Рабочая программа по курсу обществознания составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений Обществознание. 6-11 классы.





НазваниеРабочая программа по курсу обществознания составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений Обществознание. 6-11 классы.
страница7/7
Дата публикации27.01.2015
Размер0.88 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Экономика > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7

Уметь: определять
по карте рост территории империи; объяснять осо-
бенности римской армии, определять причины войн Рима с народами Италии и побед римских легионов


Фронтальная работа







47

Борьба Рима и Карфагена. Пунические войны


Урок открытия нового знания

наместник, провинция

Презентация «Пунические войны»


Уметь: соотносить даты

и события; определять

причины, ход, последствия войн Рима и Карфагена; давать характеристику полководцам: Ганнибалу, Сципиону


Фронтальная работа
Работа с картой







48

Завоевание Римом Восточного Средиземноморья


Урок открытия нового знания

триумф, триумфальная арка




Уметь: определять цели римлян в отношениях

с другими народами;

раскрывать последствия, итоги завоевания Римом восточной части Среди-

земноморья


Фронтальная работа







49

Перемены в жизни граждан и поданных Рима

Урок открытия нового знания

откупа, всадники, вольноотпущенник, гладиатор, виллы




Уметь: характеризовать

земельную реформу, её цели, возможные последствия; анализировать дея-

тельность Тиберия и Гая Гракхов


Индивидуальная работа







50

Потрясение республики – гражданские войны и восстание рабов


Урок открытия нового знания

популизм, ветераны, гражданская война




Уметь: описывать поло-жение рабов в Древнем

Риме; определять причины и следствия восстания рабов, описывать его ход; определять источники рабства; рассказывать

о гладиаторских боях

Фронтальная работа







51

Падение римской республики


Урок открытия нового знания

император

Презентация «Падение римской республики»

Уметь: объяснять суть диктатуры Цезаря; раскрывать причины возвышения Цезаря; анализировать деятельность Цезаря как диктатора Рима; работать с историческими источниками


Работа в парах







52

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Цивилизация Древнего Рима».

Урок развивающего контроля










Тестирование







8. Расцвет и гибель античной Греко-римской цивилизации IIV вв. н.э. (11 часов)

53

Римская империя при первых императорах

Урок открытия нового знания

империя, военная монархия, централизованное государство, преторианцы, «цезарь»




Уметь: работать с картой; описывать жизнь соседей Римской империи; анализировать деятельность римских императоров


Познавательные УУД:

устанавливать причинно-следственные связи - на простом и сложном уровне;

— на простом и сложном уровне;

— находить (в учебниках и др. источниках, в т.ч. используя ИКТ) достоверную информацию, необходимую для решения учебных и жизненных задач. Коммуникативные УУД:

-преодолевать конфликты - договариваться с людьми, уметь взглянуть на ситуацию с позиции другого;

Регулятивные УУД:

- выдвигать версии, выбирать средства достижения цели в группе и индивидуальн

- планировать деятельность в учебной и жизненной ситуации (в т.ч. проект}, используя ИКТ;


Личностные УУД:

— осознавать целостность мира и многообразия взглядов на него, вырабатывать собственные, мировоззренческие позиции;

— выбирать, как поступить, в т.ч. в неоднозначных ситуациях (моральные проблемы), и отвечать за свой выбор.

Индивидуальная работа







54

Расцвет античной культуры

Урок открытия нового знания

амфитеатр, цирк, фреска, мозаика, акведук

Презентация «Расцвет античной культуры»

Уметь: анализировать культурное наследие Древнего Рима; описывать основные памятники культуры; сравнивать цивилизации Греции и Рима; объяснять свое отношение к историческим личностям


Фронтальная работа







55

«Золотой век» Римской империи

Урок открытия нового знания

романизация




Уметь: работать с исторической картой; анализировать деятельность императора Траяна

Фронтальная работа







56

Возникновение и распространение христианства


Урок открытия нового знания

христианство

Презентация «Христианство»

Уметь: объяснять суть

христианского учения;

сравнивать учение христианства с другими религиями; рассказывать о жизни и деятельности первых христиан


Фронтальная работа







57

Римская империя на краю гибели


Урок открытия нового знания

колоны




Уметь: определять геополитическое положение региона для судьбы страны; сравнивать исторические условия развития регионов; показывать, как раз-

ница в этих условиях повлияла на их историческую судьбу

Индивидуальная работа







58

Поздняя Римская империя – христианский мир


Урок открытия нового знания

церковь, епископ, римский папа, восточные патриархи




Уметь: определять мотивы поступков людей древних эпох, обосновывать свою позицию; высказывать оценочные суждения


Работа в парах







59

Разделение империи под натиском Великого переселения народов


Урок открытия нового знания










Работа в парах







60

Гибель Западной Римской империи.



Урок открытия нового знания










Фронтальная работа







61

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Зарождение, расцвет и гибель античной Греко-римской цивилизации


Урок развивающего контроля







Уметь: работать с лентой времени и схемами; срав нивать цивилизации, находить общие и различные черты их развития; оперировать терминами и понятиями раздела

Исторический диктант







62

Чудеса света

Урок исследлования (творчества)

Египетские пирамиды,

Презентация «Чудеса света»

Уметь:

определять роль достижений различных цивилизаций в исто-
рическом времени и современном мире

Фронтальная беседа







63

Обобщающее повторение: что ты знаешь об истории Первобытного и Древнего мира?

Урок развивающего контроля







Уметь: соотносить даты

и события; давать опре-
деления понятиям и тер-
минам курса; определять роль достижений различных цивилизаций в исто-
рическом времени и современном мире


Фронтальная работа







64

Итоговый урок за курс 5-го класса

Урок построения системы знаний







Уметь: соотносить даты

и события; давать опре-
деления понятиям и тер-
минам курса; определять роль достижений различных цивилизаций в историческом времени и современном мире


Тестирование







65-68

Резервные уроки































Всего
-тестирование


68
6





52 %




















Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса по предмету «История»

  • А.А.Вигасин, Г.И.Годер, И.С.Свеницкая «Всеобщая история. История Древнего мира». 54 класс: учебник для общеобразовательных учрежденией- М., Просвещение, 2012г.;

  • рабочая тетрадь Г.И.Годер «История древнего мира» в 2- частях, - М., Просвещение, 2012г.;

  • методические рекомендации.

  • Диск «Атлас по истории»

  • Учебное электронное издание «История Древнего мира»,1C ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КОЛЛЕКЦИЯ.


К техническим средствам обучения, которые могут эффективно использоваться на уроках истории, относятся компьютер, цифровой фотоаппарат, DVD-плеер, телевизор, интерактивная доска и др.

Примеры работ при использовании компьютера:

- поиск дополнительной информации в Интернете для ответа на продуктивные вопросы;

– создание текста доклада;

- фотографирование макро- и микроскопических объектов (например, памятников истории и культуры);

– статистическая обработка данных исторических исследований (колличественный анализ событий, отдельных фактов и т.п.);

– создание мультимедийных презентаций (текстов с рисунками, фотографиями и т.д.), в том числе для представления результатов исследовательской и проектной деятельности.

При использовании компьютера учащиеся применяют полученные на уроках информатики инструментальные знания (например, умения работать с текстовыми, графическими редакторами и т.д.), тем самым у них формируется готовность и привычка к практическому применению новых информационных технологий.

Технические средства на уроках истории широко привлекаются также при подготовке проектов (компьютер).

Список литературы (основной и дополнительной)
Андреева М., Антонова Л., Дмитриева О. Рассказы о трех искусствах. М., 1975.

Дмитриева Н.А., Акинова Л.И. Античное искусство, М., 1988.

Коровкин Ф.П.. История древнего мира, М.,1988.

Куманецкий К. Культура Древней Греции и Рима. М., 1990.

Любимов Л.Д. Искусство Древнего мира. М., 1980.

Чиэхолм Дж. Мировая история в датах. М., 1995.

Школьная энциклопедия “Руссика”. История Древнего мира. – М., 2003



11 Вахрушев А.А., Данилов Д.Д. и др. Окружающий мир. Учебники для 1-4-го классов. – М. : Баласс, 2011.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Рабочая программа по курсу обществознания составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений Обществознание. 6-11 классы. iconРабочая программа по обществознанию в 8 «а, б, в, г»классах. Составила...
Рабочая программа по курсу обществознания составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений – Обществознание. 6-11 классы....
Рабочая программа по курсу обществознания составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений Обществознание. 6-11 классы. iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Рабочая программа по курсу обществознания составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений – Обществознание. 6-11 классы....
Рабочая программа по курсу обществознания составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений Обществознание. 6-11 классы. iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Рабочая программа по курсу обществознания составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений – Обществознание. 6-11 классы....
Рабочая программа по курсу обществознания составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений Обществознание. 6-11 классы. iconПояснительная записка рабочая программа составлена для общеобразовательного...
Программа разработана на основе «Программы общеобразовательных учреждений. История и обществознание. 5 – 11 классы», на основе учебника...
Рабочая программа по курсу обществознания составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений Обществознание. 6-11 классы. iconРабочая программа по учебному предмету Обществознание
Разработана на основе авторской программы авторы: Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванов, А. И. Матвеев Обществознание....
Рабочая программа по курсу обществознания составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений Обществознание. 6-11 классы. iconРабочая программа по учебному предмету Обществознание
Разработана на основе авторской программы авторы: Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванов, А. И. Матвеев Обществознание....
Рабочая программа по курсу обществознания составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений Обществознание. 6-11 классы. iconПояснительная записка рабочая программа предназначена для преподавания...
Основой для разработки рабочей программы является программа «Обществознание», 10-11 классы. Базовый уровень(140 часов), авторы: Л....
Рабочая программа по курсу обществознания составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений Обществознание. 6-11 классы. iconРабочая программа по предмету (курсу и т д.) Обществознание
...
Рабочая программа по курсу обществознания составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений Обществознание. 6-11 классы. iconРабочая программа по истории составлена на основе авторской программы...
«Новая история. 7-8 классы» А. Я. Юдовская, Л. М. Ванюшкина (Программы общеобразовательных учреждений. История, обществознание. 5-11...
Рабочая программа по курсу обществознания составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений Обществознание. 6-11 классы. iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
А. Я. Юдовская, Л. М. Ванюшкина// Программы общеобразовательных учреждений. История, обществознание. 5-11 классы. М., «Просвещение»,...
Рабочая программа по курсу обществознания составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений Обществознание. 6-11 классы. iconРабочая программа по обществознанию составлена на основе: Федерального...
Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5-11 классы. М.: «Просвещение», 2007
Рабочая программа по курсу обществознания составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений Обществознание. 6-11 классы. iconРабочая программа по курсу «Обществознание»
«Обществознание» для 9 класса разработана на основе Примерной программы курса «Обществознание» для общеобразовательных учреждений...
Рабочая программа по курсу обществознания составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений Обществознание. 6-11 классы. iconРабочая программа по курсу «История» предназначена для 7 8 класса...
Она составлена на основе: федерального государственного стандарта для общеобразовательной школы, примерной программы основного общего...
Рабочая программа по курсу обществознания составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений Обществознание. 6-11 классы. iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Программа разработана на основе авторской программы Л. Н. Боголюбова, Н. И. Городецкой, Л. Ф. Ивановой, А. И. Матвеева «Обществознание...
Рабочая программа по курсу обществознания составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений Обществознание. 6-11 классы. iconРабочая программа по учебному предмету «Музыка» для 7 класса составлена...
Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» для 7 класса составлена на основе программы общеобразовательных учреждений «Музыка»,...
Рабочая программа по курсу обществознания составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений Обществознание. 6-11 классы. iconРабочая программа по геометрии для социально-экономического профиля...
Программы общеобразовательных учреждений Геометрия 10-11 классы, М. Просвещение, 2009. Составитель Т. А. Бурмистрова


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск