Учебно-методический комплекс по дисциплине «Ценообразование»

Скачать 0.65 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Ценообразование»
страница	8/11
Дата публикации	26.12.2014
Размер	0.65 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Структура и балльная оценка модулей

Содержание	Максимальный балл
Первый модуль
посещаемость аудиторная работа	5 10
самостоятельная работа	15
тестирование	20
ИТОГО:	50
Второй модуль
посещаемость аудиторная работа	5 10
самостоятельная работа	15
тестирование	20
ИТОГО:	50
ВСЕГО:	100
Творческие задания:
подготовка доклада, выступление на конференции	5
подготовка научной (методической) статьи (реферата)	10
ИТОГО:	15
Всего максимальное количество баллов:	115

Отсутствие баллов по одному из критериев оценки знаний и контроля является основанием для не аттестации студента по модулю.

Для проведения итоговой аттестации могут быть использованы ниже приведенные тестовые задания или тестовые задания в системе Прометей.

Тестовые задания

Цена товара – это:

а) затраты на производство единицы продукции;

б) стоимость товара;

в) денежное выражение стоимости единицы продукции.

Система цен – это:

а) перечень цен;

б) группы цен;

в) единая, упорядоченная совокупность различных видов цен, обслуживающих и регулирующих экономические взаимоотношения участников.

Функции цены в рыночной экономике – это:

а) измерительная;

б) учетно-контрольная;

в) распределительная;

г) стимулирующая;

д) как критерий рационального размещения производства;

е) социальная.

Виды цен, включаемые в систему цен, – это:

а) оптовые цены;

б) закупочные цены;

в) контрактные цены;

г) розничные цены;

д) цены на строительную продукцию;

е) тарифы на услуги транспорта, услуги, оказываемые населению.

Факторы, которые оказывают влияние на установление цены, – это:

а) потребители;

б) правительство;

в) участники каналов сбыта;

г) конкуренты;

д) издержки производства.

Группировка цен в зависимости от системы их государственного регулирования:

а) регулируемые цены;

б) свободные цены;

в) фиксируемые цены;

г) лимитные цены.

Факторы, формирующие цену предложения товара, на которую претендует поставщик-продавец, – это:

а) количество товара, предлагаемое на рынке;

б) запасы товара на предприятии и у возможных поставщиков;

в) цены на факторы производства и рабочую силу;

г) потребительские свойства товара, его полезность;

д) налоги, акцизы и др. платежи, отчисления в государственный бюджет и внебюджетные фонды.

Группировка цен по способу получения информации:

а) публикуемые цены;

б) расчетные цены;

в) свободные цены.

Факторы, формирующие цену спроса, которую предлагает покупатель, – это:

а) платежеспособный спрос населения;

б) уровень сбережений, которые покупатель делает, чтобы не покупать товар;

в) издержки производства и обращения при реализации товара;

г) количество товара, предлагаемое на рынке;

д) потребительские свойства товара.

Группировка цен по способу их функций:

а) твердые (постоянные) цены;

б) сезонные цены;

в) подвижные цены;

г) скользящие цены.

Факторы, формирующие представление о справедливости и несправедливости цены, – это:

а) соотношение текущей цены с ранее действовавшей;

б) соотношение цены данного товара с ценами сходных продуктов или ценами, уплаченными в сходных ситуациях;

в) роль товара в формировании стандарта потребления.

Группировка цен с учетом фактора времени:

а) свободные цены;

б) сезонные цены;

в) постоянные цены;

г) зональные цены.

Равновесная цена – это:

а) цена выше той, которая создает избыточный спрос;

б) цена, при которой нет ни дефицита, ни избытка;

в) все перечисленное выше справедливо;

г) цена, установленная правительством.

Трансфертные внутрифирменные цены – это;

а) рыночные цены;

б) оптовые цены;

в) цены, применяемые при передаче товаров в рамках международных и транснациональных корпораций и предприятий, в том числе между их подразделениями, расположенными в разных странах.

«Зонтик цен» – это:

а) установление средней рыночной цены;

б) подержание цен, установленных фирмой – лидером;

в) равновесная цена.

«Ножницы цен» – это:

а) отклонения цен;

б) разрыв в ценах на различные группы товаров на международных рынках и в отдельных государствах

Ценообразование затратным методом может основываться на:

а) сумме постоянных и прямых затрат;

б) на прямых или предельных затратах;

в) на полных издержках;

Активное ценообразование – это:

а) способ установления собственной цены;

б) подход к установлению цены на товар или услугу, целью которого является достижение наиболее выгодных объемов продаж, средних затрат на производство и желаемого уровня прибыли.

Стратегия средних цен может быть представлена в виде:

а) стратегии проникновения на рынок;

б) стратегии нейтрального ценообразования;

в) стратегии следования за лидером.

Стратегии ценообразования в зависимости от разных рынков, их сегментов и покупателей:

а) стратегия дифференцированных цен;

б) стратегия средних цен;

в) стратегия льготных цен;

г) стратегия дискриминационных цен.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Учебно-методический комплекс по дисциплине ценообразование Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Ценообразование» Федерации в переходный период к рынку обусловило усиление значения цен и ценообразования в развитии экономики страны. Очевидно, что...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине ценообразование уровень... При разработке учебно методического комплекса учебной дисциплины в основу положены		Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «ценообразование» Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Абышева А. В. Ценообразование: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа дисциплины. Тюмень: Издательство Тюменского государственного...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Абышева А. В. Ценообразование: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа дисциплины. Тюмень: Издательство Тюменского государственного...
	Учебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Макроэкономика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Медиапсихология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методы оптимальных решений» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных, практических и лабораторных...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Искусствоведение» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...		Примерная структура, состав и содержание учебно-методического комплекса... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология стресса» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...

Школьные материалы

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Ценообразование»

Отсутствие баллов по одному из критериев оценки знаний и контроля является основанием для не аттестации студента по модулю.

Тестовые задания

Похожие: