«Итоги развития муниципальной системы образования в 2012-2013 учебном году и задачи на 2013-2014 учебный год»

Скачать 0.54 Mb.

Название	«Итоги развития муниципальной системы образования в 2012-2013 учебном году и задачи на 2013-2014 учебный год»
страница	7/10
Дата публикации	14.11.2014
Размер	0.54 Mb.
Тип	Реферат

100-bal.ru > Экономика > Реферат

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Развитие системы общего образования

Общее образование – это основа получения гражданами доступного качественного образования всех уровней. Его дальнейшее развитие призвано обеспечить эффективность отрасли образования в целом, создать и расширить возможности для удовлетворения потребностей граждан.

Контингент обучающихся

Численность обучающихся в школах города на 1 сентября прошлого года составила 21774 человека, что на 2094 человек больше, чем в 2011-2012 учебном году.

В течение учебного года произошло увеличение контингента обучающихся в МОУ на 1858 человек (прошлый год – на 126) и составила 23632 человека:

в дневных общеобразовательных школах города обучались 22652 ученика,

в вечерней школе - 157 человек,

в коррекционных школах - 431 обучающихся,

в негосударственных общеобразовательных учреждениях - 392 ученика.

По сравнению с 2012-2013 учебным годом количество обучающихся увеличилось на 3826 (прошлый учебный год – 1083) человека.

Доля обучающихся, не посещавших занятия по неуважительным причинам осталась на прежнем уровне – 0,3 % (66 человек).

С учетом потребностей и возможностей обучающихся освоение общеобразовательных программ было организовано в следующих формах: очной, очно-заочной (вечерней), в форме семейного образования и экстерната.

1 сентября 2013 года за парты сядут 24 480 детей. В первый класс пойдут 2770 подольчан.

В образовательных учреждениях города Подольска обучаются (воспитываются) 329 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Из них дошкольные образовательные учреждения посещают 59 детей, общеобразовательные учреждения – 270. В муниципальном казенном образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Детский дом ежегодно проживают до 26 воспитанников.

В последние годы большое внимание уделяется вопросам семейного устройства детей-сирот. За 3 последних года в приемные семьи выбыли 14 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в кровные семьи – 6 детей. С каждым годом возрастает число приемных семей, желающих взять на воспитание детей-сирот: в 2011 году в приёмную семью был взят 1 воспитанник, в 2012 – 6 детей, и 2013 году – обрели семьи 7 воспитанников.

В Детском доме проживает 21 ребёнок. В кровную семью до 01.09.2013 будет возвращен 1 ребёнок, в приёмные семьи – 3 детей. Окончили основную общеобразовательную школу и поступили в профессиональные училища 3 выпускника, 2 ребёнка продолжат обучение в Красносельской школе – интернате. На 01.09.2013 г. в детском доме останутся 12 воспитанников.

В настоящее время проводится работа по реорганизации учреждения в центр развития семьи и детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

Успеваемость и качество знаний

Одним из результатов деятельности образовательного учреждения, труда учителя является целенаправленная работа по повышению качества образования. На протяжении последних лет успеваемость и качество знаний остаются стабильными:

успеваемость составила 99,7%;

качество знаний составило 53,3%.

2040 обучающихся (10,2 %) окончили учебный год на «отлично».

104 выпускника 11-х классов получили аттестаты особого образца с вручением медали «За особые успехи в учении».

Аттестат с отличием за курс основной школы получили 103 выпускника 9-х классов.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов в новой форме.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов в новой форме с участием всех общеобразовательных учреждений проводится в городе пятый год и является неотъемлемым звеном региональной системы оценки качества образования.

Результаты ГИА по математике и русскому языку в новой форме.

Экзамен по математике в новой форме сдавали 1897 девятиклассников. Справились с работой 1886 учащихся – 99,4%.

Качество знаний по итогам ГИА в новой форме по алгебре составило по городу – 68,9 %, что на 8 % выше показателя 2012 г.

Самое высокое качество знаний по алгебре (выше 75 %) в лицеях № 23, 26, ЭКУС; гимназиях № 4,7; школах №№ 6, 9, 12,18,19, 25, 29, 32, РШМА.

Средний балл по математике составил 4,2 при качестве знаний 82,2 %, что выше областных показателей (средний балл в Московской области – 4,09) .

Экзамен по русскому языку в новой форме сдавали 1896 девятиклассников. Справились с работой 1890 обучающихся – 99,7%.

Средний балл – 4,2, что выше результата по Московской области -4,07. Качество знаний – 78,9 %, что на уровне прошлого учебного года.

Самые высокие показатели качества (от 90 % и выше) – лицеи № 1, 5, 23, "ЭКУС", гимназии № 4,7, ОУ №№ 3, 29,31, РШМА.

Результаты экзаменов по выбору.

В 2012-2013 учебном году выпускники 9-х классов сдавали в новой форме экзамены по следующим предметам: литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание. Для проведения государственной (итоговой) аттестации предметов по выбору в новой форме были созданы межшкольные пункты проведения экзамена.

По количеству учащихся, сдававших экзамены по выбору, предметы распределились следующим образом:

обществознание- 692 человека (36,6%);
география- 242 человека (12,8 %);
физика- 210 человек (11,1 %);
биология- 183 человека (9,7 %);
химия- 124 человека (6,6 %);
история- 105 человек (5,6 %);
литература- 27 человек (1,4 %).

В целом, анализ результатов государственной итоговой аттестации показал, что выпускники 9-х классов на экзаменах подтвердили свои годовые отметки, программа основной школы ими освоена. Все 1947 выпускников 9-х классов получили документ государственного образца о соответствующем уровне общего образования.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Итоги деятельности академии в 2013 2014 учебном году и задачи коллектива... Итоги деятельности академии в 2013 2014 учебном году и задачи коллектива на новый учебный год		План работы библиотеки специальной (коррекционной) общеобразовательной... В 2012 2013 учебном году учебно-воспитательная работа в школе, как и в прошедшем году, проводилась по следующим направлениям
	План работы гбоу средней общеобразовательной школы города москвы №393 на 2012/2013 учебный год Педсовет «Итоги работы школы в 2011-2012 учебном году. Задачи на новый учебный год»		Анализ методической работы образовательного учреждения за 2013-2014 учебный год Методическая работа школы в 2013-2014 учебном году была направлена на выполнение задач, которые были поставлены по итогам 2012-2013...
	Мкоу еловская основная общеобразовательная школа за 2012-2013 учебный год Работа школы в 2012-2013 учебном году была ориентирована на итоги аттестации обучения и направлена на реализацию темы «Индивидуализация...		Пояснительная записка к учебному плану 1-3 классов начального общего... «Об учебном плане общеобразовательных учреждений работающих по фгос ноо в 2013-2014 учебном году»
	Анализ учебно-воспитательного процесса начальной школы за 2012-2013 учебный год Для выполнения учебной работы в 2012-2013 учебном году были поставлены следующие цели и задачи		Публичный доклад комитета по образованию администрации муниципального... Ефремовского района в 2012 – 2013 учебном году, проблемах и направлениях ее развития в следующем
	Итоги работы школы и района за 2012-2013 учебный год. Отв. Гусишная... По первому вопросу слушали директора школы Гусишную Р. Б. Она рассказала о работе школы в 2012-2013 учебном году		Тема и задачи зоош на 2012-2013 учебный год. Педагогический коллектив... Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета информатика и икт областного базисного учебного плана в 2009 – 2010 учебном...
	Итоги работы образовательных учреждений культуры и искусства края... ...		Публичный отчет за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году школа работала над проблемой «Освоение компетентностно-ориентированного подхода к обучению и воспитанию...
	Анализ работы мкоу дпо цимпо за 2012-2013 учебный год В течение 2012-2013 учебного года организация деятельности муниципальной методической службы была направлена на развитие муниципальной...		Итоги реализации проекта "Модернизация общего образования" в 2012... В 2012- 2013 учебном году в рамках модернизации образования педагогический коллектив школы активно осуществлял мероприятия, направленные...
	Им с. с прокофьева в 2012 – 2013 учебном году и задачи на 2013 – 2014 учебный год Необходимо определить, какой вклад может внести в формирование мировоззрения молодого поколения художественное образование, какие...		Основные результаты деятельности системы образования городского округа... Основные направления развития муниципальной системы образования определены в соответствии с общегосударственными, региональными и...

Школьные материалы