Публичный отчет директора муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий»

Скачать 0.95 Mb.

Название	Публичный отчет директора муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий»
страница	6/10
Дата публикации	04.11.2014
Размер	0.95 Mb.
Тип	Публичный отчет

100-bal.ru > Экономика > Публичный отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Победители конкурса знатоков:

1 место – Скляр Елизавета (педагог Конотопенко Л.И)

2 место – Брагин Артем (педагог Кравец Т.В.)

Морозов Данил (педагог Верхотурцева М.А.)

3 место – Жук Елизавета (педагог Конотопенко Л.И.)

Красильникова Алена (педагог Крашакова В.Н.)

Ежегодно проводятся мониторинг образовательной деятельности в работе кружков всех направлений.

Анализ работы кружков проводится согласно графику внутристанционного контроля на учебный год.

Цели проверок:

Наполняемость кружков
Оценка уровня физической подготовленности обучающихся
Оценка психологического и эмоционального состояния
Оценка уровня усвоения учебной программы
Проверка учебной документации
Поверка качества организации образовательного процесса
Использование технологий диагностики.

4.4. Достижения педагогов и обучающихся

В январе 2013 года МБОУДОД «СДЮТиЭ» исполнилось 20 лет. Станция была награждена грамотами и благодарственными письмами:

Управление по физической культуре, спорту и туризму.

Благодарственное письмо от ДСП Администрации города Кургана.

Адарцевич Е.А. – директор.

Почетная грамота от Управления по физической культуре, спорту и туризму, 2013 г.

Почетная грамота от горкома профсоюзов.2013 г.

Грамотами Управления по физической культуре, спорту и туризму Курганской области были награждены :

Шамсутдинов Юрий Робертович – заведующей отделом.

Фомина Оксана Геннадьевна – педагог дополнительного образования.

Папанова Ирина Ивановна - педагог дополнительного образования.

Цецерук Ирина Витальевна - педагог дополнительного образования.

Верхотурцев Сергей – обучающийся.

Кошкарова Анастасия – обучающийся.

Кузнецов Василий – обучающийся.

Грамотами МБОУДОД «СДЮТиЭ» следующие работники и обучающиеся:

Лакисова Анна Анатольевна – зам. директора по АХР.

Шабалина Валентина Максимовна – методист.

Сусоева Ирина Николаевна – методист.

Цецерук Ирина Витальевна- педагог дополнительного образования.

Папанова Ирина Ивановна - педагог дополнительного образования.

Кунгуров Петр Семенович - педагог дополнительного образования.

Колчина Елена Ефимовна - педагог дополнительного образования.

Верхотурцева Марина Александровна - педагог дополнительного образования.

Кондратьева Ирина Владимировна - педагог дополнительного образования.

Костылева Анна Андреевна - педагог дополнительного образования

Костылева Галина Георгиевна – сторож.

Орехова Антонина Кондратьевна – вахтер.

Овдий Ярослав – обучающийся.

Шипов Александр – обучающийся.

Андриянова Анн – обучающаяся.

Грамотами Департамента социальной политики Администрации города Кургана

Шамсутдинов Юрий Робертович – заведующий отделом.

Верхотурцева Марина Александровна - педагог дополнительного образования.

Кочкаева Светлана Дмитриевна – педагога дополнительного образования.

Лакисова Анна Анатольевна – зам. директора по АХР.

Масляков Виктор Иванович – рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту здания.

Коваленко Надежда Александровна – сторож.

Награждение коллектива МБОУДОД «СДЮТиЭ»,

- грамота за 1 место в соревнованиях по туристскому многоборью на IX городском слете работников учреждений образования (сентябрь 2013 года).

- почетная грамота Департамента социальной политики Администрации города Кургана за лучшую организацию туристско - спортивной работы в летний период, (2013г).

- диплом Управления по физической культуре, спорту и туризму за участие в областном конкурсе на лучший туристический маршрут (2013г)

- благодарственное письмо Управление по физической культуре, спорту и туризму Курганской области за организацию работы по развитию детского и юношеского туризма (2013г.).

Грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации - Конотопенко Л.И.

Кузьмина Г.С. – педагог дополнительного образования награждена дипломом ИМЦ в качестве победителя в номинации «Школный музей – хранитель памяти боевых и трудовых подвигов курганцев, истории образовательного учреждения» в городском конкурсе творческих работ «Мемориал – 2013».

Шабалина В.М.- Благодарственное письмо от ИМЦ за активное участие в городском конкурсе творческих работ «Мемориал – 2013».

Участие в конкурсах различного уровня:

Всероссийские соревнования по спортивному ориентированию «Российский азимут – 2013» (награждена группа обучающихся, занявших призовые места).

50 областные соревнования по туризму среди детей и молодежи 17 - 19 мая 2013 г.

1 место - Середкина Екатерина;

1 место – Шамсутдинов Ярослав;

3 место – Богатырева Елизавета;

3 место – Дрозач Никита;

3 место – Верхотурцева Алина;

3 место – Осташ Дмитрий

Региональная выставка «Летний отдых в Кургане» 23 – 24 мая 2013г.

Областной конкурс исследовательских работ обучающихся «Отечество», номинация «Лучший стендовый доклад» - Александрова Надежда – «Вокзал и привокзальная площадь» (экскурсия). Педагог Шабалина В.М.

Городской конкурс чтецов произведений зауральских поэтов.1 место в старшей группе – Патракова Ольга (педагог Маслова Г.А.), 3 место – Лебедкина Дарья (педагог Архипова С.А.), Ткаченко Никита (Папанова И.И.) ., 1 место в младшей группе – Скляр Елизавета (педагог Конотопенко Л.И.)., 3 место Некрасова Кристина (педагог Дудина Т.В.)., Сухоруков Владислав (педагог Шамсутдинов Ю.Р.)

Городской конкурс экскурсоводов «Курган вчера, сегодня, завтра»

Кошкарова Анастасия (педагог Адарцевич Е.А.) – благодарственное письмо от ИМЦ;

Ризаева Надежда (педагог Шабалина В.М.) – 3 место;

Садовничева Мария (педагог Шабалина В.М.) – 3 место;

Научно – практическая конференция «Знание – поиск – творчество – труд» (ТШО):

1 место – Ботникова Алена (Конотопенко Л.И.)

2 место – Скляр Елизавета (Конотопенко Л.И.)

Дипломами Всероссийского конкурса детского творчества «Россия туристическая глазами детей» в номинации «России гостеприимная- приезжайте к нам!» награждены следующие дети:

Конькова Алена,

Жук Елизавета,

Сторожук Марина,

Баденова Алена,

Кошкарова Анастасия,

Костылева Алина.

4.5. Воспитательная работа в МБОУДОД «СДЮТиЭ»

Дополнительное образование, по словам министра образования РФ Дмитрия Ливанова, на совещании в августе 2012 года: «Это мощный образовательный ресурс, который может в целом улучшить качество обучения в школе, повысить позитивную социализацию наших детей и снизить риск девиантного поведения…

Главное изменение в обществе, влияющее на ситуацию в образовании,- это ускорение темпов развития, научный прогресс. Основное требование к личности сегодня заключается в ее компетентности, грамотности, гибкости мышления, мобильности, креативности. Дополнительное образование должно готовить обучающихся к жизни в быстро меняющемся мире. Поэтому важно дать не столько как можно больший объем знаний, сколько обеспечить общекультурное, личностное и интеллектуальное развитие, вооружить умением добывать знания, стремлением к саморазвитию и самосовершенствованию. Приоритетными являются поведенческие модели, направленные на умение делать самостоятельный выбор, принимать решения, ориентироваться в информационном пространстве, вести здоровый образ жизни. На это направлена система воспитательной работы в учреждении.

Цель воспитательной работы в МБОУДОД «СДЮТиЭ»: формирование личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, установками, мотивами действия и поведения.

Задачи:

Создание условий для реализации поставленной цели через туристско-краеведческую деятельность;
Развитие потребности в познании, в самообразовании, в самосовершенствовании;
Стимулирование к творческой активности.
Формирование зрелой гражданской позиции, неформального патриотизма.
Поддерживание и пропагандирование здорового образа жизни.
Развитие коммуникативной культуры, навыков командной работы.
Обеспечение стабильного участия родителей в деятельности Станции.

Фокус воспитательной работы направлен на формирование личности со зрелой гражданской позицией, которая складывается посредством:

становления гражданской индентичности, причастности к судьбе города, региона,

страны;

создания условий для конструктивного взаимодействия семьи и Станции;
повышения сознательной дисциплины (дежурство в походе, организация и помощь в проведении мероприятий и судействе соревнований и т.д.)

Факторы эффективности воспитательной работы:

четкий режим, жизненный цикл Станции (календарь, график, программа подготовки и проведения мероприятий, регламенты и т.п.);
организация рабочих групп, объединяющих разных представителей сообщества (обучающихся, педагогов, сотрудников, родителей, партнеров по социуму и т.д.) для реализации программ и проектов любого масштаба;
практика индивидуальных и коллективных творческих задач (особых «домашних

заданий» к праздникам, викторинам, выставкам, специальных ролей и поисковых

поручений);

преобладание активных форм проведения мероприятий (ничего застывшего и пом-

пезного: живой диалоговый процесс, состязательность и конкуренция, мотивация

на достижения);

личный пример (вдохновение, побуждение успехом, передача опыта, радость про-

дуктивного взаимопонимания и взаимодействия детей и взрослых).

Система охватывает содержание и формы работы для всех ступеней, что позволяет выстроить преемственную систему воспитания и выделить формы работы, в наибольшей степени отвечающие особенностям определенного возраста.

Формы реализации воспитательной работы:

«Круглый стол» по проблемам (ЗОЖ, культура поведения, праздничные программы и т.п.).
Интеллектуальные игры.
КВН.
Творческие конкурсы.
Веселые старты.
Соревнования (семейные, внутри группы и между группами, индивидуального характера).
Экскурсии (в т.ч. виртуальные)
Слайд - лекции
Музейные занятия
Беседы
Книга памяти

4.6. Работа по здоровье сбережению

Большое значение педагоги Станции уделяют в своей работе здоровье сберегающим технологиям. Здоровье сберегающая педагогика не является альтернативной всем другим педагогическим системам и подходам. Ее главная отличительная особенность – приоритет здоровья, т.е. грамотная забота о здоровье как обязательное условие образовательного процесса. Работа по здоровье сбережению в учреждении опирается на следующие принципы:

Принцип не нанести вреда.
Принцип приоритета действенной заботы о здоровье обучающихся и педагогов.
Принцип триединого представления о здоровье.
Принцип непрерывности и преемственности.
Принцип субъект субъектного взаимоотношения с обучающимися.
Принцип соответствия содержания и организации обучения возрастным особенностям.
Принцип гармоничного сочетания обучающих, воспитывающих, развивающих педагогических воздействий.
Приоритет позитивных воздействий над негативными.
Приоритет активных методов обучения.
Принцип формирования ответственности за свое здоровье.
Принцип контроля за результатом (мониторинг здоровья).

Методы

словесные (рассказ, беседа, объяснение),
наглядные (демонстрация правильного выполнения упражнений),
практические (выполнение двигательного действия), самостоятельная , индивидуальная работа.

Приемы

работа в парах, тройках, командах;
самостоятельная работа; дифференцированный выбор заданий;
объяснение;
показ;
контроль за состоянием здоровья обучающихся;
способы организации учебной деятельности:

фронтальный (упражнения выполняются всеми детьми одновременно),
групповой (упражнения выполняются одновременно несколькими группами),
индивидуальный (отдельные ученики получают задания и самостоятельно выполняют их),
поточный (дети выполняют упражнения друг за другом).

Это позволило педагогам, начиная с начальной школы, постепенно вовлечь обучающихся в процесс совершенствования собственных физических возможностей.

В последние годы вопросы охраны здоровья детей стали очень актуальными. Укрепление здоровья, формирование здорового образа жизни порастающего поколения являются неотъемлемой частью всего учебного процесса Станции

Средства здоровье сберегающих технологий

Для достижения целей здоровье сберегающих образовательных технологий обучения применяются группы средств:

Средства двигательной направленности.
Оздоровительные силы природы.
Гигиенические факторы.

Структура работы по здоровьесбережению

МБОУДОД «СДЮТиЭ»

Таблица 15

№ п/п	Модуль Мероприятия		Методы и формы реализации
I. 1.	I. Охрана труда Инструкции по ОТ и БЖ педагогических работников и обучающихся МБОУДОД «СДЮТиЭ» г. Кургана		Индивидуальное и коллективное изучение инструкций педагогами и обучающимися. Программы по охране труда
II. 1.	II. Валеология Создание организационно- педагогических условий обеспечения здоровой внутренней среды: оптимальное цветовое решение интерьера и мебели; световой режим; воздушно - тепловой режим; водоснабжение; соответствие численности обучающихся гигиеническим нормам вместимости; регулярная уборка помещений; исправность и надежное закрепление оборудования; соблюдение норм СанПИНа при составлении расписания занятий; озеленение земельного участка; достаточная звуковая изоляция.		КТД (работники Станции + родители обучающихся + отряды мэра)
II. 2.		Психолого – медицинская диагностика педагогов и обучающихся		Диспансеризация участников образовательного процесса. Тестирование. Консультации
II. 3.		Ароматерапия		Профилактика ОРВИ и ОРЗ
II. 4.		Работа с «Листами здоровья»		Самоанализ результатов.
II. 5.		Изучение основ безопасности жизнедеятельности лекарственные растения первая помощь пострадавшим		Работы обучающихся: исследовательские творческие доклады презентации. Практические занятия
II. 6.		Физминутки во время теоретических занятий		Сенсорно - координационный тренаж
II. 7.		Сказкотерапия		Анализ содержания произведения.
II. 8.		Элементы Су Джок терапии		Изучение элементарной методики положительного воздействия на физическое состояние организма
II. 9.		Профилактика употребления ПАВ, вредных привычек, алкоголизма, наркомании		Индивидуальные беседы. Видеофильмы. Лектории.
II. 10.		Создание зоны активного отдыха на прилегающей к учреждению территории		КТД.
II. 11.		Физическое совершенствование.		Учебные тренировки, учебно-тренировочные сборы в каникулярное время, соревнования, тестирование, конкурсы, игры (Приложение 6), походы. бассейн.
III.1.		III. Работа с детьми с ограниченными физическими возможностями и одаренными детьми Работа с детьми – инвалидами по слуху и зрению		Реализация ознакомительной образовательной программы дополнительного образования детей «Туристенок»
III.2.		Работа с одаренными детьми		Индивидуальные занятия по адаптированным программам
IV 1.		IV. Экологическая грамота Проведение мероприятий в рамках Года защиты окружающей среды		Акции, праздники, конкурсы, фестиваль, экскурсии
IV. 2.		Проведение декады экологии		Конкурс, экскурсии, праздник, викторина, устный журнал
V. 1.		V. Летний оздоровительный лагерь Оздоровительный лагерь с проживанием в полевых условиях		Экологически безопасный отдых детей – активный, физкультурно- оздоровительный
V1. 1.		V1. Работа с родителями Анализ психологического климата в семье		Анкетирование, беседы и консультации
V1. 2.		Проведение совместных семейных мероприятий		Походы, фотовыставки, экскурсии, игры, спортивно-оздоровительные мероприятия
V1. 3.		Воскресная «Школа здоровья» для мам		Оздоровительная гимнастика, беседы, индивидуальные консультации
V1. 4.		«Всей семьей – на лыжи!»		Лыжные прогулки (по выходным)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного... Республиканский этап X всероссийского конкурса методических материалов в помощь организаторам туристско-краеведческой и экскурсионной...		Программа дополнительного образования детей «Эколог-краевед» ...
	Публичный отчёт Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Сивинский Дом детского творчества» за 2012...		Публичный отчёт муниципального казенного образовательного учреждения... Муниципальное казенное образовательного учреждения дополнительного образования детей Центр детского творчества «Мечта»
	Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Публичный доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «станция юных натуралистов»...		«Центр детского и юношеского технического творчества «Патриот» Кадров Фаиль Мансурович директор муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского...
	Годовой отчет о работе Муниципального бюджетного образовательного... «Станция юных техников» Советского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан		Квартальный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения... Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей
	Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «центр детского технического творчества»...		Публичный отчет муниципального автономного образовательного учреждения... Цель деятельности учреждения, особенности организации образовательного процесса маоу дод цдт «Юность»
	Публичный отчет Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Характеристика географических и социокультурных показателей ближайшего окружения удод		Доклад муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного... Вашему вниманию предлагается публичный доклад об основных итогах деятельности муниципального автономного образовательного учреждения...
	Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Название общеобразовательного учреждения: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр...		«Центр детского юношеского туризма и экскурсий» г. Пензы В концепции модернизации российского образования подчеркнута важнейшая роль учреждений дополнительного образования детей как одного...
	Отчет о работе муниципального бюджетного образовательного учреждения... О работе муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей		Публичный отчет о деятельности муниципального казенного образовательного... Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр дополнительного образования детей Ипатовского...

Похожие: