XII. Международная деятельность
В настоящее время иностранные студенты в филиале не обучаются.
С 01.02.2014 по 30.06.2014 в техническом университете Новой Гвинеи проходит стажировку профессор, Д.т.н., Набиев Т.С.
XIII. Материально-техническая база
Уфимский филиал МГАВТ имеет необходимые помещения для организации учебного процесса. Филиал имеет 28 кабинетов, 6 лабораторий для лабораторно-практических занятий, 3 компьютерных класса, Интернет-кафе, библиотеку с филиалом в общежитии,2 читальных зала, 2 мастерские, тренажерный центр.
В состав водно- спортивной лаборатории входят дебаркадер, водно-гребная база, 4 теплохода, баржи.
Филиал располагает необходимыми кабинетами и лабораториями для качественного проведения учебных занятий, выполнения практических и лабораторных работ, проведения учебной практики студентами.
Перечень кабинетов и лабораторий соответствует примерному перечню из Федерального государственного образовательного стандарта по всем специальностям.
Занятия по физической культуре проходят в спортивном зале, зале атлетической гимнастики, теннисном зале, в зимнее время на хоккейной площадке. Филиал располагает своим стадионом. Нормативы, определяющие число часов, отводимых на физическую культуру, соблюдаются. Ведут занятия штатные преподаватели – мастера спорта.
Материальная база систематически пополняется современным оборудованием:
«Тренажер навигационной прокладки NPS-1 фирмы «TRANSAS»»;
«Радиолокационной проводки судов и систем автоматической прокладки»;
«Судовых энергетических установок»
«Англомар»;
«Асинхронный двигатель» (компьютерный вариант);
«Исследование двигателей постоянного тока» (компьютерный вариант);
«Глобальной морской системы связи при бедствиях» (компьютерный вариант).
Учебные аудитории оборудованы видеопроекторами, в 3 кабинетах установлены интерактивные доски.
Материально-техническая база филиала соответствует современным требованиям и позволяет готовить высококвалифицированных специалистов, отвечающих требованиям ФГОС. В филиале разработана Программа развития на 5 лет, в котором одними из основных разделов являются развитие учебно-материальной базы и открытие новых специальностей.
Информацию представить в приложении 9, форма 1.
XIV. Внутренняя система оценки качества образования
Уфимский филиал Федерального бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Московская государственная академия водного транспорта» (далее Уфимский филиал ФБОУ ВПО «МГАВТ») разработал, внедрил и поддерживает в рабочем состоянии систему менеджмента качества (СМК) применительно к образовательной деятельности по программам среднего профессионального образования, высшего профессионального образования, дополнительного образования.
Система менеджмента качества Уфимского филиала ФБОУ ВПО «МГАВТ» сертифицирована в 2007 году одной из первых среди образовательных учреждений отрасли. Действующий сертификат соответствия: № РОСС RU.ФК 68.КК00023, срок действия до 31.01.2015
Разработка и внедрение СМК – это итог работы Республиканской экспериментальной площадки «Система менеджмента качества образовательного процесса на основе международных стандартов ИСО 9000», созданной на базе филиала согласно приказу Министра образования Республики Башкортостан. В настоящее время система менеджмента качества Уфимского филиала «МГАВТ» поддерживается в рабочем состоянии. За прошедшие годы получен третий по счету сертификат соответствия, филиал успешно прошел десять внешних инспекционных аудитов. В 2008 году, участвуя в конкурсе «Лучшие товары Республики Башкортостан», система менеджмента качества заняла 3 место в республике.
Деятельность СМК регламентируется внутренними нормативными документами:
№
|
Индекс
|
Наименование документа
|
|
РК СМК 01-01-2011
|
Руководство по качеству
|
|
СТУ 02.01-2011
|
Порядок разработки, оформления, утверждения и внесения изменений в СТАНДАРТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ
|
|
СТУ 02.02-2011
|
Общие требования к структуре, содержанию, оформлению
и утверждению должностной инструкции.
|
|
СТУ 02.03 – 2011
|
Порядок проведения внутренних аудитов системы менеджмента качества в подразделениях Уфимского филиала ФБОУ ВПО «МГАВТ» Общие положения.
|
|
СТУ 02.04-2011
|
Управление документацией
|
|
СТУ 02.05-2011
|
Общие требования к разработке, структуре, содержанию, оформлению и утверждению Положения о структурном подразделении
|
|
СТУ 02.06-2011
|
Управление несоответствиями
|
|
СТУ 02.07-2011
|
Предупреждающие действия
|
|
СТУ 02.08-2011
|
Корректирующие действия
|
|
СТУ 02.09-2011
|
Управление записями
|
|
МИ 03-ПУР.2-2007
|
Методическая инструкция СМК. Общие требования к структуре, содержанию, оформлению и утверждению учебно-методического комплекса
|
|
МИ 03-ПОП.1-2007
|
Методическая инструкция СМК. Подготовка, оформление, согласование приказов и распоряжений
|
|
МИ 03-ПОП.2-2009
|
Методическая инструкция СМК. Порядок разработки, оформления, утверждения и внесения изменений в Положения
|
|
МИ 03-ПОП.3-2010
|
Методическая инструкция СМК. Порядок разработки, оформления, согласования и утверждения инструкций по охране труда для работников Уфимского филиала
|
|
МИ 03-ПОП.4-2010
|
Методическая инструкция СМК. Порядок работы с потребителями в Уфимском филиале
|
|
МИ 03.ПУР.1-2011
|
Методическая инструкция СМК. Мониторинг учебного процесса
|
|
АРФ.03.01-2011
|
Альбом регламентированных форм и отчетов, записей по качеству.
|
Разработана «Политика в области качества Уфимского филиала ФБОУ ВПО «МГАВТ», в которой сформулированы стратегические цели организации и пути их достижения.
Применен процессный подход к управлению деятельностью организации, который выражается в следующем:
определены процессы, необходимые для системы менеджмента качества, и их применение во всей организации; среди процессов выделены центральные процессы: маркетинг, отбор абитуриентов; образовательный процесс (СПО, ВПО, дополнительное образование, практическая подготовка, итоговая государственная аттестация, определены поддерживающие процессы, процессы управления;
определена последовательность и взаимодействие этих процессов, представлена в виде схемы;
определены критерии и методы, необходимые для обеспечения результативности как при осуществлении этих процессов, так и при управлении ими (в картах процессов);
обеспечивается наличие ресурсов и информации, необходимых для поддержания этих процессов и их мониторинга;
осуществляется мониторинг, измерение, там, где это возможно, и анализ этих процессов;
принимаются меры, необходимые для достижения запланированных результатов и постоянного улучшения этих процессов.
Филиал осуществляет менеджмент процессов, необходимых для системы менеджмента качества, в соответствии с требованиями ГОСТ ISO 9001-2011. Управление качеством основных процессов в филиале осуществляется в соответствии с разработанными и внедрёнными внутренними документами СМК.
В качестве процедур основных процессов СМК используются также нормативные документы Минобразования и науки РФ.
Филиал, как правило, не передает сторонней организации выполнение процессов, влияющих на соответствие продукции требованиям. Исключение составляет фрагмент процесса практической подготовки (учебно-производственная практика), которую курсанты плавательских специальностей проходят в судоходных компаниях. Управление процессом в данном случае выражается:
в заключении договоров, где описаны обязательства сторон, условия прохождения практики, сроки,
в обеспечении учащихся необходимой документацией,
в контроле со стороны назначенных сотрудников филиала за ходом практики,
в оценке качества практической подготовки через анализ отчетной документации курсантов и студентов.
Управление данным процессом описано во внутренних нормативных документах - Положение об учебной и производственной практике (по специальностям).
Филиал определил требования, относящиеся к образовательной деятельности: требования государства и требования потребителя Требования определены:
В области среднего профессионального образования:
Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального для каждой отдельной специальности,
В области высшего профессионального образования:
Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального для каждой отдельной специальности,
В области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации):
Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования
Постановление Правительства РФ от 15 августа 2013 г. № 706 “Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг”
Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. N 499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам"
Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального для каждой отдельной специальности,
Под определением «требования потребителя» понимаются согласованные требования между потребителем и филиалом, оформленные в виде договоров и других документов, где изложены сформулированные требования установленных категорий потребителей: абитуриентов, курсанты, студентов, слушателей, работодателей:
протоколы конференций с работодателями,
протоколы круглых столов с обучающимися и др.
Филиал проводит анализ требований, относящихся к образовательным услугам. Этот анализ проводится до принятия организацией обязательства оказывать услуги потребителю (участие в тендерах, определение контрольных цифр приема курсантов и студентов, принятие контрактов или заказов на целевую контрактную подготовку, на оказание услуг по дополнительной подготовке, повышению квалификации, принятие изменений к контрактам или заказам).
Проводимый анализ обеспечивает:
определение требований к продукции (требований потребителя с привлечением заинтересованных СП (с учетом требований соответствующих государственных стандартов и других НД, устанавливающих однозначность требований к образовательным услугам);
согласование требований контракта или заказа, отличающихся от ранее сформулированных;
способность филиала выполнять определенные требования (анализ и оценка способности филиала выполнить требования потребителя (с учетом требований соответствующих государственных стандартов и других НД, устанавливающих требования к продукции и по ее применению), при участии заинтересованных СП.
С потребителями услуг (абитуриенты, курсанты, студенты, слушатели, работодатели) устанавливаются постоянные контакты с использованием различных способов связи (телефон, факс, почта, в том числе электронная), анкетирования, опросов и т.д. Осуществляется также связь с родителями как представителями несовершеннолетних курсантов. Заместители директора по учебной, воспитательной работе, учебно-производственной работе и безопасности устанавливают каналы связи с потребителем с целью отслеживания выполнения требований и степени удовлетворенности потребителя образовательными услугами, предоставляемыми филиалом.
Внутренняя система контроля качества включает контроль качества подготовки курсантов и студентов в течение всего срока обучения. Оценка уровня требований при приеме проводится научно-методическим отделом и руководителем подразделения учебной работы. В начале обучения организовано входное тестирование для проверки базовых знаний, что позволяет организовать обучение курсантов и студентов первого курса с учетом предшествующей подготовки. Для обеспечения междисциплинарных связей применяется входное тестирование в начале изучения соответствующей дисциплины.
Оценка эффективности системы контроля текущих аттестаций, оценка качества подготовки выпускников по результатам итоговой аттестации проводится в соответствие с данными мониторинга учебного процесса, который описан в методической инструкции МИ 03.ПУР.1-2011 Мониторинг учебного процесса. Настоящая процедура входит в состав документов, обеспечивающих функционирование учебного процесса. В течение всего учебного года создается база данных по блокам и классифицируется по определенной системе. Мониторинг осуществляется по следующим направлениям.
результативность и действенность управления учебным процессом,
состояние и результативность методической работы,
состояние качества преподавания и организации процесса обучения,
состояние работы с родителями,
посещаемость,
состояние успеваемости, качества знаний, умений и навыков
взаимодействие с внешней средой,
анализ итоговой аттестации.
Согласно требованиям методической инструкции в филиале происходит систематическое отслеживание результатов деятельности и производится их оценка.
Оценка качества подготовки специалистов осуществляется на основе анализа результатов текущей, промежуточной аттестации курсантов, итоговой государственной аттестации выпускников.
Система текущей, промежуточной и итоговой государственной аттестации ориентирована на нормативные требования, сложившиеся в системе профессионального образования, и обеспечивают контроль над усвоением содержания Федеральных государственных образовательных стандартов специальностей СПО и ВПО.
Текущий контроль знаний, умений и навыков студентов по учебным дисциплинам проводится по материалам, составленным кафедрой и цикловыми комиссиями с учётом требований Федеральных государственных образовательных стандартов в части государственных требований к минимуму содержания и уровня подготовки специалистов. Текущий контроль проводится в соответствии с графиками проведения контрольных, лабораторных и практических работ, имеющимися на всех учебных отделениях.
Промежуточная аттестация студентов осуществляется в соответствии с Положением об организации учебного процесса. По всем учебным дисциплинам в целях промежуточной аттестации составляются аттестационные материалы, которые ежегодно утверждаются заместителем директора филиала по учебной работе после рассмотрения кафедрой, цикловой комиссией.
Результаты качества преподавания у каждого преподавателя отслеживается методическим отделом не менее одного раза в 2 месяца при посещении занятий, рассчитываться средний показатель. По итогам семестра оформляется сводная ведомость, в которой указывается средний показатель качества уроков, результат проведенного открытого урока, открытого внеклассного мероприятия, значение результатов директорских контрольных работ и показатель оценки преподавателя по тесту «Преподаватель глазами курсанта». Эта форма сопоставляется с показателями ежемесячной и промежуточной аттестации, представляемых заведующими отделениями. Результаты анализа рассматриваются на производственном совещании с отчетами классных руководителей и преподавателей, на Ученом Совете филиала по окончании семестра. По итогам издается приказ.
В филиале установлен порядок идентификации и прослеживаемости образовательной деятельности. В качестве средств идентификации и прослеживаемости используются:
личные дела студентов,
журнал движения курсантов,
учет успеваемости по группе с 1 по 4 курс,
- журналы учебных занятий.
Установленный порядок идентификации и прослеживаемости позволяет получать необходимую информацию по каждому студенту, обучающемуся в филиале.
Объективно оценить уровень оказания образовательных услуг позволяет также система внутренних аудитов и регулярные инспекционные аудиты органа сертификации. Разработана система управления несоответствиями. Внутренние аудиты (проверки) в филиале проводятся через запланированные интервалы: не реже двух раз в год при условии проверки в течение года всех процессов СМК, установленных в Руководстве по качеству.
По выявленным в процессе внутренних проверок несоответствиям проводятся корректирующие действия, после реализации которых проводится оценка их эффективности.
Организация, порядок планирования, подготовки и проведение внутреннего аудита, ответственность и полномочия, требования к сотрудникам для проведения проверок определены в СТУ СМК 02.03 – 2011 Порядок проведения внутренних аудитов системы менеджмента качества в подразделениях Уфимского филиала ФБОУ ВПО «МГАВТ» Общие положения.
Филиал проводит мониторинг информации, касающийся восприятия потребителями выполнения их требований. Установлены методы получения и использования этой информации.
Мониторинг и измерение удовлетворённости потребителей основывается на анализе информации, связанной с потребителями. Мониторинг включает в себя получение информации из таких источников, как:
исследования удовлетворенности потребителей через анкетирование, опросы абитуриентов, курсантов, родителей, студентов, слушателей, работодателей;
данные от потребителей кадров о качестве подготовки практикантов, выпускников;
исследования мнений выпускников, отслеживание карьеры выпускников
анализ отчисляемости курсантов, студентов, слушателей, анализ ее причин;
анализ благодарностей, претензий потребителей.
В качестве источников информации об удовлетворённости потребителей используются и сообщения в различных СМИ.
Результаты мониторинга и измерений образовательного процесса оформляются в соответствующей исполнительной документации и сохраняются в соответствии с СТУ 02.04-2011 «Управление документацией». Анализ результатов мониторинга удовлетворенности потребителей проводится в рамках проведения анализа функционирования СМК со стороны руководства.
Сведения, полученные из указанных выше источников, используются при анализе СМК руководством филиала и проведении корректирующих и предупреждающих действий.
Деятельность организации основана на принципе «Постоянное улучшение», руководство филиала анализирует деятельность организации и старается вовлечь весь коллектив в поиски направлений для улучшения деятельности
Система оценки качества образования в филиале соответствует требованиям внешних нормативных документов, ее эффективность подтверждается обеспечением объективной и всесторонней оценки качества организации образовательного процесса, качества подготовки специалистов.
|
