Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей

Участие педагогов в профессиональных конкурсах Название конкурсов Количество участников по годам 2010-2011 гг. 2011-2012 гг. 2012-2013 гг. Районная ярмарка социальных проектов 2 3 - Краевой этап Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям» 1 - - Краевой этап Всероссийского конкурса авторских программ дополнительного образования (проводится один раз в два года) - 1 - Районный конкурс методических разработок(проводится один раз в два года) 5 - 8 Районный конкурс «Дерзайте! Вы талантливы» (проводится один раз в два года) - 2 - В работе с молодыми и малоопытными специалистами используются консультации и наставничество. В 2012-2013 учебном году работала «Школа молодого и вновь прибывшего специалиста», обучение в которой прошли 8 педагогов из которых один молодой специалист, а остальные – вновь прибывшие. Портфолио педагогов ЦРТДиЮ стало отражением профессиональной деятельности, в процессе формирования которого происходит самооценивание и осознание необходимости саморазвития. С помощью портфолио решается проблема аттестации педагога, т.к. в нем собираются и обобщаются результаты профессиональной деятельности. Создание портфолио – хорошая мотивационная основа деятельности каждого педагога Центра и развития его профессиональной компетентности. Педагоги Центра систематически пополняют свои портфолио новыми методическими разработками, учебно-наглядными пособиями, аудио, видео и информационными материалами. В этом учебном году пять педагогов, один методист и педагог организатор отправляли свои портфолио в краевую аттестационную комиссию для аттестации на заявленные категории. Все портфолио получили высокую оценку. Регулярно на базе ЦРТДиЮ проходят семинары и курсы повышения квалификации для педагогов дополнительного образования района (проводятся специалистами ХК ИРО), являющиеся эффективной формой повышения квалификации педагогов. В 2012-2013 учебном году 3 руководящих работника прошли курсовую подготовку по теме: «Теоретические и практические аспекты современной организации государственно-общественного управления образованием как фактора повышения качества образования: управляющий совет, попечительский совет»». Педагоги ЦРТДиЮ регулярно проходят курсовую подготовку в Хабаровске: - в 2012-2013 учебном году 7 педагогов и один методист прошли курсовую подготовку в ХКИРО по направлению «Информационно-коммуникативные технологии как инструмент непрерывного повышения квалификации педагогических работников» и «Инновационные подходы к деятельности педагога дополнительного образования»; - один педагог прошел курсы повышения квалификации в КГКУ «Краевой молодежный социальный медико-педагогический центр министерства образования и науки Хабаровского края по теме «Поведенческие болезни молодежи: современная ситуация и возможности профилактической работы» - методист Патрина С.С. приняла участие в двух семинарах, организованных КГБО УДОД «Хабаровский краевой центр развития творчества детей и юношества» по темам «Проектно-исследовательская деятельность как фактор гражданско-патриотического воспитания учащихся», «Современные проблемы развития дополнительного образования детей в Хабаровском крае». Методист Франчук С.Г. прошла обучение по направлению «Психология и педагогика» дистанционно в Национальном Открытом Университете «ИНТУИТ» г. Москва. Центр в основном укомплектован педагогическими и техническими кадрами. В учреждении не хватает педагогов физкультурно-спортивной и технической направленности. Анализ качественного состава педагогического коллектива показал положительную динамику роста числа педагогов имеющих высшее образование, стабильно средние показатели профессионального уровня педагогов (квалификация, знаки отличия, почетные звания). Приоритеты в кадровом обеспечении повышении квалификации -привлечение молодежи с педобразованием для работы в ЦРТДиЮ; -повышение квалификации педагогических работников; -обучение в педагогических ВУЗах. 13.3. Ресурсное обеспечение Центр имеет 7 учебных кабинетов, хореографический класс, актовый и спортивный залы, заключены договоры с другими образовательными учреждениями поселка об использовании помещений для занятий дополнительным образованием. ЦРТДиЮ располагает всем необходимым учебным оборудованием. 13.4 Финансирование Центр самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, имеет самостоятельный баланс и лицевой счет. В смете расходов и доходов ЦРТДиЮ отражаются все доходы, получаемые как из бюджетных фондов, так и от осуществления предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, оказания платных услуг, другие доходы. Центр развития творчества детей и юношества является юридическим лицом. Введена и функционирует новая система оплаты труда для педагогов и всех сотрудников. Задачами внебюджетной деятельности являются разработка и обоснование способов рационального расходования бюджетных и внебюджетных средств, эффективного использования материальной базы и имущества и расширение сферы дополнительных образовательных услуг для населения. План финансово-хозяйственной деятельности на 2013 год составляет 20303000 руб. За период с 01.01.2013 г. по 30.06.2013 г. на расчетный счет ЦРТДиЮ поступило средств, в сумме 7280631 руб., в том числе доход от платных услуг 348622 руб. Добровольные пожертвования от граждан и организаций составили 973473 руб. Целевые добровольные благотворительные пожертвования согласно целей расходов были израсходованы на текущий ремонт, приобретение строительных материалов для ремонта, покупка комплектующих деталей на компьютерную технику, сценические костюмы, видеоаппаратуру, оборудование для кабинета «ЛФК», туристическое снаряжение. Были отремонтированы все учебные помещения, рекреации, актовый и спортивный залы, туалеты для мальчиков и девочек. 13.5. Создание условий по обеспечению безопасности Для обеспечения безопасных условий в образовательном учреждении организована работа вахты. Педагогическим коллективом Центра проводится последовательная работа по организации безопасного пребывания обучающихся. Площади учебных кабинетов и их санитарно – гигиенические требования соответствуют нормативно-правовой базе безопасности образовательного пространства. В 2012 году проведен частично капитальный ремонт помещения ЦРТДиЮ. Ежедневно контролируется санитарное состояние учреждения. Не отмечались также нарушения систем жизнеобеспечения: отопления; водоснабжения; канализации. Установлена автоматическая пожарная сигнализация. Усилена антитеррористическая работа, пропаганда пожарной безопасности, изучение правил дорожного движения, действий населения при чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера. Оформлены информационные стенды по этим разделам. Проводятся вводные и повторные инструктажи по техники безопасности в кабинетах физики, химии, информатики, спортивном зале. В ЦРТДиЮ разработан и реализуется комплекс мероприятий по созданию безопасных условий для жизни и здоровья учащихся в образовательном учреждении и усилению роли лицея по формированию культуры безопасности в образовательной среде. Ежегодно подготовка образовательного учреждения к новому учебному году осуществляется с учётом требований Роспотребнадзора и Госпожнадзора. При подготовке к 2013-2014 учебному году было выполнены все требования предписания по улучшению санитарно-гигиенических условий и условий пожарной безопасности здания ЦРТДиЮ. Администрация ежегодно в соответствии с планом мероприятий решает вопросы, связанные с обеспечением пожарной безопасности. В соответствии с предписанием Государственного пожарного надзора при подготовке учреждения к началу 2013-2014 учебного года было выполнены все требования: помещения оборудованы необходимыми первичными средствами пожаротушения; замена крылец пожарных выходов; была проведена квалифицированная ревизия электрооборудования; покрытие стен в учебных кабинетах заменено на соответствующее СанПиН 2.4.4.1251-03; отремонтированы санузлы для мальчиков и девочек. В настоящее время ЦРТДиЮ оснащен пожарно-охранной сигнализацией, необходимыми средствами пожаротушения в полном объёме. Установлена «Тревожная кнопка». Созданы условия для обеспечения безопасной эвакуации, уголки пожарной безопасности на этажах. С целью формирования у обучающихся и педагогов навыков поведения в случае возникновения пожара в лицее два раза в год проводятся тренировочные эвакуации и отработка действий при эвакуации. 13.6. Обеспечение безопасности при возникновении экстремальных ситуаций Администрацией Центра развития творчества детей и юношества разработан план мероприятий, направленных на предупреждение террористических актов в образовательном учреждении. Организовано ежедневное дежурство администрации, обеспечивающее контроль за состоянием оперативной обстановки в учреждении, круглосуточное дежурство на входе в Центр. В рамках просветительской работы с учащимися регулярно проводятся беседы о правилах поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций техногенного характера и угрозе терроризма. XIV. Работа с семьей и общественностью Ребенок в Центр приходит из семьи, поэтому именно семья становится объектом внимания, изучения и определения путей совместной взаимодополняющей, воспитывающей деятельности. В работе с родителями в Центре накоплен определенный опыт работы: на индивидуальном уровне - беседа, выбор образовательного маршрута для ребенка; на уровне образовательного объединения - создание родительского актива, привлечение родителей к участию в различных мероприятиях, благотворительная деятельность; на уровне направленности – демонстрация родителям практических умений воспитанников в выбранной ими деятельности (выставки, конкурсы, соревнования, концерты); на уровне Центра – вовлечение родителей в управление учреждением через Совет Центра, участие их в педагогических советах, совместные праздники «Открытие Центра» (15 сентября), «День Матери» (ноябрь), благотворительная помощь со стороны родителей в создании и укреплении материальной базы объединений и организация творческих командировок детей и коллективов. Задачи взаимодействия педагогического коллектива с родителями: использовать эффективные формы сотрудничества с родителями, вовлечь их в совместную с детьми творческую, социально значимую деятельность, направленную на повышение их активности; наладить взаимодействие администрации Центра с родителями членами Совета Центра и родительским активом объединений. Для работы был проведен анализ контингента родителей, который показал, что: 84,4% - полные семьи; 15,6% - неполные семьи. Родители имеют: 25,3% - высшее образование; 44,5 – среднее специальное; 24% - среднее образование; 6,2 – не имеют полного образования. По возрасту: до 30 лет – 21,3% родителей; до 40 лет – 56,3% старше 40 – 22,4%. Таким образом, социальные уровни наших детей далеки от желаемых, поэтому проблемы воспитания приобретают особую актуальность, и педколлектив находится в постоянном поиске эффективных форм и методов сотрудничества с родителями, чтобы помочь семье в развитии  и воспитании ребенка. Педагогическое взаимодействие с родителями направлено на создание условий для саморазвития, самоопределения и самореализации ребенка, что в полной мере отражает Декларация прав ребенка, Устав Центра. Выполнению поставленных задач в работе с родителями помогает: комфортная среда для развития детей; бесконфликтная  педагогика; демонстрация достижений воспитанников; ситуация успеха, авансирования ребенку. Эти условия привлекают родителей к участию в мероприятиях Центра, объединения, вызывают у них желание работать совместно с педагогами и администрацией. В этом  году  в родительском активе заняты 76 человек, это на 45% больше, чем в прошлом учебном году. Удовлетворенность родителей результатами образовательной деятельности составляет 98,8%. В ЦРТДиЮ раз в месяц выпускается информационный листок для родителей «Открытый диалог», откуда родители получают информацию о расходовании добровольных пожертвований, о деятельности Центра и его объединений, о достижениях обучающихся и педагогов, консультации специалистов, полезные заметки для родителей, отчеты. Родители также имеют возможность высказать свое мнение, задать вопросы на страницах «Открытого диалога». В 2009 году на средства Гранта, полученного в результате победы в муниципальном конкурсе «Солнышко в ладошках», была организована работа семейного клуба в трех направлениях: занятия с детьми, занятия с родителями и совместные занятия. В 2012-2013 у.г. работа клуба продолжилась в рамках объединения «ШАГ» Использовались такие формы работы, как: обсуждение проблемных вопросов воспитания, разговор за чаем, психологические тренинги, час игры, практические занятия, занятия лечебной физкультурой, выходы на природу, встречи со специалистами, консультации психолога, оформление альбома клуба. В заключение каждого учебного блока проводится итоговое открытое мероприятие. На занятиях по ИКТ родители и дети учились работать в различных программах для создания семейных архивов, презентаций о своей семье, видеофильмов о семейных праздниках. На занятиях по родословию ребята с родителями систематизировали свои знания о предках, родственниках, составляли свои родословные. На итоговом мероприятии участники клуба презентовали результаты своей работы. На практических занятиях «Уютного дома» родители с детьми учились тому, как при помощи подручных средств, приложив немного фантазии и творчества, можно создавать вещи, которые могут стать элементом интерьера, украшением вашей квартиры. На занятиях раздела «Праздник, который всегда с тобой» участников клуба познакомили с множеством игр для разного возраста и разной направленности, а также как подготовить и организовать праздник, если у вас в доме именинник, как украсить дом, написать сценарий и т.д. Были проведены совместные мероприятия: зимний праздник «Мороз красный нос» на катке физкультурно-оздоровительного комплекса; День именинника «Паровозик из Ромашкова»; игровая программа «День Святого Валентина»; игровая программа, посвященная 23 февраля «Рыцарский турнир»; игровая программа, посвященная празднованию 8 марта «Пусть всегда будет мама»; спортивно-развлекательная игра «Экологический абордаж»; заключительная встреча «Вместе мы можем все». На этой встрече родители и дети делились впечатлениями от участия в деятельности клуба «Семья +», был обмен мнениями и пожеланиями на будущий год. В работе клуба всего приняли участие 14 семей. В мероприятиях принимали участие от 35 до 55 человек. Занятия с детьми велись в малых группах. В результате работы клуба «Семья +», во-первых, родители много узнали о работе нашего Центра, о том какие у нас есть объединения, что помогло им выбрать вектор индивидуального развития своего ребенка. Во-вторых, обучаясь в нашем семейном клубе, принимая участия в мероприятиях, родители стали больше общаться с детьми, у них появились общие интересы. Несмотря на преобладание работы на уровне объединений, нельзя совсем отказаться от проведения общецентровских собраний. Раз в год в Центре проходит общее родительское собрание. Одной из эффективных форм взаимодействия с родителями стало проведение открытых занятий. Промежуточный мониторинг показал, что у большинства родителей после посещения занятий изменилось отношение к деятельности ЦРТДиЮ. А совместное обсуждение открытых занятий позволило им посмотреть на процесс воспитания «изнутри» и увидеть своего ребенка другими глазами. В результате поставленной работы установились партнерские отношения между администрацией, педагогами и родителями обучающихся.

Похожие:

	Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей		Квартальный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения... Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей
	Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Публичный доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «станция юных натуралистов»...		Доклад муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного... Вашему вниманию предлагается публичный доклад об основных итогах деятельности муниципального автономного образовательного учреждения...
	Отчет о работе муниципального бюджетного образовательного учреждения... О работе муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей		Отчёт о результатах самообследования Муниципального бюджетного образовательного... Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей
	Доклад о состоянии и результатах деятельности областного государственного... Областное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей		Доклад о работе муниципального бюджетного образовательного учреждения... Анализ экспериментальной и инновационной деятельности образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год
	Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Название общеобразовательного учреждения: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр...		Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа» имеет высшую...
	Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... «Дом пионеров и школьников» имеет муниципальный статус: тип образовательное учреждение дополнительного образования детей		Публичный доклад о деятельности Муниципального казенного образовательного... Об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-технологическом...
	Доклад о деятельности Муниципального бюджетного образовательного... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества»		Доклад муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного... Устав Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа «Виктория»...
	Доклад муниципального образовательного учреждения дополнительного... ...		Доклад муниципального образовательного бюджетного учреждения дополнительного... «Дом детского творчества с. Ракитное». Сегодня это муниципальное образовательное бюджетное учреждение дополнительного образования...