300-400 лет б) за 30-40 лет в) за 3-4 года 8 Какое животное не обитает в верхнем слое земли? а) крот б) мышь в) заяц 9 Какая часть плодородных почв уничтожена на Земле за последние 100 лет? а) 1/2 часть б) 1/3 часть в) 1/4 часть 10 Какое слово не является родственным к слову плодородие? а) родной б) плоды в) урожай Тест (окр.мир) 3 класс Разнообразие растений. 1 Какая наука изучает жизнь растений? а) экология б) ботаника в) химия 2 Какие растения являются жителями воды? а) водоросли б) мхи в) папоротники 3 Какая группа растений не имеет корней,цветков и плодов? а) водоросли б) мхи в) папоротники 4 Какое слово не будет являться родственным слову «водоросль»? а) водяной б) росток в) роса 5 Какая группа растений имеет красивые листья,похожие на большие перья? а) хвойные растения б) папоротники в) цветковые растения 6 У какой группы растений семена созревают в шишках? а) у хвойных растений б) у папоротников в) у цветковых растений 7 Какая группа растений имеет все части-корни,стебли,листья,цветки,плоды? а) хвойные растения б) водоросли в) цветковые растения 8 Какая группа растений самая многочисленная? а) мхи б) папоротники в) цветковые растения 9 К какой группе растений относится яблоня? а) хвойные растения б) папоротники в) цветковые растения 10 Какая группа растений дает человеку торф? а) мхи б) папоротники в) водоросли Тест (окр.мир) 3 класс Солнце,растения и мы с вами. 1 Что растения поглощают из воздуха при дыхании? а) кислород б) углекислый газ в) азот 2 Что растения выделяют при дыхании? а) кислород б) углекислый газ в) азот 3 Что несет энергию,необходимую для развития растений? а) вода б) солнечный свет в) почва 4 Какое вещество не участвует в образовании сахара и крахмала? а) вода б) углекислый газ в) кислород 5 Какое вещество выделяется при образовании сахара и крахмала? а) вода б) углекислый газ в) кислород 6 Какой орган у растений отвечает за дыхание? а) лист б) цветок в) стебель 7 Какой орган у растений не участвует в процессе питания? а) лист б) цветок в) корень 8 В какой части кактуса происходит образование сахара и крахмала? а) лист б) корень в) стебель 9 Что произойдет с листьями растений,если к ним не будет поступать свет? а) изменят цвет б) умрут в) будут выделять кислород 10 Где человек берет крахмал и сахар,необходимый ему для жизни? а) вырабатывает сам б) берет у животных в) берет у растений Тест (окр.мир) 3 класс Разнообразие животных 1 Какая наука изучает жизнь животных? а) ботаника б) зоология в) экология 2 К какой группе животных относятся морские ежи и морские звезды? а) моллюски б) ракообразные в) иглокожие 3 К какой группе животных относятся креветки и крабы? а) моллюски б) ракообразные в) иглокожие 4 К какой группе животных относятся клещи и скорпионы? а) паукообразные б) черви в) насекомые 5 К какой группе относятся животные,у которых 6 ног? а) ракообразные б) паукообразные в) насекомые 6 Тело покрыто чешуей –это………. а) рыбы б) земноводные в) пресмыкающие 7 Какая группа животных выкармливает своих детенышей молоком? а) птицы б) звери в) земноводные 8 Лягушки и тритоны –это группа………… а) рыбы б) земноводные в) пресмыкающие 9 Как называются животные,тело которых покрыто сухими чешуйками или панцирем? а) звери б) земноводные в) пресмыкающие 10 Какая группа животных самая многочисленная? а) насекомые б) птицы в) звери Тест (окр.мир) 3 класс Кто что ест? 1 Как называется группа животных,которая питается травой,мхом,грибами? а) растительноядные б) всеядные в) хищные 2 Как называется группа животных.которая питается мухами,гусеницами,комарами? а) растительноядные б) хищные в) насекомоядные 3 Какое из перечисленных насекомых имеет защитную окраску? а) божья коровка б) кузнечик в) муха 4 Какая группа животных считается санитарами леса? а) растительноядные б) всеядные в) хищные 5 Как называется группа животных,которая питается мышами,рыбой,мелкими птицами? а) насекомоядные б) хищные в) всеядные 6 Какое из перечисленных животных –всеядное? а) заяц б) волк в) медведь 7 Какое насекомое поедает тлей? а) муравей б) божья коровка в) стрекоза 8 Что не помогает зайцу спасаться от врагов? а) хорошее зрение б) цвет шубки в) быстрые ноги 9 Как называется группа животных,которая питается корнями растений,ягодами,рыбой,насекомыми? а) растительноядные б) хищные в) всеядные 10 Какое звено пропущено в цепи питания: желудь-……..-сова? а) мышь б) заяц в) лиса Тест (окр.мир) 3 класс Размножение и развитие животных. 1 Где правильно дана последовательность развития бабочки? а) яйцо-куколка-личинка-бабочка б) куколка-личинка-яйцо-бабочка в) яйцо-личинка-куколка-бабочка 2 Где правильно дана последовательность развития рыбы? а) икра-мальки-взрослая рыба б) мальки-икра-взрослая рыба в) взрослая рыба-мальки-икра 3 Чем питаются гусеницы? а) листьями растений б) нектаром цветов в) насекомыми 4 Восстанови последовательность развития лягушки: икра-…….-лягушка. а) малек б) головастик в) яйцо 5 Восстанови последовательность развития черепахи: яйцо-……..-взрослая черепаха. а) личинка б) головастик в) маленькая черепашка 6 В какое время года у большинства птиц появляется потомство? а) весной б) летом в) осенью 7 Какое животное не откладывает яиц? а) лягушка б) соловей в) крокодил 8 Какие животные рождают детенышей? а) птицы б) звери в) рыбы 9 Сколько этапов в развитии насекомых? а) 3 этапа б) 4 этапа в) 5 этапов 10 Сколько этапов в развитии зверей? а) 2 этапа б) 3 этапа в) 4 этапа Тест (окр.мир) 3 класс В царстве грибов. 1 Какая часть гриба является подземной? а) шляпка б) ножка в) грибница 2 Назови несъедобный гриб? а) белый гриб б) желчный гриб в) шампиньон 3 Где можно собирать грибы? а) в лесу б) в городских скверах в) у шоссейных дорог 4 Где грибы берут питательные вещества? а) производят сами б) поглощают из остатков растений и животных в) получают от животных 5 С какими растениями грибы тесно связаны в лесу? а) с травами б) с кустарниками в) с деревьями 6 Назови организмы-производители. а) растения б) животные в) бактерии и грибы 7 Назови организмы-потребители. а) растения б) животные в) бактерии и грибы 8 Назови организмы-разрушители. а) растения б) животные в) бактерии и грибы 9 Что производят только растения? а) минеральные соли б) питательные вещества в) воду 10 Что делают организмы-разрушители? а) превращают остатки живых организмов и растений в перегной б) разрушают горные породы в) разрушают пищевые цепочки Тест (окр.мир) 3 класс Организм человека 1 Какая наука изучает строение тела человека? а) анатомия б) физиология в) гигиена 2 Какая наука изучает строение и работу органов тела? а) анатомия б) физиология в) гигиена 3 Какая наука занимается охраной и укреплением здоровья человека? а) анатомия б) физиология в) гигиена 4 Какую систему образует пищевод,желудок и кишечник? а) нервную б) пищеварительную в) кровеносную 5 Какую систему образует сердце и сосуды? а) нервную б) пищеварительную в) кровеносную 6 Что управляет деятельностью всего организма? а) мозг б) желудок в) сердце 7 Какой орган помогает человеку дышать? а) желудок б) легкие в) сердце 8 Что не относится к внутренним органам? а) печень б) почки в) шея 9 Какой орган помогает человеку видеть окружающий мир? а) ухо б) нос в) глаз 10 Кем был ученый Павлов? а) физиологом б) физиком в) биологом Тест (окр.мир) 3 класс Органы чувств. 1 В какой группе правильно перечислены органы чувств? а) головной мозг,спинной мозг,нервы б) глаза,уши,нос,язык,кожа в) пищевод,печень,желудок,кишечник 2 Какие органы дают человеку больше всего информации об окружающем мире? а) органы зрения б) органы вкуса в) органы слуха 3 Откуда должен падать свет при письме? а) слева б) справа в) сверху 4 Как нельзя читать? а) сидя за столом б) при ярком свете в) лежа 5 Как называется способность человека чувствовать запахи? а) обоняние б) осязание в) зрение 6 Куда должны поступать сигналы от органов чувств? а) в сердце б) в головной мозг в) в спинной мозг 7 Как называется способность человека чувствовать прикосновения? а) обоняние б) осязание в) вкус 8 Какой должна быть температура пищи? а) холодной б) теплой в) горячей 9 Какой орган помогает определить вкус пищи? а) нос б) кожа в) язык 10 К какому врачу обращаются при болезни ушей,горла,носа? а) к окулисту б) к отоларингологу в) к хирургу Тест (окр.мир) 3 класс Надежная защита организма. 1 Что является органом осязания? а) кожа б) нос в) язык 2 Что не выделяется через поры кожи? а) жир б) вода в) пот 3 Что не является работой кожи? а) кожа-орган осязания б) кожа защищает внутренние органы в) кожа-орган обоняния 4 Найди неправильную характеристику кожи. а) кожа твердая б) кожа упругая в) кожа мягкая 5 Что нельзя увидеть на поверхности кожи? а) волоски б) нервы в) поры 6 Что не является работой пота? а) пот охлаждает тело человека б) пот делает кожу более мягкой и упругой в) пот выводит из организма вредные вещества 7 Сколько раз в месяц надо мыть тело? а) 1-2 раза б) не менее 3 раз в) не менее 4-5 раз 8 Как часто надо мыть лицо,уши,шею? а) 2 раза в день б) 2 раза в месяц в) 4-5 раз в месяц 9 Какое повреждение кожи можно получить зимой на улице? а) рана б) ожог в) обморожение 10 Что надо делать,если кожа пересыхает? а) намочить кожу водой б) смазать кожу кремом в) смазать кожу жиром Тест (окр.мир) 3 класс Опора тела и движение. 1 Что соединяет мышцы с костями? а) хрящи б) позвоночник в) сухожилия 2 Что не является работой скелета? а) скелет защищает внешние органы от повреждений б) скелет –опора тела человека в) скелет защищает внутренние органы от повреждений 3 Какую систему органов образует скелет и мышцы? а) пищеварительную б) кровеносную в) опорно - двигательную 4 Где проходит позвоночник? а) вдоль рук б) вдоль ног в) вдоль спины 5 Чем между собой соединяны позвонки? а) хрящами б) мышцами в) суставами 6 Скелет какой части тела составляют бедро,голень,стопа? а) руки б) ноги в) спины 7 Какой орган приводит тело в движение? а) скелет б) мышцы в) суставы 8 В чем ученику нужно носить школьные вещи,чтобы не испортить осанку? а) в дипломате б) в ранце в) в пакете 9 Как называется повреждение костей скелета? а) порез б) перелом в) вывих 10 Кто нарушает правила посадки? а) Коля сидит,опираясь на край стола б) Юра сидит прямо,слегка наклонив голову в) Женя поставил ноги на пол всей ступней Тест (окр.мир) 3 класс Наше питание. 1 Какие вещества служат основным строительным материалом для тела человека? а) белки б) жиры в) углеводы 2 Какие вещества необходимы для сохранения и укрепления здоровья? а) жиры б) углеводы в) витамины 3 Каких веществ много в хлебе,крупах,картофеле и кондитерских изделиях? а) белки б) жиры в) углеводы 4 Каких веществ много в масле,маргарине,сметане? а) белки б) жиры в) углеводы 5 Каких веществ много в овощах и фруктах? а) углеводов б) витаминов в) белков 6 Излишки каких веществ организм превращает в подкожный жир? а) витаминов б) белков в) углеводов 7 Сколько раз в день надо есть? а) 1 раз б) 1-2 раза в) 3-4 раза 8 В какую систему органов входят глотка,желудок,кишечник? а) кровеносную б) опорно-двигательную в) пищеварительную 9 Где пища размельчается? а) в ротовой полости б) в желудке в) в кишечнике 10 Где пища переваривается? а) в ротовой полости б) в желудке в) в пищеводе Тест (окр.мир) 3 класс Дыхание и кровообращение. 1 В какую систему органов входят носовая полость,трахея,бронхи? а) в пищеварительную б) в систему дыхания в) в кровеносную систему 2 В какую систему органов входят сердце и сосуды? а) в пищеварительную б) в систему дыхания в) в кровеносную систему 3 Что не является работой крови? а) кровь приносит ко всем органам питательные вещества б) кровь выводит из организма непереваренные остатки пищи в) кровь приносит ко всем органам кислород 4 Какой орган состоит из множества маленьких пузырьков? а) легкие б) бронхи в) трахея 5 Какой орган заставляет двигаться кровь? а) легкие б) сердце в) желудок 6 Что мы выдыхаем из легких? а) кислород б) углекислый газ в) азот 7 Какая группа органов выводит из организма вредные вещества? а) органы пищеварения б) органы дыхания в) органы выделения 8 Какой орган не удаляет из организма вредные вещества? а) сердце б) кожа в) легкие 9 Какой орган относится к дыхательной системе? а) сердце б) легкие в) почки 10 Что относится к органам выделения? а) трахея б) бронхи в) почки Тест (окр.мир) 3 класс О молниях,змеях,собаках и прочем. 1 Что самое опасное для человека во время грозы? а) сильный ветер б) молния в) сильный дождь 2 Где надо спрятаться во время грозы? а) в яме б) под деревом в) у металлического забора 3 Какие предметы во время грозы лучше всего притягивают молнии? а) стеклянные б) деревянные в) металлические 4 Какой высоты предметы лучше притягивают молнии? а) высокие б) низкие в) все предметы 5 Что не надо делать во время грозы? а) закрывать двери и окна б) держаться дальше от электропроводки в) включать телевизор 6 Какой гриб ядовитый? а) опенок б) мухомор в) сыроежка 7 Какое растение не является ядовитым? а) пастушья сумка б) ландыш в) вороний глаз 8 Какое животное является опасным? а) муха б) клещ в) комар 9 В каком случае змея не тронет человека? а) прошел мимо б) наступил на змею в) кинул в змею палкой 10 В каком случае домашняя собака может укусить? а) если ее гладят б) если ее кормят в) если ее бьют Тест (окр.мир) 3 класс Экологическая безопасность. 1 Что такое экологическая безопасность? а) защита от ядовитых растений б) защита от опасных животных в) защита от вредного действия загрязненной окружающей среды 2 Что не является источником загрязнения окружающей среды? а) промышленные предприятия б) растения в) транспорт 3 На что влияют продукты,содержащие загрязняющие вещества? а) на настроение человека б) на здоровье человека в) на аппетит человека 4 Что не загрязняет воздух? а) продукты дыхания,выделяемые растениями б) курящий человек в) выхлопные газы машин 5 Какое вещество добавляют в воду на станциях очистки? а) бром б) азот в) хлор 6 Какой продукт не опасен для здоровья? а) рыба,выловленная в грязной реке б) съедобные грибы собранные в лесу в) немытые овощи,собранные в огороде 7 Что надо делать,чтобы ограничить вред,наносимый природе,промышленными предприятиями? а) ставить очистные сооружения б) штрафовать директора предприятия в) закрывать предприятия 8 Какой водный транспорт не загрязняет воздух? а) теплоход б) пароход в) лодка 9 Какой наземный транспорт не загрязняет воздух? а) трамвай б) автобус в) грузовик 10 Где можно собирать грибы? а) рядом с шоссе б) в лесу в) около заводов Тест (окр.мир) 3 класс Для чего нужна экономика? 1 Как называют то,что необходимо для жизни людям? а) желания б) потребности в) возможности 2 Как называют вещи и предметы,с помощью которых люди удовлетворяют свои потребности? а) экономика б) услуги в) товары 3 Как называют работу,которую люди выполняют,чтобы удовлетворить потребности других людей? а) экономика б) услуги в) товары 4 Что является главной задачей экономики? а) удовлетворение потребностей людей б) производство услуг в) производство товаров 5 Чем человек удовлетворяет потребность в еде? а) теплой одеждой б) чтением книг в) свежими продуктами 6 Что не нужно для удовлетворения потребности человека в тепле? а) одежда б) продукты в) жилье 7 Какое благо человеку природа дает даром? а) воздух б) одежду в) электричество 8 Какая отрасль экономики оказывает услуги? а) сельское хозяйство б) строительство в) торговля 9 Какая отрасль экономики производит товары? а) транспорт б) промышленность в) торговля 10 Какая отрасль экономики не принимает участие в производстве хлеба? а) торговля б) сельское хозяйство в) промышленность |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Учебнике “ Окружающий мир. 3 класс. Автор Н. Ф. Виноградова” по теме: «Растительный мир Земли» Название проекта: “Разнообразие растений на Земле. Как сохранить это разнообразие” |  | Урок по предмету «Окружающий мир» 3 класс Тема: «Разнообразие животных» |
| Урок по теме: "Разнообразие животных" по курсу "Окружающий мир" (автор... | | Методические рекомендации по преподаванию авторского пропедевтического курса «Мир веществ» «я», реализации не только своих желаний, но и учёта собственных возможностей. Курс «Мир веществ» разработан в рамках системы уроков... |
| Тема: Разнообразие внутренних вод. Реки Новобусинская о о. ш Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов «Окружающий мир», 4 класс, часть1; М.: Аст: Астрель, 2011 (Планета знаний) | | Открытый урок. 6 класс. Транспорт веществ в организме растения. Цели Особенности транспорта веществ в растении. Роль корневого давления и испарения в перемещении воды и минеральных веществ |
| Отчет о нир и окр правила оформления, утверждения Настоящий стандарт предприятия устанавливает единые требования к оформлению и утверждению, устанавливает порядок прохождения и сдачи... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок: Окружающий мир (1 класс). Раздел программы «Разнообразие и красота растений» 18 урок |
| Организационный момент Биологическое разнообразие- разнообразие жизни на различных уровнях ее организации( внутривидовом, видовом и экосистемном), разнообразие... | | Установка Тариэля Капанадзе Биологическое разнообразие- разнообразие жизни на различных уровнях ее организации( внутривидовом, видовом и экосистемном), разнообразие... |
| Экзаменационные ответы по предмету «Литургика» Биологическое разнообразие- разнообразие жизни на различных уровнях ее организации( внутривидовом, видовом и экосистемном), разнообразие... | | Программа по выявлению и сохранению биологически ценных лесов. Зао «Шуялес» Биологическое разнообразие- разнообразие жизни на различных уровнях ее организации( внутривидовом, видовом и экосистемном), разнообразие... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок по теме «Разнообразие растений» проводится по курсу Окружающий мир в третьем классе по учебнику А. А. Плешакова «Мир вокруг... | | Приложение 4 Тест «Разнообразие животных» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение борисоглебского городского округа борисоглебская средняя общеобразовательная... |
| Хорошие региональные новости 10 Хорошие новости спорта 14 Олимпийский... Зайцева, Петушков и Мария Киселева. Жуков стал главным судьей соревнований. После урока глава окр подарил школе олимпийский факел... | | Тест по дисциплине «Биология с основами экологии» Учебный комплект (система учебников, автор учебника, стр в учебнике): «Школа России». Окружающий мир, 3 класс. Плешаков А. А., стр.... |
