Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница9/14
Дата публикации27.05.2014
Размер0.94 Mb.
ТипМетодическое пособие
100-bal.ru > Биология > Методическое пособие
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Лекция 21


Производственная пыль как фактор вредности. Основные пылевые производства.

Специфические и неспецифические профессиональные пылевые болезни

и меры их профилактики
1. На какие виды разделяется промышленная пыль по происхождению?

а) органические;

б) неорганические;

в) комбинированные;

г) смешанные.

2. Как разделяется промышленная пыль по степени дисперсности?

а) видимая;

б) невидимая;

в) микроскопическая;

г) ультрамикроскопическая.

3. Какие заболевания человека может вызвать промышленная пыль?

а) пневмокониозы;

б) аллергические заболевания;

в) хронические заболевания органов дыхания;

г) острые заболевания органов дыхания;

д) конъюнктивиты;

е) кератиты;

ж) дерматиты;

з) пиодермию.

4. На какие группы подразделяются пневмокониозы?

а) вызываемые минеральной пылью;

б) вызываемые металлической пылью;

в) вызываемые углесодержащей пылью;

г) вызываемые органической пылью;

д) вызываемые пылью смешанного состава.

5. Какие по размеру пылевые частицы представляют наибольшую опасность в плане разви-

тия силикоза?

а) более 1 микрона;

б) от 1 до 2 микрон;

в) от 5 до 10 микрон.

6. Какие формы силикоза различают по характеру течения?

а) узелковую;

б) диффузно-склеротическую;

в) опухолевидную;

г) гранулёматозную.

7. Наиболее частое осложнение силикоза?

а) туберкулёз;

б) бронхоэктатическая болезнь;

в) спонтанный пневмоторакс;

г) рак лёгкого.

8. Какая теория патогенеза силикоза признаётся в настоящее время?

а) механическая;

б) токсико-химическая;

в) инфекционная;

г) коллоидная;

д) иммунная.

9. Возможен ли непрофессиональный бериллиоз?

а) да;

б) нет.

10. Какое осложнение наиболее часто встречается при асбестозе?

а) туберкулёз лёгких;

б) рак лёгкого.

11. Основные направления профилактики пылевых заболеваний:

а) гигиеническое нормирование;

б) технологические мероприятия;

в) санитарно-технические мероприятия;

г) средства индивидуальной защиты;

д) лечебно-профилактические мероприятия.

Лекция 22

Шум и вибрация, их влияние на организм человека в условиях производства.

Меры профилактики.
1. Вредное действие вибрации зависит от:

а) частотной характеристики;

б) положения тела работающего;

в) массы сотрясающего предмета;

г) энергетического побудителя.

2. Вибрацию различают:

а) общую;

б) местную;

в) комплексную.

3. Основным показателем вредности вибрации является:

а) частота;

б) амплитуда;

в) виброскорость.

4. Ведущими симптомами вибрационной болезни является:

а) нарушение микроциркуляции;

б) нарушение всех видов чувствительности;

в) развитие миофасцикулитов;

г) снижение лейкоцитов в крови.

5. Изменения в костной системе при воздействии вибрации:

а) деформация мелких суставов;

б) деструкция в области крупных суставов;

в) вымывание кальция из костей;

г) разрушение межпозвоночных хрящей.

6. Профилактика вибрационной болезни осуществляется:

а) регуляцией режима рабочего дня;

б) приёмом комплекса витаминов С и В1;

в) УФ – облучение рабочих 2 раза в год.

7. Профилактика вибрационной болезни предусматривает:

а) ежегодную флюорографию;

б) общее тепловое воздействие на организм в конце рабочего дня;

в) интенсивный самомассаж конечностей в перерывах;

г) применение специальной обуви и специальных рукавиц;

д) профилактический осмотр два раза в год.

8. Шумом называется:

а) беспорядочное сочетание звуков различной интенсивности и частоты;

б) наложение одной октавной полосы на другую.

9. По происхождению шумы делятся на:

а) бытовой;

б) салонный;

в) уличный;

г) производственный.

10. По частоте шумы различают:

а) низкочастотный – до 350 гц;

б) среднечастотный – от 350 до 800 гц;

в) высокочастотный – свыше 800 гц;

г) комбинированный.

11. Вредное действие шума определяется:

а) длительностью воздействия;

б) замкнутостью рабочего пространства;

в) типом предприятия;

г) частотной характеристикой.

12. В действии шума на организм различают:

а) специфическое действие;

б) комбинированное действие;

в) общее действие.

13. Общее действие шума на организм проявляется:

а) в нарушении функции вегетативной и соматической нервных систем;

б) в подавлении психических функций;

в) в нарушении липидного обмена;

г) в стойкой эндогенной гиперхолестеринэмии.

14. Специфическое действие шума:

а) переутомление органа слуха;

б) профессиональная тугоухость;

в) профессиональная глухота;

г) рак кортиева органа.

15. Профилактика шумовой болезни:

а) изоляция одного рабочего места от другого;

б) отделка шумного помещения звукопоглощающим материалом;

в) применение индивидуальных средств защиты;

г) нормирование шума на рабочих местах;

д) маркировка оборудования.
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск