Скачать 1.84 Mb.
|
КадрыУчителя:
Специалисты сопровождения образовательного процесса:
Структура управления. С 1999 года МОУ СОШ № 62 работала в режиме эксперимента, являясь городской экспериментальной площадкой по созданию модели Северорусской школы. В результате ОЭР для повышения уровня управленческой деятельности, оперативного анализа, контроля, регулирования, предотвращения формализма при оценке профессиональной деятельности педагогических работников сложилась горизонтально- сетевая (матричная) система управления. Первый уровень: (высший) в оргструктуре занимают Совет школы, директор школы и полномочные коллегиальные органы: педсовет, консультативно-административный совет. Директор школы возглавляет деятельность по управлению образовательным процессом.
Педагогический совет – это коллегиальный орган управления, задача которого – совершенствование качества образовательного процесса, его условий и результатов. Педагогический совет имеет две стороны:
Административный совет – это деятельность направлена на повышение квалифицированности и конкретности управленческих решений. На совете обсуждается информация о состоянии образовательного процесса, о качестве управления им и на основе анализа своевременно принимаются меры по повышению педагогической и управленческой деятельности. Второй уровень: представлен заместителями директора и такими службами как центры (учебно-координационный, учебно-методический и центр воспитательной, социальной работы и творческого развития, центр содействия укреплению здоровья участников образовательного процесса). Центрами руководят заместители директора. На правах центра работает финансово-хозяйственная служба. Центры - это полуавтономные отделения, полностью отвечающие за тот или иной раздел деятельности школы. На центры возлагается вся полнота ответственности за свой раздел. Все внутренние вопросы центров решаются ими самими, что позволяет участниками педагогического процесса непосредственно включается в процесс управления школой. Успех работы школы зависит от того, насколько эффективно ее члены будут сотрудничать между собой и объединять усилия для достижения общей цели. Работа центров построена на гласности, открытости, полной информации об учебно-воспитательном процессе, которую по запросу может предоставить любой из руководителей центров. Такое взаимодействие обеспечивается специальной подготовкой членов школьного коллектива. Содержание, методы и формы работы центров определяются его целями и задачами. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕБНО – КООРДИНАЦИОННОГО ЦЕНТРА Работа со школьной документацией: - ведение табеля - проверка личных дел учащихся - работа с инструкцией по итоговой аттестации - работа с учебными планами - работа с учебными программами - работа с рабочими программами учителя - работа по внедрению ФГОС Работа с педагогическими кадрами: - расстановка пед. кадров - тарификация учителей - аттестация учителей - организация, подготовка и проведение оперативных совещаний - регулирование учебной нагрузки учащихся и работа учебных кабинетов в школе - установление и регулирование связей школы с учителями (специалистами)-совместителями Организация УВП школы: - комплектование классов - составление расписания учебных занятий , кружков, факультативов - регулирование работы кабинетов - обеспеченность учащихся учебниками -организация работы лицейских, гимназических, кадетских, профильных классов, - организация работы в классах ККО и КПП - отчеты успеваемости за четверть, год -организация итоговой аттестации -организация работы пункта проведения ЕГЭ, ГИА ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОГО ЦЕНТРА |
Публичный доклад (отчёт) по итогам деятельности муниципального бюджетного... Барабутина Галина Валентиновна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе (тб и от) | Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального... О состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения | ||
Доклад о деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Учредителем муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №50 является муниципальное... | Основная образовательная программа муниципального бюджетного образовательного... Необходимость разработки данной Программы определяется из анализа как внешних, так и внутренних факторов | ||
Годовой план муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Организация эффективного образовательного процесса в доу в рамках введения федеральных государственных образовательных стандартов... | Доклад о состоянии и результатах системы образования муниципального... Основные направления деятельности образовательного учреждения на ближайшую перспективу. 36 | ||
Доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального образовательного... Тип, вид, статус учреждения, лицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация | Публичный доклад о деятельности муниципального дошкольного образовательного учреждения Муниципального бюджетного образовательного учреждения детский сад №3 ст. Павловской | ||
«О состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного... Учредителем муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №5 является отдел образования... | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного учреждения Учредитель: управление образования администрации городского округа «Город Йошкар Ола» | ||
Доклад о деятельности муниципального бюджетного образовательного... Публичный доклад содержит информацию об основных результатах мбоудод ши «дмш №2 г. Выборга» (далее по тексту – Учреждение) | Доклад о деятельности муниципального бюджетного образовательного... Публичный доклад содержит информацию об основных результатах мбоудод ши «дмш №2 г. Выборга» (далее по тексту – Учреждение) | ||
Доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального казенного... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №4 городского округа | Устав муниципального бюджетного образовательного учреждения Утвержден постановлением администрации муниципального образования – городской округ город Касимов | ||
Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... |