Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница7/17
Дата публикации01.03.2014
Размер2.5 Mb.
ТипДоклад
100-bal.ru > Бухгалтерия > Доклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   17

Для обучающихся 1 класса устанавливаются дополнительные каникулы в феврале

Реализация методической темы. Работа с кадрами

В соответствии с методической темой школы (до 2015г.) «Формирование ключевых компетенций обучающихся на основе использования современных образовательных технологий в условиях внедрения новых образовательных стандартов» была определена цель методической работы школы на 2012-2013 учебный год: повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя.

Для достижения цели были определены задачи:

  1. Совершенствовать работу по поддержке талантливых детей (создание банка одарённых детей, создание среды для проявления и развития способностей, стимулирование и выявление достижений обучающихся).

  2. Развивать учительский потенциал (участие в традиционных педагогических конкурсах, в приоритетном национальном проекте «Образование», подготовка и переподготовка педагогических кадров, реализация инновационных программ, освоение новых образовательных технологий).

  3. Организовать дальнейшую подготовку к переходу на ФГОС (учителя начальных классов - курсы повышения квалификации, учителя средней школы – изучение документации по внедрению в практику ФГОС средней школы).

  4. Совершенствовать работу по преемственности между первой и второй ступенью обучения.

  5. Внедрять в практическую деятельность педагогов школьной системы оценки качества образования.

  6. Систематизировать виды и формы диагностики, мониторинга и контроля.

  7. Проводить мониторинг эффективности использования современных образовательных технологий в образовательном процессе.

  8. Выявлять, изучать, обобщать и распространять положительный педагогический опыт членов педагогического коллектива.

  9. Совершенствовать педагогическое мастерство преподавателей, их компетентности и широты знаний в области преподаваемых дисциплин.

  10. Совершенствовать педагогическое мастерство учителей по овладению современными эффективными образовательными технологиями.

  11. Активизировать работу учителей над темами самообразования и организацией обмена опытом.

  12. Расширить и разнообразить формы методической работы.

  13. Сформировать пути и средства активизации деятельности научного общества учащихся

  14. Совершенствовать информационное обеспечение.

Для реализации задач проведена следующая работа:

На начало 2012-2013 учебного года сформированы 9 ШМО:

  • ШМО учителей русского языка и литературы - Пешкова Т.И.

  • ШМО учителей математики, физики, информатики - Храмова Н.М.

  • ШМО учителей истории, обществознания и права - Нургалеева Н.В.

  • ШМО учителей естественнонаучного цикла - Шабельникова С.Г.

  • ШМО учителей оборонно-спортивного цикла - Аллагулова Л.Х.

  • ШМО учителей начальных классов - Паламарчук Л.В.

  • ШМО учителей иностранного языка - Аксаева Л.Н.

  • ШМО учителей башкирского языка и ИКБ - Зарифуллина А.Н.

  • ШМО учителей эстетического цикла - Нос С.М.

В сентябре месяце был составлен и утвержден годовой план работы каждого ШМО на 2012-2013 учебный год.

Основными направлениями работы ШМО педагогов являются:

  • Заседания МО.

  • Повышение квалификации педагогов МО.

  • Самообразование педагогов.

  • Аттестация педагогов.

  • Работа с одаренными детьми.

  • Основные мероприятия по плану МО.

  • Открытые занятия и мероприятия.

За первое полугодие 2012-2013 учебного года педагогами проделана объемная и результативная работа по составлению и утверждению рабочих программ.

Рабочие программы составлены на основании Положения о рабочей программе.

Каждый педагог сформировал приложение к рабочей программе с текстами контрольных работ по темам и четвертям, полугодиям, а также с наиболее удачными разработками занятий или этапов, методами или приёмами работы.

На методических семинарах учителям предоставлялась методическая помощь в виде консультаций на темы: «Разработка рабочих программ», «Организация и планирование работы ШМО».

В течение года продолжалась работа по формированию творческого Портфолио учителей.

В октябре проведена паспортизация кабинетов с целью анализа формирования учебно-методического комплекса, организации и планировании работы по сохранению и оформлению кабинетов. Даны рекомендации по перспективному плану, формированию УМК с использованием ИКТ и оформлению кабинетов.

Зав. кабинетом несут ответственность за санитарно-гигиенические условия помещения и сохранность мебели.

В первой четверти была проведена сверка кадрового состава и прохождения курсов повышения квалификации педагогов.
На сегодняшний день нуждаются в курсовой подготовке 8 человек (Макарова К.А. - учитель географии, Васильева Л.В. - учитель математики, Багаутдинова А.С. - учитель математики, Дорожкина С.П. - учитель русского языка и литературы, Хамидова Л.Т. - учитель русского языка и литературы, Иванова В.П. - учитель русского языка и литературы, Губайдуллина А.Г. - учитель английского языка.

Повышение уровня квалификации педагогов в информационно – коммуникационном пространстве является необходимым условием для качественного проведения всех видов занятий и мероприятий, их анализа и самоанализа своей деятельности.

На данный момент имеют опыт работы распространения своей деятельности в сетевых образовательных порталах следующие педагогические работники: Аллагулова Л.Х., Зинатуллина А.А., Курыгина Т.М., Лутфрахманова Э.А., Матвеева И.В.

Школа участвует в образовательном проекте «Школа Цифрового века».

В первом полугодии аттестованы на первую квалификационную категорию (Приказ МО РБ № 2757 от 19.11.2012г приложение №2)

  • - Багаутдинова А.С.

  • - Лутфрахманова Э.А.

  • - Зинатуллина А.А.

Подтвердили высшую квалификационную категорию (Приказ МО РБ №2757 от 19.11.2012г. приложение №3):

  • - Аллагулова Л.Х.

  • - Курыгина Т.М.

  • - Макарова К.А.

  • - Матвеева И.В.

Обобщение ППО педагогами МАОУ СОШ №159 в 2012-2013 уч.г.


Форма обобщения (семинар, НПК, мастер-класс, выставка, открытые уроки и т.д.)

Уровень обобщения

Тема, по которой обобщался опыт (тема выступления)

ФИО

учителя ОУ

Августовская конференция учителей Октябрьского района ГО г. Уфа, 2012г.

районный

«Опыт создания и перспективы развития информационно-образовательной среды ОУ»

Иванцова Н.А., директор школы

Постоянно действующий семинар в рамках проведения курсов повышения квалификации ИРО РБ, 2012г.

республиканский

«Управление образовательным учреждением в условиях введения ФГОС 2-го поколения»

Иванцова Н.А., директор школы

Республиканский научно-методический семинар

республиканский

«Управление инновациями в ОУ»

Иванцова Н.А., директор школы

Республиканский научно-методический семинар

республиканский

«Системно-деятельностный подход в урочной и внеурочной деятельности»

Иванцова Н.А., директор школы

Открытый урок. Республиканский семинар для директоров ОУ «Управление инновационной деятельностью в образовательном учреждении»

республиканский

«Удивительные картины Веласкеса»

Иванцова Н.А., директор школы, учитель МХК

Республиканский научно-методический семинар ИРО РБ

республиканский

«Модель методической службы ОУ при переходе на ФГОС 2-го поколения»

Белова Е.М., зам. директора по НМР, 2012г.

2-й районный форум «Перспектива» по подведению итогов реализации направления «Поддержка талантливой молодежи НОИ «Наша новая школа»

районный

«Использование в образовательном процессе социальных практик как условие формирования компетенций обучающихся»

Белова Е.М., зам. директора по НМР, май 2012г.

Открытые уроки для слушателей курсов ИРО РБ «Управление ОУ в условиях введения ФГОС 2-го поколения»

республиканский

«В мире литературных прототипов», «Работа с текстом при подготовке к решению заданий ГИА»


Белова Е.М., учитель русского языка и литературы, ноябрь, 2012 -2013 уч.г.

Открытые уроки на курсах ИРО РБ «Управление ОУ в условиях введения ФГОС 2-го поколения»

республиканский

«Слово – центральная единица языка» (урок-обобщение на основе проектной деятельности учащихся), 2012г.

«Лицейский период жизни А.С.Пушкина»,2012г.

Дорожкина С.П., учитель русского яз. и литер.

Мастер-класс по учебной технологической линии с применением ЭОК

республиканский

«Русский язык. Школьный курс», 2013г.

Дорожкина С.П., учитель русскогояз и литер.

Открытый урок биологии Республиканский научно-методический семинар «Использование инновационных технологий в образовательной деятельности»

республиканский

«Среда обитания. Экологические факторы», 2012г.

Лутфрахманова Э.А., учитель химии

Республиканский научно-методический семинар «Управление образовательным учреждением в условиях введения ФГОС.», 2012г.

республиканский

Творческий отчет о поездке в Санкт-Петербург (6-е классы), 2012г.

Лутфрахманова Э.А., учитель химии

Республиканский научно-методический семинар «Управление инновационной деятельностью в образовательном учреждении», 2012г

республиканский

«Использование мобильного компьютерного класса на уроках естественнонаучного цикла», 2012г.

Лутфрахманова Э.А., учитель химии

Семинар для учителей химии «Использование электронной системы тестирования «Вотум» на уроке »

республиканский

«Использование электронной системы тестирования «Вотум» на уроке », 2013

Лутфрахманова Э.А., учитель химии

Республиканский научно-методический семинар «Управление инновационной деятельностью в образовательном учреждении», 2012г

республиканский

Тема: «Методы решения систем уравнений».

Бадретдинова Г.М.

Открытый урок на семинаре для слушателей ИРО РБ, республиканский, 2012г.

республиканский

«Измерение средней скорости движущегося тела»

Гатауллина Ф.М., учитель физики

Мастер-класс на семинаре для слушателей ИРО РБ,

республиканский

Средства формирования универсальных учебных действий на уроках литературы, 2013 г.

Пешкова Т.И., учитель русского яз и литературы

Открытые уроки (октябрь, ноябрь, март) на семинаре для слушателей ИРО РБ,




Интегрированный подход к преподаванию русского языка и литературы

Пешкова Т.И., учитель русского яз и литературы

Открытый урок на семинаре для слушателей ИРО РБ, республиканский, 2012г.
Открытое мероприятие урок на семинаре для слушателей ИРО РБ, республиканский, 2012г.
Открытый урок, район

республиканский

«Урок-праздник» (по изучению жизни и творчеству С.Т. Аксакова), посвященный Международным Аксаковским дням

«Лингвистический Брейн-ринг», проводимый в рамках внеурочной деятельности

Урок внеклассного чтения «Особенности композиции автобиографических произведений С.Т. Аксакова «Семейная хроника» и «Детские годы Багрова-внука»

Хамидова Л.Т., учитель русского языка и литературы


НПК, приуроченная к 180-летию со дня рождения М. Акмуллы «Гуманистическое наследие просветителей в культуре и образовании»

республиканский

«Традиции русской кухни в творчестве С.Т. Аксакова»

Хамидова Л.Т., учитель русского яз. и литературы, 2012г.


Интернет-педсовет (участие)

республиканский

«Создание в общ. уч. единого общеобр. пространства для формирования учебных и общеучебных умений уч-ся.»

Нос С.М., учитель технологии (девочки), 2012г.

Республиканская научно-практическая конференция «VI Киекбаевские чтения»

республиканский

«Актуальные прблемы преподавания башкирского государственного языка»

Мухамедьянова Г.А., учитель башкирского языка, 2012г.

XIII Международные Аксаковские чтения

международный

«О реализации дополнительной образовательной программы «Художественное наследие С.Т. Аксакова»

Хамидова Л.Т.

2012 г.

Открытый урок

Республиканский семинар для директоров- слушателей курсов ИРО РБ

республиканский

Уфа – моя столица»

Асмондьяров В.Н., учитель башкирского языка, 2012г.

Открытый урок

Республиканский семинар для директоров- слушателей курсов ИРО РБ

республиканский

«Касательная к окружности» (системно-деятельностный подход в урочной деятельности)

Багаутдинова А.С., учитель математики, 2012г.

Открытый урок

Республиканский семинар для слушателей курсов ИРО РБ

республиканский

«Почему люди любят путешествовать», 9 класс, англ яз.

Карабаева А.Х., учитель англ яз.

Открытый урок

Республиканский семинар для директоров- слушателей курсов ИРО РБ

республиканский

«Слог, перенос слова» (системно-деятельностный подход в урочной деятельности)

Ибрагимова А.С., учитель начальных классов, 2012г.

Открытый урок

Республиканский семинар для директоров- слушателей курсов ИРО РБ

республиканский

«Уравнение с неизвесным вычитаемым» (системно-деятельностный подход в урочной деятельности)

Хасанова Э.Х., учитель начальных классов, 2012г.

Открытый урок

Республиканский семинар для директоров- слушателей курсов ИРО РБ

республиканский

«Умножение на 3-хзначное число» (системно-деятельностный подход в урочной деятельности)

Аюпова Г.А., учитель начальных класссов, 2012г.

Открытый урок Республиканский семинар для директоров- слушателей курсов ИРО РБ

республиканский

«Архимедова сила»

(системно-деятельностный подход в урочной деятельности)

Гатауллина Ф.М., учитель физики, 2012г.

Открытый урок Республиканский семинар для директоров- слушателей курсов ИРО РБ

республиканский

«Р. Янбулатов. Прекрасная Уфа – моя столица» (системно-деятельностный подход в урочной деятельности)

Асмондьяров В.Н., учитель башкирского языка, 2012г.

Открытый урок Республиканский семинар для директоров- слушателей курсов ИРО РБ

республиканский

«Развитие письменности у башкир» (системно-деятельностный подход в урочной деятельности)

Иванцова Н.А., директор школы, 2012г.

Открытый урок

Республиканский семинар для директоров- слушателей курсов ИРО РБ

республиканский

«Имя прилагательное» (системно-деятельностный подход в урочной деятельности)

Шафикова Ф.Р., учитель начальных класссов, 2012г.

Открытый урок

Республиканский семинар для директоров- слушателей курсов ИРО РБ
Мастер - класс декабрь 2012г.

Республиканский семинар для слушателей курсов ИРО РБ

республиканский

«Искусство росписи в народных русских промыслах. Ярмарка» системно-деятельностный подход в урочной деятельности)
«Особенности преподавания уроков изобразительного искусства с применением интерактивных технологий»

Шестакова Е.П., учитель черчения, ИЗО, 2012г.

Открытый урок

Республиканский семинар для директоров- слушателей курсов ИРО РБ

республиканский

«Буквы о и а на конце наречий» (системно-деятельностныйподход в урочной деятельности)

Юсупова Г.А., учитель русского языка и литературы, 2012г.

Открытый урок

Республиканский семинар для директоров- слушателей курсов ИРО РБ

республиканский

«Основные положения теории электролитической диссоциации» системно-деятельностный подход в урочной деятельности)

Лутфрахманова Э.А., учитель химии, 2012г.

Открытый урок

Республиканский семинар для директоров- слушателей курсов ИРО РБ

республиканский

Система работы по русскому языку при подготовке девятиклассников к ГИА (системно-деятельностный подход в урочной деятельности)

Семёнова Ю.А., учитель русского языка и литературы, 2012г.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   17

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск