Доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения муниципального образования «Город Архангельск»

Скачать 1.84 Mb.

Название	Доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения муниципального образования «Город Архангельск»
страница	4/22
Дата публикации	14.12.2014
Размер	1.84 Mb.
Тип	Доклад

100-bal.ru > Экономика > Доклад

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 22

Уровень и направленность реализуемых образовательных программ

Уровень и направленность образовательных программ	Количество
	классов (групп)	уч-ся (воспитанников)
	2012/2013уч.г.	2012/2013уч.г.
Начального общего	12	295
Основного общего	11	264
Среднего (полного) общего	3	71
Дополнительного образования по направлениям содержания и воспитания	-Художественное творчество - 12 -Военно-патриотическое направление- 2 -Социально-педагогическое – 4 - спортивное – 4 - туристическое – 3 - культурологическое - 1

Начальное общее образование:

В соответствии с распоряжением Правительства РФ с 1 сентября 2011-2012 учебного года в школе осуществлен переход первых классов на обучение в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО). В 2012 – 2013 учебном году по новым стандартам обучалось 146 человек.
Разработана основная образовательная программа начального общего образования МБОУ СОШ № 62, которая включают пояснительную записку, планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования, систему оценки достижения планируемых результатов, программу формирования универсальных учебных действий, программы отдельных учебных предметов, программу духовно-нравственного развития и воспитания, программу формирования экологической культуры здорового и безопасного образа жизни, программу коррекционной работы, учебный план, план внеурочной деятельности.
Для перехода на ФГОС НОО выбран учебно-методический комплект «Школа России». УМК «Школа России» построен на единых для всех учебных предметов основополагающих принципах, имеет полное программно-методическое сопровождение и гарантирует преемственность с дошкольным образованием. Ведущая целевая установка и основные средства ее реализации, заложенные в основу УМК «Школа России», направлены на обеспечение современного образования младшего школьника в контексте требований ФГОС.
Мощным образовательным ресурсом является информационно-образовательная среда УМК «Школа России» включающая: концепцию, рабочие программы, систему учебников, составляющих ядро ИОС, а также мощную методическую оболочку, разнообразные электронные и интернет-ресурсы.
Все учителя начальных классов, работающие по ФГОС НОО прошли обучение в Архангельском областном институте переподготовки и повышения квалификации работников образования в соответствии с образовательными программы, направленными на реализацию новых стандартов и освоили системно-деятельностный подход в обучении.

Обучение в 3 – 11х классах велось на основе Базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений, утвержденных приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004 г. № 1312, регионального учебного плана общеобразовательных учреждений Архангельской области.
Учебный план 3 «А, Б» и 4 «А, Б» составлен по УМК «Гармония» , в 3 «В» и 4«В» ККО- составлен по УМК «Школа России» .
Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения представлен:

- курсом краеведения «Морянка» (во 2-ых и 3 «А, Б, В»), который интегрируется с предметным содержанием дисциплин, определенных базисным учебным планом при 5-ти дневной учебной неделе.

-На изучение регионального компонента в 4 «А, Б, В» классах отводится 10% от общего объема учебного времени, отводимого на предмет.
Основное общее образование

Учебный план школы составлен в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, утвержденными приказом Минобразования России от 09.03.2004 № 1312; изменениями в Федеральном базисном учебном плане и примерных учебных планах для образовательных учреждений Российской Федерации, утвержденными приказом Минобрнауки России от 20.08.2008 № 241; а также инструктивно – методическими письмами департамента образования и науки администрации Архангельской области: «О переходе на новый федеральный базисный учебный план с 2005 – 2006 учебного года» от 25.02.2005 № 03-24/335, «О работе по новому федеральному базисному учебному плану» от 29.03.2006 № 03-24/899, «Вопросы и ответы об использовании в образовательном процессе федерального базисного учебного плана 2004 учебного года» от 20.04.2007 № 03-24/1346, департамента образования и науки Архангельской области от 30.06.2008 № 03-24/2599-до "О работе по базисному учебному плану в 2008-2009 учебном году", департамента образования Архангельской области от 19.05.2009 № 03-20/1991-до "О преподавании учебных предметов в 2009-2010 учебном году и департамента образования мэрии города Архангельска от 28.05.2008 № 032-17/1189, 01.12.2008 № 032-17/2481, 02.06.2009 № 032-17/1498, 24.06.2010 № 032-17/1475., «Рекомендации по составлению учебного плана предпрофильной подготовки учащихся 9 класса» от 12.05.2004 № 03-24/790 и в соответствии с санитарно – гигиеническими правилами и нормативами «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4. 2 1178-02», при 45-минутной продолжительности уроков.

Учебный план составлен на основе действующих программ, соответствующих обязательному минимуму содержания основного и среднего (полного) общего образования.

В структуру учебного плана входит инвариантная часть, в которой полностью реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта и которая обеспечивает единство образовательного пространства на территории РФ; гарантирует овладение выпускниками образовательных учреждений необходимым минимумом знаний, умений и навыков и обеспечивает возможность продолжения образования; и вариативная часть, учитывающая региональные и местные социокультурные особенности, обеспечивающая индивидуальный характер развития школьников в соответствии с их интересами и склонностями

Основное внимание уделяется активному формированию личности ученика. Этому способствует полно представленные в учебном плане все образовательные области, благодаря чему объясняется расширение возможностей для самовыражения и самореализации личности учащегося. Логическое продолжение это находит во внеурочной и внеклассной деятельности.
Вариативная часть учебного плана представлена:
1. Предметы по выбору школы:

С целью предоставления более широких возможностей для формирования целостной естественнонаучной картины мира, в соответствии с потребностями учащихся, было выделено дополнительно из компонента образовательного учреждения:
8А, 9 А классы имеют статус «Гимназические классы». Гимназический компонент в этих классах представлен предметами:

«Экономика», Программа для общеобразовательных учреждений по экономике под редакцией И.В. Липсица, М., Дрофа, 2004;

«Немецкий язык» На основании программы общеобразовательных учреждений «Немецкий язык как второй иностранный», (М. Просвещение, 2005, Гальскова Н.Д.)

- «Экономика» 5В, 6Б, 7А
- «Основы безопасности жизнедеятельности» (5А, Б, 6А, 7Б), в школе работает программа патриотического воспитания и в дальнейшем планируется организация кадетских классов оборонно-спортивной направленности.

2. Индивидуально – групповые занятия:

-индивидуально-групповые занятия–русский язык 8б, (34 часа)

3. Факультативы:

- «Дорогами войны» 5а, 7б (34 часа)

- «Дорогами войны» 8б, 9б (68 часов)

- «История кадетского движения» 5а, 6а, 7б (34 часа)

- «Как стать успешным» 7а (34 часа)

- «Учусь быть успешным» 5б (34 часа)

- «Литература Севера» 7а (34 часа)

- «В мире профессий» 5в (34 часа)

- «Зеленый патруль» 5в (34 часа)

- «За страницами учебника (Алгебра 8 кл.)» 8б (34 часа)

4. Элективные курсы:

- индивидуально-групповые занятия по русскому языку (9Б)

- элементарные функции (9Б)

- комплексный анализ текста (9А)

- сюжетные задачи и методы их решения (9А)

-
Исследовательская и проектная деятельность проводятся на индивидуально – групповых занятиях по предметам: биология, математика, литература, физика, химия, история, иностранный язык в количестве 9 часов в год.

«Мир общечеловеческих ценностей» 5в, (34 часа)

«За страницами учебника русского языка» 5а, (34 часа)

«Экология растений» 6б (34 часа)

5. Информационная работа, профконсультирование, профориентационная работа

ведутся во внеурочное время, на классных часах.
Среднее (полное) общее образование

учебный план 10 (кадетского,универсального) классов и 11(универсального) класса

Учебные планы 10-11 классов формируются в соответствии с Федеральным базисным учебным планом, законом Российской Федерации от 10,07.1992 г. № 3266-1 «Об образовании» и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденными приказом Минобрнауки России от 09.03.2004 № 1312 (в редакции приказов Минобрнауки России от 20.08.2008 № 241, от 30.08.2010 № 889, от 03.06.2011 № 1994); действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" (утверждены Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г., рег. № 189, зарегистрированы в Минюсте РФ 3 марта 2011 г., рег. № 19993); нормативными документами разного уровня (регионального, муниципального и образовательного учреждения) по проектированию учебного плана школы; Министерство образования науки и культуры Архангельской области №209/02-01-12/336 от 22.08.2011 «О работе по БУП 2004года в 2012-2013 уч. году»

Настоящий учебный план:

- соответствует целям и задачам ведения образовательной деятельности ОУ;

- создает условия каждому ученику для освоения стандартов образования;

- предполагает преемственность ступени обучения.

Учебный план составлен с соблюдением нормативов федерального, регионального и школьного компонентов и сохраняет в необходимом объеме обязательное содержание.
Учебный план состоит из трех частей:
I. Федеральный компонент.
Количество часов отведенных в учебном плане на предметы Федерального компонента соответствует действующим программам.
II. Региональный компонент.

- «Экономика», Программа для общеобразовательных учреждений по экономике под редакцией И.В. Липсица, М., Дрофа, 2004;

III. Компонент образовательного учреждения:
- Элективные учебные предметы составлены на основе программ, рекомендованных к использованию в образовательных учреждениях.

10 класс

1.	Элективный предмет «Основы редактирования» (34 часа)
2.	Элективный предмет по математике «Функциональные методы решения уравнений и неравенств» (68 часов)
3.	Элективный предмет «Основные этапы развития России с V-XVIII века» (34 часа)
4.	Элективный предмет по математике «Функциональные методы решения уравнений и неравенств» (34часа)
5.	Элективный предмет «Обществознание» (34 часа)
6.	Элективный предмет «Биология с основами цитологии» (34 часа)
7.	Элективный предмет «Химия в повседневной жизни» (34 часа)
8.	Элективный предмет «Деловой английский» (34 часа)
9.	Элективный предмет «Правоведение» (34 часа)
10.	Элективный предмет «Западноевропейская литература 19 века» (34 часа)
11.	Элективный предмет «Глобальная география» (34 часа)
12.	Элективный предмет «Экономика» (34 часа)
13.	Элективный предмет «Логика» (34 часа)

11 класс

1.	Элективный предмет «Деловая речь. Деловое письмо» (34 часа)
2.	Элективный предмет по математике «Методика решения тестовых заданий» (34часа)
3.	Элективный предмет по математике «Функциональные методы решения уравнений и неравенств» (34часа)
4.	Элективный предмет по истории (34 часа)
5.	Элективный предмет по физике «Методы решения задач по физике»(34 часа)
6.	Элективный предмет «Обществознание» (34 часа)
7.	Элективный предмет «Биология с основами эволюционного учения» (34 часа)
8.	Элективный предмет «Система химических задач, их место в тестах ЕГЭ» (34 часа)
9.	Элективный предмет «Деловой английский» (34 часа)
10.	Элективный предмет «Правоведение» (34 часа)
11.	Элективный предмет «Литература последних десятилетий» (34 часа)
12.	Элективный предмет «Современная география» (34 часа)
13.	Элективный предмет «Основы предпринимательства» (34 часа)
14.	Элективный предмет «Логика» (34 часа)
	Проектная и исследовательская деятельность (Русский язык и литература 34 часа)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 22

Похожие:

	Публичный доклад (отчёт) по итогам деятельности муниципального бюджетного... Барабутина Галина Валентиновна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе (тб и от)		Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального... О состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
	Доклад о деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Учредителем муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №50 является муниципальное...		Основная образовательная программа муниципального бюджетного образовательного... Необходимость разработки данной Программы определяется из анализа как внешних, так и внутренних факторов
	Годовой план муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Организация эффективного образовательного процесса в доу в рамках введения федеральных государственных образовательных стандартов...		Доклад о состоянии и результатах системы образования муниципального... Основные направления деятельности образовательного учреждения на ближайшую перспективу. 36
	Доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального образовательного... Тип, вид, статус учреждения, лицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация		Публичный доклад о деятельности муниципального дошкольного образовательного учреждения Муниципального бюджетного образовательного учреждения детский сад №3 ст. Павловской
	«О состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного... Учредителем муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №5 является отдел образования...		Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного учреждения Учредитель: управление образования администрации городского округа «Город Йошкар Ола»
	Доклад о деятельности муниципального бюджетного образовательного... Публичный доклад содержит информацию об основных результатах мбоудод ши «дмш №2 г. Выборга» (далее по тексту – Учреждение)		Доклад о деятельности муниципального бюджетного образовательного... Публичный доклад содержит информацию об основных результатах мбоудод ши «дмш №2 г. Выборга» (далее по тексту – Учреждение)
	Доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального казенного... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №4 городского округа		Устав муниципального бюджетного образовательного учреждения Утвержден постановлением администрации муниципального образования – городской округ город Касимов
	Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...		Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...

Школьные материалы