Учебно-методический комплекс для студентов специальностей факультетов гму и Эиу уфа 2007 удк 330 ббк 65. 01 Р 76 Рецензент
Скачать 2.33 Mb.
|
| Тема семинарского занятия 9. Рынки факторов производства 1. «Сетевые» монополии. 2. Вечные и изнашиваемые ресурсы. 3. Виды оплаты труда. 4. Показатели эффективности производства. 5. Зависимость между уровнем образования и уровнем жизни. 6. Рынок городских земельных участков. 7. Домашние хозяйства на рынке заемных средств. 8. Фирмы на рынке заемных средств. 9. Коммерческие банки, другие финансовые структуры на рынке заемных средств. 10. Решение задач. Дополнительная литература: 1. Микро-, макроэкономика. Практикум / Под общ. Ред. Ю.А.Огибина. – СПб.: «Литера плюс», 1997. - С. 159-184. 2. Панорама экономической мысли конца ХХ столетия / Под ред. Д. Гринуэя, М. Блини, И. Стюарта. – СПб.: Экономическая школа, 2002. - Т.1. - С. 618-637. 3. Сборник задач по микроэкономике / Под ред. Р.М. Нуреева. – М.: НОРМА – ИНФРА – М, 2002. С. 131-153. 4. Экономическая теория. Задачи, логические схемы, методические материалы / Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. – СПб.: ПитерКом, 1999. - С. 46-48, 51-57, 64-68, 79-82. Основные термины и понятия: Капитальная цена – цена права собственности на ресурс (фактор производства). Прокатная (арендная) цена – цена аренды ресурса (фактора производства). Ресурс – конкретизация производственных факторов (конкретный труд, конкретный станок и т.д.). Факторы производства – элементы (земля, труд, капитал, предпринимательские способности), используемые для производства экономических благ. Как правило, это обобщенное название. Заработная плата – в современной экономической науке понимается цена, выплачиваемая за использование труда наемного работника. Номинальной заработной платой называют сумму денег, полученную наемным работником, реальной – совокупность товаров и услуг, которые можно приобрести на эти деньги с учетом их покупательной способности. Профсоюз – это объединение работников, обладающее правом на ведение переговоров с предпринимателем от имени и по поручению своих членов. Труд – все виды человеческой деятельности, используемые в производстве. Дифференциальная рента – избыток ренты над рентой с худшего из всех используемых участков. Земля – все естественные ресурсы (плодородная почва, запасы пресной воды, месторождения ископаемых). Земельная рента – плата за использование земли и других природных ресурсов, предложение которых ограничено. Дисконтированная стоимость – сегодняшняя стоимость потока будущих доходов. Капитал – созданные человеком средства производства, орудия труда, сырье и материалы, используемые в производстве товаров и услуг, как правило, носит название реального капитала. Финансовый капитал – деньги и близкие к ним финансовые инструменты (акции, облигации и т.д.). Номинальная ставка ссудного процента – показывает насколько сумма, которую заемщик возвращает кредитору, превышает величину полученного кредита. Реальная ставка ссудного процента – ставка процента, скорректированная на инфляцию, т.е. выраженная в денежных единицах постоянной покупательной способности. Ссудный процент – цена, уплачиваемая собственнику капитала за использование его средств в течение определенного периода времени. Чистая дисконтированная стоимость – ценность будущих доходов при принятии решений по инвестициям. 5. Методические указания по выполнению контрольных работ 5.1. Тематика контрольных работ 1. Рыночное равновесие спроса и предложения: теоретические подходы и актуальные проблемы. 2. Экономическая теория издержек производства. Анализ издержек производства как составляющих процесса ценообразования. 3. Классическая школа политэкономии и ее вклад в развитие экономической теории и практики. 4. Экономическая теория А. Маршалла и ее актуальность в современных условиях. 5. Экономическая теория ДЖ. М. Кейнса и особенности ее применения в современных условиях. 6. Теория денег М. Фридмена и экономическая политика монетаристов. 7. Й. Шумпеттер и теория предпринимательства. 8. Формирование маржинализма как методологии экономического анализа. 9. Институциональное направление в экономической науке и его представители. 10. Неоинституциональное направление как модификация неоклассики. 11. Концентрация рыночной власти. Монополия: сущность и социально-экономические последствия монополизации отрасли и экономики. 12. Олигополия: сущность, признаки, условия максимизации прибыли. 13. Государство как субъект экономических отношений: теория, методология, отечественная и зарубежная практика. 14. Альтернативность использования ресурсов и проблема ограниченности. Кривая производственных возможностей. 15. Кругооборот ресурсов, продуктов, доходов как модель общего экономического равновесия. Применение модели в современных условиях. 16. Рыночное хозяйство причины возникновения, условия формирования, преимущества и социально-экономические противоречия. 17. Собственность: сущность, характеристики экономических прав собственности. 18. Деньги: происхождение, сущность, функции. Природа современных денег. 19. Закон стоимости: различия во взглядах ученых-экономистов на факторы формирования стоимости. 20. Цена равновесия: взаимодействие спроса и предложения. Отклонения от точки равновесия. 21. Эластичность спроса и предложения, ее измерение. Практическое применение анализа ценовой эластичности. 22. Теория потребительского выбора. Анализ кривых безразличия, бюджетного ограничения для понимания поведения потребителя. 23. Потребительское поведение. Общая и предельная полезность. Эффект замещения и эффект дохода. 24. Фирма: сущность, причины возникновения. Организационно-правовые формы предприятий. 25. Экономический анализ издержек. 26. Поведение предприятий в условиях совершенной конкуренции. 27. Инфляция: теория и практика управления инфляционными процессами. 28. Социальная дифференциация: показатели и масштабы возникновения. Кривая Лоренца. 29. Инфляция и экономический рост: сравнительный анализ российской и зарубежной практики. 30. Инвестиции и их роль в экономике. 31. Государственный бюджет. Проблемы оптимизации государственных расходов. 32. Спрос и предложение на рынке ресурсов. Ценообразование на рынке ресурсов. 33. Безработица: сущность, виды, измерение, пути снижения. 34. Сбережения населения: теоретические основы и проблемы развития на современном этапе. 35. Экономические теории о труде как факторе производства. механизм установления заработной платы на рынке труда. 36. Земля как фактор производства. Дифференциальная рента: сущность, причины и условия образования. 37. Капитал как фактор производства. Ссудный процент: факторы спроса и предложения на рынке капитала. 38. Эластичность на рынке труда. Профессиональная структура современного рынка труда и тенденции ее развития. 39. К. Маркс и его вклад в развитие экономической науки. 40. Дж. М. Кейнс и его вклад в развитие экономической науки. 41. Зарождение и основные этапы развития экономической теории. 42. Состояние экономической теории в современном мире. 43. Предмет и специфика методологии экономической теории. 44. Стоимость, ценность, полезность. 45. Рынок как экономическая категория. Структура и инфраструктура рынка. Сущность и основные элементы рынка. 46. Спрос как экономическая категория. 47. Предложение как экономическая категория. 48. Характеристика основных факторов производства. Взаимозаменяемость факторов производства. 49. Зависимость роста производства от использования факторов производства. Производственная функция. 50. Прибыль, процент и капитал. Их сущность и различие определения. 51. Бухгалтерская и экономическая характеристики издержек производства. 52. Издержки в краткосрочном периоде. Издержки в долгосрочном периоде. 53. Определение прибыли фирмы на основе метода совокупных, средних и предельных показателей. 54. Поведение фирмы в условиях монополии. 55. Поведение фирмы в условиях монополистической конкуренции. 56. Монополия и общество. Чистые потери общественного благосостояния. 57. Общественное воспроизводство, его сущность. Модель Ф. Кенэ. Теория К. Маркса. 58. Основные макроэкономические показатели и их измерение. 59. Национальное счетоводство как инструмент регулирования макроэкономических процессов. 60. Экономический рост: факторы его определяющие, типы. 61. Макроэкономическое равновесие. Модель совокупного спроса, совокупного предложения. 62. Общая характеристика потребления, сбережений и инвестиций. 63. Теория мультипликатора-акселератора. 64. Теория циклов экономического равновесия. Особенности циклического развития в конце ХХ века. 65. Понятие и типы денежных систем. 66. Теоретическая модель денежного рынка. Равновесие на денежном рынке. 67. Современная банковско-кредитная система, ее сущность, роль в процессе производства. 68. Структура банковской системы. Банки, их виды, функции. Современная банковская система России. 69. Денежная политика: цели, инструменты. 70. Государственный бюджет как форма движения государственных финансов. Структура государственного бюджета. 71. Налоги, их виды и функции. 72. Фискальная политика, ее цели, виды, механизм осуществления. 73. Теория сравнительных издержек и ее современная модификация. 74. Мировой рынок и теории международной торговли. 75. Валютный курс: понятие, виды, техника формирования валютных курсов. 5.2. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ Контрольная работа по учебной дисциплине выполняется с целью выявить способности студента к анализу предлагаемой социально-экономической, политико-управленческой проблемы, степень освоения вопросов предмета изучения при самостоятельной (внеаудиторной) работе. Итогами контрольной работы являются полученные студентом в ходе самостоятельного исследования выводы, сформулированные в рамках проработанной темы (задания). Выбор тематики и выполнение работы должно производиться в сроки, предусмотренные учебным планом. Контрольная работа может содержать: 1) проблемный вопрос; 2) реферативную тему; 3) задачу; 4) тематический кроссворд; 5) тесты; а также может быть предложена преподавателем для проведения в форме тренинга. Задания на выполнение контрольной работы предлагаются кафедрой по усмотрению ведущего преподавателя. Не допускается студентам одной группы брать одно и то же задание. Преподаватель соответствующей дисциплины в рабочем порядке в процессе консультаций может конкретизировать или индивидуализировать выбранное задание в соответствии с интересами студента и кафедры. Не допускается самостоятельно без согласования с преподавателем менять формулировку задания, выбранного из соответствующего перечня. Для зачтения контрольной работы студенту необходимо: 1. Выбрать свой вариант работы, записаться в списке на кафедре. 2. Подобрать соответствующую литературу, проанализировать её и составить список не менее чем из 10 источников. 3. Сделать расчеты, если это требуется в задании. 4. Провести анализ проблемы и изложить собственный взгляд на поставленный вопрос. 5. Дать письменный комментарий в объёме не более 10 – 12 страниц, включая графики, таблицы (приложения не входят в данный объём). 5. Оформить контрольную работу в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению текстовой документации (см. Методические рекомендации по выполнению курсовых и контрольных работ по дисциплинам кафедры экономической теории и экономической политики). 6. Тренинг-тесты для промежуточного контроля 1. Позитивная экономическая теория изучает: а) «что есть»; б) что должно быть; в) положительные тенденции в экономическом развитии; г) оценочные суждения. 2. Экономическая теория: а) пригодна только для изучения капиталистической системы хозяйствования; б) пригодна для изучения всех экономических систем; в) не может быть полезной при изучении экономических отношений, свойственных социализму; г) все предыдущие ответы неверны. 3. Использование допущений в экономическом анализе: а) изменяет внутреннюю логику теории или модели; б) облегчает решение проблемы; в) делает модель более реалистичной; г) увеличивает число вопросов, которые должны быть включены в анализ. 4. Кривая производственных возможностей показывает: а) точные количества двух товаров, которые хозяйство намерено производить; б) лучшую из возможных комбинаций двух товаров; в) альтернативную комбинацию товаров при наличии данного количества ресурсов; г) время, когда вступает в действие закон убывающей предельной производительности. 5. Альтернативные издержки нового стадиона – это: а) оплата его охраны и другого персонала; б) цена строительства стадиона в будущем году; в) изменение реальной ставки налога, которая выплачивается из доходов стадиона; г) цена других товаров и услуг, производство которых принесено в жертву строительству этого стадиона. 6. Какое из следующих утверждений относится к понятию «экономические издержки»: а) платежи рабочим, владельцам земли, собственникам капитала и предпринимателям; б) только те платежи рабочим, земельным собственникам, владельцам капитала и предпринимателям, которые оплачивают услуги их производственных ресурсов; в) все платежи работникам, владельцам земли, собственникам капитала и предпринимателям плюс нормальная прибыль; г) все платежи работникам, владельцам земли, собственникам капитала и предпринимателям минус нормальная прибыль. 7. Какие из этих социальных явлений связаны с общественным разделением труда: а) появление денег, необходимых для обмена; б) появление капитализма; в) взаимосвязь и взаимозаменяемость людей в производстве; г) ни одно из этих явлений не связано с данной тенденцией. 8. Какие два типа рынка включены в модель экономического кругооборота: а) реальный и денежный; б) реальный и рынок продуктов и услуг; в) денежный рынок и рынок ресурсов; г) рынок продуктов и услуг и рынок ресурсов. 9. Земля, труд, капитал – базовая классификация факторов производства. Можно ли отнести к капиталу: а) деньги, акции, облигации; б) только акции и облигации; в) деньги и акции, но не облигации; г) ни деньги, ни акции, ни облигации не относятся к капиталу. 10. В экономике, функционирующей в условиях полной занятости и полного использования ресурсов на постоянной технологической основе: а) для увеличения производства средств производства необходимо расширить производство предметов потребления; б) для сокращения производства средств производства необходимо уменьшить производство средств потребления; в) увеличение производства средств производства невозможно; г) для увеличения производства средств производства нужно сократить производство предметов потребления. 11. Закон спроса предполагает, что: а) превышение предложения над спросом вызовет снижение цены; б) если доходы у потребителей растут, они обычно покупают больше товаров; в) кривая спроса обычно имеет положительный наклон; г) когда цена товара падает, объем планируемых покупок растет. 12. Рост цен на материалы, необходимые для производства товара Х, вызовет: а) сдвиг кривой спроса вверх или вправо; б) сдвиг кривой предложения вверх или влево; в) сдвиг кривой спроса и предложения вверх; г) сдвиг кривой предложения вниз или вправо. 13. Какой термин отражает способность и желание людей платить за что-либо: а) потребность; б) спрос; в) необходимость; г) желание. 14. Изменение какого фактора не вызывает сдвига кривой спроса: а) вкусов и предпочтений потребителей; б) размера или распределения национального дохода; в) цены товара; г) численности или возраста покупателей. 15. Совершенствование технологии сдвигает: а) кривую спроса вверх и вправо; б) кривую спроса вниз и вправо; в) кривую предложения вниз и вправо; г) кривую предложения вверх и влево. 16. Рынок товаров и услуг находится в равновесном состоянии, если: а) спрос равен предложению; б) цена равна издержкам плюс прибыль; в) уровень технологии меняется постоянно; г) объем предложения равен объему спроса. 17. Если два товара взаимозаменяемы, то рост цены на первый, вызовет: а) падение спроса на второй товар; б) рост спроса на второй товар; в) увеличение объема спроса на второй товар; г) падение величины спроса на второй товар. 18. Ценовая эластичность будет выше: а) на товары первой необходимости, чем на товары роскоши; б) в тех случаях, когда потребители используют данный товар с большей пользой для себя; в) чем больше альтернативные издержки производства товаров; г) чем менее необходим товар потребителю; д) ни в одном из перечисленных случаев. 19. Если цена товара выросла с 1,5 руб. до 2 руб., а объем спроса сократился с 1000 до 900 единиц, то коэффициент ценовой эластичности равен: а) 3,00; б) 2,71; в) 0,37; г) 0,33; д) 1,5. 20. Какое из следующих утверждений не относится к характеристике эластичного спроса на товар: а) коэффициент ценовой эластичности меньше единицы; б) общая выручка продавца сокращается, если цена растет; в) покупатели относительно чутко реагируют на изменения цены; г) относительное изменение объема спроса больше, чем относительное изменение цены; д) общая выручка продавца растет, если цена уменьшается. 21. Эластичность предложения зависит главным образом от: а) числа товаров-заменителей данного продукта; б) периода времени, в течение которого продавцы могут приспособиться к изменениям цен; в) того, является ли данный товар предметом первой необходимости или роскоши; г) того, относится ли данный товар к предметам длительного пользования или текущего потребления; д) доли дохода потребителя, направляемой на покупку данного товара. 22. Коэффициент ценовой эластичности спроса равен: а) уменьшению цены, деленному на увеличение объема спроса; б) изменению общей выручки (в %), деленному на увеличение объема спроса (в %); в) уменьшению общей выручки (в %), деленному на увеличение цены (в %); г) изменению объема спроса (в %), деленному на изменение цены (в %). 23. Если спрос на сельскохозяйственную продукцию неэластичен, то при хорошем урожае доходы фермеров: а) вырастут, так как увеличится объем продаваемой продукции; б) сократятся, так как относительное снижение цен окажется большим, чем относительное повышение спроса; в) вырастут, так как произойдет увеличение цен на продукцию, вызванное повышением спроса; г) останутся неизменными, так как относительное увеличение объема продаж будет равно относительному снижению цен; д) не представляется возможным ответить на вопрос. 24. Товар можно отнести к недоброкачественным, если: а) эластичность его спроса по доходу равна – 0,5; б) ценовая эластичность его спроса равна 1,3; в) перекрестная эластичность его спроса равна – 0,7; г) эластичность его спроса по доходу равна 1,3; д) перекрестная эластичность его спроса равна 0,1. 25. Какое из следующих утверждений является неверным: а) каждая точка на кривой безразличия означает разную комбинацию двух товаров; б) каждая точка на бюджетной линии означает различную комбинацию двух товаров; в) все точки на одной кривой безразличия означают одинаковый уровень удовлетворения потребностей; г) все точки на бюджетной линии означают одинаковый уровень денежного дохода; д) все точки на кривой безразличия означают одинаковый уровень денежного дохода. 26. Увеличение дохода потребителя графически выражается в: а) изменении наклона бюджетной линии; б) параллельном сдвиге бюджетной линии вправо; в) параллельном сдвиге бюджетной линии влево; г) уменьшении наклона бюджетной линии; д) увеличении наклона бюджетной линии. 27. Закон убывающей предельной полезности означает, что: а) отношение предельной полезности к ценам на предметы роскоши меньше, чем на товары первой необходимости; б) полезность, приносимая каждой последующей единицей товара, убывает по мере увеличения количества приобретаемых товаров; в) отношение предельных полезностей к ценам одинаково для всех товаров; г) полезность приобретаемых товаров убывает по мере увеличения дохода потребителя. 28. Общая полезность растет, когда предельная полезность: а) уменьшается; б) увеличивается; в) увеличивается в медленном темпе; г) увеличивается или уменьшается, но является величиной положительной; д) является величиной отрицательной. 29. Потребительское равновесие на карте безразличия – это: а) любое пересечение бюджетной линии и кривой безразличия; б) любая точка на самой высокой из кривых безразличия; в) та точка, в которой наклон бюджетной линии равен наклону касательной к ней кривой безразличия; г) любая точка, расположенная на бюджетной линии. 30. Эффект замены – это рост спроса на товар, вызванный: а) изменением общего уровня цен на все товары; б) изменением во вкусах потребителя, предпочитающего покупать товары-заменители; в) изменением в реальном доходе, вызванном снижением цен на приобретаемые товары; г) предложением новых заменителей товара; д) ни один из предыдущих ответов не является верным. 31. Какое из следующих утверждений является неверным: а) предельные издержки равны средним издержкам, когда средние издержки принимают минимальное значение; б) когда средние издержки сокращаются, предельные издержки оказываются меньше средних издержек; в) предельные издержки больше средних издержек в том случае, когда объем выпускаемой продукции больше оптимального; г) на величину предельных издержек не влияет изменение цен на факторы производства; д) предельные издержки не зависят от постоянных издержек. 32. В краткосрочном периоде фирма, максимизирующая прибыль, прекратит производство, если окажется, что: а) цена меньше минимальных средних общих издержек; б) средние переменные издержки меньше, чем цена; в) общий доход меньше общих издержек; г) общий доход меньше переменных издержек. 33. Изокванта иллюстрирует: а) кривую общего объема продукта; б) производственную функцию; в) различные объемы продукта, который можно произвести при заданных количествах ресурса; г) кривую среднего продукта; д) кривую предельного продукта. 34. В долгосрочном периоде: а) все издержки являются переменными; б) все издержки являются постоянными; в) переменные издержки растут быстрее, чем постоянные; г) постоянные издержки растут быстрее, чем переменные. 35. Экономические издержки: а) включают в себя явные и неявные издержки, в том числе нормальную прибыль; б) включают в себя явные издержки, но не включают неявные; в) не включают в себя ни явные, ни неявные издержки; г) превышают явные и неявные издержки на величину нормальной прибыли. 36. Какое из следующих утверждений является правильным: а) бухгалтерские издержки + экономические издержки = нормальная прибыль; б) экономическая прибыль – бухгалтерская прибыль = явные издержки; в) бухгалтерская прибыль – неявные издержки = экономическая прибыль; г) экономическая прибыль – неявные издержки = бухгалтерская прибыль. 37. Взаимосвязь между всеми возможными вариантами сочетаний факторов производства и объемом выпускаемой продукции выражается при помощи: а) кривой производственных возможностей; б) кривой общего объема выпуска продукции; в) производственной функцией; г) кривой общих затрат. 38. В краткосрочном периоде конкурентная фирма, максимизирующая прибыль, или минимизирующая убытки, не будет продолжать производство, если: а) цена продукта ниже минимальных средних издержек; б) средние постоянные издержки выше цены продукта; в) цена продукта ниже минимума средних переменных издержек; г) цена продукта ниже предельных издержек. 39. Кривая предложения конкурентной фирмы на краткосрочных временных интервалах – это: а) кривая предельных издержек; б) часть кривой предельных издержек, расположенная выше кривой средних переменных издержек; в) снижающаяся часть кривой средних издержек; г) возрастающая часть кривой средних издержек. 40. Если предельные издержки превышают средние издержки при объеме производства, максимизирующем прибыль, то фирма: а) получает положительную прибыль; б) выбирает объем производства, соответствующий точке, расположенной правее минимума кривой средних издержек; в) не прекратит производство; г) все предыдущие ответы верны. 41. Кривая спроса на продукцию конкурентной фирмы: а) имеет отрицательный наклон; б) горизонтальная линия при данном уровне цены; в) вертикальная линия при данном объеме предложения; г) имеет положительный наклон. 42. Экономическая прибыль: а) не может иметь место на конкурентном рынке в долгосрочном периоде; б) эквивалентна нормальной прибыли; в) имеет место всякий раз, когда общие издержки превышают общий доход фирмы; г) существует всегда, когда предельный доход превышает предельные издержки. 43. В отрасли функционируют 1000 фирм. У каждой фирмы предельные затраты при производстве 5 единиц продукта в месяц составляют 2 руб., 6 единиц – 3 руб., 7 единиц – 5 руб. Если рыночная цена единицы продукта равна 3 руб., то отраслевой выпуск в месяц составит: а) не более 5000 единиц; б) 5000 единиц; в) 6000 единиц; г) 7000 единиц; д) более 7000 единиц. 44. Понятие совершенной конкуренции предполагает, что: а) значительное число фирм, оперирующих в отрасли, выпускает стандартные товары; б) имеется много покупателей, приобретающих этот товар по текущей цене; в) все продавцы и покупатели имеют полную информацию о рынке; г) имеет место свободный вход и выход на этот рынок; д) все предыдущие ответы верны. 45. Монополист, максимизирующий прибыль, будет снижать цену на свой продукт, если: а) средние издержки падают; б) затраты на рекламу растут; в) предельный доход выше предельных издержек; г) предельный доход равен переменным издержкам. 46. Чтобы получить максимум прибыли, монополист должен выбрать такой объем выпуска, при котором: а) предельные издержки равны цене продукта; б) предельные издержки равны общим издержкам; в) предельный доход равен предельным издержкам; г) предельный доход равен общим издержкам. 47. У монополиста предельные издержки обычно меньше цены продукта потому, что: а) цена меньше предельного дохода; б) цена больше предельного дохода; в) предельные издержки меньше средних издержек; г) предельные издержки больше средних. 48. На долгосрочном временном интервале: а) фирмы, оперирующие в условиях совершенной конкуренции, получают нулевую экономическую прибыль; б) фирмы, оперирующие в условиях монополистической конкуренции, получают нулевую экономическую прибыль; в) высокие входные барьеры к вступлению на рынок делают возможным получение функционирующими фирмами положительной экономической прибыли; г) олигополисты и монополисты, оперирующие на неконкурентных рынках, могут получать экономическую прибыль; д) все предыдущие ответы верны. 49. Наиболее вероятно, что участник картеля мог бы увеличить свою прибыль: а) продавая свои товары по более низкой цене, чем у других участников картеля; б) устанавливая более высокую цену, чем у других участников картеля; в) проводя активную ценовую дискриминацию; г) ограничивая выпуск своей продукции ниже установленной квоты, чтобы повысить цену. 50. Сторонники точки зрения, состоящей в том, что монополистическая конкуренция достаточно эффективна и выгодна потребителям, утверждают: а) дифференциация продукта благоприятствует лучшей реализации разнообразных вкусов потребителей; б) в условиях монополистической конкуренции фирмы производят эффективный с точки зрения рынка объем продукции; в) в условиях монополистической конкуренции достигается эффективное с точки зрения общества использование ресурсов; г) все предыдущие ответы верны. 51. «Ломаная» кривая спроса для олигополиста обязательно предполагает: а) разрыв в кривой предельного дохода; б) разрыв в кривой предельных издержек; в) что цена товара не должна быть выше предельного дохода; г) что поведение фирмы не оптимально. 52. Предельный продукт фактора производства в денежном выражении: а) представляет собой продажную цену последней единицы продукта; б) равен изменению общего размера выручки при использовании дополнительной единицы продукта; в) равен изменению объема производства при использовании дополнительной единицы производственного фактора. 53. Спрос на ресурс зависит от: а) цены продукта, производимого при помощи данного ресурса; б) цен ресурсов-заменителей; в) цен взаимодополняемых ресурсов; г) цены данного ресурса; д) все перечисленные ответы верны. 54. Что из перечисленного не оказывает влияния на спрос на труд: а) спрос на конечные продукты; б) отношение предельного продукта труда к предельным продуктам других ресурсов; в) технология производства; г) изменения в номинальной заработной плате, вызванные инфляционными явлениями. 55. Предельные издержки на оплату труда: а) представляют собой увеличение переменных издержек при увеличении объема выпускаемой продукции; б) представляют собой увеличение постоянных издержек при увеличении объема выпускаемой продукции; в) представляют собой увеличение общих издержек на труд при найме дополнительного рабочего. 56. Ставка процента по облигациям будет тем ниже, чем: а) короче срок, на который они выпущены; б) больше возможный риск; в) ниже ликвидность; г) больше номинальная цена по отношению к рыночной. 57. Земельная рента будет расти при прочих равных условиях, если: а) снижается цена земли; б) растет спрос на землю; в) сокращается спрос на землю; г) предложение земли растет. 58. Рост процентной ставки приведет к: а) росту спроса на заемные средства; б) росту предложения заемных средств; в) сокращению предложения заемных средств; г) росту объема предложении заемных средств. 59. Земельные собственники вообще не получат ренту, если: а) существует налог на землю; б) кривые спроса и предложения земельных участков пересекаются; в) кривая предложения земли абсолютно неэластична; г) кривая предложения земли находится справа от кривой спроса. 60. Равновесная процентная ставка выравнивает: а) номинальную и реальную процентную ставки; б) объем спроса и предложения заемных средств; в) потребление и сбережение; г) все указанные величины. 7. Примерные вопросы для подготовки к зачету 1. Предмет экономической теории. Функции, методы экономической теории. 2. Эволюция экономической науки. 3. Кругооборот ресурсов, продуктов, дохода. Экономические агенты, их интересы. 4. Проблема ограниченности ресурсов. Кривая производственных возможностей. 5. Производственная функция, ее экономический смысл. 6. Типы экономических систем и факторы их определяющие. 7. Собственность: сущность, формы. 8. Многообразие организационно-правовых форм собственности. 9. Структура рыночного хозяйства, условия его возникновения. Преимущества и недостатки рыночного хозяйства. 10. Спрос. Закон спроса. Кривая спроса, факторы, влияющие на спрос. 11. Предложение. Кривая предложения, факторы предложения. 12. Цена равновесия: взаимодействие спроса и предложения. Социально-экономические последствия ограничения рыночного равновесия со стороны государства. 13. Эластичность спроса: содержание, факторы, виды. 14. Эластичность предложения: содержание, факторы, виды. 15. Практическое применение эластичности. 16. Полезность общая и предельная. Закон убывающей предельной полезности. 17. Теория потребительского выбора. Кривые безразличия. 18. Бюджетное ограничение. 19. Равновесие потребителя в ординалистской теории потребительского выбора. Эффект замещения. Эффект дохода. 20. Изокванта. Изокоста. Равновесие производителя. 21. Структура издержек фирмы: общие, постоянные, переменные. 22. Средние и предельные издержки фирмы. Экономический смысл их анализа. 23. Экономический и бухгалтерский смысл издержек производства. 24. Виды рыночных структур, их признаки. 25. Равновесие фирмы в условиях совершенной конкуренции. Условие максимизации прибыли по критерию валовых величин. 26. Равновесие фирмы в условиях совершенной конкуренции. Условие максимизации прибыли по критерию предельных величин. 27. Монополистическая конкуренция: сущность, методы конкурентной борьбы. 28. Олигополия: сущность, особенность олигополистических моделей. Ломаная кривая спроса. 29. Монополия: сущность особенности ценообразования и предоставления производимых благ. 30. Особенности ценообразования на факторы производства. Прокатные и капитальные цены ресурсов. 31. Рынок труда: закономерности функционирования. Факторы динамики спроса и предложения на рынке труда. 32. Заработная плата: сущность, современные формы оплаты труда. Кривая Лоренца. 33. Ссудный процент: факторы спроса и предложения на рынке капитала. Принцип дисконтирования. 34. Земля и природные ресурсы как фактор производства. Особенности спроса и предложения на землю. Дифференциальная рента: причины и условия образования. 35. Организационно-правовые формы предприятий. 36. Показатели эффективности работы предприятия. 8. Методические рекомендации для преподавателей Для эффективной организации учебного процесса рекомендуется выбирать тематику лекций и практических занятий, исходя из уровня подготовленности студентов. Также могут быть учтены интересы преподавателя и студентов. Для этого в УММК представлена достаточно обширная тематика лекционных и практических занятий. Наличие в структуре курса лекционных и различных практических занятий, таких как задания для классических семинарских занятий – темы для обсуждения, тренинг-тесты, а также споров, дискуссий, аргументации тренирует участников обсуждения, учит соблюдению норм и правил общения. Преподаватель сам выбирает какая из форм проведения семинарских занятий предпочтительнее для него и конкретных студентов. Преподаватель должен быть достаточно эмоционален в процессе всего процесса обучения, разрешать и не допускать конфликты, создавать обстановку сотрудничества и конкуренции одновременно, обеспечивать соблюдение личностных прав студента. Необходимо придерживаться определенных принципов при чтении курса лекций и проведении семинарских занятий: - принцип многообразия и эффективности дидактического материала; - принцип партнерства, сотрудничества со студентами; - принцип смещения роли преподавателя с трансляции и разжевывания знаний к организации процесса их добывания; - принцип впитывания достижений педагогической науки, опыта, накопленного коллегами; - принцип творчества; - принцип прагматизма, планирование результатов обучения с точки зрения формирования у студентов навыков анализа и выработки моделей поведения. Преподаватель во время проведения семинарских занятий должен прогнозировать развитие дискуссии и корректировать ее ход, акцентируя те моменты, на рассмотрение которых он хотел бы направить обсуждение. Россинская Галина Михайловна Полянская Инга Камилевна Экономическая теория. Микроэкономика Учебно-методический комплексИздается в авторской редакцииПодписано в печать ????Объем 8 п. л. Формат 60х84 1/16 Тираж 400 экз. Заказ № ??? ______________________________ Отпечатано в БАГСУ 1 Институциональная экономика / Под ред. А.А.Аузана. – М.: ИНФРА-М, 2005. - С. 46-51. 2 Институциональная экономика / Под ред. А.А.Аузана. – М.: ИНФРА-М, 2005. - С. 107-152. 3 Курс экономической теории / Под ред. Чепурина. – М. - С. 61-64. 4 50 лекций по микроэкономике. – СПб.: Экономическая школа, 2000. - Т.1. - С. 521-522. 50 лекцийпо микроэкономике. – СПб.: Экономическая школа, 2000. Т.1. с. 605-611. 5 50 лекций по микроэкономике. – СПб.: Экономическая школа, 2000. - Т.2. - С. 30-33, 39-43. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс для студентов факультетов гму и Эиу... Гоу впо «башкирская академия государственной службы и управления при президенте республики башкортостан» | | Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080504 Государственное... Система национального счетоводства: учебно-методический комплекс / сост. Г. И. Япарова-Абдулхаликова. – Уфа: багсу, 2008. 72 с |
| Учебно-методический комплекс для бакалавров направления 080500. 62... Гоу впо «башкирская академия государственной службы и управления при президенте республики башкортостан» |  | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Разработка управленческих... Р 17 Разработка управленческих решений : учеб метод комплекс для студентов специальности 080504 «Государственное и муниципальное... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Разработка управленческих... Р 17 Разработка управленческих решений : учеб метод комплекс для студентов специальности 080504 «Государственное и муниципальное... | | 2011 удк 330. 101(07) ббк 65. 01я73 М экономика: учебно-методическое пособие для практических занятий и самостоятельной работы студентов: вид издания [Текст] / сост.... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов специальностей «Физика» Учебно-методический комплекс предназначен для первого и второго курса обучения английскому языку для студентов физических специальностей.... | | Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050601.... Н. Н. Павлова. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050601.... |
| Учебно-методический комплекс для студентов всех специальностей, кроме... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины «Иностранный... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «немецкий язык» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения социально экономического, финансового и юридического... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «английский язык» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения социально экономического, финансового и юридического... | | Учебно-методический комплекс по всем направлениям и специальностям Киров 2007 ббк 60 с 69 Социология: учебно-методический комплекс по всем специальностям и направлениям / авт сост. М. И. Ненашев. – Киров: филиал ноу впо... |
| Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080504 государственное... Социальная политика государства: учебно-методический комплекс. Уфа: рио багсу, 2008. 103 с | | Учебно-методическое пособие для студентов очной, очно-заочной и заочной... Ч 44 Чепукова А. Б. История экономических учений. Учебно-методическое пособие для студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения... |
| Историческое краеведение Учебно-методический комплекс для студентов Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей и студентов, исторических и педагогических специальностей | | Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения специальностей... Учебно-методический комплекс предназначен для инзем тюмгу и направлен на формирование базовой гуманитарной компетентности студентов,... |
