Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница6/14
Дата публикации27.05.2014
Размер0.94 Mb.
ТипМетодическое пособие
100-bal.ru > Биология > Методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Лекция № 12

Значение витаминов в питании человека. Пищевые продукты – источники витаминов.


1. Причины гиповитаминозов делятся на:

а) экзогенные;

б) эндогенные;

в) климатические.

2. Формы гиповитаминозов:

а) алиментарная;

б) резорбтивная;

в) диссимиляционная;

г) комбинированная.

3. Растворимость витаминов означает:

а) условие наиболее полного всасывания;

б) условие наибольшей биологической активности;

в) условие наибольшей сохранности.

4. В состав биологического комплекса витамина С входят:

а) аскорбиновая кислота;

б) дубильные вещества;

в) Р-реактивные вещества (растительные пигменты);

г) органические растительные кислоты;

д) ионы серебра.

5. Недостаточность витамина РР в организме обуславливается:

а) недостаточностью полноценного белка;

б) вегетарианством;

в) отсутствием в пище витамина В6;

г) избыток лицитинов.

6. Быстрый переход каротина в активную форму витамина "А" обеспечивается:

а) наличием в пище легкоэмульгируемых жиров;

б) припускание продукта;

в) измельчение продукта;

г) наличием в пище хлоридов;

д) обеспеченность организма токоферолами.

7. Биологическая активность витамина А в организме проявляется:

а) его ролью в дифференциации эпителия;

б) его влиянием на процесс роста;

в) его значением в адаптации глаза к различным уровням освещения;

г) в регуляции цветного зрения;

д) регуляции процесса торможения в ЦНС.

8. Витамин В6 обеспечивает:

а) синтез глютаминовой кислоты;

б) регуляцию возбудимости анализаторов коры больших полушарий;

в) регуляцию водного обмена.

9. ВОЗ определяет как «болезни цивилизации»:

а) недостаточность витамина С;

б) недостаточность витамина В1;

в) избыток углеводов в пище.

10. Токоферолы являются:

а) антиоксидантами;

б) регуляторами мышечной активности;

в) регуляторами полноценности клеток половой сферы;

г) разрушителями витамина С.

11. Витамин Р является:

а) хорошим антирадиантом;

б) антигистаминным противошоковым фактором;

в) регулятором функционального состояния связочного аппарата и суставных сумок;

г) фактором проницаемости капилляров;

д) антианемическим фактором.

12. Какой витамин называется энергетическим ?

а) витамин С;

б) витамин Д;

в) витамин В1 .

13. Продукты питания, источники витамина С:

а) цитрусовые;

б) смородина;

в) хлебобулочные изделия.

14. Источники витамина В1 :

а) овощи;

б) молоко;

в) злаковые.

15. Источники витамина В6 :

а) продукты животного происхождения;

б) продукты растительного происхождения.

16. Мероприятия по профилактике гиповитаминозов среди населения:

а) витаминизация витамином С третьих блюд при питании организованных групп населения;

б) обогащение тиамином муки и мучных изделий;

в) обогащения витаминами молока и молочных продуктов;

г) обогащение витаминами группы В кондитерских изделий;

д) широкое фармакологическое использование витаминов в профилактических целях.

Лекция 13


Чужеродные химические вещества в продуктах питания.
1. Основные источники поступления в организм ЧХВ, содержащихся в продуктах питания:

а) продукты, содержащие пищевые добавки;

б) продукты или отдельные пищевые вещества, полученные путём микробиологического синтеза;

в) остаточные количества ядохимикатов в продуктах питания;

г) продукты животноводства и птицеводства, полученные с использованием кормовых добавок,

консервантов и стимуляторов роста;

д) токсические вещества, образующиеся в пищевых продуктах в результате использования различ-

ных методов кулинарной обработки.

2. Чужеродные химические вещества, обладающие канцерогенными свойствами:

а) полициклические ароматические углеводороды;

б) нитрозосоединения;

в) хром;

г) кадмий;

г) железо

3. Максимальное содержание нитратов обнаруживается в:

а) зелени;

б) корнеплодах;

в) злаках;

г) фруктах и ягодах;

д) бахчевых

4. Нитрозамины обладают действием на организм:

а) канцерогенным;

б) иммунодепрессивным;

в) метгемоглобинообразующим;

г) трансплацентарным

5. Предшественники нитрозаминов:

а) нитраты и нитриты

б) сульфаты

в) хлориды

г) амины

6. Наибольшее содержание нитрозаминов может обнаруживаться в:

а) свежем мясе;

б) свежей рыбе;

в) изделиях из мяса и рыбы;

г) молоке и молочных продуктах;

д) блюдах из растительных продуктов.

7. Высокое содержание бенз(а)пирена может обнаруживаться в:

а) молоке;

б) свежем мясе;

в) свежей рыбе;

г) копченом мясе;

д) копченой рыбе

8. Содержание каких металлов контролируется при международной торговле продуктами

питания:

а) ртуть;

б) алюминий;

в) кадмий;

г) свинец;

д) стронций;

е) медь;

ж) цинк;

з) железо;

и) мышьяк;

к) олово.

9. Какие химические элементы в пищевых продуктах контролируются в РФ, кроме между-

народных норм?

а) сурьма;

б) литий;

в) никель;

г) хром;

д) алюминий;

е) фтор;

ж) йод;

з) селен.

10. Содержание кадмия резко возрастает в рационе при включении в него:

а) молока;

б) мяса;

в) устриц, моллюсков;

г) почек;

д) печени;

е) грибов.


Лекция № 14

Медицинский контроль за питанием организованных групп населения.

Лечебно-профилактическое и лечебное питание человека.

1. По какому показателю в первую очередь рассчитывается равноценность при замене про-

дуктов?

а) белок;

б) жиры;

в) углеводы;

г) витамины.

2. С чем связано изменение распределения калорийности рациона по приемам пищи?

а) с заболеваниями;

б) с режимом труда;

в) в зависимости от возраста.

3. На основании чего делается вывод о достаточности кулинарной обработки мясных блюд?

а) время нагревания изделия;

б) выделения сока розового цвета в месте прокола мяса;

в) выделения бесцветного сока в месте прокола мяса;

в) температуры в толще продукта в процессе его кулинарной обработки.

4. Какими методами можно изучать питание в коллективах?

а) лабораторныйм

б) расчетным;

в) составлением накопительной ведомости за месяц.

5. По каким показателям оценивают достаточность питания людей в коллективе?

а) пищевому статусу;

б) физическому развитию;

в) клиническим проявлениям гиповитаминозов.

6. На сколько процентов повышаются в среднем энерготраты детей в оздоровительных

учреждениях?

а) 10 %;

б) 20 %.

7. Возможна ли разбалансировка рациона по основным пищевым веществам в лечебном

питании?

а) да;

б) нет.

8. За счет чего достигается механическое щажение пищей ЖКТ человека при лечебном пи-

тании?

а) специальной тепловой обработки пищевых продуктов;

б) измельчением пищи;

в) исключения продуктов, богатых клетчаткой.

9. Правила, соблюдаемые при дефростации мяса:

а) медленное размораживание в дефростаторе при температуре 0-60С;

б) быстрое размораживание в дефростаторе при температуре 0-60С;

в) помещение замороженного мяса в воду с целью его размораживания;

г) размораживание в СВЧ-печах в соответствии с рекомендуемым режимом;

д) размораживание на столе у нагретой плиты.

10. Блюда, изготовление которых запрещено в организованных коллективах:

а) винегрет;

б) мясо по флотски;

в) творог, приготовленный из непастеризованного молока;

г) простокваша-самоквас;

д) котлеты из мясного фарша.

11. Заболевания у работников пищеблока, которые являются противопоказанием к допуску

на работу:

а) гастрит;

б) ожоги и ссадины на руках;

в) фурункул и панариций на кистях рук;

г) желчно-каменная болезнь;

д) ангина.

Лекция 15

Пищевые отравления человека и их классификация. Пищевые

токсикоинфекции и их профилактика.
1. По этиологии пищевые отравления подразделяются на:

а) микробные;

б) немикробные;

в) не установленной этиологии;

г) микотоксикозы.

2. По патогенезу микробные пищевые отравления разделяют на:

а) токсикоинфекции;

б) интоксикации (токсикозы);

в) смешанной этиологии (миксты).

3.Возбудители пищевых токсикоинфекций:

а) энтеропатогенные серотипы кишечной палочки;

б) протей;

в) фекальные стрептококки;

г) некоторые спорообразующие бактерии (Cl. perfs. типа А, Bac. cereus);

д) галофильные вибрионы (V. parahaemolyticus).

4. Условия, необходимые для возникновения пищевой токсикоинфекции:

а) массивное обсеменение продуктов живыми возбудителями определенных штаммов (серотипов);

б) наличие в продуктах питания экзотоксинов микроорганизмов;

в) снижение резистентности организма человека под влиянием различных болезней и др.

5. Прижизненное инфицирование мяса животных сальмонеллами возможно в результате:

а) первичных сальмонеллезов животных;

б) вторичных сальмонеллезов животных;

в) нарушения правил разделки туши и обработки мяса;

г) неправильного или задержанного удаления кишечника в процессе убоя животного.

6. Первичные сальмонелезы животных это:

а) специфические инфекционные заболевания животных, вызванные сальмонеллами;

б) особые формы инфекционного состояния животных в результате ослабления защитных сил

организма ( при истощении, травмах и др.), сопровождающиеся бактериемией и обсеменением

сальмонеллами внутренних органов.

7. Под вторичными сальмонеллезами животных подразумевают:

а) специфические инфекционные заболевания животных,вызванные сальмонеллами;

б) особые формы инфекционного состояния животных в результате ослабления защитных сил

организма ( при истощении,травмах и др.), сопровождающиеся бактериемией и обсеменением

сальмонеллами внутренних органов.

8. Основная причина заболевания сальмонеллезом у людей:

а) употребление яиц и изготовленных из них кондитерских изделий;

б) употребление рыбы и рыбопродуктов;

в) употребление мяса и мясных продуктов;

г) употребление молока и молочных продуктов.

9. Клинические формы сальмонеллезов (по А.Ф.Билибину):

а) гастроинтестинальная;

б) холероподобная;

в) септическая;

г) грипоподобная.

10. Характерные особенности пищевых отравлений:

а) часто носят массовый характер, охватывая большие группы людей, связанных общим источни-

ком питания;

б) неконтагиозны,

в) имеют пищевой путь передачи;

г) контагиозны;

д) имеют короткий инкубационный период, исчисляемый часами.

11. Лабораторные исследования, необходимые для подтверждения диагноза пищевой токси-

коинфекции:

а) посев крови больных на гемокультуру;

б) бактериальное исследование выделений больного (моча, рвотные массы, испражнения и др.);

в) обнаружение токсинов микроорганизмов в материалах от больного и продуктах питания;

г) постановка реакции агглютинации и определение титра специфических антител (на 7-й и 14-й день от начала болезни);

д) бактериальное исследование продуктов питания, послуживших причиной заболевания.

12. Основные свойства Cl. рerfringens типа А:

а) спорообразующий, факультативно анаэробный микроорганизм;

б) может образовывать высокотермоустойчивые споры;

в) строгий анаэроб, не образует спор;

г) широко распространён в окружающей среде;

д) является постоянным обитателем кишечника человека и животных.

13. Основные характеристики Bac. сereus:

а) аэробные спорообразующие бактерии;

б) неспорообразующие бактерии;

в) постоянные обитатели почвы;

г) споры могут обладать термоустойчивостью;

д) строгие анаэробы.

14. Отличительные особенности V. parahaemolyticus:

а) представитель группы галофильных вибрионов;

б) выделяется из почвы и растительных продуктов;

в) широко распространён в морской среде (морская вода, морепродукты);

г) оптимальная концентрация NaCl для размножения микроорганизмов более 10 %;

д) оптимальная концентрация NaCl для размножения микроорганизмов от 3 до 8 %.

15. Типы сальмонелл, часто вызывающие заболевания у людей, протекающие по типу пи-

щевой токсикоинфекции:

а) S. typhy;

б) S. paratyphi;

в) S. typhymurium;

г) S. euteritidis;

д) S. cholerae suis;

16. Меры профилактики пищевых токсикоинфекций должны быть направлены на:

а) предупреждение инфицирования пищевых продуктов возбудителями этих заболеваний;

б) обеспечение условий, исключающих массовое размножение микроорганизмов в продуктах;

в) уничтожение микроорганизмов путём тщательной термической обработки продуктов питания;

г) своевременное выявление лиц с гнойничковыми поражениями кожи и отстранении их от работы

с готовой пищей;

д) санитарную пропаганду среди населения опасности домашнего консервирования грибов, мяса и

рыбы.
Лекция 16.

Бактериальные интоксикации и микотоксикозы.

Основные направления профилактики.
1. Пищевые токсикозы - это заболевания:

  1. а) возникающие при употреблении пищи, содержащей экзотоксины специфических возбудите-

  2. лей;

б) с явлениями выраженной интоксикации,

в) обусловленные приемом продуктов, содержащих в большом количестве живые микробы.

2. Отличительные свойства токсина золотистого стафилококка:

а) устойчив к воздействию высокой температуры;

б) может сохраняться после автоклавирования;

в) не инактивируется в замороженных продуктах;

г) нетермоустойчив;

д) не разрушается под действием кислот и щелочей.

3. Наиболее опасные источники заражения продуктов энтеротоксигенными штаммами золо-

тистого стафилококка:

а) животные, больные маститом или другими гнойными заболеваниями внутренних органов;

б) работники общественного питания с нагноившимися ожогами, порезами;

в) бессимптомные носители патогенных стафилококков в носоглотке.

4. В нашей стране большинство случаев ботулизма связано с типами:

а) С, Д, E;

б) А, В, Е;

в) E, F, G.

5. Профилактика стафилококкового токсикоза должна включать:

а) своевременное выявление бактерионосителей энтеротоксигенных плазмокоагулирующих штам-

мов и отстранение их от работы;

б) создание условий, препятствующих образованию энтеротоксина в пищевых продуктах;

в) ветеринарный контроль за здоровьем дойных и убойных животных;

г) выявление и отстранение от работы лиц с гнойничковыми поражениями кожи и

с заболеваниями органов дыхания;

д) санитарную пропаганду среди населения опасности домашнего консервирования (особенно гри-

бов, мяса и рыбы).

6. Стафилококковая интоксикация характеризуется:

а) коротким инкубационным периодом (2 – 4 часа);

б) явлениями гастроэнтерита;

в) значительным повышением температуры;

г) резко выраженными явлениями интоксикации (тошнота, многократная рвота);

д) симптомами поражения стволовой части и продолговатого мозга.

7. Свойства спор Cl. botulium:

а) нетермоустойчивы;

б) обладают чрезвычайно высокой устойчивостью к высоким температурам;

в) прорастание спор задерживается высокими концентрациями поваренной соли, сахара и кислой средой;

г) устойчивы к замораживанию;

д) устойчивы к высушиванию и действию химических факторов.

8. Для вегетативных форм Cl. botulinum характерно:

а) чрезвычайно высокая устойчивость к высоким температурам;

б) слабой устойчивостью к высоким температурам;

в) требование строго анаэробных условий для размножения и токсикообразования;

г) прекращение размножения микроорганизмов и накопление токсина при низких температурах

(ниже 4С);

д) незначительное изменение органолептических свойств продуктов при размножении

микроорганизмов и накоплении токсинов.

9. Основные свойства ботулотоксина:

а) является самым сильным из всех бактериальных токсинов;

б) высокоустойчив к действию химических консервирующих факторов;

в) чрезвычайно термоустойчив;

г) инактивируется при кипячении (100 С) через 10 – 15 минут.

10. Какие из перечисленных симптомов относят к ранним симптомам ботулизма:

а) опущение верхнего века, косоглазие, неравномерное расширение зрачков;

б) нарушение глотания;

в) расстройство речи;

г) нарастающая слабость;

д) головная боль, головокружение.

11. Профилактика ботулизма включает следующие мероприятия:

а) быстрая переработка сырья;

б) широкое применение охлаждения и замора животного сырья и продуктов питания;

в) своевременное выявление и отстранение от работы с готовой пищей лиц, страдающих гнойничковыми заболеваниями кожи и заболеваниями органов дыхания;

г) соблюдение режимов стерилизации консервов (t, концентрация NaCl, рН среды);

д) санитарная пропаганда среди населения опасности консервирования в домашних условиях

герметически укупоренных растительных и животных продуктов.

12. Какие заболевания относятся к микотоксикозам?

а) эрготизм;

б) ботулизм;

в) афлатоксикоз;

г) сальмонеллез;

д) охратоксикоз.

13. Как может протекать эрготизм?

а) остро;

б) подостро;

в) хронически.

14. Назовите формы проявления эрготизма:

а) гангренозная;

б) конвульсивная;

в) смешанная.

15. Какие продукты могут быть источником фузариотоксикозов?

а) мясо;

б) рыба;

в) молоко, творог, сыр;

г) зерновые продукты.

16. Какие продукты могут быть источником афлатоксикоза?

а) мясо;

б) рыба;

в) молоко, творог, сыр;

г) зерновые продукты;

д) виноград, персики, яблоки.

17. Какие микроскопические грибы вызывают охратоксикоз?

а) род Аспергиллус;

б) род Фузариум;

в) род пенициллиум.

18. Отметьте изменения в крови при лейкопенической стадии алиментарно-токсической

алейкии?

а) эритропения;

б) эритроцитоз;

в) нейтропения;

г) тромбоцитопения;

д) тромбоцитоз.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск