Основная образовательная программа высшего профессионального образования
Скачать 5.27 Mb.
|
ОПД.Р.00 | Национально-региональный (вузовский) компонент | 300 |
| ОПД.Р.01 | ЭКОНОМИКА И СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА 1. Цели и задачи дисциплины. Цель изучения дисциплины состоит в том, чтобы сформировать у студентов ясное представление о природе организационного поведения, типологии и уровнях изучения, а также места и роли курса как в системе управленческих знаний, так и в формировании профессиональных качеств будущих менеджеров. Задачи дисциплины: выработать у студентов навыки применения принципов и методов анализа организационного поведения и выбора оптимальных путей решения проблем в организации; привить студентам практические навыки диагностики типов организационного поведения и умение выбирать стиль управления, напрямую зависящий от уровня групп и подразделений организации; сформировать у студентов умение работать с подчиненными, ориентируясь на социально-психологические методы управления и рекомендации поведенческих наук; анализировать организационные конфликты и находить пути их разрешения; создавать благоприятный климат в организации. 2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: социальную природу организационного поведения; основные факторы, влияющие на поведение человека в организации; особенности группового поведения; практическое применение теорий лидерства; технологии оценки мотивации и стимулирования в организации; природу организационных конфликтов, а также методы их диагностики; поведенческие аспекты формирования коммуникаций. уметь: управлять поведением сотрудников, используя знания особенностей человеческой личности и организационных структур; понимать поведение, управлять им и прогнозировать его; эффективно использовать человеческие ресурсы для достижения цели организации; формировать продуктивный тип организационного поведения, преодолевать психологические и коммуникационные барьеры. владеть: методикой проведения исследования в области социологии труда; информацией о связи социологии труда с экономикой. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. Труд как основа жизнедеятельности человека и общества. Рынок труда. Проблемы занятости и безработицы. Регулирование рынка труда и служба занятости. Формы регулирования рынка труда: правовые, экономические, организационные, социально-демографические, государственный фонд занятости. Приоритетные направления работы служб занятости. Заработная плата работников в рыночных условиях. Формы организации заработной платы. Социальная организация. Социальное регулирование в трудовых коллективах. Трудовое поведение: содержание, структура, функции. Мотивация трудовой деятельности. Психология малых групп и коллективов. Социально-психологическая характеристика коллектива в профессиональной деятельности. Социально-психологический тренинг (СПТ) коллектива: понятие, его основные компоненты и принципы. Упражнения СПТ. Организации и нормирование труда работников. Конфликты в профессиональной деятельности и пути их разрешения. Конфликты в профессиональной деятельности и пути их разрешения. Теории трудовых конфликтов. Условия и причины возникновения конфликтов. Внешние и внутренние факторы возникновения трудовых конфликтов. Общие черты, присущие всем конфликтам. Деление участников конфликта на основных (прямых) и косвенных. Сущность и содержание трудовых конфликтов. Типы и формы трудовых конфликтов. Особенности трудовых конфликтов. Симптомы конфликта. Управление конфликтом. урегулирование, разрешение или даже его подавление в интересах предприятия. | 102 |
| ОПД.Р.02 | НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЯ 1. Цели и задачи дисциплины. Целями освоения дисциплины являются: - получение знания о налоговом законодательстве, действующем в Российской Федерации, о современных принципах и особенностях практики налогообложения на предприятиях в рамках действующего законодательства; - изучение содержания базисных понятий и системой взаимосвязи между ними; - изучение элементов построения налога – объект и субъект налоговых отношений, ставки, льготы, санкции, сроки уплаты налоговых платежей; - обучение методике и практике исчисления отдельных видов налогов на предприятии; методике заполнения налоговых деклараций по каждому виду налогов. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: законы развития налоговой теории и налоговой системы; уметь:
3. Содержание дисциплины. Теоретические основы налогообложения. Экономическая сущ-ность налогов. Налоги и их сущность. Классификация налогов. Принципы построения и элементы налоговых систем. Налоговая система Российской федерации. Налоговый контроль. Виды на-логов в Российской Федерации и порядок их расчетов. НДС, общая характеристика, методика расчета. Сущность акцизов, как вида косвенного обложения. Налог на прибыль, понятие и порядок расчета. НДФЛ, характеристика элементов и методология расчета. Прочие федеральные налоги. Транспортный налог, его сущность и значение в общей системе налогообложения. Налог на имущество предприятий, общая характеристика его элементов. Налог на землю, общая характеристика и сущность. Налог на имущество физических лиц. Упрощенная система налогообложения. Система налого-обложения для сельскохозяйственных товаропроизводителей (ЕСХН). Система налогообложения в виде единого налога на вмененный доход (ЕНВД). Страховые взносы, уплачиваемые во внебюджетные фонды. Расчет страховых взносов уплачиваемых во внебюджетные фонды. | 102 |
| ОПД.Р.03 | ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 1. Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины «Внешнеэкономическая деятельность» является подготовка обучающегося к такому виду профессиональной деятельности, как внешнеэкономическая. Задачи курса «Внешнеэкономическая деятельность» состоят в следующем:
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Изучивший дисциплину студент должен уметь:
Студент должен знать:
3. Содержание дисциплины. Сущность и содержание внешнеэкономической деятельности предприятия. Планирование внешнеэкономической деятельности предприятия. Ценообразование во внешнеэкономической деятельности. Договор международной купли-продажи. Оценка эффективности внешнеторговой деятельности предприятия. | 96 |
| ОПД.В.00 | Дисциплины по выбору студента | 300 |
| ОПД.В.01 | ФУНКЦИОНАЛЬНО-СТОИМОСТНОЙ АНАЛИЗ 1. Цели и задачи дисциплины. Цель данной дисциплины дать теоретические и практические знания о подходах к поиску оптимального управленческого решения, причем особое внимание обращено на практический инструментарий функционально-стоимостного анализа. Основными задачами изучения дисциплины является научить слушателей разбираться в основных понятиях функционально-стоимостного анализа, владеть методиками проведения анализа, его инструментариям и уметь формулировать, обосновать рациональные управленческие решения. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины слушатель должен знать: - основные теоретические положения ФСА; - этапы проведения ФСА; - методы оценок, инструментарий анализа; - особенности применения ФСА для технических и нетехнических объектов; - применять методику ФСА при управлении затратами 3. Содержание дисциплины. Содержание и цели ФСА. Задачи решаемые с помощью ФСА. Использование результатов проведения ФСА. Принципы и особенности ФСА. Функциональный подход. Особые условия применения ФСА. Объекты ФСА. Основные критерии выбора объекта ФСА. Выбор объекта анализа при разработке новых изделий. Подготовка к проведению ФСА выбранного объекта. Индивидуальный поиск новых технических решений. Процедуры подготовки к проведению анализа выбранного объекта. Исследовательские рабочие группы наиболее типичного формата ИРГ. Подготовка, систематизация и изучение информации, относящейся к созданию и использованию объектов анализа. Сбор и систематизация данных о реальных условиях функционирования объекта. Построение структурно-стоимостной и функционально-стоимостной моделей объекта анализа. Работа с информацией при создании новых объектов. Состав информационной базы. Выявление, формулирование и классификация функций. Анализ общественных функций и внешних функциональных связей. Анализ внутриобъектных функций. Построение и анализ матрицы взаимосвязи обще- и внутриобъектных функций. Системный анализ функций. Приемы детерминированной логики в методологии анализа функций. Виды анализируемых затрат. Порядок калькулирования затрат при ФСА. Анализ затрат на осуществление функций. Методы оценки и анализа параметров функций. Особенности работы на творческом этапе. Классификация методов поиска решений. Фонды эвристических приемов. «Мозговой штурм». Синектика. Методы контрольных вопросов. Метод комплексного блокнота. Метод поэлементной обработки объекта. Метод морфологического анализа. Метод «матриц открытия». Теория решения изобретательских задач. Стратегия семикратного поиска. Теория конструирования Р.Коллера. метод функционального изобретательства. Стратегия системного поиска резервов. Методы оценки значимости и допустимых затрат на реализацию функций. Методы оценки качества использования функций. Метод удельных затрат. Метод элементокоэффициентов. Метод размерных коэффициентов. Метод корреляционного моделирования. Метод сокращенного нормативного калькулирования. Метод экспериментных экономических оценок. Метод оптимизации на исследовательском этапе. Проведение ФСА технического объекта, освоенного в производстве. Экспресс – ФСА деталей. Особенности использования ФСА при унификации и стандартизации. ФСА технологии. ФСА организации. ФСА процесса перемещения грузов. ФСА оборудования. ФСА учетной информации. Комплексная система ФСА. Основы и подразделения ФСА. Основные принципы отбора специалистов по ФСА. Организация проведения ФСА при участии других заинтересованных предприятий. Планирование работ по ФСА. Учет затрат по ФСА. Сравнительный анализ себестоимости изделий и их элементов. Экономическая эффективность ФСА. Содержание системы управления затратами (СУЗ). Цель СУЗ, объекты управления в СУЗ, критерии оптимальности функционирования системы управления затратами. Детализация цели СУЗ по стадиям (этапам) жизненного цикла продукции. Состав показателей, применяемых в системе управления затратами. Принципиальная организационная структура системы управления затратами. | 102 |
| | СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ 1. Цели и задачи дисциплины. Цель данной дисциплины дать теоретическое и практическое знания о подходах к разработке стратегии коммерческой фирмы в современных рыночных условиях, причём особое внимание обращено на практический инструментарий стратегических решений. Основными задачами изучения дисциплины является научить слушателей разбираться в основных понятиях стратегического менеджмента, выработать стратегическое мышление для комплексного установления иерархии целей на всех уровнях руководства сверху донизу. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины слушатель должен знать: - определение назначения и главных целей бизнеса фирмы; - анализ внешней среды фирмы; - анализ её внутренней обстановки; - анализ портфеля диверсифицированной программы; - выбор степени интеграции и систем управления; - управление комплексом «стратегия – структура – контроль»; - определение нормативов поведения и политик фирмы в отдельных сферах её деятельности; - обеспечение обратной связи результатов и стратегии компании; - совершенствование стратегии, структуры, управления. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. Методологические основы стратегического управления. Аналитический этап стратегического управления. Стратегия управления. Управление реализацией стратегии фирмы. | х |
| ОПД.В.02 | УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ 1. Цели и задачи дисциплины. Целями освоения дисциплины являются: - развитие системного мышления студентов путем ознакомления с современным концепциями управления человеческими ресурсами (HumanResourceManagement-HRM); - ознакомление слушателей с эволюцией науки управления персоналом; - подготовка студентов к эффективному использованию современных подходов и методов управления человеческими ресурсами (HumanResources- HR); - подготовка студентов к использованию современных концепций управления в создании конкурентных преимуществ организации посредством оптимизации HR. Задачи дисциплины: - привить студентам уверенные практические навыки по использованию и обработке бизнес-информации при решении проблем управления персоналом; - сформировать целостную систему знаний в HumanResourceManagement: - человеческий капитал как залог конкурентоспособности организации; - формирование ключевых компетенций работников; - приемы и способы воздействия на исполнителей с помощью конкретного соизмерения затрат и результатов; - формирование кадровой политики организации. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 280705 «Пожарная... | | Основная образовательная программа Высшего профессионального образования Направления подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования ноу мфпу «Синергия» |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 221700 Стандартизация... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 020100 Химия... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 030600 История... |
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования специальность 080107. 65 Налоги и налогообложение | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования смк-п -01. 01-2011 Основная образовательная программа (ооп) высшего учебного заведения – это комплексный проект образовательного процесса в вузе по... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 090900 Информационная... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки Основная образовательная программа по направлению 040104. 65 – «Организация работы с молодежью» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа разработана на основании фгос впо 073400 «Вокальное искусство» |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования ... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования ... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая Чувашским госуниверситетом по направлению подготовки... |
