Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.94 Mb.
|
Лекция 19Воздействие факторов производства на здоровье. Гигиена умственного и физического труда. Профилактика переутомления. Производственные вредности и профессиональные заболевания. Основные направления их профилактики. 1. Какие факторы могут воздействовать на человека в процессе его производственной дея- тельности? а) химические, физические, биологические; б) особенности технологических процессов и оборудования; в) характер и организация труда; г) организация рабочих мест; д) состояние и гигиеническая эффективность санитарно-технических устройств и средств индивидуальной защиты; е) бытовое обеспечение на производстве; ж) психологический климат в трудовом коллективе; з) приказной подчиненности. 2. Возможные формы труда на производстве: а) требующие значительной мышечной активности; б) групповые (конвейер); в) механизированные; г) связанные с автоматизированным производством; д) связанные с управлением производственными процессами и механизмами; е) интеллектуальные. 3. Возможные виды умственного (интеллектуального) труда: а) операторский; б) управленческий; в) творческий; г) преподавательский; д) медико-санитарный; е) обучающихся (учащихся и студентов). 4. Чем характеризуется утомление в процессе работы? а) чувством усталости; б) снижением работоспособности; в) повышением двигательной активности; г) ухудшением количественных показателей работы; д) ухудшением качественных показателей работы; е) восстановлением большинства перечисленных нарушений после отдыха. 5. Чем характеризуется переутомление в процессе работы? а) чувством усталости; б) снижением работоспособности; в) повышением двигательной активности; г) ухудшением количественных показателей работы; д) ухудшением качественных показателей работы; е) восстановлением большинства перечисленных нарушений после отдыха. 6. Какие науки разрабатывают мероприятия по профилактике утомления и переутомления? а) гигиена труда; б) физиология труда; в) психология труда; г) эргономика; д) техническая эстетика; е) инженерная психология; ж) научная организация труда; з) логика. 7. На какие группы подразделяются профессиональные вредности на производстве? а) связанные с неправильной организацией труда; б) связанные с неблагоприятными условиями производственной среды; в) связанные с несоблюдением общесанитарных условий на рабочем месте; г) связанные с использованием устаревших технологий; 8. Какие профессиональные вредности относятся к группе, обусловленной неправильной ор- ганизацией труда? а) вынужденное положение тела; б) напряжение отдельных органов и систем; в) нерациональный режим труда; г) повышение или понижение температуры воздуха. 9. Какие профессиональные вредности относятся к группе обусловленных неблагоприятны- ми условиями внешней среды? а) повышение и понижение температуры воздуха; б) повышенная или пониженная влажность воздуха; в) повышенное или пониженное атмосферное давление; г) чрезмерный шум и вибрация; д) запылённость воздуха; е) промышленные яды; ж) бактериальное загрязнение среды; з) радиоактивное загрязнение среды; и) недостаточное отопление и вентиляция. 10. Какие профессиональные вредности относятся к группе, обусловленных несоблюдением общесанитарных условий в местах работы? а) недостаточная площадь и кубатура помещений; б) неудовлетворительное отопление и вентиляция; в) нерационально устроенное естественное освещение; г) недостаточное естественное и искусственное освещение; д) превышение радиоактивного фона. 11. Основные направления профилактики вредного воздействия производственных факто- ров: а) гигиеническое нормирование; б) изменение технологии; в) механизация и автоматизация; г) герметизация обработки пылеобразующих и токсических материалов; д) эффективная общая и местная вентиляция; е) использование индивидуальных средств защиты; ж) общеоздоровительные мероприятия; з) предварительные и профилактические медицинские осмотры; и) санитарно-просветительная работа; к) ранняя диагностика нарушений в состоянии здоровья. Лекция № 20Промышленные яды, их классификация. Общие закономерности действия промышленных ядов. Основные направления профилактики. 1. Какие классы опасности выделяются применительно к промышленным ядам? а) чрезвычайно опасные; б) высоко опасные; в) умеренно опасные; г) малоопасные; д) неопасные. 2. Показатели, определяющие потенциальную опасность промышленных ядов: а) летучесть; б) экспозиция действия; в) растворимость в воде и жирах; г) дисперсность ; д) коцентрация. 3. Показатели, определяющие реальную опасность промышленных ядов: а) токсичность; б) зона острого действия; в) зона хронического действия; г) дисперсность ; д) концентрация. 4. Какие отравления могут вызывать промышленные яды? а) острые; б) подострые; в) хронические. 5. Какие патологические процессы в организме человека могут вызывать промышленные яды? а) воспаление; б) дистрофия; в) сенсибилизацию; г) повреждение хромосомного аппарата клетки; д) канцерогенный эффект. 6. Как разделяются промышленные яды по характеру действия на организм? а) раздражающие; б) нейротропные; в) гепатотропные; г) почечные; д) яды крови; е) аллергены; ж) мутагены; з) канцерогены; и) тератогены; к) фиброгены. 7. Основные направления профилактики профессиональных отравлений: а) гигиеническое нормирование; б) профотбор; в) периодические медицинские осмотры; г) общеоздоровительные мероприятия; д) санитарно-просветительная работа; е) ранняя диагностика. |
