1. Организационно методические указания





Название1. Организационно методические указания
страница6/8
Дата публикации25.07.2013
Размер0.85 Mb.
ТипМетодические указания
100-bal.ru > Бухгалтерия > Методические указания
1   2   3   4   5   6   7   8

11. Примерный перечень вопросов

к зачету и экзамену по курсу

«Инновационный менеджмент»


  1. Тенденции и разновидности социально-экономических систем.

  2. Тенденции в рыночной экономике.

  3. Типология нововведений.

  4. Новизна и ее свойства.

  5. Социальная база нововведений.

  6. Групповая структура контингента инноваторов.

  7. Понятия инновационного процесса.

  8. Инновационная деятельность в организации.

  9. Сфера инновационной деятельности.

  10. Инновационная культура организации.

  11. Инновационный менеджмент как вид деятельности и система управления.

  12. Содержание инновационного менеджмента.

  13. Инновационная стратегия организации.

  14. Виды инновационной стратегии организации.

  15. Инновационные проекты и их виды.

  16. Бизнес-план инновационного проекта.

  17. Факторы, способствующие успеху нововведений.

  18. Система отбора и оценки инновационных проектов.

  19. Источники новых идей.

  20. Новое в системе управления.

  21. Приростной и предпринимательский стили организационного поведения.

  22. Системный и ситуационный подходы к управлению.

  23. Риски в инновационной деятельности.

  24. Классификация инновационных рисков.

  25. Методы предотвращения неизбежных рисков.

  26. Социально-психологические аспектов инновационной деятельности.

  27. Причины сопротивления персонала организации нововведениям.

  28. Преодоление сопротивления персонала организации нововведениям.

  29. Организационные формы инновационной деятельности.

  30. Формирование инновационных подразделений.

  31. Формы малого инновационного предпринимательства.

  32. Технопарки – современные научно-производственные системы.

  33. Внешнеэкономическая инновационная деятельность организации.

  34. Возрастающее значение инноваций для стабилизации экономического развития страны.

  35. Цели и принципы осуществления внешнеэкономической инновационной деятельности.

  36. Государственные приоритеты в сфере науки и технологий.

  37. Источники финансирования инновационной деятельности.

  38. Лизинг-новый источник инновационного финансирования.

  39. Венчурный капитал.

  40. Эффективность использования инноваций.

  41. Характеристика результатов инновационной деятельности.

  42. Внешние и внутренне предпосылки инновационной деятельности.

  43. Инновации и повышение конкурентоспособности современных компаний.

  44. Понятие и виды диверсификации деятельности компании.

  45. Основные формы участия низкого звена управления и персонала в повышении эффективности инновационных процессов.

  46. Государственное регулирование инновационной деятельности фирмы.

  47. Финансовые методы государственного регулирования инновационной деятельности фирм. Виды финансовых льгот.

  48. Законодательное регулирование инновационной деятельности фирм.

  49. Основные формы научно-технической кооперации фирм как метода саморегулирования инновационной деятельности.

  50. Организационные формы трансфера технологий.



12. Тесты для оценки знаний по курсу

«Инновационный менеджмент»



Тест № 1
Оформленный результат фундаментальных, прикладных исследований, разработок или экспериментальных работ – это:

  1. Новшество.

  2. Инновация.

  3. Новизна.

  4. Изобретение.


Тест № 2
Кому принадлежит определение: «Инновация» - это коммерциализация всех новых комбинаций, основанных на:

  1. Твиссу.

  2. Перлаки.

  3. Шумпетеру.

  4. Пригожину.


Тест № 3
Какой из типов нововведений, выделяемых современной экономической наукой, не был определен Д. Шумпетером при ведении им термина «инновация»?

  1. Введение нового продукта.

  2. Введение нового метода производства.

  3. Создание нового рынка.

  4. Освоение нового источника поставки сырья или полуфабрикатов.


Тест № 4
Чем в наибольшей степени обусловлен утилитарный подход к инновациям в условиях рыночной экономики?

  1. Необходимостью обновления материально-технической базы организации.

  2. Потребностью адаптирования к внешней среде.

  3. Способностью удовлетворять общественные потребности с большим эффектом.

  4. Возможностью использования достижений науки и практики.


Тест № 5
В чем наиболее полно проявляется производительный характер инноваций?

  1. Во введении нового продукта.

  2. В создании нового рынка.

  3. В освоении нового источника поставки сырья или полуфабрикатов.

  4. В сокращении периода освоения нововведения.


Тест № 6
Классификация нововведений по различным основаниям в наибольшей степени позволяет:

  1. Конкретизировать их содержание.

  2. Выявить проблемные связи между их различными типами.

  3. Определить место нововведения среди других.

  4. Установить их возможности и ограничения.


Тест № 7
Разделение нововведений с абсолютной и относительной новизной – это основание их систематизации по признаку:

  1. Типа новшества.

  2. Принципу отношения к своему предшественнику.

  3. Элементу сложности.

  4. Степени новизны.



Тест № 8
Как непременное свойство и самостоятельная ценность новизна выполняет следующую наиболее важную функцию?

  1. Выделяет новшество от предшествующих инноваций.

  2. Характеризует оригинальность идеи.

  3. Указывает величину ассигнований на НИОКР.

  4. Оценивает расходы по маркетингу.


Тест № 9
Определить возможность сохранения спроса текущего ассортимента выпускаемой продукции можно на основе:

  1. Выяснения состава комплектующих изделий, выпускаемой продукции.

  2. Ранжирования продукции по системе перспективности продаж.

  3. Оценки перспективы получения материальных ресурсов, необходимых для производства изделий.

  4. Оценки степени устойчивости производства продукции.


Тест № 10
Какому из нижеперечисленных источников идей в наибольшей степени свойствен поиск путей улучшения качества продукции?

  1. Отзывы потребителей.

  2. Продукция конкурентов.

  3. Мнение торговых работников.

  4. Осуждение списка «слабых мест» продукции.


Тест № 11
Новизна фиксируемая при отсутствии аналогов новшества – это новизна:

  1. Абсолютная.

  2. Частная.

  3. Относительная.

  4. Местная.


Тест № 12
Новизна, способствующая расширению круга потенциальных потребителей – это новизна:

  1. Абсолютная.

  2. Условная.

  3. Частная.

  4. Рыночная.


Тест № 13
Новизна, возникшая при необычном сочетании ранее известных элементов – это новизна:

  1. Рыночная.

  2. Условная.

  3. Частная.

  4. Абсолютная.


Тест № 14
Что означает понятие «жизненный цикл» процесса инновации?

  1. Процесс формирования новшества.

  2. Процесс применения новшества.

  3. Стадийность инновационного процесса.

  4. Инновационный процесс.


Тест № 15
Последовательная цепь событий, в ходе которых формируется инновация – от идеи до конкретного продукта, технологии или услуги - это:

  1. Жизненный цикл новшества.

  2. Жизненный цикл нововведения.

  3. Инновационный процесс.

  4. Фундаментальное исследование.

Тест № 16
Какой инновационный процесс стратегии придерживается фирма, осуществляющая самостоятельную разработку нововведений?

  1. Наступательной.

  2. Защитной.

  3. Лицензионной (поглощающей).

  4. Промежуточной.


Тест № 17
Чем в наибольшей степени объясняется низкая эффективность коммуникаций между работниками инновационных служб и специалистов по маркетингу?

  1. Сильной естественной ориентацией на внешний мир.

  2. Низкой ориентацией на взаимосвязь «инновации – рынок».

  3. Ослабленной восприимчивостью другой стороны.

  4. Различной ориентацией работников.


Тест № 18
Какой из названных ниже показателей характеризует предпринимательский стиль поведения?

  1. Экстраполяция прошлых подходов.

  2. Умение устанавливать единство подходов.

  3. Оптимизация потенциала за прошлую деятельность.

  4. Поощрения за прошлую деятельность.


Тест № 19
Какая из организационных форм инновационной деятельности создается в крупной фирме, выпускающей наукоемкую продукцию?

  1. Консультационные и аналитические группы.

  2. Венчурные подразделения.

  3. Центры развития.

  4. Специализированные подразделения.


Тест № 20
Однонаправленность действий элементов системы – это свойство системы:

  1. Целостности.

  2. Синергичности.

  3. Взаимозависимости и взаимодействия системы и внешней среды.

  4. Приоритета интересов системы перед интересами ее элементов.


Тест № 21
Какая из форм развития социально-экономической системы характеризуется скачкообразными и качественными изменениями в структуре объекта?

  1. Прогрессивная.

  2. Революционная.

  3. Эволюционная.

  4. Регрессивная.


Тест № 22
К какой группе инноваторов относят тех, кто создает новшества в рамках своей основной специальности, наряду с выполнением своих служебных обязанностей?

  1. Профессиональной.

  2. Самостоятельной.

  3. Создателей.

  4. Реализаторов.


Тест № 23
Представленное выражение:
ФИ-ПИ-Р-Пр-о-ОС-ПП-М-Сб, - это:


  1. Общий вид инновационного процесса.

  2. Содержание процесса формирования новшества.

  3. Процесс применения новшества.

  4. Характеристика фундаментального исследования.


Тест № 24
Техническое совершенство и степень соответствия продукции или изделия своим функциям – это свойство:

  1. Технологичности.

  2. Эргономичности.

  3. Стандартизации и унификации.

  4. Назначения.


Тест № 25
Освоения инноваций, прошедших апробацию на рынке – это характеристика инновационной стратегии:

  1. Наступательной.

  2. Защитной.

  3. Лицензионной.

  4. Промежуточной.


Тест № 26
Классификация нововведений на радикальные, комбинаторные и модифицирующие производится по основаниям:

  1. Степени новизны.

  2. Инновационному потенциалу.

  3. Типу новшества.

  4. Особенностям механизма осуществления.


Тест № 27
Требованиям о создании нового продукта; о переходе на новую технологию; о подготовке новой услуги; о переходе на новый вид ресурса; новую систему управления, новую оргструктуру – это элемент формирования:

  1. Инновационный цели и стратегии.

  2. Инновационного потенциала.

  3. Инновационного климата.

  4. Инновационных ресурсов.


Тест № 28
Обновление одного из элементов изделия, системы в порядке текущей модернизации – это показатель новизны:

  1. Условной.

  2. Частной.

  3. Стоимостной (эффективной).

  4. Рыночной.


Тест № 29
Переход изделия в фазу спада спроса, ослабление6 позиций в конкретной борьбе - это:

  1. Фактор ориентации нововведений на рынок.

  2. Условие, мотивирующее обновление изделий.

  3. Источник новых идей.

  4. Оценка возможностей сохранения спроса текущего ассортимента выпускаемой продукции.


Тест № 30
Назовите фактор, усиливающий новаторство:

  1. Предоставление содержательной деловой информации, даже если она негативная.

  2. Предоставление необходимой свободы при разработке новшества, обеспечение новаторов необходимыми ресурсами и оборудованием, поддержка со стороны высшего руководства.

  3. Поддержание эффективных связей с коллегами, другими подразделениями.

  4. Недоверием менеджеров к выдвигаемым снизу новым идеям.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

1. Организационно методические указания icon«Экологическая биотехнология» Организационно-методические указания
Экологическая биотехнология : организационно-методические указания / Т. Г. Волова, И. Е. Суковатая. – Красноярск : ООО «Дарма», 2012...
1. Организационно методические указания iconО организационно
Организационно-методические указания по изучению дисциплины «Философские проблемы естествознания» /М. М. Уткина. – Красноярск: сфу,...
1. Организационно методические указания iconРоссийской федерации по делам
Мчс россии разработаны «Организационно-методические указания по тактической подготовке начальствующего состава федеральной противопожарной...
1. Организационно методические указания iconСтроевая подготовка 12
Общие организационно-методические указания по обучению военной подготовке студентов 1
1. Организационно методические указания iconМетодические указания по выполнению рефератов V. Примерный перечень...
Организационно-методический раздел
1. Организационно методические указания iconСпецсеминар
С избранные главы биохимии микроорганизмов: Организационно-методические указания по дисциплине [Текст] / сост. С. В. Прудникова,...
1. Организационно методические указания iconРуководство к выполнению курсового проектирования содержит примерный...
Руководство предназначено для студентов специальности 080401. 65 «Товароведение и экспертиза товаров (по областям применения)» всех...
1. Организационно методические указания iconМетодические указания по выполнению, оформлению и защите выпускной...
Методические указания предназначены в помощь студентам, преподавателям и научным руководителям работ
1. Организационно методические указания iconТема урока: «Метагалактика- часть безграничной Вселенной»
Организационно-методические указания по изучению дисциплины «Философские проблемы естествознания» /М. М. Уткина. – Красноярск: сфу,...
1. Организационно методические указания iconКонтрольные вопросы по курсу общие организационно-методические указания
Каратаева Людмила Николаевна, канд филос наук, доцент кафедры связи с общественностью и лингвистики мгту
1. Организационно методические указания iconРоссийской Федерации Сибирский федеральный университет
Г генная инженерия промышленно-важных продуцентов и целевых продуктов: Организационно-методические указания [Текст] / сост. И. Л....
1. Организационно методические указания iconПрограмма вступительных экзаменов по биологии. Организационно-методические...
Экзамен проводится в письменной форме в виде теста и направлен на проверку знаний абитуриентов по биологии
1. Организационно методические указания iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
О организационно-методические указания по изучению дисциплины Микробиология экосистем: / сост. Н. Д. Сорокин – Красноярск : ипк сфу,...
1. Организационно методические указания iconОрганизационно-методические указания
В целях совершенствования подготовки территориальных органов, спасательных воинских формирований, федеральной противопожарной службы,...
1. Организационно методические указания iconМетодические указания по выполнению и оформлению контрольной работы....
Рассмотрены на заседании цикловой комиссии организационно – технических дисциплин
1. Организационно методические указания iconАдминистративное право
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина «Административное право»


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск